3.2 1WORD表格的制作
word制作学习计划
word制作学习计划一、课程介绍Microsoft Word 是一款由微软公司开发的文字处理软件，它是目前世界上应用最广泛的文字处理软件之一。
它具有文字编辑、文档排版、图文混排、表格、邮件合并、文档审阅、打印输出等多种功能，并且具有广泛的应用范围。
在学习和使用 Word 软件的过程中，用户可以根据自己的需求和实际情况进行灵活的操作，满足各种文字处理的需要。
二、学习时间本计划的学习时间为三个月，每周安排4-6小时的学习时间。
第一周至第二周：熟悉 Word 软件的基本功能和操作界面。
第三周至第四周：掌握 Word 文字编辑和格式调整的技巧。
第五周至第六周：学习 Word 表格的制作和操作技巧。
第七周至第八周：了解 Word 图片插入和处理的方法。
第九周至第十周：掌握 Word 文档模板的制作和应用。
第十一周至第十二周：学习 Word 高级功能的应用。
三、学习内容第一周至第二周：熟悉 Word 软件的基本功能和操作界面。
1.1 了解 Word 软件的基本概念和作用。
1.2 掌握 Word 软件的启动和关闭方法。
1.3 熟悉 Word 软件的主界面和常用工具栏。
1.4 了解 Word 文档的新建、打开和保存操作。
1.5 掌握 Word 文档的基本编辑和导航方法。
第三周至第四周：掌握 Word 文字编辑和格式调整的技巧。
2.1 学习 Word 文字的插入、删除和移动操作。
2.2 掌握 Word 文字的格式设置和调整方法。
2.3 了解 Word 文字的对齐和间距调整技巧。
2.4 学习 Word 文字的分栏和标点符号的应用。
第五周至第六周：学习 Word 表格的制作和操作技巧。
3.1 熟悉 Word 表格的新建、编辑和删除操作。
3.2 掌握 Word 表格的格式设置和行列调整方法。
3.3 了解 Word 表格的公式计算和数据排序技巧。
3.4 学习 Word 表格的样式和边框设置方法。
第七周至第八周：了解 Word 图片插入和处理的方法。
WORDXP表格制作教案
WORDXP表格制作教案第一章：WORDXP表格制作简介1.1 教学目标1. 了解WORDXP表格制作的基本功能和应用范围。
2. 熟悉表格制作的基本操作和快捷键。
3. 掌握插入表格、调整表格大小、合并单元格等基本技巧。
1.2 教学内容1. WORDXP表格制作的基本功能和应用范围。
2. 插入表格、调整表格大小、合并单元格等基本操作。
3. 表格的格式化、边框和底纹的设置。
1.3 教学步骤1. 介绍WORDXP表格制作的基本功能和应用范围。
2. 演示插入表格、调整表格大小、合并单元格等基本操作。
3. 引导学生进行实际操作，巩固所学内容。
第二章：表格的基本操作2.1 教学目标1. 掌握表格的插入和删除。
2. 学会调整表格的大小和位置。
3. 熟悉单元格的合并和拆分。
2.2 教学内容1. 插入表格和删除表格的方法。
2. 调整表格大小和位置的技巧。
3. 合并单元格和拆分单元格的方法。
2.3 教学步骤1. 演示插入表格和删除表格的方法。
2. 演示调整表格大小和位置的技巧。
3. 演示合并单元格和拆分单元格的方法。
4. 引导学生进行实际操作，巩固所学内容。
第三章：表格的格式化3.1 教学目标1. 学会设置表格的边框和底纹。
2. 掌握表格的字体、颜色和居中对齐。
3. 了解表格的和表头设置。
3.2 教学内容1. 设置表格的边框和底纹的方法。
2. 设置表格的字体、颜色和居中对齐的技巧。
3. 设置表格的和表头的格式。
3.3 教学步骤1. 演示设置表格的边框和底纹的方法。
2. 演示设置表格的字体、颜色和居中对齐的技巧。
3. 演示设置表格的和表头的格式。
4. 引导学生进行实际操作，巩固所学内容。
第四章：表格的排序和计算4.1 教学目标1. 学会使用WORDXP对表格进行排序。
2. 掌握在表格中插入和编辑公式。
3. 了解表格中的数据筛选和排序。
4.2 教学内容1. 使用WORDXP对表格进行排序的方法。
2. 在表格中插入和编辑公式的技巧。
计算机应用基础第3章
3.4.6
撤消与恢复
对于编辑过程中的误操作（例如，误删除了不应删除的文本）可用“编辑” 菜单中的“撤消清除”命令，或单击工具栏中的“撤消”按扭来挽回。单击 “撤消”按扭右端的下拉按扭“▼”可以打开记录各次编辑操作的列表框， 最上面的一次操作是最近的一次操作
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
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3.4.3 移动、复制文本
