高考语法填空知识点总结
高考英语语法填空必背知识
高考英语语法填空必背知识高考英语语法填空是学术类综合素质评价考试的一项重要组成部分，也是考生英语综合能力的重要表现。
语法填空要求考生具备一定的英语语言基础和语法知识，掌握一些必备的语法填空技巧和方法，才能在考试中取得好成绩。
以下是高考英语语法填空必背知识：1. 非谓语动词非谓语动词包括分词和不定式两种形式。
考生需要熟记非谓语动词的用法和搭配，特别是介词后面的动词形式。
（1）动名词：作主语或宾语，表目的、原因、结果等意义。
例：Swimming is good for health.（2）现在分词：作伴随状语，表示两个动作同时进行；作定语，修饰名词；作状语，表示条件、时间、原因等。
例：Seeing the film, I cried.（3）过去分词：作表语、宾语补足语，表示被动或完成；作定语，修饰名词。
例：The book is written by Tom.（4）不定式：作主语、宾语、表语、定语、状语等。
例：To study English well is important for us.2. 时态和语态时态和语态是语法填空考试中最为重要的知识点之一。
考生需要熟悉各种时态和语态的构成和用法，特别是完成时态和被动语态的使用。
（1）一般现在时：表示现在或经常发生的动作或状态。
例：I usually get up early.（2）一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
例：He went to the cinema last night.（3）一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
例：Tomorrow we will have a meeting.（4）现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
例：He is watching TV now.（5）过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
例：I was cooking dinner last night.（6）现在完成时：表示已经完成的动作或状态，强调过去的动作或状态对现在造成的影响。
高考语法填空考查知识点
高考语法填空考查知识点高考是每个学生都必须经历的一场考试，其中语法填空是令许多考生头疼的部分。
它考查的不仅仅是基本的语法知识，更重要的是语法的灵活应用能力。
在做语法填空题时，我们经常可以看到一些经典的考点，下面我将为大家介绍一些常见的高考语法填空考查知识点。
一、冠词的使用冠词是高考语法填空中经常考查的知识点之一。
在具体的语境中使用冠词是为了明确名词的范围和身份。
在冠词的选择中，一般要根据上下文的需要来判断。
例如，考生在填空中遇到"___ apple"这样的空格时，可以根据后面的词性和数量来决定需要填入"a"还是"an"。
二、动词的时态和语态动词的时态和语态也是高考语法填空中的考点之一。
在填充空格时，我们要根据句子的时态和语态来决定动词的形式。
例如，当句中使用了过去完成时态时，我们就需要用到"had + 过去分词"的形式。
三、代词的使用代词是用来代替名词的词语，在高考语法填空中也经常被考查。
在填空时，我们需要根据代词的性别、数以及上下文的需要来选择适当的代词。
例如，如果前文提到了"Mary"，填空时我们可以使用"she"来代替。
四、形容词和副词的使用形容词和副词也是高考语法填空中常见的考点。
在填空时，我们需要根据句子的需要选择适当的形容词或副词来修饰名词或动词。
例如，当我们在填空中遇到"___ beautiful"这样的空格时，可以根据后面的词性来选择适当的形容词，如"very"。
五、介词和介词短语的使用介词和介词短语也是高考语法填空中的重要考点。
在填空时，我们需要根据句子的需要选择适当的介词来表达正确的意思。
例如，当句子需要表示地点时，我们可以使用"at"，"in"或"on"等介词。
填空语法知识点总结
填空语法知识点总结填空语法是一种语法现象，常见于英语语法中，也可以在其他语言中出现。
在填空语法中，一般会有一个句子或短语中的词被省略，需要通过上下文来推断出这个被省略的词。
填空语法在英语考试中常见，如托福、雅思和SAT等考试，也是许多学生需要掌握的重要语法知识点。
填空语法的核心是通过上下文推断出缺失的词语，这需要考生对上下文的理解和词语搭配的熟练掌握。
以下是一些填空语法的知识点总结：1. 冠词的填空在填空语法中，冠词的使用是一个常见的知识点。
在一些情况下，考生需要根据上下文来确定使用定冠词（the）还是不定冠词（a/an）。
这需要考生对上下文的理解和对名词性质的把握。
例如：It's _______ beautiful day.A. theB. aC. an根据句子的意思可知，应该填入不定冠词“a”，因此正确答案为B。
2. 代词的填空代词的使用也是填空语法中的重要知识点。
在填空语法中，常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词等。
考生需要根据上下文的逻辑关系和语境来确定合适的代词。
例如：I have _______ book in my bag.A. hisB. herC. my根据句子的意思可知，“I”是主语，所以应该填入物主代词“my”，因此正确答案为C。
3. 动词的填空在填空语法中，动词的使用也是一个重要的知识点。
考生需要根据上下文的语境来确定动词的时态、语态和语气等要素。
例如：She _______ to the cinema every weekend.A. goesB. goC. going根据句子的意思可知，应该填入动词的第三人称单数形式“goes”，因此正确答案为A。
