大学生诚信教育问题探析
大学生诚信缺失成因分析及教育对策思考
大学生诚信缺失成因分析及教育对策思考随着我国高等教育的日渐普及，大学生成为了社会主流群体之一。
然而，随着经济社会的发展，大学生成为了以拿证、混日子、打游戏为主要生活方式的一大群体。
大学生诚信问题浮现。
在这篇文章中，我将从大学生诚信缺失的成因以及如何加强大学生的诚信教育方面展开探讨。
一、大学生诚信缺失的成因1. 教育环境不够完善，缺乏诚信教育大多数大学都没有完善的诚信教育课程。
在大多数大学，很少有机会接受到宣传诚信的宣传教育。
无论是学术上，还是生活中，大多数大学生都没有足够的意识到诚信的重要性。
这种情况导致大学生的诚信意识相对较弱。
2. 社会环境影响大在大学生中，不少人缺乏正确的价值观念，看重的往往是表面的功利性结果。
所以，很多人不顾一切追求自己的利益。
另一方面，虚假宣传、谎言的不断流传，也是诚信缺失的重要原因之一。
3. 太重视对口岸考试的分数当前，大学生对口岸考试（如雅思、托福等）的重视程度非常高。
因为，对口岸考试分数对学生申请国外大学、争取国外名校留学的过程有很大的影响。
这些压力使很多大学生采取不当的手段（如作弊、抄袭等）来取得高分，这不仅违反了道德原则，而且导致大学生品德下降。
二、加强大学生的诚信教育方法1. 加强大学生诚信教育的宣传大学应该把诚信作为核心价值观之一，并强调诚信的重要性。
可以通过类似漫画或短片等动态媒介，向大学生宣传这一重要价值观的重要性。
另外，对于违反诚信的行为，大学也应该采取惩罚措施，以强化大学生诚信观念。
2. 导师的诚信教育导师是大学学习必要的人物之一。
他们对大学生的影响非常大，能够帮助大学生理解道德评价。
教育部门应该要求老师承担起诚信教育的责任，加强对每次大作业的审核，并能够确保成绩公正，确保学生有一个学术的、诚信的认识。
三、总结尽管有诸多原因导致当前大学生缺乏诚信，但是，教育默许或疏忽是最主要的原因。
要加强诚信教育，不仅要加强对大学生的诚信宣传教育，而且要对大学生的诚信教育引导进行优化。
当代大学生诚信教育探析
当代大学生诚信教育探析随着社会的发展和进步，当代大学生面临着越来越多的诚信问题。
诚信教育对于大学生的成长和发展具有重要的意义。
本文将对当代大学生诚信教育进行探析。
诚信是一种高尚的品质，是个人的道德底线。
对于大学生来说，诚信意味着遵守规则，不作弊、不抄袭、不舞弊。
诚信是大学生自身素质和人际关系的基础，是大学生能否获得他人信任和尊重的关键。
诚信教育的目的是培养大学生正确的价值观和道德观，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，使他们具备良好的道德品质和道德行为。
目前，当代大学生诚信教育存在一些问题。
现代社会竞争压力大，很多大学生为了取得好成绩或获得好的就业机会，存在着以成绩为中心、功利主义的心态，容易忽视诚信的重要性。
一些大学生对于诚信的概念和内涵理解不深，对于违反诚信的行为容易混淆视听。
一些高校和教师在诚信教育方面的投入不够，教育内容和方式单一，缺乏实际操作。
针对上述问题，有必要加强当代大学生诚信教育。
要加强诚信教育的宣传力度，提高大学生对于诚信教育的认识和重视程度。
可以通过宣讲、讲座等方式，向大学生普及诚信的内涵和重要性。
要将诚信教育贯穿于教育教学全过程中。
教师要注重培养大学生的诚信意识和习惯，鼓励他们诚实守信，还要从课程内容和评价方式上注重培养大学生的诚信能力。
要加强学校组织和社会监督。
学校要建立完善的诚信教育体系，制定相关规章制度，加强对学生的管理和监督；社会也应该加大对大学生诚信问题的监督和批评。
当代大学生诚信教育也需要与时俱进。
要注重培养大学生的实践能力和创新能力。
实践教育是诚信教育的重要组成部分，通过实践活动，大学生能够更好地理解和实践诚信的价值；创新能力要求大学生在学术研究和创新实践中秉持诚信，不抄袭和剽窃他人的作品。
要注重大学生的社会责任和公益意识。