常用方法有三种： 1.使用剪贴板方式复制文本 ①选定文本块②将文本复制到剪贴板上③定位插入点，④将剪贴板上的文本 块粘贴到插入点（若将②操作改成文本块剪切到剪贴板上，则为移动。） 2.鼠标拖动复制文本 ：①将鼠标指向选定块，按住Ctrl键的同时按住鼠标 左键拖到目的位置后松开即可。（若不按Ctrl键，直接拖运则为移动。） 3.与键盘结合复制文本：①选定文本，②按Ctrl＋C，③定位插入点， ④按Ctrl＋V
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3.4.7 查找与替换
1.查找 操作步骤如下： 1)单击菜单栏上"编辑|查找(或按Ctrl+F)"，打开"查找"对话框。 2)在"查找"对话框的"查找内容"中键入要查找的内容，或者单击文本框 右侧的"▼"按钮，从记录的最近查找内容选择查找内容。
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
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3.3.2 文档的保存
文档的保存操作通常包括以下几种：
1.保存新文档
1）单击常用工具栏中的"保存"按钮，或单击菜单栏上的"文件|保存"，将打 "另存为"对话框。 2）在"保存位置"处确定新文档的存放路径，在"文件名"框输入新文档名， 在"保存类型"框中确定文档类型。 3）最后单击"保存"按钮，则新建文档的内容将以指定的路径、名字存盘。 4）执行完毕后将返回文档编辑窗口，这时屏幕上方的标题栏中将显示出 些文档名称，用户可继续进行编辑工作
第3章文字处理软件Word 2010
3.1.3 Word2010的工作界面
5.编辑区
编辑区是用于显示或编辑文档内容的区域，位于功能 区下面，是Word2010窗口中最大的一块空白区域。文 档窗口左侧可以有导航窗口，可以快速地完成新建、 剪贴板、搜索等特定的工作，导航窗口在不需要的时 候可以将其关闭。文档窗口中闪烁着的垂直条称光标 或插入点，代表当前文字的插入位置。
3.1.3 Word2010的工作界面
7.视图按钮
②阅读版视图围：用于阅读和审阅文档。该视图以书 页的形式显示文档，页面正好填满屏幕，可以在阅读 文档的同时进行批注等。 ③Web版式视图园：显示文档在Web浏览器中的外观， 可方便浏览和制作Web网页。 ④大纲视图到：大纲视图是一种通过缩进文档标题方 式来显示文档中级别的显示方式，并可以方便地折叠 和展开各种层级的文档。大纲视图广泛用于长文档的 快速浏览和设置。
3.3.2文本的选定、编辑
1.选定文本 对文档的某一部分进行复制、删除等编辑操作时所 遵循的原则是“先选定内容，后操作”。被选定的 内容呈高亮显示（蓝底黑字，而未选定的文本显示 是白底黑字）。多数情况下是将光标移动到欲选取 段落或文本的开头，利用鼠标左键拖拽经过需要选 定的内容后松开鼠标来选定文档内容（可选取小范 围的文档），但如果要选取的文本内容比较多时， 就要配合滚动条或键盘来选? Ｏ旅娼樯芗钢殖Ｓ玫 难∪∥谋镜姆椒ǎ 绫?3-1所示。
3.1.3 Word2010的工作界面
3.“文件”按钮
“文件”按钮用于打开“文件”菜单建”、“打开”、 “保存”等命令。
Hale Waihona Puke 3.1.3 Word2010的工作界面
4.功能区选项卡和功能区面板
Word2010的操作基本都是由功能区的命令来完成，功 能区排列着开始、插入、页面布局、引用、邮件、审 阅、视图这些功能区选项卡，它是Word 2010的核心 部分。 功能区选项卡是对功能区的索引，单击选项卡就可以 进入相应的功能区。功能区用于放置编辑文档时需要 的功能，程序将各功能划分为一个一个的组，为了避 免操作混乱，某些功能区的内容只在需要时才显示。 例如，当用户在Word中选择某一张图片后，即可显示 与图片相对应的“格式”功能区选项卡。
Word-办公中的文字和表格处理
【本章主要知识点】
文档的录入、编辑和排版 文档的页面设置与打印操作 利用向导制作办公公文 大纲视图的使用 多级标题符号的设置 样式的设置与使用 规则文字表格的制作 复杂文字表格的制作 利用Excel制作表格
办公自动化 3
3.1 文字处理工作概述
3.1.1 文字处理及其文字处理软件
办公自动化 13
3.3.2 文字和符号的录入
1．选择汉字输入方法 2．文本内容的输入 3．特殊符号的录入 4．文档录入后的联机校对
办公自动化 14
3.3.3 文档内容的编辑和保存
1．光标定位 2．选定文本 （1）选择内容较少并且不是整段的选取 （2）选择内容多但不是全文时的选取 （3）使用看不见的选择栏 （4）利用快捷键操作选取 （5）文档内容的扩展选取 （6）选定的简化
办公自动化
