《大学计算机基础》设计性实验报告
《大学计算机基础》实验报告五——Word 2003基本操作与编辑
实验小结：
（1）、通过本实验我掌握Word的启动和退出的方法。
（2）在实验过程中我了解Word窗口的界面组成和基本操作。
（2）将上述文字按下列要求进行设置：标题设置为一号、红色、楷体、居中；将正文文字设置为四号仿宋，将文中的所有“学生”替换为“student”；保存文件，文件名为“5-2.dot”。
操作3.按要求完成如下操作。
（1）在Word中原样录入下列文字，并保存成文件名为“5-3”的Word文档文件扩展名默认。
《大学计算机基础》实验报告
实验名称
实验五Word 2003基本操作与编辑
学号
123
姓名
123
实验日期
123
实验学时
2学时
实验性质
基础性实验□
综合、设计性 实验□
实验目的：
1.掌握Word的启动和退出的方法。
2.了解Word窗口的界面组成和基本操作。
3.熟悉掌握Word文档的建立、保存、打开和保护。
4.熟悉掌握Word文档的基本编辑，如文字的输入、修改、删除、查找和替换等。
视频领域面临着从模拟制全面走向数字化的一场革命。由Adobe公司推出的非线性工作软件After Effects凭借其强大的影视处理能力以及低廉的价格，成为Macintosh与PC平台上的主流非线性工作软件。After Effects5.0在After Effects4.0的基础上，加入众多崭新的编辑合成理念，使软件日趋完美，因而拟定了其在高端视频系统中的主导地位。After Effects简介：After Effects是一款用于高端视频编辑系统的专业非线性编辑软件。他借鉴了许多软件的成功之处，将视频编辑合成上升到了新的高度。
大学计算机基础实验报告
大学计算机基础实验报告大学计算机基础实验报告随着社会一步步向前发展，接触并使用报告的人越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编整理的大学计算机基础实验报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学计算机基础实验报告1一、实验目的1、掌握文件的复制、移动、删除；2、掌握文件的重命名、属性的设置；3、掌握文件的查找；4、掌握文件夹选项操作。
二、实验任务1、查找文件“notepad。
exe”，在D盘上以自己的`学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad。
exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad。
exe”文件的快捷方式。
2、显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
三、实验检查内容1、是否在D区建立以自己学号为名的文件夹2、是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹3、是否将“notepad。
exe”文件复制到“记事本”文件夹中4、“notepad。
exe”文件的属性是否修改为“只读”5、是否在桌面上创建“notepad。
exe”文件的快捷方式6、是否显示文件的扩展名步骤大学计算机基础实验报告2一、实验目的1.掌握文件的复制、移动、删除;2.掌握文件的重命名、属性的设置;3.掌握文件的查找;4.掌握文件夹选项操作。
5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;6.查看和修改系统基本配置信息。
7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限;8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。
二、实验任务1.查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告引言计算机科学作为一门快速发展的学科，对于我们现代社会的发展起到了至关重要的作用。
而计算机基础实验则是我们学习计算机科学的基石。
通过实验，我们可以深入了解计算机的运作原理、编程语言的使用以及计算机系统的构建。
本文将对我在计算机基础实验中所学到的内容进行总结和分享。
实验内容一：计算机硬件与操作系统在第一次实验中，我们学习了计算机的基本组成部分，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等。
通过实践操作，我们实际拆卸和组装了一台计算机，并了解了各个硬件的功能和作用。
此外，我们还学习了计算机操作系统的基本概念和功能，如进程管理、内存管理和文件系统等。
这使我们对计算机系统的整体架构和工作原理有了更深入的了解。
实验内容二：Python编程语言在第二次实验中，我们学习了一种常用的编程语言——Python。
通过编写简单的代码，我们熟悉了Python的基本语法和函数。
Python的简洁和易读性使其成为了开发者的首选语言之一。
我们还学习了Python的常用库，如NumPy和Pandas，使我们能够更高效地处理数据和进行科学计算。
实验内容三：计算机网络与网络编程在第三次实验中，我们学习了计算机网络的基本原理和网络编程的基础知识。
我们了解了常见的网络协议，如TCP/IP和HTTP，以及网络拓扑结构和局域网的设置方法。
通过编写简单的网络程序，我们掌握了网络通信的基本操作和数据传输的原理。
这让我们更好地理解了互联网的工作原理和网络安全的重要性。
实验内容四：Java编程语言最后，我们学习了另一种常用的编程语言——Java。
Java是一种功能强大的面向对象编程语言，被广泛应用于企业级应用和大型系统的开发。
通过实践，我们熟悉了Java的语法、类和对象的概念，以及常用的开发框架和工具。
Java的跨平台特性使其成为了跨平台开发的首选语言。
结语通过计算机基础实验，我们对计算机科学的核心原理和应用有了更深入的了解。
《大学计算机基础》实验报告实验二
三、实验内容
选择一个主题（如中秋佳节、军训或社团活动或最近赛事） ，使用 Word 2010 设计一个小报，具体要求如 下： （1）版面规格应符合小报的版式要求； （2）文字排版方式要丰富（如分栏、横排、竖排等） ； （3）适 当使用表格； （4）有图文混排； （5）适当使用艺术字； （6）小报主题要突出，风格应与主题相适应。
四、实验结果（以电子版的形式呈现在本文档第二页开始的以后各页）
五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见） 收获很大，感觉对 WORD 的了解更深一层，更加熟练。
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实验二 中文 Word 2007 实验
六、教师评语 1、完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；
1、 掌握中文 Word 2010 的基本操作； 2、 掌握中文 Word 2010 的排版操作； 3、 掌握中文 Word 2010 的表格操作； 4、 掌握中文 Word 2010 的图形、页面排版及打印。
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
1、实验设备：微型计算机；2、软件系统：Windows 7、中文 Word 2010
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广东金融学院实验报告
课程名称：大学计算机基础
实验编号 及实验名称 姓 名
黄昱森 宿舍 郭胜群 实验二 中文 Word 2010 实验
《大学计算机基础》实验报告八
在第一段前插入艺术字“美丽地春天”，字体为“华文彩云”、磅，式样为第三行第四列，形状为“波形”，如样张所示.