4. 形容词和副词的填空形容词和副词的使用也是填空语法中的常见知识点。
考生需要根据上下文的要求来确定形容词或副词的用法，并注意形容词和副词的比较级和最高级形式。
例如：I prefer the _______ one.A. bigB. biggestC. bigger根据句子的意思可知，应该填入比较级形式“bigger”，因此正确答案为C。
高中英语语法填空考点
高中英语语法填空考点篇一：高考英语语法填空连词考点及练习高考英语语法填空连词考点及练习一、知识点考点解密在近两年广东高考的语法填空中连词，都是两小题，占语法填空的五分之一，是考查的一个重要项目，具体考点有以下4大点：考点1：并列连词注：(1)when作并列连词，主要用于was/were doing sth. when sth./sb. did; was/were about to do sth. when sth./sb. did; was/were on the point of doing sth. when sth./sb. did等句型中，表示“当某人或某物正在或正要做某事，就在这时突然又发生了另一事”。
(2)在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，祈使句表示条件，and/or后的句子表示结果。
考点2：引导状语从句的连词考点3：引导名词性从句的连接词名词性从句有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
引导这些从句的连词有：(1)连词that：只起连接作用，没有任何意思，不作任何句子成分，在宾语从句中可省略。
(2)连词whether：有“是否”之意，但不作句子成分；引导宾语从句时，还可用if。
(3)连接代词：who(m), whose, which, what等均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。
其中what除有“什么”“多么”外，还有“所……的”之意，相当于thething(s) that…。
(4)连接副词：when, where, why, how等，有意义，在从句中作状语。
(5)whoever, whatever, whichever等也可引导名词性从句，意为“无论/不管……”。
考点4：引导定语从句的关系词定语从句就是在复合句里充当定语的从句，它通常紧靠在所修饰的名词或代词后面。
引导定语从句的关系代词和关系副词及使用场合如下表：注： (1)先行词是occasion常用when，先行词是case, situation, scenes等时常用where。
高中英语语法填空总结归纳
高中英语语法填空总结归纳高中英语语法填空是考查学生对于语法知识掌握和运用能力的一种常见题型。
该题型主要考察学生对于词汇、短语、句式以及语法规则的理解和运用。
下面将对高中英语语法填空题型常见的语法规则进行总结归纳。
一、冠词的用法冠词分为不定冠词a/an和定冠词the。
不定冠词用于泛指，表示数量的不确定；定冠词用于特指，表示数量的确定。
有以下几个常见的冠词用法：1. 当我们第一次提及一个事物的时候，用不定冠词a/an。
例如：I saw a cat on the street.2. 当我们第二次及以后提及相同的事物时，用定冠词the。
例如：There was a cat on the street. The cat was black.3. 当我们特指某个事物时，用定冠词the。
例如：The book on the table is mine.二、代词的用法代词是用来代替名词的词语。
常见的代词包括人称代词、物主代词、指示代词等。
以下是代词的用法：1. 人称代词用于代替人的名称，分为主格和宾格两种形式。
例如：He is my brother. I love him.2. 物主代词用于表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
例如：This is my book. The book is mine.3. 指示代词用于指示特定的人或物。
例如：This is my dog. That is his dog.三、动词的时态和语态动词的时态和语态是高中英语语法填空题中常考察的知识点。
以下是时态和语态的用法：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或事实。
例如：I play basketball every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或事实。
例如：He walked to school yesterday.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或事情。
例如：We will go to the park tomorrow.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
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语法填空考点剖析动谓语动词时态（八大时态）提词语态（主动语态 &被动语态）示非谓语动此刻分词词词过去分词形不定式式形容词与副词的比较级或最高等词性变换（名词 &动词 &形容词 &副词）词义变换（派生词）冠词（ a/an/the ）介词 (in, on, at , behind, for, with, from...)代人称代词（主格 &宾格）纯词物主代词（形容词性物主代词 &名词性物主代词）空反身代词格指示代词（ this，that ，these, those）形不定代词（ some, other, another,both,...）式疑问代词连附属连词名词性从句词定语从句状语从句并列连词（ but, however, so, and, ...）固定短语或句型有提示词的解题技巧一：谓语动词：若句子没有其他谓语动词，或许固然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；假如谓语动词，就要考虑时态和语态。
