模拟法庭
大学模拟法庭知识点总结
大学模拟法庭知识点总结一、法庭程序1.审理程序在模拟法庭中，审理程序包括诉讼程序和举证程序。
诉讼程序是指当事人提起诉讼并提出诉讼请求后，法庭依法受理、立案、传唤当事人到庭，进行开庭审理的程序。
举证程序是指当事人在法庭审理中通过提供证据来证明自己的诉讼请求或抗辩事由。
2.法庭规则模拟法庭中，法庭规则包括庭审程序、庭审秩序、证据规则等。
庭审程序是指法庭进行庭审的一般程序，包括开庭宣告、当事人发言、证人证言、律师辩论、法官问询等。
庭审秩序是指庭审中各方当事人要遵守的秩序和规则，包括尊重法庭、不得打断、不得侮辱对方当事人等。
证据规则是指法庭审理中对证据的要求和限制，包括证据的举证责任、证据的认定标准、证据的排除规则等。
3.法庭判决模拟法庭中，法庭判决是指法官对争议案件进行分析、审理、裁决后做出的最终裁决。
法庭判决具有权威性和法律效力，是解决争议案件的最终和最终的裁决。
二、法庭诉讼1.原告的诉权和诉讼请求在模拟法庭中，原告是提起诉讼的一方当事人，他有权提起诉讼，提出诉讼请求，并通过举证来证明自己的诉讼请求。
2.被告的抗辩和反诉在模拟法庭中，被告是被原告起诉的一方当事人，他有权进行抗辩并提出反诉。
抗辩是指被告就原告的诉讼请求提出异议，进行辩护和抗辩。
反诉是指被告对原告提出的诉讼请求提出反诉，并提出自己的诉讼请求。
3.举证责任在模拟法庭中，举证责任是指当事人在法庭审理中有证据主张和举证责任，即要求当事人提供证据来证明自己的诉讼请求或抗辩事由。
4.证据的形式和要求在模拟法庭中，证据的形式和要求包括证人证言、书证、物证、鉴定意见、视听资料等。
证据要求包括真实性、合法性、充分性、有关性等。
5.律师辩论和法官问询在模拟法庭中，律师辩论是指当事人的律师根据当事人的举证和实际情况进行辩论，阐明当事人的诉讼请求或抗辩事由，提出自己的观点和理由。
法官问询是指法官在审理中通过提问来了解案件的真相和各方当事人的情况，以便作出裁决。
模拟法庭主持词
模拟法庭主持词引言概述：模拟法庭是一种模拟真实法庭审判过程的活动，旨在提高学生的法律素养和辩论能力。
作为模拟法庭的主持人，你需要具备一定的法律知识和主持能力。
本文将介绍模拟法庭主持词的重要性，并提供五个部分的详细内容，包括引言、词令、程序解释、法庭规则和庭审结束。
一、词令：1.1 介绍法庭成员：首先，向在座的各位介绍法庭成员，包括法官、原告、被告、辩护律师和证人。
强调每个成员的角色和职责，确保庭审的公正性和正式性。
1.2 确认案件信息：简要介绍本案的案情和争议焦点，确保所有参与者对案件有一个基本的了解。
1.3 说明庭审目的：解释庭审的目的是为了寻求真相和公正裁决，鼓励参与者积极参与辩论，提供有力的证据和观点。
二、程序解释：2.1 开庭宣告：宣布庭审正式开始，要求所有参与者保持庄重和尊重。
2.2 证据呈递：解释证人出庭作证和证据呈递的程序，强调证据的重要性和证人的诚实性。
2.3 辩论程序：说明原告和被告的辩论程序，包括开场陈述、交叉质询和总结陈词等环节，鼓励参与者提出有力的论据和反驳。
三、法庭规则：3.1 尊重规则：强调所有参与者应尊重法庭规则和对话的进行，不得干扰庭审正常进行。
3.2 沟通方式：解释参与者之间的沟通方式，如提问、回答和辩论等，确保庭审的秩序和高效性。
3.3 时间管理：提醒参与者严格控制发言时间，避免过长或重复的陈述，以确保庭审的顺利进行。
四、庭审过程：4.1 证人出庭：说明证人出庭作证的程序和要求，鼓励证人提供真实、准确的证言。
4.2 辩护陈词：介绍辩护律师的辩词程序和技巧，鼓励辩护律师提供有力的辩护观点。
4.3 法庭辩论：强调辩论的重要性和技巧，鼓励参与者提出有力的论据和反驳。
五、庭审结束：5.1 结案陈词：解释结案陈词的程序和要求，鼓励各方总结自己的观点和证据。