大学生要从社会的角度思考，关注社会问题，并积极参与社会公益活动，这也是诚信的一种表现。
要关注网络诚信问题。
当代大学生与互联网关系密切，要引导大学生正确使用网络，不传播谣言、不侵犯他人的隐私，树立正确的网络道德观。
浅析大学生的诚信教育探讨
浅析大学生的诚信教育探讨随着社会的发展，诚信教育已经成为了大学生一个非常重要的方面。
诚信是人类文明的基石，是一个人的品德和个性的体现，是人类社会秩序安定的保障。
大学生作为国家的未来和希望，他们的诚信教育非常重要。
一、大学生诚信教育的重要性大学生是国家的未来和希望，也是社会的栋梁，他们必须具备高尚的品德和诚信意识。
在现代社会，竞争越来越激烈，诚信问题也越来越严重。
大学生作为社会的精英，要有高度的社会责任感和道德水准，否则将无法适应社会的发展和进步。
二、大学生诚信教育的现状和存在问题当前，大学生的诚信教育存在许多问题。
首先，存在思想意识不够重视的问题。
许多大学生对诚信的认识还停留在表面，对真正的诚信概念缺乏深刻理解，缺乏诚信意识。
其次，存在实际行动不够诚实的问题。
一些大学生为了达到自己的目的，会采用不正当手段，例如抄袭，作弊等，这些不仅是对他人知识产权的侵犯，更严重的是损害了自己的品德和人格。
最后，存在缺乏诚信的榜样引领的问题。
有些明星或者名人在公众场合出现过不阳光的行为，这会不会导致有些大学生误判价值观呢？三、加强大学生诚信教育的对策要加强大学生的诚信教育，必须采取针对性措施。
首先，应该加强品德教育，培养学生的道德水平和社会责任感。
其次，学校可以建立多层次的诚信考试制度，从制度上提高大学生诚信意识。
建立透明公正的考试制度，让每一个人都能够看到每一次考试的过程，这样可以让学生明白，诚信行为是可以得到表彰和奖励的，而作弊、抄袭等非诚信行为则是荣辱之分，该当受到剥夺学分等严厉惩罚。
最后，学校应该加强诚信榜样的引领，要培养学生重视诚信的意识和习惯，需要引导他们复制并推广成功学生的诚信行为。
总之，提高大学生的诚信教育是当今社会要解决的一个重要问题。
只有加强大学生诚信教育，才能培养出品质过硬、能够适应社会发展需要的优秀人才。
当代大学生诚信教育问题研究
当代大学生诚信教育问题研究【摘要】当代大学生诚信教育问题一直备受关注。
本文通过对当代大学生诚信教育现状的分析，强调了诚信教育的重要性。
同时探讨了影响大学生诚信教育的因素，提出了提升大学生诚信教育的措施。
最后总结了当代大学生诚信教育问题研究的成果，并展望了未来研究方向。
文章旨在引起社会对大学生诚信教育问题的重视，促进大学生诚信教育的健康发展，为未来大学生诚信教育提供有益的参考和借鉴。
【关键词】关键词：当代大学生、诚信教育、现状分析、重要性、影响因素、措施、发展、总结、未来方向。
1. 引言1.1 研究背景当代社会，诚信教育已经成为社会关注的焦点之一。
特别是在大学生群体中，诚信问题日益凸显，引起了广泛关注。
大学作为培养未来社会精英的重要阶段，大学生诚信教育的重要性不言而喻。
随着社会的发展和教育环境的变化，大学生诚信教育面临着挑战和困境。
在这样的背景下，深入研究当代大学生诚信教育问题，探讨其现状、影响因素、提升措施以及未来发展趋势，具有重要的理论和实践意义。
通过对当代大学生诚信教育问题的研究，可以更好地了解大学生诚信教育存在的问题和矛盾，为针对性的教育改革提供参考和借鉴。
也有助于引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的诚信意识和责任感，推动大学生思想品德的全面发展。
深入研究当代大学生诚信教育问题，对于促进社会和谐稳定，推动教育优质发展具有重要的意义。
1.2 研究意义当代大学生诚信教育问题研究的重要性在于，诚信是社会发展的基石，也是大学生素质教育的重要组成部分。
大学生是国家的未来，他们的诚信水平直接关系到社会风气的改善和国家的长远发展。
而当前社会存在着很多不诚信的现象，如学术造假、考试作弊、论文抄袭等，这些问题严重影响着整个社会的发展。