1.His fear of failure_______(keep) him from classroom games that other children played excitedly. kept2.That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation, ______(close) my book and walked away.closed3.Three people ____(take) to a hospital, while others were treated at a local clinic. .were taken4.She told him that she ________ (bring) him the water in ten minutes. would bring二、非谓语动词若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
高考英语一轮复习-语法填空核心考点知识梳理、词根词缀总结讲义
语法填空核心考点知识梳理语法填空命题严谨科学，规律性强，是高考英语试卷中最容易得分的部分，也是我们在平时学习时最容易突破的部分。
现总结语法填空核心考点，帮助同学们夯实语法基础，理顺答题思路。
第一部分有提示词（名代动形数）一、名词★考点1：名词变复数★1.转换为形容词(1)n.＋-ablehonor→honorable 可敬的(2)n.＋-alnature→natural 自然的；天生的music→musical 音乐的；悦耳的(3)n.＋-fulcolour→colourful 颜色鲜艳的meaning→meaningful有意义的(4)n.＋-en：wood→wooden 木质的(5)n.＋-y：wealth→wealthy 富有的2.空前有助动词、情态动词、动词不定式符号to时，转换为动词3.转化为另一个名词【小结】常考名词后缀：1.以-al结尾的名词: arrival到达，approval 批准，proposal 提议，survival 幸存2.以-ure结尾的名词: failure失败，mixture混合，pressure压力，pleasure愉快3.以-age结尾的名词:(1)直接加或去e加-age:package包，盒; postage邮资，邮费; storage贮存; shortage不足，短缺; coverage覆盖范围; percentage 百分比; passage 通道(2)变y为i加-age:marry→marriage婚姻; carry→→carriage 客车厢，运输4.以-er结尾表事物的名词:washer 洗衣机，cutter 刀具，lighter打火机，cooker 炉具，hanger 衣架，container容器，heater 加热器，cooler冷却器，cleaner吸尘器，清洁剂，清洁工5.表示"人"的名词:①加-or，如translator 翻译家①加-ar，如beggar乞丐①加-er，如stranger陌生人①加-ee，如trainee实习生①加-ess，如waitress女服务员①加-ist,journalist记者①加-ian，如civilian平民①加-ant，如assistant 助手①加-( at ) ive，如representative代表6.无规律可循的特殊变形:applaud→applause, believe→belief,choose→choice,enthusiastic→enthusiasm,high→height, proud→ pride, tour → tourism, weigh→ weight,vary→→variety, lose→loss, poor→poverty, behave→behavio(u)r★考点3：名词变所有格（’s）名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
高考语法填空常考知识点
高考语法填空常考知识点在高考英语中，语法填空是一道常见的题型。
学好语法填空不仅可以提高阅读和写作水平，还能够帮助我们的整体语言能力。
下面，我们来细致地分析一下高考语法填空中常考的知识点。
一、冠词的使用冠词的使用在语法填空题中非常常见。
例如，太阳是天上一个光明的球体 (sun is a bright __1__)。
在这句话中，我们使用了定冠词"a"来指代太阳。
此外，不定冠词"a"或"an"也常常被考察。
例如，我在路上看到了一只小猫 (I saw ___2___ little cat on the road)。
在这个例子中，我们使用了不定冠词"a"来描述猫的数量和形容词"little"来描述猫的大小。
二、时态的运用时态的运用是语法填空考察的重点之一。
在英语中，时态的选择必须与句子的语境相符。
例如，昨天我去看望了我的朋友 (Yesterday, I___3___ my friend)。
在这个例子中，我们使用了一般过去时来描述过去发生的事情。
另外，现在完成时态也经常被考察。
例如，我曾经去过中国 (I ___4___ been to China)。
在这个例子中，我们使用了现在完成时来表示过去经历的事情对现在的影响。
三、代词的选择在语法填空中，代词的选择也是一个经常被问到的问题。
例如，他坐在椅子上 (He ___5___ on the chair)。