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3.6 电子表格处理概述
3.6.1 电子表格类型划分和制作软件选取
表3-2 办公用电子表格的常见类型
类型 1文字表格 详细分类 11 规则的文字表 格 12 复杂的文字表 格 21 数字不参与运 算 22 数据统计报表 2数字表格 举例 日程安排表、假日值班表等 求职简历表、项目审批表等 出货单、发货单等 商品销售统计表、损益表等 学生成绩表、公司销售表等
下图描述了办公中计算机文字处理的基本工作过 程。
办公自动化
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文字处理软件的主要功能
1．文件存储 2．内容编辑 3．简单排版 4．输入校验 5．输出 6．提供输入／输出接口 7．对象的嵌入与链接
办公自动化 5
3.1.2 文字处理软件的操作流 程
图3-2 文档处理操作流程
办公自动化
计算机应用基础课程标准与实训大纲
《计算机应用基础》课程标准一、课程概述《计算机应用基础》是根据社会经济、科学技术以及中等职业技术教育发展的需求所开设的计算机类基础课程。
其教学应以就业为导向，以学生职业能力发展为本，应为学生在后续专业课程的学习打好操作基础。
其授课对象为非计算机专业一年级学生。
1、参考课时总课时为72课时，理论教学课36时，实践教学36课时。
2、教材编写思路根据国家教育部中等职业教育人才培养的目标要求，结合社会行业对计算机技术操作型人才的需要，进一步突出专业教学内容的针对性和实效性，着重培养学生对计算机技术操作能力的培养，因此，教材编写应采用新的教育思想、教学观念，遵循的编写原则是：“突出实用、注重发展”。
为满足学生对计算机技术学习的需要，力求使教材更加突出以下主要特点：1）体现以学生为本，针对目前学校学生学习的实际情况，以任务驱动的方式组织教材内容，突出学生对知识和技能学习的主体性。
2）强调教材的互动性，根据学生对知识接受的过程特点，重视对学生探究能力的的培养，把学与教有机结合，增加学生的学习兴趣，教材编写应采用以活动为主线的方式进行，通过对活动的学习而掌握计算机技术的知识和操作的能力。
二、课程目标本课程的教学应使学生了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、熟练使用办公自动化软件的操作能力及网络应用能力，使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力，初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
具体目标如下：1、知识教学目标使学生掌握必备的计算机应用基础知识，熟练掌握Windows xp操作系统的基本操作，运用Windows xp管理计算机系统，熟练掌握office办公自动化软件的操作方法，熟悉因特网的基础应用与网络信息安全常识，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
2、能力培养目标使学生深入掌握计算机有关知识和技能，养成用多种方法解决问题的习惯。
实训项目二-Word-综合应用
实训项目二-Word-综合应用哎呀，这可是个大活儿啊！今天我们要一起来练习一下Word的综合应用，让你的文档变得更加漂亮、有趣、甚至是“颜值爆表”哦！不过，在这之前，我们得先了解一下Word的基本功能和操作方法。
我们来说说文档的基本结构。
一个好的文档应该有清晰的层次感，这样读者才能更好地理解你的意思。
所以，我们可以按照以下大纲来组织我们的文章：1. 1.1 文档的基本设置1.1.1.2 字体、字号和行距的选择与调整1.1.1.3 段落的分隔和对齐方式2. 2.1 插入图片和表格2.2.1.1 插入图片的方法和技巧2.2.1.2 插入表格的样式和布局2.2.1.3 图片和表格的尺寸和位置调整3. 3.1 使用列表和缩进排版3.2.1.1 无序列表和有序列表的使用3.2.1.2 项目符号和编号的添加与修改3.2.1.3 缩进和首行缩进的设置3.2.2.1 段落的对齐方式和间距调整3.2.2.2 分栏和多栏排版的设计4. 4.1 利用样式和模板提高效率4.4.1.1 定义自己的样式和快速替换4.4.1.2 使用模板制作文档的常规格式4.4.2.1 根据需要选择合适的主题和颜色方案4.4.2.2 为不同类型的文档创建专用模板接下来，我们就来详细讲解一下这些功能的使用方法吧！记得在实践的过程中，多尝试不同的选项和效果，让你的文档更加独特和吸引人哦！我们来看看文档的基本设置。
在这个部分，我们主要讲解如何调整标题、副标题和正文的格式，以及选择合适的字体、字号和行距。
这些看似简单的设置，其实也能影响到整个文档的美观程度。