对当代大学生诚信教育问题进行深入研究，不仅有助于提升大学生的诚信意识和道德素质，同时也能引导大学生树立正确的价值观和行为准则，培养出更多合格的社会人才。
通过对诚信教育问题的研究，可以为相关政策的制定和教育实践的改进提供理论支持和实践指导，推动现代大学生诚信教育的深入发展，促进社会文明的持续进步。
大学生存在诚信缺失的若干方面
大学生存在诚信缺失的若干方面作为社会的中坚力量，大学生一直被寄予厚望。
随着社会的不断发展，大学生存在诚信缺失的现象也逐渐凸显出来。
这种现象的出现不仅严重损害了大学生的形象，也给整个社会带来了负面影响。
诚信是人们相互交往的基础，是维系社会秩序的重要保障。
大学生的诚信缺失问题必须引起足够的重视，立即加以纠正。
本文将就大学生存在诚信缺失的若干方面展开分析讨论。
大学生存在学术诚信缺失的问题。
在学术领域，诚信是非常重要的。
一些大学生出现了抄袭、剽窃、作弊等问题，这种行为不仅违背了学术规范，也败坏了大学生的形象。
一些学生觉得压力太大，为了逃避学业压力，选择采取不诚实的行为，这种行为的严重性不言而喻。
加强对学术诚信的教育，引导学生正确看待学习、正确应对学业压力，是解决这一问题的根本途径。
大学生存在人际交往诚信缺失的问题。
在大学期间，大学生们要面对各种各样的人际关系，正确认识和处理人际关系对大学生而言至关重要。
部分大学生存在太过看重利益，以及不诚信对待朋友、同学的问题。
一些同学为了求得自己的利益，不择手段，甚至背信弃义。
这种做法不仅伤害了他人，也最终会损害自己的形象。
在人际交往中，大学生应该注重自身的修养和道德素质，做一个诚实守信的人。
大学生存在职业诚信缺失的问题。
随着高校毕业生就业形势的不断严峻，一些大学生为了求得更好的就业机会，出现了利用关系、虚报个人情况等不正当手段谋取利益的现象。
这种行为不仅有悖于职业道德，也会损害整个社会的公平正义。
在求职过程中，诚信是最重要的品质之一，大学生应该坚守诚信原则，用实际行动证明自己的价值。
大学生存在公民诚信缺失的问题。
作为国家的未来建设者，大学生在社会中的角色至关重要。
一些大学生在公共事务中，存在漠视法律法规、不尊重公共秩序的问题。
一些大学生在公共场合吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾等行为，给社会带来了不良影响。
大学生应该明晰自己的社会责任，带头遵守法律法规，做一个守法公民，为社会健康有序发展贡献力量。
大学生诚信教育的现状与对策分析
大学生诚信教育的现状与对策分析
作为当今社会的中坚力量，大学生在未来的社会发展中扮演着重要的角色。
然而，随着社会竞争的日益激烈和利益诱惑的增加，大学生诚信教育成为了亟待解决的问题。
因此，了解大学生诚信教育的现状，并提出相应的对策分析，对于培养更加诚信的大学生具有重要意义。
首先，了解大学生诚信教育的现状。
目前，大学生诚信教育存在着一些问题。
一方面，学术不端的现象时有发生，包括抄袭、作弊等行为。
另一方面，在社会实践中也存在着不诚信的行为，比如伪造证件、虚假宣传等。
这些现象的存在，不仅损害了个人的品德和声誉，也损害了整个社会的信任和发展。
其次，分析大学生诚信教育的原因。
大学生诚信教育的不足，一方面与社会风气不正、道德观念淡薄有关，另一方面也与教育体系的不完善和教育方法的单一有关。
同时，学校和家庭对大学生诚信教育的重视程度不够也是导致这一问题的原因之一。
最后，提出相应的对策分析。
为了加强大学生诚信教育，我们应该从多个方面入手。
首先，学校应该加强对学术不端和不诚信行为的监管，建立健全的诚信教育制度，加强对学生的宣传教育和观念引导。
其次，家庭和社会也应该加强对大学生诚信教育的引导和监督，提高大家对诚信的认识和重视程度。
最后，个人素质教育也是非常重要的，大学生应该自觉提高自身的道德修养和诚信意识，自觉抵制诱惑，树立正确的人生观和价值观。