5.2 法官裁决：强调法官的裁决权和公正性，宣布庭审结束并等待法官的裁决。
5.3 感谢致辞：感谢所有参与者的积极参与和努力，总结庭审的过程和意义。
模拟法庭试题及答案
模拟法庭试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 根据《中华人民共和国刑法》，下列哪项不属于犯罪的构成要件？A. 犯罪行为B. 犯罪动机C. 犯罪结果D. 犯罪目的答案：B2. 在民事诉讼中，当事人可以申请以下哪种类型的证据保全？A. 物证保全B. 证人证言保全C. 书证保全D. 所有上述选项答案：D3. 根据《中华人民共和国刑事诉讼法》，被告人在庭审中享有以下哪些权利？A. 陈述自己的观点B. 提供证据C. 申请回避D. 所有上述选项答案：D4. 下列哪项不是民事诉讼的基本原则？A. 公平原则B. 诚信原则C. 效率原则D. 强制原则答案：D5. 根据《中华人民共和国民法典》，以下哪项属于民事权利？A. 人身自由权B. 财产所有权C. 选举权D. 婚姻自由权答案：B6. 在刑事诉讼中，下列哪项不属于公诉机关的职责？A. 提起公诉B. 监督审判C. 决定是否逮捕D. 决定是否起诉答案：C7. 根据《中华人民共和国行政诉讼法》，行政诉讼的原告应当是？A. 行政机关B. 行政相对人C. 第三方D. 法律顾问答案：B8. 民事诉讼中，以下哪种情况下，法院可以决定中止诉讼？A. 当事人申请延期审理B. 当事人死亡，需要等待继承人表明是否参加诉讼C. 当事人提起反诉D. 当事人请求调解答案：B9. 根据《中华人民共和国刑法》，以下哪项行为可以构成故意伤害罪？A. 无意中伤害他人B. 故意伤害他人身体C. 因自卫而伤害他人D. 因紧急避险而伤害他人答案：B10. 在民事诉讼中，当事人对于一审判决不服的，可以在判决书送达之日起多少日内提起上诉？A. 5日B. 10日C. 15日D. 30日答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 根据《中华人民共和国刑事诉讼法》，以下哪些人员可以担任辩护人？A. 律师B. 被告人的亲属C. 被告人的朋友D. 被告人的同事答案：A, B, C, D12. 在民事诉讼中，以下哪些行为可以构成侵权行为？A. 故意损害他人名誉B. 非法占有他人财产C. 侵犯他人隐私权D. 违反合同约定答案：A, B, C13. 根据《中华人民共和国民法典》，以下哪些属于无效民事行为？A. 违反法律强制性规定的民事行为B. 欺诈、胁迫下的民事行为C. 恶意串通损害他人利益的民事行为D. 违反公序良俗的民事行为答案：A, B, C, D14. 在刑事诉讼中，以下哪些情况下，法院可以决定延期审理？A. 需要重新鉴定B. 需要补充侦查C. 被告人突发疾病D. 证人未能到庭答案：A, B, C, D15. 根据《中华人民共和国行政诉讼法》，以下哪些属于行政诉讼的受案范围？A. 对行政处罚不服提起的诉讼B. 对行政强制措施不服提起的诉讼C. 对行政确认不服提起的诉讼D. 对行政指导不服提起的诉讼答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共10分）16. 刑事诉讼中的证人证言必须在法庭上当庭陈述。
模拟法庭的规则
模拟法庭的规则1. 大家都要准时到啊！就像比赛不能迟到一样，模拟法庭也得按时开场，准时是对所有人的尊重呀。
你想想，法官都到了，被告和原告还没来，这像话吗？例子：上次模拟法庭，就有人慢悠悠地迟到，结果大家都等着，多耽误事儿啊！2. 尊重法庭秩序，别乱讲话！这可不是闲聊的地方，就好比图书馆要安静一样，法庭也得保持严肃。
别在那里叽叽喳喳，不然小心被“赶”出去哟！例子：记得有个同学在庭上嘻嘻哈哈，被老师狠狠地批评了呢。
3. 证据要准备充分呀！这就像是战士上战场得带好武器，没证据怎么能让人信服呢？一定要把能支持自己的东西都拿出来。
