宁波大学专业技术职务评聘论文学术不端检测报告表

浙江省高等学校学术不端行为调查处理规程

浙江省高等学校学术不端行为调查处理规程浙江省高等学校学术不端行为调查处理规程第一条根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神以及《高等学校科学技术学术规范指南》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范》要求，制定本规程。

第二条本规程适用于全省普通高等学校（含独立学院及筹建院校）、独立设置的成人高等学校。

第三条学术不端行为的处理，要以事实为依据，以法规为准绳，做到事实清楚、证据充分、程序规范、处理适当，同时要处理与教育相结合，标本兼治，推进学术道德和学术规范建设。

第四条本规程所称学术不端行为，是指在科学研究和学术活动中的下列行为：（一）抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果；（二）伪造、篡改文献和数据，伪造注释；（三）在项目申请、成果申报、求职和提职中，伪造、篡改学术经历、学术能力、学术成果；（四）未参加创作，在他人学术成果上署名；（五）未经他人许可，不当使用他人署名；（六）违反正当程序或者放弃学术标准，进行不当学术评价，甚至虚假评价；（七）对学术批评者进行压制、打击或者报复；（八）论文或论著一稿多投或重复发表；（九）采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动；（十）其他学术不端行为。

第五条省教育厅成立浙江省高等学校学风建设工作领导小组（以下简称省学风建设领导小组），负责指导全省高校学风建设工作。

省学风建设领导小组设立办公室，负责处理相关的日常工作。

各高校要建立相应的工作机构和工作机制，负责本校学风建设和学术不端行为查处工作。

第六条高等学校应当依据国家法律法规、国家部委有关规定以及本规程要求，结合学校实际，制定本校学术不端行为调查处理规程和举报调查处理的责任追究制度，并设立和公布学术不端举报电话和电子邮箱。

第七条学校学风建设管理机构对收到的有关学术不端行为的举报材料要及时进行登记，件件有落实，对于实名举报件，要件件有回音。

第八条除了信息零碎、确实无法实施调查的举报件或无新增信息的重复举报件外，学校学风建设管理机构应当及时对举报的情况组织调查；必要时，可以举行听证。

教师专业技术职务评聘表填写说明及参考模板

教师专业技术职务评聘表填写说明及参考模板教师、研究、实验及图书系列（申报工程系列中级专业技术职务人员）均须通过职称评审系统填报《宁波大学教师专业技术职务评聘表》的3-6页，填写说明如下：一、“1.任现职以来教学工作情况”一栏，研究、图资工程和实验技术系列只需填写岗位工作业绩，涉及到评聘表中其他栏目可以填写的内容不得在本栏填写。

二、“2.任现职以来发表论文著作情况”一栏建议按论文著作的出版时间或重要程度填写，正高限填6篇（部）以内，副高限填4篇（部）以内，仅限本学科、专业领域的论著。

送审代表作填在最前面。

收录情况栏只填写被国内外重要索引收录的情况，如SCI、EI、SSCI、A&HCI等，并注明索引号；被人大复印资料、新华文摘等转载的情况，请注明是全文转载还是部分转载。

三、“3.任现职以来科研（含教改教研）项目等情况”一栏建议按重要程度填写，即申报者认为最能体现学术水平的项目填在前面，限填任现职以来立项、本学科或专业领域的项目，填5项以内。

横向科研项目可在本栏填写，但一经填写，不得在本表内其他栏目再次填写。

四、“4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况”一栏中，凡指导学生参赛获奖的项目均可作为教师本人的育人成果填写，但须注明“（指导学生）”，排名栏中填写教师的指导排名格式为“？/？”。

五、有关项目的填写归属：1、精品课程属于参与课程建设，而不是项目或获奖，统一填入“5.任现职以来参与团队业绩”栏；各类劳模、先进工作者、优秀教师、教学名师、教坛新秀等均属于荣誉，统一填入“4. 任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果”栏。

2、大学生新苗计划项目、研究生创新项目等填入“4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果”栏，不能填入教师本人的“3.任现职以来科研项目”栏。

六、各类授权专利填入“6. 服务社会工作”一栏中，服务形式填发明专利、实用新型专利、软件著作权等，服务地点和工作成效不用填写，工作内容及本人承担的任务请填写专利名称及本人排名，备注中注明专利号。