综上所述，大学生诚信教育的现状不容乐观，但是只要我们能够从学校、家庭和社会等多个方面共同努力，加强对大学生诚信教育的引导和监督，相信我们一定能够培养出更加诚信的大学生，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
当代大学生诚信教育探析
当代大学生诚信教育探析一、引言二、当代大学生诚信现状分析1. 诚信意识的淡化在当代社会，诚信意识逐渐淡化成为了一个普遍的现象。
大学生作为社会中的新生力量，也难免受到不良环境的影响。
许多大学生对于诚信理念的认识变得模糊，甚至对其抱有怀疑或漠视态度，这就使得他们在学习和生活中出现了许多违反诚信的行为。
2. 诚信行为的减少在大学校园中，我们也难免发现一些大学生存在着学术不端和违纪违规现象。
从抄袭作业、考试作弊到违规考勤、违章骑行等现象屡见不鲜，这些违反诚信的行为严重影响了大学生的健康成长和学习环境。
3. 社会环境和就业压力社会环境的变化和就业压力也是导致当代大学生诚信问题的主要原因之一。
在社会环境的冲击下，一些大学生出现了金钱至上、功利主义等思想倾向，从而导致了诚信观念的淡化。
就业的竞争也让一些大学生的诚信观念出现了动摇，他们会因为就业压力而选择牺牲诚信去获得一些非法利益。
三、当代大学生诚信教育的挑战1. 教育观念的滞后在当代大学生诚信教育方面，我们也难免发现一些问题。
一些教育者对于诚信教育的重要性认识不够，缺乏对于诚信教育的正确引导和实践，导致了对于当代大学生诚信教育的滞后。
2. 教育手段的单一在诚信教育实践中，我们也难免发现一些教育手段的单一。
现实教育中，只会采用一些简单粗暴的惩罚性手段进行诚信教育，却忽视了对于大学生的情感、思想和品德的引导和培养，这也制约了当代大学生诚信教育的深入发展。
3. 社会监管的不足在当代社会中，社会监管对于当代大学生诚信教育也存在一些问题。
在大学校园中，社会监管的不足，导致了一些大学生对于违反诚信行为的观念不够明确，从而使得他们的诚信行为越发丧失。
在当代大学生诚信教育中，我们需要加强教育理念的更新，强化对于诚信教育的重视和认识，培养学生正确的诚信观念和道德意识。
也需要引导学生正确认识社会和竞争的关系，明确诚信对于个人和社会的重要性。
在实践中，需要通过多元化的教育手段来加强对于当代大学生诚信教育的引导和培养。
我国在校大学生诚信研究现状与对策分析
我国在校大学生诚信研究现状与对策分析我国在校大学生诚信问题一直备受关注，随着社会的发展和教育体系的完善，大学生诚信研究也逐渐成为学术界和社会各界关注的焦点。
本文将结合我国在校大学生诚信的现状，对存在的问题进行分析，并提出对策。
1. 大学生诚信现状目前，我国大学生诚信问题在一定程度上存在不同程度的问题。
一方面，一些大学生在学习和考试中存在作弊现象，缺乏诚信意识；一些大学生在学术和社会活动中存在抄袭、剽窃等行为，损害了他人的权益和社会公平。
2. 学术界研究现状在学术界，对我国在校大学生诚信问题进行了一定程度的研究，主要集中在大学生诚信意识的培养、监管制度的完善、诚信教育的策略等方面。
研究表明，大学生诚信问题是一个复杂的社会问题，需要全社会的共同努力来解决。
二、存在的问题分析1. 社会环境因素当前社会环境对大学生诚信的影响是深远的。
一方面，社会价值观的多元化和市场竞争的激烈程度，给大学生带来了一定的心理压力和学术压力，导致一些大学生在诚信问题上较为脆弱；社会上存在一定程度的急功近利的思想，一些人想方设法追求自己的利益，而忽视了诚信的重要性。
2. 教育体系因素在教育体系中，存在一些对大学生诚信教育不足的问题。
一方面，一些学校在诚信教育方面存在片面性和功利性，未能真正引导大学生树立正确的诚信观念；一些监管制度的不完善和执行不力，使得一些大学生能够在考试和学术活动中得以作弊，严重损害了正常的学术秩序。
个体因素也是大学生诚信问题的重要影响因素之一。
一方面，一些大学生自身对诚信的认识存在模糊、混乱或者缺乏，对自己的学术行为缺乏责任感；一些大学生在自我管理上存在不足，对自己的学习成绩和个人荣誉不够重视，导致了一些不诚信的行为。
