王禄元第四周周计划
中班第二学期第四周周计划
重点指导：恐龙研究院（我的生日），尝试利用五彩数字卡片摆出自己生日，再根据颜色找到对应的字母棒进行拼搭。
3.其他：知道自己生日的月份和日期，有表达自己对别人生日祝福的愿望并付出行动。
★恐龙超市：引导钱币使用的规范性，增加生活经验。
恐龙研究站：利用小棒在大象身上垒高，提高堆叠能力和动脑思考策略的能力。
恐龙医院：新增处方单，医生根据病人症状选择治疗方法，病人根据处方单去缴费取药，逐步完善就医流程。
恐龙小剧场：共同制作剧场背景大树，体验动手布置丰富游戏的快乐。
户外活动
1.散步：在户外散步时，鼓励幼儿观察周围的环境，包括动植物、景色、建筑等。鼓励他们用自己的语言描述所看到的事物，从而提高他们的表达能力和观察力。
3.利用谈话、榜样示范等方式教育幼儿要主动打招呼，做有礼貌的好孩子。
4.加强幼儿午睡管理，提醒幼儿安静入睡。
家长工作
1.请家长和孩子一起动手种一盆小植物。
2.请家长为幼儿提供各种动手的机会，如自己穿脱衣服、自己收拾玩具等。
3.请家长帮忙收集废旧材料创设和丰富区域游戏。
4.家长要有意识地对幼儿进行分享教育，并从自己做起。
语言：想妈妈
健康：送蛋宝宝回家
图书室：一页一页翻阅图书，大胆讲述故事中的内容。
科学发现室：通过玩色游戏，发现两种颜色混合后产生的新变化。
美工区：美丽的吸管花，提供吸管、棉签等，制作一束吸管花，送给自己或别人。
益智区：我的生日，知道自己的生日并能根据数字卡颜色一一对应，用子母棒拼搭出来，提高观察能力。
环境创设
1.和幼儿一起完成《生日列车》这一主题的主题墙饰。
第四周工作计划
4、幼儿伸出食指跟着练习从下往上画小草。
三、幼儿操作，教师巡视指导
1、提醒幼儿正确的绘画姿势。
2、提醒幼儿画出很多的树叶和小草。
四、欣赏讲评幼儿作品。
提问：你喜欢哪片草地为什么？
1、
美丽的春天图，幼儿画册操作材料，水彩笔。
东走廊活动
社会性区角：开设娃娃家、点心店、医院、糖果店、理发店、超市等，重点指导娃娃家礼貌的接待客人。
沙锤、音乐、歌词内容的图片若干张
音乐：春雨沙沙
1、感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。
2、学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子“在说话”。
3、乐意用身体动作表现歌曲的内容。
一、教师摇动沙锤，激发幼儿的兴趣，并提问
师：听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？
二、欣赏歌曲《春雨沙沙》，理解歌词内容。
1、师：听！沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？
四、音乐游戏《猪笼草》。
1、师：春雨沙沙沙，种子发芽啦！春雨沙沙沙，种子长大啦！一只小飞虫飞过来找吃的东西啦。（幼：小飞虫你可别吃我们的种子呀！小飞虫你到别的地方去吧！……）小飞虫不走，怎么办呢？你有什么好办法呢？别着急，猪笼草正在等着小虫子呢！
2、教师请一位小朋友扮演小飞虫，带领其他小朋友扮演猪笼草，大家一起随着音乐开展游戏活动《猪笼草》1-2遍。
二、学画：绿色的春天
1、师：可是这里的大树妈妈和土地妈妈着急了，（出示没有树叶的大树和没有小草的图）
问：你们知道它们为什么着急呀？
2、师：原来呀，这颗大树妈妈和土地妈妈的宝宝太调皮了，自从冬天离开它们的妈妈后，到现在还没有回来。大树妈妈和土地妈妈想它们的宝宝了，我们来给它们帮忙好不好？可以怎么帮忙啊？
第四周教学工作计划
第四周教学工作计划本周主题：《哭哭笑笑》（四）主题目标：1、体验参与集体活动的快乐，能在老师的启发下知道哭比笑好。
2、认识幼儿园的环境，体验自主活动带来的快乐。
3、继续稳定幼儿的情绪，让幼儿产生喜欢老师、幼儿园的情感。
对依恋感强的幼儿进行有针对性的引导。
家长工作：1、帮助孩子逐渐适应全托生活，让孩子喜欢上幼儿园。
2、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪。
保育工作：1、培养幼儿正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。
2、培养幼儿初步的生活自理能力。
3、培养幼儿的日常生活常规。
9月21日星期一上午活动一：语言：哭与笑的表情活动目标：1、观察自己和同伴哭与笑的不同表情。
2、通过对情绪的认知，来初步学习掌握自己的情绪。