例子：有次模拟就因为一方证据不足，结果败诉了，多可惜呀！4. 发言要有条理。
别东一句西一句的，这可不是在胡扯，要像讲故事一样，一环扣一环，让大家都能听明白。
这很难吗？例子：有的同学发言乱七八糟的，大家都听不懂他在说什么。
5. 要认真听别人讲话啊！就像听老师讲课一样，得尊重别人的发言。
你不听怎么反驳呢？不认真听可是会漏掉关键信息的哟！例子：有个同学不听对方说话，结果人家一说他就傻眼了。
6. 服装要得体啊！穿上合适的服装，才能更好地进入角色，就像演员上台表演要有合适的戏服一样。
总不能穿着大裤衩就来当律师吧！例子：那次看到一个同学穿得很随便，感觉一点都不正式。
7. 模拟法庭不是游戏，要投入真正的感情！就像我们热爱的事情一样，要全心去做。
如果你只是玩玩，那就别浪费大家时间啦！例子：有的同学在模拟法庭上态度不端正，一点激情都没有，多没意思呀！我认为，模拟法庭是很好的学习和实践机会，大家一定要严格遵守这些规则，才能真正体会到其中的乐趣和意义。
模拟法庭意义
模拟法庭意义
《模拟法庭：意义与意义》
一、模拟法庭意义
模拟法庭（moot court）可以简单理解为法律知识模拟，是法律实践教学活动中的一种，它通常是在法律学校由法律教授们组织学生们组团参加考察的比赛形式，学生们需要在一定时间内学习、研究、总结、推理并表达出法律的知识，以此带动学生们的角色扮演，最终教育学生们如何在法律环境中正确处理事务。
二、模拟法庭的意义
1、提高学生的法律意识：模拟法庭是一个能够被学生们体验、
接受的法律知识场所，有利于提高学生的法律意识，帮助学生们理解和深入学习法律。
同时，学生们也可以学习到律师的技巧，提高他们辩护实力和能力。
2、锻炼学生的实际操作能力：模拟法庭针对法律理论教学而提出，有助于学生掌握案例分析的技巧，同时也可以锻炼学生的实际操作能力，让他们能够从实践中掌握并运用法律，以便在实际遇到类似的事务时，能够进行合理的解决方案。
3、增强学生的沟通能力：模拟法庭中，审判者和法律代表者上
下文辩才，彼此之间的对抗可以让学生们的表达能力得到有效的提升，培养学生运用法庭的技巧进行维权，在争取自己的各种权力时起到重要作用，从而提高学生的沟通能力。
4、引导学生们建立正确的价值观：模拟法庭可以让学生们更加
直观的理解法律规范，引导他们建立正确的价值观，明白什么是对的，什么是错的，从而增强学生们遵守法律规范的意识，在日常生活中能够行使正义。
模拟法庭-剧本精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版尊敬的各位领导、亲爱的同学们：你们好！为贯彻把依法治国和以德治国结合起来的治国方略及党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，努力把广大少年儿童培养成为家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友，为把他们培养成为对祖国、对社会、对自身有责任感的好公民，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人奠定坚实的基础，我校于4月创新性地建立了学生的自治组织“少年维权中心”。
制定了“少年维权中心”工作章程，成立了小白兔接待庭、小刺猬调查庭、啄木鸟审理庭、黑猫警长执行庭、小百灵宣传庭等5个工作机构。
六年来，我校少年维权中心以加强未成年人思想道德建设为目标，瞄准内心反省、实践体验、社会共建三个层面，把学生的养成教育、环保教育、法制教育等融入到“维权”当中，让学生在实践中体验自我，在感悟中塑造人格，通过学生喜闻乐见的活动，有效地提高了学生的道德认识和法制观念。
今天，我们在这里举行少年维权中心模拟法庭展示活动，模拟法庭所涉及的内容与人员均为虚构。