在这个例子中，我们使用了人称代词"he"来代替一个特定的人。
此外，反身代词也是常考点之一。
例如，他在镜子中看到了自己的身影 (He saw ___6___ in the mirror)。
在这个例子中，我们使用了反身代词"himself"来表示他自己。
四、动词形式的变化动词形式的变化也是语法填空的一大考点。
在英语中，动词的时态和语态会根据句子的需要进行变化。
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语法填空命题特点⑴短文材料：课标卷I都是记叙文或夹叙夹议的文章，题材内容体现正能量。
但2015年课标卷II是说明文。
⑵短文长度：大约是200个词。
⑶必考点是：连词、谓语动词、非谓语动词、词类转换。
⑷常考点是：冠词、介词、代词、比较级。
⑸常考固定搭配：全国课标卷和原广东卷考过的固定搭配有(黑体部分是要求考生填的词)：全国卷——At the same time(2015,课标II), It takes time to do sth. (课标I), refuse to do sth. (课标I), keep doing(课标II), next to(课标II)广东卷——neither…nor… (2013), not…but… (2014), Why not do sth.? (2013), have a conversation (2011), a small amount of (2013), on sale (2009), at table (2009), at a price (2013), be tired from (2008), show respect for (2013), charge (…) for (2014)备考指南一是掌握基础语法：切实掌握每个项目中的基本用法，不淡化，但也不必深化。
千万注意语法不要过细、过繁、过多、过难，不要将简单语法复杂化，而应想方设法使复杂的语法简单化，让语法变得更简、更易、更有趣。
二是熟悉考点语法：语法填空的考点与短文改错的考点基本相同，具体有以下十大考点：考点1：名词弄清数与格。
即名词是否该用复数，是否要用所有格。
［例1］We were poor in those _______ (day).［分析］因day是可数名词，受those修饰，应用复数，故填days。
［例2］It’s about an _____ (hour) drive from here.［分析］句意是“离这里大约有一个小时的车程”，“一个小时的”用所有格，故填hour’s。
考点2：代词⑴指代对象(通常是前面出现的名词或整句)，是人还是事物，是男还是女，是单数还是复数，是作主语还是作宾语。
［例1］The manager was about to leave when his secretary called ______ back.［分析］作called的宾语，应填代词；指代谁？指代The manager，是人; 由his可知, 这个经理是男的，是一个人，单数，且是作宾语，故填him。
⑵如是物主代词(表示某人的)，作主语、宾语或表语用名词性物主代词，在名词前作定语只能用形容词性物主代词。
［例2］Tom, a friend of ____ (I), is our monitor.［分析］指“我的朋友”中的一个，表示“我的朋友(my friend)”，相当于“一个形容词性物主代词+一个名词”的意义，用名词性物主代词，作介词of的宾语，故填mine。
⑶反身代词反指谁，它通常作主语和宾语的同位语，这时应与主语或宾语一致；也可作某些动词或介词的宾语，这时需与主语一致。
［例3］The children amused _______ (they) by playing hide-and-seek games.［分析］缺宾语，应填代词；这些孩子拿谁取乐，应是“自娱自乐，游玩(amuse oneself)”，与主语The children一致，故填themselves。
类似的短语还有enjoy oneself (玩得开心), teach oneself(自学), adapt oneself (适应), dress oneself(自己穿衣), devote oneself to(致力于), by oneself(单独地)等。
考点3：冠词不定冠词表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等；定冠词表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。
另外，搞清特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物用the，以及在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。
如：［例1］It was _____ third time I had been there.［分析］在序数词前要用the。
[例2] This is ____ most boring film I’ve ever seen.[分析] 在最高级前要用the。
[例3] He is _____ honest businessman, according to what everyone says.[分析] 可译作：根据大家的评说，他是一个诚实的商人。
表示“一个”，用不定冠词，honest的读音以元音音素开头，故填an。
考点4：连词⑴并列连词。
连接两个或几个词、短语或句子的并列连词有and, or, but, neither…nor, either…or, whether…or等。