教师专业技术职务评聘表填写说明及参考模板

教师专业技术职务评聘表填写说明及参考模板教师、研究、实验及图书系列（申报工程系列中级专业技术职务人员）均须通过职称评审系统填报《宁波大学教师专业技术职务评聘表》的3-6页，填写说明如下：一、“1.任现职以来教学工作情况”一栏，研究、图资工程和实验技术系列只需填写岗位工作业绩，涉及到评聘表中其他栏目可以填写的内容不得在本栏填写。

二、“2.任现职以来发表论文著作情况”一栏建议按论文著作的出版时间或重要程度填写，正高限填6篇（部）以内，副高限填4篇（部）以内，仅限本学科、专业领域的论著。

送审代表作填在最前面。

收录情况栏只填写被国内外重要索引收录的情况，如SCI、EI、SSCI、A&HCI等，并注明索引号；被人大复印资料、新华文摘等转载的情况，请注明是全文转载还是部分转载。

三、“3.任现职以来科研（含教改教研）项目等情况”一栏建议按重要程度填写，即申报者认为最能体现学术水平的项目填在前面，限填任现职以来立项、本学科或专业领域的项目，填5项以内。

横向科研项目可在本栏填写，但一经填写，不得在本表内其他栏目再次填写。

四、“4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况”一栏中，凡指导学生参赛获奖的项目均可作为教师本人的育人成果填写，但须注明“（指导学生）”，排名栏中填写教师的指导排名格式为“？/？”。

五、有关项目的填写归属：1、精品课程属于参与课程建设，而不是项目或获奖，统一填入“5.任现职以来参与团队业绩”栏；各类劳模、先进工作者、优秀教师、教学名师、教坛新秀等均属于荣誉，统一填入“4. 任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果”栏。

2、大学生新苗计划项目、研究生创新项目等填入“4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果”栏，不能填入教师本人的“3.任现职以来科研项目”栏。

六、各类授权专利填入“6. 服务社会工作”一栏中，服务形式填发明专利、实用新型专利、软件著作权等，服务地点和工作成效不用填写，工作内容及本人承担的任务请填写专利名称及本人排名，备注中注明专利号。

高校教师专业技术职务评聘表

高校教师专业技术职务评聘表
所在单位：宁波广播电视大学（盖章）
一、基本情况
姓名
郭玮
性别
女
申报
职务
副教授
申报
类型
正常申报
出生年月
1977.11
现从事专业
中国语言文学
教师
类型
教学为主型
现聘专业技术职务
讲师
资格
取得
时间
2005.10
职务
聘任
时间
2005.10
原专业技术职务
最高学历(起止时
间何校何专业)
研究生（1999.09--2002.07南昌大学汉语言文字学）
项目名称(须注明立项号或文件号)
项目来源和类别
起止
年月
金额
(万元)
本人
排名
是否
结题
成果
形式
开放远程教育背景下微课内容建设及教学效果评价研究——以《基础汉字学》微课教学创新为例2014SCG296
2014年浙江省教育科学规划研究课题
2014.01至2014.06
1/3
2014.06结题
研究报告、论文
微博与公共话语空间WL2011—Y03
年度考核
情况
2012年：合格
2013年：合格
2014年：合格
经
历
1Байду номын сангаас工作经历及社会简历
起止时间
单位
从事何种技术工作
任何技术职务
2002.07-至今
宁波广播电视大学
教师
讲师
2.任现职以来参加各种培训进修、访学（访问）、实践锻炼等及其业绩
起止时间
内容
单位
导师或证明人

教师专业技术职务评聘表填写说明及参考模板

教师专业技术职务评聘表填写说明及参考模板教师、研究、实验及图书系列（申报工程系列中级专业技术职务人员）均须通过职称评审系统填报《宁波大学教师专业技术职务评聘表》的3-6页，填写说明如下：一、“1。

任现职以来教学工作情况”一栏,研究、图资工程和实验技术系列只需填写岗位工作业绩，涉及到评聘表中其他栏目可以填写的内容不得在本栏填写。

二、“2.任现职以来发表论文著作情况”一栏建议按论文著作的出版时间或重要程度填写，正高限填6篇（部)以内，副高限填4篇（部）以内,仅限本学科、专业领域的论著。

送审代表作填在最前面。

收录情况栏只填写被国内外重要索引收录的情况,如SCI、EI、SSCI、A＆HCI等，并注明索引号；被人大复印资料、新华文摘等转载的情况，请注明是全文转载还是部分转载。