现在我宣布：“少年维权中心”模拟法庭活动，现在开始！庭审程序一、庭前准备程序书记员查明公诉人、证人、及其他诉讼参与人是否已经到庭。
书记员：报告审判长，公诉人、当事人、辩护人已经到庭。
准备工作已经就绪，报告完毕。
（书记员就座）二、开庭程序审判长：“少年维权中心”审理庭就由小刺猥调查庭起诉的被告人安同学利用课余时间上网一事现在开庭！传被告人安到庭，（法警押解被告人安到庭后，审判长击法槌）现在开庭。
审判长：被告人，就个人基本情况进行陈述。
被告人安：我叫安，1998年8月12日出生于孟家滩村，汉族，现在四年级八班就读。
审判长：你曾经受到过什么处罚？被告人安：没有审判长：小刺猬调查庭的起诉书副本你收到了没有？被告人安：收到了审判长：什么时间收到的？被告人安：2009年月日审判长：根据小刺猬调查庭的起诉，依据《少年维权中心》章程第十条的规定，小学“少年维权中心”“啄木鸟审理庭”今天开庭。
模拟法庭流程
模拟法庭流程法庭是司法活动的重要场所，是解决纠纷、保护权益、维护社会秩序的重要平台。
模拟法庭流程是指模拟法庭审理案件的整个过程，包括起诉、答辩、举证、辩论、裁决等环节。
下面将从模拟法庭的各个环节来详细介绍模拟法庭流程。
首先是起诉环节。
起诉是指原告向法院提起诉讼，申请保护自己的合法权益。
在模拟法庭中，原告需要准备起诉状，详细陈述自己的诉求和事实依据，并提交给法庭。
法庭收到起诉状后，将组织开庭审理，通知被告出庭应诉。
接下来是答辩环节。
被告收到法庭传票后，需要在规定的时间内向法庭提交答辩状，对原告的诉讼请求进行答辩。
在模拟法庭中，被告需要对起诉状中的事实和依据进行逐一回应，并提出自己的辩护意见。
法庭收到答辩状后，将安排庭审日期，通知双方当事人和辩护律师出庭参加庭审。
然后是举证环节。
在庭审中，双方当事人需要提供证据支持自己的诉讼请求或答辩意见。
证据可以是书证、物证、证人证言等形式。
在模拟法庭中，双方当事人需要充分准备证据，确保证据的真实性和合法性。
法庭将根据双方提供的证据进行审查和质证，确保庭审的公正和公平。
紧接着是辩论环节。
在举证完毕后，双方当事人和辩护律师将进行辩论，就案件事实和法律适用进行争论和辩论。
在模拟法庭中，辩论是双方当事人充分展示自己观点和证据的机会，需要注意控制辩论时间，保持秩序和规范。
最后是裁决环节。
经过庭审、举证和辩论后，法庭将进行裁决，作出对案件的判决或裁定。
在模拟法庭中，法官将根据法律规定和案件事实作出裁决，并对裁决理由进行解释。
裁决是庭审的最终环节，也是案件解决的关键环节。
综上所述，模拟法庭流程包括起诉、答辩、举证、辩论和裁决等环节。
在模拟法庭中，双方当事人需要充分准备，遵守法庭规则，确保庭审的顺利进行。
模拟法庭流程不仅有助于学生了解法律知识和司法程序，也有助于培养学生的法律意识和辩论能力。
希望通过模拟法庭流程的介绍，能够对大家有所帮助。
模拟法庭课件ppt
在庭审过程中，可能会遇到突发情 况，如对方出示意外证据或证人翻 供等，应保持冷静，灵活应对。
法律文书的撰写与审查
文书格式规范
遵循法律文书的格式规范，确保文书的专业性和 权威性。
语言准确简洁
在撰写法律文书时，应使用准确、简洁的语言， 避免歧义和冗余。
审查与修改
对完成的法律文书进行仔细审查和修改，确保文 书的逻辑严密、无错别字和语法错误。
总结与展望
1 2
总结实践经验
对模拟法庭实践的经验进行总结，包括成功的经 验和存在的问题，为今后的教学提供借鉴。
提高学生法律素养
通过模拟法庭实践，提高学生的法律素养和庭审 实践能力，增强学生的法律意识和法治观念。
3
展望未来发展
根据模拟法庭实践的效果和学生反馈，对未来的 教学进行改进和完善，提高模拟法庭教学的效果 和质量。
06
模拟法庭实践与总结
实践环节的组织与实施
确定模拟法庭的主题和案例
选择具有代表性的案例，确保案例的复杂性和争议性，以提高学生的 参与度和学习效果。