所以，我们要认真对待每一个细节哦！然后，我们来学习一下插入图片和表格的功能。
在这个部分，我们会教你如何插入图片、调整图片的大小和位置，以及如何插入表格并进行样式和布局的调整。
这些技巧可以让你的文档更加生动有趣，也方便读者查看和理解你的观点。
接下来，我们将探讨如何使用列表和缩进排版来优化文档的结构。
WORD九级模板制作方法
在标书制作过程中，有时我们一直使用的模板会出现问题，比如编号错误、格式错误等，或者在制作围标标书中，需要制作新的样式。
现在就九级标题的样式制作和修改方法介绍如下：
创建新样式
首先，在空白处打出理想的格式，加入编号。
注意编号要启用多级列表。
从列表库选择一个列表格式。
默认只带编号只带“1.”，如果需要修改，比如改为“第1章”等，只需右键编号，选择需要的编号样式即可。
如果想新建编号样式，如“第1部分”等，在下面选择“定义新编号格式”即可。
写好后，选中，右键，样式——将所选内容保存为新快速样式
出现对话框后，可以输入这个样式的名称
在修改按钮下，可以进一步设置格式，常用的比如字体、段前段后间隔等都可以设置
此处需要注意：
1)样式基准处一般要选择相应的级别，例如一级标题就选标题1，否则在文档
的导航处就不会出现这个标题的导航
2)后续段落样式建议选择正文，因为一般标题下都是正文，就不需再刷格式了
3)应用选项建议选择“基于该模板的新文档”，这样新建之后样式还继续存在
修改样式
如果需要对现有的样式进行修改，只需要右键想要修改的样式，点“修改”即可
创建具有多级列表编号的新样式
也就是我们常用的二级、三级标题等，它的编号是自动对应上一级编号的，例如，第3章下的二级标题就是3.1、3.2，3.2下的三级标题则是3.2.1、3.2.2，依次类推。
我们在标书中遇到此类问题是最多的，有时候标书里的多级编号会出错，创建具有多级列表编号的新样式的方法如下：
在一级标题已经启用了多级列表的前提下，再次创建一个新样式，也启用多级列表，然后右键编号，选择“编号——更改列表级别”，选择正确的列表级别即可。
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方法二：使用菜单创建表格 方法二： 使用菜单创建表格的操作稍微复杂一些，但是它的功 能更加完善，设置也更为精确，因此也是我们创建表格的 常用方法。具体操作如下： 1、打开文档，调整好光标位置，使得表格插入后不用 再调整其位置。 2、单击[表格]菜单的[插入表格]菜单项，打开[插入表 格]对话框。 3、设置表格参数。 在[列数]和[行数]文本框分别用于设置所创建的表格的 列数与行数。 单击[确定]按钮。 本例中只需将行列分别改为3，4。
方法一： 方法一：使用鼠标创建表格 使用鼠标创建表格非常简单，操作如下： 我们首先要启动到Word2003中文版。方法：开始——程序— —Word2003（进入Word2003同时打开一个新文档）并打开 “常用”和“格式”工具栏。 调整好光标的位置，使它正好位于要插入表格的地方。 将鼠标放在[常用]工具栏的[插入表格]按钮上，按下这个按钮， 将出现一个示意网格。按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格，当 达到预定所需的行列数后，释放光标键，Word2003中文版就 会在文档中插入一个表格，其行高和列宽以及表格格式都是 Word2003中文版的缺省值。 例：拖动鼠标使其亮度显示3行4列，并释放鼠标，即在文档 中插入一3行4列表格。
一创建表格
在学习之前我们先来认识表格。（利用我国奥运金牌汇总表进行讲解）
金牌 届次 23届 23届 15
银 牌
铜牌
总计
8
9
24届 24届
5
11
12
25届 25届
16
22
16
26届 26届
16
22
12
27届 27届
28
16
15
总计
表格：由横竖对齐的数据和数 据周围的边框线组成的特殊文档。 单元格：表格中容纳数据的基 本单元。 表格的行：表格中横向的所有 单元格组成一行。行号的范围是 1~32767。 表格中的列：竖向的单元格组 成一列。最多可以有63列，列号 的范围是A~CK。 行高：表格中一行的高度。 列宽：表格中一列的宽度。 行高列宽问题可以通过表格属 性来自己调节。
例题一： 例题一：做一简单的课程表（8行5列）如下图：
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语
英语
数学
语文
数学
计算机
数学
英语
数学
英语
语文
礼仪
礼仪
英语
语文
数学
英口
语文
形体
餐饮
政治
餐饮
旅地
旅地
计算机
英口
体育
政治
英口
计算机
自习
班会
历史
体育
体育
二、编辑与调整表格 例题二：做出如下的效果图：