三、“3.任现职以来科研（含教改教研)项目等情况”一栏建议按重要程度填写,即申报者认为最能体现学术水平的项目填在前面，限填任现职以来立项、本学科或专业领域的项目，填5项以内。

横向科研项目可在本栏填写，但一经填写，不得在本表内其他栏目再次填写。

四、“4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况”一栏中，凡指导学生参赛获奖的项目均可作为教师本人的育人成果填写,但须注明“(指导学生）”,排名栏中填写教师的指导排名格式为“？/？"。

五、有关项目的填写归属:1、精品课程属于参与课程建设，而不是项目或获奖，统一填入“5。

任现职以来参与团队业绩”栏;各类劳模、先进工作者、优秀教师、教学名师、教坛新秀等均属于荣誉，统一填入“4。

任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果”栏。

2、大学生新苗计划项目、研究生创新项目等填入“4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果"栏，不能填入教师本人的“3.任现职以来科研项目”栏。

六、各类授权专利填入“6. 服务社会工作"一栏中，服务形式填发明专利、实用新型专利、软件著作权等，服务地点和工作成效不用填写,工作内容及本人承担的任务请填写专利名称及本人排名,备注中注明专利号。

11宁波大学研究生学位论文学术不端行为检测暂行规定(研院发〔2010〕002号)

宁波大学研究生学位论文学术不端行为检测暂行规定
（研院发〔2010〕002号）
1、论文不存在问题（总文字复制比在9%以下、段落复制比在20%以下的学位论文），进行正常评审。

2、论文存在轻度抄袭问题（总文字复制比在10-24%，且段落复制比在29%以下的学位论文），由学院反馈指导教师，由导师指导研究生进行修改，修改完成后不再进行检测，直接进入正常评审。

3、论文存在中度抄袭问题（总文字复制比在25%-39%或段落复制比在30%-49%的学位论文），由学院反馈指导教师，由导师责令研究生进行修改，在规定时间内（一般为一周）修改完成后进行二次检测。

检测结果达到1，2条件的进入正常评审。

二次检测中总文字复制比仍在25%及以上的或者单个段落文字复制比在30%及以上的，本次不予送审。

4、论文存在高度抄袭问题（总文字复制比在40%-55%或段落复制比在50%-59%的学位论文），反馈学院，由学院学位评定分委员会指定2名同行专家审核，并对论文是否存在高度抄袭行为做出书面认定，若专家认定该论文存在高度抄袭行为的，本次不予送审；若专家同意论文修改后送审的，则论文在规定时间内修改后再次检测，如果检测结果符合1或2条件的，进入正常评审，书面说明报研究生院（筹）备案。

5、论文存在整体抄袭问题（总文字复制比在56%及以上或段落复制比在60%及以上的学位论文），本次不予送审。

职称评审刊物黑名单

职称评审刊物黑名单最近，国务院办公厅发布了《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，并配合一系列改革措施全面打击学术不端行为。

其中，有一条就是科技部将建立“期刊黑名单”来打击那些劣质期刊。

目前该名单尚在制定中。

科技部表示，凡是“罔顾学术质量”、管理不善、仅为盈利的国内/国际期刊均将被科技部列入黑名单，任何在这些期刊上发表文章的研究者均会得到警示提醒，同时发表其上的文章也不能用于评职称、申请基金或申请职称等。

已经有不少高校自行定制了期刊黑名单，我们可以看下各个期刊频率。

Spandidos 出版社一共占了6本期刊：OncologyLetters、International Journalof Oncology、Experimental and TherapeuticMedicine、International Journal of MolecularMedicine、Oncology Reports 和Molecular Medicine Reports。

在标书中需要列出申请人第一作者、通讯作者等期刊论文，在这里大家就要注意了，大家最好不要列出在下面这些期刊发表的文章：1、Oncotarget2、Tumor Biology3、Medicine4、PLOS ONE、6、Scientific Reports7、Int J Clini Exp Med8、Int J Clini Exp Patho9、EXPERIMENTAL AND THERAPEUTIC MEDICINE因为有些评审专家可能很在意这个，有可能一看你的文章有上面的水刊会立刻毙掉，如果你运气不好的话，遇到那些看见有水刊出现就立刻毙掉的专家那就惨了。

如果你发了十几二十篇文章全部是这些水刊，全部放上去，就成了水刊清一色，这样就很危险了，你放三篇的风险远远小于你放全部的风险。

特别是四大水刊，这个最出名的，基本人人都知道这个。