三、对策分析1. 加强诚信教育在教育体系中，加强对大学生的诚信教育是解决诚信问题的关键。
学校可以设置专门的诚信教育课程，引导大学生正确认识诚信的重要性，树立正确的诚信观念。
教师和家长也应该配合学校，共同培养大学生的诚信意识。
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一
从 马 克 思 主 义伦 理 学 中我 们 不 难 看 出 ， 信 观 念 源 于 人 诚 类在物质生产的相互 关系 中对利益 的追求 。 在这个追求过程 中，存在 “ 利益 — — 合 作 —— 信 任 — — 诚 信 ”的 链 条 关系 。 人 们 因 自身 的 生存 与 发 展 而 需 要 进 行 各 种 形 式 的 合 作 ， 作 合 需 要 彼 此信 任 ，信 任 又 以人 们 相 互 的诚 信 为前 提 。因此 ， 诚 信教育 作为道德教育 的一个重要部分 ， 为这样一个链条提供 了 保证 ， 充 分验 证 了诚 信 教 育 是 马 克 思 主 义 伦 理 观 的 内在 亦 要求。 大 学生是青年 中知识层次较高、最具潜力、最有创造性 的群 体 。当 代 大 学 生 的 综 合素 质 、道 德 品质 和 价 值 取 向 ， 直 接 影 响 到 国家 的 未 来 ，事 关 中 华 民 族伟 大历 史复 兴 的全 局 。 诚 实 守信 是 大 学 生 素 质 的 重 要 方面 ， 前 大 学 生在 诚 信 方 面 当 总 的状 况 是 好 的和 比 较 好 的 ，但 也 存 在 一 些 不 容 忽 视 的 问 题 。例如 ：考试作弊 、抄袭 作业和论文 、恶意拖欠学费 、履 约 观 念 不 强 等 。 因 此 ， 在 新 形势 下 对 大 学 生 开 展 诚 信 教 育 ， 培养大学生的诚信意识和诚信行为 ， 是高校 思想政 治教育的 重要组成部分，是对 大学生进行道德教育的重要举措 。 二 、大 学生 诚 信 缺 失 的原 因分 析 我 国社会 正处于 由计划 经济 向市场 经济 ，由封 闭 向开 放 ，由传统 向现代的转型期。 根据法 国社会学家涂尔干 的观 点 ，“ 会 转 型 期 快 速 的经 济 增 长 打 破 了原 有 的社 会 关 系 ， 社 这 一 变 化特 别容 易使 人 受 新 观 念 的影 响 ， 会 也 因 而 突 然 迷 社 失方 向。 ”事实上 ，正是 由于社会变革 的震荡 ，市场经济的 负面效应，价值观念多元化 以及制度建设 的不备完性，引发 了大学生诚信观 的扭 曲和诚信行为 的缺失。 （ ）市场经济的趋利性冲击 大学 生的诚信价值观 一 计划经济时期 ， 诚信价值观是 自上而下 由国家提出和推 行的，强调大公无私 、公而忘私 ，强势政治让人们被动采取 诚 信 策 略 。由于这 种 诚 信 观 并未 取 得 个 体 认 同 ， 信 理 念 未 诚 能 内化 ，所 以 诚信 行 为缺 乏 内在 支 撑 。当强 制 性 的 制 度 结 构 局部或整体松驰 时， 个体在面对各种利益的诱惑时，就可能 见利忘义、背弃诚信 ，表现 出行为机会 主义倾向。 市场经济确立后 ， 分配方式和就业方式 日益多样化 ，利 益流向的差异性和分化性产生 了诚信缺 失的风险。 市场经济 是趋利性 的经济 ， 市场主体总是想方设法 以最小的投 入获得 最 大的产 出来追求个人利益的最大化。 当市场经济体系存在 漏洞 时，这种逐利动机就有可能诱 发损 人利 己的背信行为 。 社会主义初级阶段 ， 市场机制还在逐步健全，市场经济有效 的约束机制 尚未完全到位 。 在这种情况下，个别市场 主体在