学生分组与角色分配
将学生分成不同小组，每组承担不同的角色，如原告、被告、律师、 证人等，确保每个学生都有机会参与模拟法庭的各个环节。
准备法律文书和证据材料
模拟法庭课件
contents
目录
• 模拟法庭概述 • 模拟法庭的程序与规则 • 模拟法庭的角色与职责 • 模拟法1
模拟法庭概述
模拟法庭的定义与特点
定义
模拟法庭是一种法律实践性教学 的方法，通过模拟真实的法庭审 判过程，使学生能够亲身体验法 庭的运作和法律程序。
指导学生准备起诉状、答辩状、证据清单等法律文书，以及收集和整 理相关证据材料，培养学生的法律文书的写作能力和证据意识。
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法庭组成人员审判员：书记员：原告：被告：原告代理人：被告代理人：原告证人：被告证人：法警：行政诉讼法模拟法庭（一审）时间：2010.12.3上午地点：**县人民法院行政审判庭案由：原告诉**县公安局不服公安局行政处罚决定开庭前的准备书记员（站立）：下面请原告及其委托代理人,被告的法定代理人和委托代理人入庭。
根据最高人民法《关于贯彻执行<中华人民共和国行政诉讼法>若干问题解释》第97条和《中华人民共和国民事诉讼法》第123条第1款之规定，查明当事人和其他诉讼参与人到庭情况。
原告，是否到庭？原告：到庭。
书记员：原告诉讼代理人是否到庭？原告代理人：到庭书记员：被告诉讼代理人是否到庭？被告代理人：到庭书记员：下面宣读法庭纪律:1、未经法庭允许,任何人不得擅自录音、录像和摄影。
2、不得随意走动，不得进入审判区。
3、携带手机需关机。
4、不准鼓掌，不准喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。
5、未经法庭准许不准发言，不准提问。
凡违反上述法庭规则者，审判长可以给予口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材。
责令退出法庭或经院长的批准予以罚款、拘留。
宣读完毕。
全体起立，请审判长、审判员入庭。
（合议庭入庭）报告审判长，原、被告及其代理人、证人均已到庭，法庭准备工作就绪，可以开庭。
审判长：全体请坐。
原告诉浠水县公安局不服行政决定一案，根据《中华人民共和国行政诉讼法》第四十五条规定，现由浠水县人民法院依法公开审理。
本案由审判长章华真，审判员黄国威、符三红依法组成合议庭，陆丹担任本案书记员。
审判长：（敲法槌）现在开庭。
根据法律规定，现在核对当事人及其代理人身份。
原告，你的姓名？原告：陈秋冬审判长：年龄？原告：岁。
审判长：民族？原告：汉族。
审判长：住址？原告：**县清泉镇双桥北路82路。
审判长：原告委托代理人向法庭陈述自己的身份及代理权限。
原告委托代理人：我是****。
依法接受当事人的委托参加诉讼，代理权限为一般代理。
审判长：被告？被告：**县公安局审判长：法定代表人？被告：***被告审判长：住所地？被告：****。
审判长：被告委托代理人向法庭陈述自己的身份及代理权限。
被告代理人一：***，该局法制科干部，依法接受当事人的委托参加诉讼，代理权限为一般代理。
被告代理人二：***，该局法制科干部，依法接受当事人的委托参加诉讼，代理权限为一般代理。
审判长：原告，对被告方出庭人员有无异议？原告：没有审判长：被告，对原告方出庭人员有无异议？被告：没有审判长：经审查，双方当事人出庭人员身份均符合法律规定，可以参加本诉讼。
根据法律规定，当事人享有以下诉讼权利：1、委托代理人进行诉讼的权利2、提出回避申请的权利3、收集提供证据的权利4、进行辩论的权利5、提起上诉的权利6、查阅有关资料的权利。
根据《中华人民共和国行政诉讼法》第四十七条的规定，当事人认为审判人员与本案有利害关系或者有其他关系可能影响公正审判，有权申请审判人员回避。