3、体验笑带来的愉快感受活动重难点：体验笑带来的愉快感受。
活动准备：1、幼儿用书。
2、音乐磁带。
活动过程：一、出示有趣的表情1、这是谁？在做什么？2、她的心情怎样？学一学。
二、我们来观察图片的表情。
1、小朋友你们会做什么表情呢？2、我们一起来学学，请个别幼儿来看看别人的表情，可以哭、笑、鬼脸得病感，观察嘴巴、眼睛等的变化。
三、说说自己喜欢的样子1、讨论自己喜欢的饿神情，并表演给大家看。
2、边看幼儿用书，边感受哭与笑的表情。
反思：哭是人来到这个世界的第一个表情。
这表情在小班幼儿入园时，发挥的淋漓尽致。
今天在上课的过程中，孩子能说出自己什么时候会哭。
有的说，我想妈妈的时候回哭，有的说我离开家会哭，有的说爸爸妈妈打我的时候，我会哭。
很多的孩子说，她喜欢笑，开心回笑，去外面玩会笑，买玩具会笑。
最后孩子们说，笑比哭好！其实这一活动，来自生活，生活中孩子们常常接触到哭和笑。
所以课堂和生活是紧密联系的！我们要做好教育工作，让孩子知道笑比哭好！活动二：健康：寻宝（详案）活动目标：1.能根据游戏的情节，听口令做出相应的动作。
2.初步学习看懂标志寻找礼物，锻炼身体的灵活性。
活动重点：请幼儿自己找礼物。
活动难点：说出礼物从那里找出来，强调方位词。
学习四周计划
学习四周计划第一周：在学习的第一周，我计划主要集中在建立学习计划和养成良好的学习习惯上。
我会给自己制定一个详细的学习计划，包括每天要学习的内容和学习时间安排。
我还会设立一些学习目标，以便于监督自己的学习进度。
此外，我还会尝试养成早起、早睡的习惯，为学习提供足够的精力和时间。
第二周：在第二周，我将开始正式进行学习。
我打算先从基础知识开始，对于需要掌握的知识进行系统学习。
在学习的过程中，我会尝试多种学习方法，比如阅读、听课、做笔记、实践练习等。
同时，我还会积极参加一些讨论和交流，通过和他人学习，提高自己的学习效果。
第三周：在第三周，我将进入学习的深度阶段。
我会对学习过的内容进行梳理和总结，以便于加深对知识的理解和记忆。
同时，我还会利用一些学习工具，比如制作知识地图、整理笔记等，来帮助自己更好地掌握所学知识。
此外，我还会不断进行自测和复习，强化所学知识，并对学习效果进行评估。
第四周：在第四周，我将进行学习的综合及应用阶段。
我会继续进行知识的巩固和强化，同时将所学知识进行整合和应用。
我会尝试解决一些真实问题，或者进行一些实践操作，以检验自己的学习成果。
同时，我还会参加一些测试和考试，检验自己的学习效果。
最后，我会对整个学习过程进行总结，总结学习的收获和不足，并为以后的学习提供一些经验和教训。
以上就是我四周学习计划的大致安排。
我相信只要我按照计划认真学习，一定能够取得良好的学习效果。
在学习的过程中，我还会不断总结经验，不断完善学习计划，以便于让自己的学习更加高效。
希望在未来的学习中，我能够保持学习的热情，持续提高自己的学习能力。
第四周 周目标
第四周周目标项目内容要求家长签字复习拼音1、qiúcài wěi ɡuòxiàoyuâěr ōu zǒu mãikāi yâqiē yéxuěshuíxiē bǎi zhuā yú1、能正确拼读音节，达到熟练为止。
是否能准确拼读（）2、ai ei ui ao ou iu ie üe ertuī chóu qiūlüâ quē2、认读并听写。
能否正确听写（）3、ui—iu ei—ie ei—erie—yeüe—yue er—re3、准确区别3、能否准确区别（）复习生字骑左草爱校云她老师文朵鹅条雨读桥家里服做话皮机弟吃鱼过片半画1、会认读，并能组两个词语。
2、家长打乱顺序考，以达到熟练认读。
古诗积累jiānɡxuěliǔzōnɡyuán江雪柳宗元qiān shān niǎo fēi juã，千山鸟飞绝，wàn jìnɡrãn zōnɡmiâ。
万径人踪灭。
ɡūzhōu suōlìwēnɡ，孤舟蓑笠翁，dúdiào hán jiānɡxuě。
独钓寒江雪。
学生能有感情地背诵。
（一周内）主题丛书《假如我是雪花》2——5页；35——36页学生能准确、流利朗读。
幼儿园中班周计划表(第四周)
语言活动：可爱的小脚丫
音乐：听音乐模仿走（一）
诗歌：绿色的世界
美术：眼睛里的世界
科学：感知6以内的数量
音乐：听音乐模仿走（二）
看图讲述：请，谢谢，不用谢，别客气
美术：和好朋友合个影
诗歌欣赏：
机器兵
体育游戏：
毛毛虫
游戏活动
目标内容
复习体育游戏
智力游戏：
动物叫声。训练辨别声音的能力
音乐游戏：游公园
美工区：1、提供橡皮泥、纸、水彩笔等，供幼儿涂画。