《 民道 德 建 设 实 施 纲 要 》把 “ 公 明礼 诚 信 ”写 进 中 国公 民的 ２ ０字基本道德规范 ，表 明最 高领 导层对 当今天社会的 诚信缺失现象 已经有 了足够清醒 的认识 。 大学生是具有较高 文 化 层 次 的特 殊 群 体 ， 应 具 有 较 高 的诚 信 度 ， 范 地 遵 守 理 模 诚 信 道 德 规 范 。然而 ，当 前大 学 生 诚 信 道 德 问题 已引 起 社 会 各界的广 泛关注 ， 高校 思想政治工作提出 了新的课题 。加 给 强 大 学 生 的诚 信 教 育 势 在 必 行 ， 究 大 学 生 的 诚信 教 育 问题 研 也就成为高校 思想政治教育工作者义不容 辞的责任 。 大学 生 诚 信 教 育 的 伦 理 道德 基础 诚信作为一个道德范畴 ， 最根本的作用在于帮助人们建 立和 维 护 一 种 良好 的 社 会 秩 序 ， 护 和 调 节 人 们相 互 之 间 的 维 利益关系 ，随着人类文 明程度的不断提 高， 信 已成 为人们 诚 切 社 会 行 为 的基 本 准 则 。 在 中我 国古代 ，诚信包含 “ ”和 “ ”两个方面。诚 诚 信 的本意就是诚实不欺，真实不妄，既不欺人 ，也不 自欺 ，包 含着忠诚于 自己和诚实对待他人的双重规定；“ ”在 古代 信 的意思是信守诺言，不说假话。信守诺言包括承诺和践诺两 方面 ，这两方面都涉及到一种特定 的主客体关系。因此 ，信 不仅仅是一种个人 品德 ，而且关系 到他人 的行为和利益 ， 甚 至关系到整个社会秩序 的稳 定。 诚是信 的基础 ， 信是诚 的外 在表现 。 西方 ，诚信观念同样是源远 流长 的。西方诚信观 在 念的一个重要特 点，是它始终与契约观念联系在一起 。 现代 西方诚信建立 在市场经济之上 ， 以协调利益关系的契约为基 础 ，而不是简单地建筑在道德之上 。 无论是中国的传统道德思想还是西方的社会契约理论 ， 关注的焦点都是如何建立和维护社会秩序 。 因此 ， 尽管 中国 和西方在历史上形成两种不 同的文明体系， 诚信始终是两大 文明体系所共有 的道德要素 。 历 史 上 的伦 理 学 思 想 一 般 把 道 德 观 念 归 结 于 人性 、 性 神 或 自然，未能从社会 生活 ，尤其是未 能从社会 的经济基础出 发去说明道德观念 的来源 。 马克思主义伦理学依据唯物史观 第一次明确指 出道德是经济基础 的反应 ，“ 我们断定，一切 以往的道 德论归根 到底都是 当时的社会经济状况 的产物 。 ” 恩格斯 明确指 出每一个社会 经济关系首先作 为利益表现 出 来，“ 如果我们看到，现代社会的三个阶级即封建贵族 、资 产阶级和无产阶级都各有 自己的特 殊道 德， 那么我们 由此只 能得 出这样 的结论 ： 人们 自觉地或者不 自觉 地，归根到底 总 是 从 他 们 阶 级 地 位 所 依 据 的 实 际 关 系 中 — — 从他 们 进 行 生 产和交换 的经济关系中 ，获得 自己的伦理观念 。 ”
第３ ０卷 第 ｌ ２期 ２１ ０ ０年 １ ２月
湖 北 广 播 电 视 大 学 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｏ Ｂｅ Ｖ ｉ ｅ ｓｔ ｏ ｒ Ｍ ｆＨｕ ｉ Ｔ Ｕｎ ｖ ｒｉ ｙ
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大学生诚信教育问题探析
薛俊义
（ 盐城工学院博雅学院，江苏 盐城 ２ ４０ ） ２ ０ １
［ 内容提要］ 我 国现阶段正处于社会经济发展 的转型期，由于市场经济 的趋利性 、 价值观 多元化 、 制度缺失 、 高校 教 育 滞 后 和 管 理 缺 位 等 因 素 的影 响 ，大 学 生 的诚 信 价 值 观 受 到 了很 大 的 冲 击 ，笔 者 拟 从 诚 信 教 育 的伦 理道 德 基础 以及开展诚信教育对 大学生成才 的四方面意义对大学生诚信教育 问题进行探讨 ，以期抛砖引玉。 ［ 关键 词 ］ 大 学 生 ； 诚信 教 育 ； 问题 探 析 ［ 中图分类号］ Ｇ４ １ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编号］ １０ —４ ７（ ０ ０ ２０ ４ —２ ０ ８７ ２ ２ １ ）１—０ ６０