双方当事人可以申请承办本案的审判员、书记员、鉴定人员或其他人员回避。
原告，是否申请回避？原告：不申请审判长：被告，你是否申请回避？被告：不申请审判长：根据法律规定，当事人负有以下义务：1、依法行使诉讼权利2、遵守诉讼秩序3、履行发生法律效力的判决书、裁定书。
原告，是否听清楚？原告：听清楚了审判长：被告，是否听清楚？被告：听清楚了法庭调查阶段审判长：下面进行法庭调查。
双方当事人应围绕本案争议的主要事实和进行陈述，提供证据应客观、真实，如有伪证，将依法承担法律责任。
被告，你先陈述一下行政处罚决定的主要事实和依据。
被告：……审判长：下面由原告简述其诉讼理由和请求。
原告代理人：宣读起诉状《起诉书》附：1.本状副本1份2.书证4份 3.证人证言1份审判长：原告你刚才陈述的诉讼请求与你向法庭提交的是否一致？原告：一致。
审判长：原告，你还有要补充的吗？原告：没有。
审判长：被告，法院向你单位送达的诉状上的原告的请求与刚才原告陈述的诉讼请求是否一致。
被告：一致。
审判长：被告，简述你的答辩意见及理由。
被告代理人：宣读答辩状《答辩状》审判长：被告，你还有要补充的吗？被告：没有。
审判长：通过以上陈述，合议庭认为，本案的争议焦点主要为以下三个方面：1、被告浠水县公安局做出具体行政行为的法律依据是否充分2、被告浠水县公安局做出具体行政行为的程序是否合法。
3、被告的具体行政行为是否侵犯原告的合法权益。
原告，对以上争议焦点你是否同意，原告：同意审判长：是否还有补充原告：没有审判长：被告，对以上争议焦点你是否同意被告：同意审判长：是否还有补充被告：没有举证阶段审判长：下面进入举证阶段，首先由被告方举证，在此期间，原告及其诉讼代理人可以对被告所举证据进行质疑、盘问，在询问被告方证人时要注意语言文明、得体，不得对其进行人身攻击和侮辱。
依据《中华人民共和国行政诉讼法》第三十二条规定被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。
被告，就你行政决定的主要事实和依据出示证据被告代理人：向法庭出示第一组证据：1、原告户籍证明2、原告陈秋冬的询问笔录用以证明与被害人刘会敏发生纠纷。
3、被害人刘会敏的询问笔录和头部受伤照片和病历，证明受害人受伤事实成立。
4、证人叶卉在派出所的询问笔录，用于证明原告陈秋冬与受害人刘会敏发生纠纷并用老虎钳将其打伤的事实。
审判长：请法警将证据递交原告。
请法警将证据提交本庭（给审判员传阅）。
原告，对此证据有无异议？原告：我根本就没打人审判长：原告代理人需要补充的吗？原告代理：……审判长：被告方可以反驳被告：……审判长：被告，还有无证据向本庭出示？被告代理人：向法庭出示第二组证据：决定书8份对原告进行正确处罚的法律依据。
用于证明我局对原告陈秋冬殴打他人案件进行了行政处罚且严格依照法律程序办理。
审判长：请法警将证据递交原告。
请法警将证据提交本庭（给审判员传阅）原告，对此证据有无异议？原告：那天我在派出所被询问完了之后，签了个东西就把我带到公安局关起来了，也没有什么理由。
审判长：原告代理人有需要补充的吗？原告代理：……审判长：被告有没有反驳意见？被告：……审判长：被告，还有无证据向本庭出示？被告代理人：请证人刘会敏出庭作证。
审判长：传证人到庭。
证人，你的姓名？被告证人：刘会敏审判长：民族？被告证人：汉族审判长：住址？被告证人：浠水县关口镇审判长：证人出庭作证应当实事求是，对所知事实如实陈述，如有伪证，要承担法律责任，你听清楚了吗？被告证人：听清楚了审判长：证人，在如实作证的保证书上签字被告证人：（签字）书记员审判长：证人，请你陈述一下你与原告陈秋冬在针织厂内发生纠纷的具体情况。
被告证人：原告注意法庭秩序，不要干扰证人作证，证人继续作证。
审判长：被告有无要询问证人的？被告代理人：有。