[例1] As a citizen, you must obey the law _____ you will be punished.[分析] 前后是两个句子，应填连词；根据句意可知填or，表示“否则”。
[例2] He likes cats ______ dislikes dogs.[分析] 因likes cats与dislikes dogs是转折关系，故填but。
⑵从句连词。
①引导名词性从句的连接代词或连接副词(有意思，并在从句中作句子成分)，以及that(不作任何句子成句，没有任何意义), 和表示“是否”的whether/if。
其中要特别注意连接代词what的意义和用法。
［例3］He came to me in the belief _____ I could help him.［分析］空格后面的句子是belief的同位语，从句内容完整，也不缺少任何句子成分，故填that。
［例4］Owing to lack of time, we cannot do more than _____ we have done.［分析］在宾语从句中作have done的宾语，相当于the thing that，“所……的事”，用连接代词what。
②引导定语从句的关系代词和关系副词。
注意关系词是代表先行词并在定语从句中作句子成分的。
［例5］I met someone _____ said he knew you.［分析］引导定语从句并在从句中作主语，用关系代词；先行词是人，故填who。
［例6］Li Ming won first prize in the competition, ________ made his father pleased.［分析］引导定语从句并在从句中作主语，用关系代词；先行词是“李明在这次比赛中得了第一名”这回事，故填which。
③引导状语从句的从属连词。
［例7］We camped there ______ it was too dark to go on.［分析］因“天太黑不能继续走了”是“我们在那里宿营”的原因，故填because。
［例8］Such things, _____ you like it or not, do happen from time to time.［分析］由句意“不管你喜欢不喜欢，这样的事的确时有发生”及or可知，填whether引导让步状语从句。
whether… or… 不管……还是……考点5：介词主要是at, in, on, for, since, with, without, from, as, after, before, behind等表示时间、地点、原因等的介词以及习惯用语中的介词。
［分析］表示“随着”用介词With。
With time going by =As time goes by随着时间的流逝。
考点6：助动词⑴构成行为动词一般现在时和一般过去时的疑问句和否定句的do, does, did。
［例1］How much _____ he charge you for repairing the bicycle just now?［分析］这是疑问句，由just now可知，是一般过去时，填助动词did。
⑵强调行为动词一般现在时和一般过去时的谓语动词的do, does, did。
［例2］To tell you the truth, Tom _____ take my pen by mistake yesterday, but he has said sorry to me.［分析］与yesterday连用，谓语动词本应用一般过去时，但take却用了原形，可见其前面应当有助动词或情态动词；根据语境，应当是表达“的确错拿了我的钢笔”，强调谓语动词，又是一般过去时，用did。
⑶构成部分倒装的do, does, did。
[例3] Not only _____ he do well in his study, but also he is always ready to help others.[分析] not only…but also…连接两个句子时，前一个句子要用部分倒装；主语是第三人称单数，动词却用了原形do，可见前面应有助动词does, did；由后句的is可知，是一般现在时，故填does。
⑷常用情态动词的基本用法。
［例4］I ______ have gone to the school library, but it rained heavily, so I did not.［分析］表示“本应该做某事，但事实上却没有做”，用should have done sth. 表示，故填should。
考点7：谓语动词谓语动词主要考虑时态、语态、语气、主谓一致等。
从历年广东卷和全国卷来看，考得最多的是一般现在时和一般过去时，且只需看看上下文中谓语动词是用什么时态，跟着用什么时态就行了，十分简单。
［例1］He was cooking some delicious food in the kitchen. Suddenly, he______ (find) that he had run out of salt. So Nick called…［分析］在主语人称代词he后作谓语，是谓语动词；因he与find是主动关系，用主动语态，由上下文的时态可知，用一般过去时，故填found。
［例2］Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. …but the man at the front desk said there had been a mistake. We _____ (tell) that our rooms hadn’t been reserved for that week…［分析］由tell sb. sth. 可知，用被动语态，表示我们“被告知” ; 又由上下文的时态(如went, said)可知，用一般过去时，故填were told。