2、两种新的折纸范例及折步骤示意挂图，供幼儿选择学习，即使展出幼儿的折纸作品。
表演区：提供各种服饰，头饰、手饰供幼儿表演。
户外活动
目标内容
大型玩具
发展幼儿攀爬能力
幼儿园提供活动器具
健子练习用脚接踢的技巧
幼儿园提供活动器具
跳格子练习大、单脚跳的能力
教学活动
区角活动
纸工：
猴子翻筋斗
生活活动
目标内容
学习自己取水喝，不拥挤，知道多喝水对身体有好处。
家园联系
1、请家长在家让孩子多做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
2、有空让孩子学写自己的名字。
幼儿园中班周计划表
班级:中班周次:第4周日期：教师:
本周
工作重点
本周主题为：我自己
1、对自己有初步的认识，并能进行相应的认知，体验。
2、乐意用不同的形式进行表现和表达，得到积极的情感体验。
个别教育
学习主动向别人承认错误
星期
一
二
三
四
五
区活角动
目标
内容材料
阅读区：张贴〈〈绿色世界〉〉图片，提供各色透明玻璃纸，供幼儿学习并仿编儿歌。
2024年小班第四周周计划
2024年小班第四周周计划
第一天：
上午：语言：通过看图片和老师的指导，学习并复习动物的名称和发音。
数学：通过观察和身体动作练习，巩固数字的概念和数量的认识。
下午：艺术：使用颜料和画笔进行手工绘画，表达自己对动物的想象和感觉。
第二天：
上午：科学：观察花朵的生长过程，学习植物的基本结构和养分需要。
体育：进行室内操和户外活动，锻炼身体的灵活性和协调性。
下午：社交技能：学习与他人分享和合作的重要性，通过小组游戏提高互动能力。
第三天：
上午：语言：听故事，学习故事中的新单词和词组，培养语感和理解能力。
数学：通过量角器和直尺进行测量活动，学习长度和角度的概念。
下午：音乐：学习简单的乐器演奏技巧，进行音乐表演和合唱练习。
第四天：
上午：科学：观察和探索水的性质和变化，学习水的三态和循环过程。
体育：进行团队运动，如接力赛和拔河比赛，培养合作和竞争意识。
下午：户外探索：进行校园内的自然探索，观察和记录看到的植物和动物。
第五天：
上午：语言：进行字母拼读和组合的练习，提高识字和阅读能力。
数学：通过游戏和实际操作，学习简单的加法和减法运算。
下午：手工制作：使用纸张和材料制作故事书，展示自己对动物的想象和创造力。
通过这一周的活动，小班的孩子们将在语言、数学、科学等多个方面得到全面的学习和发展。
同时，他们还将培养团队合作、社交技能和创造力等重要能力，为他们未来的成长奠定良好的基础。
第四周值周教师工作计划
第四周值周教师工作计划
周一：
1. 上午监督学生上早自习，并进行晨会
2. 执行午餐时间的学生管理工作
3. 下午协助老师完成课堂教学工作
周二：
1. 上午负责学校操场上学生体育活动的安全管理
2. 午餐时间进行学生纪律管理
3. 下午协助老师进行学生课外活动的组织和管理
周三：
1. 上午检查学生自习室卫生和学习情况
2. 午餐时间进行学生纪律管理
3. 下午协助老师进行学生安全教育和心理辅导工作
周四：
1. 上午参加学校的教职工会议，汇报学生情况
2. 午餐时间进行学生纪律管理
3. 下午协助老师安排学生的课外实践活动
周五：
1. 上午协助老师进行学生考试考勤工作
2. 午餐时间进行学生纪律管理
3. 下午对本周工作进行总结并提出下周的工作计划。
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康
3按时拨打教练电话。
A
4
5
6
目标1提前准备共托的感召和流程，为下次的共托做准备。
2准备感召资金的工具和照片视频。
3联系相关的支持和资源。
4
1.周计划是将三个月的目标计划细分到每周，以周为检视点，以便检视行动的有效性并随时修正；
2.星期：是指从周一到周日的哪一天去做
3.等级：是将事情分出轻重缓急。
A为重要且紧急； B为重要不紧急； C为紧急不重要； D不紧急也不重
4.计划是锻炼一个人的计划性/执行力/运用资源的能力/承诺/严谨/负责任/可能性等综合能力的
5.高品质的人生先从平衡开始，所以周计划也完全按照计划宣言的模式来做，家庭事情团队感召
团队
支持成 果
帮助每一位家人拿到成果。
共托行动成 果
日
6
A A
D 日期
成果检视
三阶段的核心原理
把我的心撑大，把我的格局做大超越自我抗干扰
A B
A A A 第五项修炼的练习场TA就是让你活出大我
时修正；重要； D不紧急也不重要。
能力的，也是养成好习惯的最佳工具。
队感召等都要兼顾！人生之道-九点领导力
TA给的都是调适性问题
从无形到有形，从范畴到内容。