审判长：可以询问被告代理人：证人，根据你刚才的陈述，你确定是陈秋冬在针织场内将你打伤吗？被告证人：是的。
被告代理人：你当时的伤情如何？被告证人：陈秋冬把我打了两拳，还把我的左眉打出血了，彭媛当时也在场，是她把我送到医院的。
被告代理人：询问完毕。
审判长：原告有无要询问证人的？原告代理人：有。
审判长：可以询问原告代理人：证人，原告是用什么将你左眉打出血的？被告证人：我不太清楚，我看见陈秋冬打了我之后手里拿着老虎钳子跑了。
原告代理人：是不是用老虎钳打伤你的？被告证人：我不清楚。
原告代理人：询问完毕。
审判长：证人，休庭后到书记员处看笔录，有错误可以补正，无错误签名盖章予以确认。
证人刘会敏，你可以退庭了。
被告，还有无证据向本庭出示？被告代理人：请法庭允许证人彭媛出庭作证。
审判长：传证人彭媛到庭。
证人，你的姓名？被告证人：彭媛审判长：民族？被告证人：汉族审判长：住址？被告证人：浠水县关口镇审判长：证人出庭作证应当实事求是，对所知事实如实陈述，如有伪证，要承担法律责任，你听清楚了吗？被告证人：听清楚了审判长：证人，在保证书上签字被告证人：（签字）书记员审判长：被告可以询问证人了。
被告代理人：请你陈述一下，刘会敏那天在针织厂内受伤的经过？证人：被告代理人：你确定是陈秋冬将刘会敏打伤的吗？证人：应该是的。
我看到他们两个扭打在一起，刘会敏的额头在出血，总不可能是刘会敏她把自己给打伤了吧。
被告代理人：询问完毕。
审判长：原告有无要询问证人的？原告代理人：有审判长：可以询问原告代理人：证人，你是否看到陈秋冬用老虎钳将刘会敏打伤？证人：我没看清楚，我只看到他手上拿着老虎钳。
原告代理人：询问完毕。
审判长：证人，休庭后到书记员处看笔录，有错误可以补正，无错误签名盖章予以确认。
证人彭媛，你可以退庭了。
审判长：下面由原告进行举证，在此期间，被告及其诉讼代理人可以对原告所举证据进行质疑、盘问，在询问原告方证人时要注意语言文明，得体，不得对其进行人身攻击和侮辱。
原告有无证据向本庭出示？原告代理人：有。
1：公安局行政处罚决定书证明我的当事人被被拘留5天2：浠水县人民医院门诊病历一份，证人叶卉存在视力障碍，公安局采取引诱、欺骗非法手段收集证言。
3：证人叶卉在清泉派出所的询问笔录用以证明公安局取证不合法。
审判长：请法警将证据递交被告。
请法警将证据提交本庭（给审判员传阅）被告，对此证据有无异议？被告代理人：对证据二、三的证明目的有异议。
………………审判长：原告还有无证据向本庭出示？原告代理人：请求法庭准许出示第二份证据，行政复议决定书一份用以证明我当事人对浠水县公安局行政决定不服，向浠水县人民政府提起过行政复议。
审判长：被告，是否收到过该行政复议决定书？被告代理人：收到过。
审判长：被告，对此证据有无异议？被告代理人：没有异议。
审判长：原告，还有无证据向本庭出示？原告代理人：有。
请法庭允许证人叶卉出庭作证。
审判长：传证人到庭。
证人，你的姓名？原告证人：叶卉审判长：民族？原告证人：汉族审判长：住址？原告证人：浠水县清泉镇审判长：原告证人，证人出庭作证应当实事求是，对所知事实如实陈述，如有伪证，要承担法律责任，你听清楚了吗？原告证人：听清楚了审判长：证人，在保证书上签字原告证人：（签字）审判长：原告有无要询问证人的？原告代理人：有。
审判长：可以询问原告代理人：证人，你的年龄？原告证人：原告代理人：你与原告什么关系？证人：我是原告的妻子代理人：你丈夫陈秋冬与被害人刘会敏发生纠纷的时候你在场吗？证人：在场。
代理人:你详细陈述一下发生纠纷时的情况？原告证人：证言一原告代理人：你们为什么同对方发生纠纷？证人：证言二原告代理人：是你丈夫用老虎钳子将打伤的吗？证人：不是。
代理人：那刘会敏为什么受伤了？原告证人：没看清楚，我不知道。
代理人：你是看清楚（清泉派出所做的）询问笔录后签字的吗？证人:证言三代理人：办案民警向你宣读询问笔录了吗？证人：没有。