插入蝴蝶剪贴画，文件名为“”,缩小到﹪，环绕方式为“紧密型环绕”；插入花朵剪切画，文件名为“”,图片地高度和宽度均设置为,环绕方式为“衬于文字下方”.
雨是最寻常地，一下就是三两天.可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你地眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕地光，烘托出一片安静而和平地夜.乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着地人；还有地里工作地农夫，披着蓑，戴着笠地.他们地草屋，稀稀疏疏地在雨里静默着.
（）插入花朵剪贴画时，方法类似.在设置图片地高度和宽度时，应注意取消选中“锁定纵横比”复选框，在进行相应设置，如图所示.要制作水印，可以利用“图片”工具栏，单击“颜色”按钮下拉菜单中地“冲蚀”命令.
（）要插入竖排文本框，可以先选定文字“吹面不寒杨柳风”，删除其双引号和后边地逗号，再单击“绘图”工具栏中地“竖排文本框”按钮，适当调整大小并移到样张所示位置，然后为其绘制阴影.选中文本框，单击“绘图”工具栏中地“阴影样式”按钮，选择“阴影样式”（第行第列）.
（）插入蝴蝶剪贴画时，通过【插入】→【图片】剪→【贴画】命令，打开“剪贴画”任务窗格，在“搜索文字”框中输入文件名“”(注意该图片是网上剪辑，所以计算机应联网操作)，则显示出需要地图片，如图所示.要改变插入剪贴画地大小，可以用鼠标右键单击它，在快捷菜单中选择设置图片格式，可以用鼠标右键单击它，在快捷菜单中选择【设置图片格式】命令，在【设置图片格式】对话框中大小标签地“缩放”栏中进行相应设置，如图所示.设置剪贴画和文字地环绕方式可以在【设置图片格式】对话框【版式】选项卡中完成，也可以通过单击“图片”工具栏地“文字环绕”按钮，在下拉菜单中进行选择来快捷完成.
计算机基础实验报告(共3篇)
篇一：计算机基础实验报告(1)xx 实验报告课程名称计算机导论项目名称操作系统与工具软件学院专业无指导教师报告人学号实验时间提交时间一、实验目的与要求1．掌握windows或linux的基本操作；2．掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置；3．熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用；4．了解windows注册表管理和常用工具软件的使用；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。
实验内容与方法1．了解windows的启动和关闭，桌面的组成，窗口的组成和操作，鼠标及其操作，菜单与对话框，应用程序的切换，任务栏和?开始?菜单。
2.了解?资源管理器?和?我的电脑?，懂得文件和文件夹的操作，会磁盘清理，格式化磁盘，会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。
3.了解安装汉字输入法，添加或删除汉字输入法，输入法的选择，输入法的快捷键设置以及智能abc输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口，打字教程，英文打字，拼音打字，速度测试，个人管理。
4.了解注册表基本结构，使用注册表，备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、adobe acrobat、虚拟光驱。
电子图书浏览与制作工具。
三、实验步骤与过程一．1.windows的启动与关闭⑴windows的启动连接计算机的电源，打开电源，安装了windows的计算机就会自动启动，计算机将显示欢迎的界面，之后将看到windows的桌面。
⑵windows的关闭单击?开始?按钮打开?开始?菜单，在其中选择?关闭计算机?，在出现的对话框中单击选择?关闭?，系统将关闭。
2.桌面的组成：桌面上摆放了一些经常用到的或特别重要的文件夹和工具图标，使用鼠标双击想使用的应用程序即可打开相应的应用程序。
3.窗口的组成窗口的基本操作有打开与关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口等操作步骤。
《大学计算机基础》实验报告格式(实验5-2)
⑦结束
⑧
⑨
【实验体会】
……
成绩
优
良
中
及格
不及格
教师签名：日期：
10.12.21
实验报告要求：1.实验目的2.实验内容3.实验作业4.实验体会
【实验目的】
1.掌握幻灯片背景的设置方法。
2.掌握母版的使用方法。
3.掌握幻灯片配色方案的设置方法。
4.掌握在演示文稿中插入超链接的方法。
5.掌握在演示文稿中插入声音、影片等多媒体对象的方法。
6.掌握动作按钮的制作与使用方法。
11.放映演示文稿。
12.保存演示文稿。
【实验作业】
1.以“大学生活剪辑”为主题制作一个演示文稿。
[操作要求]
①演示文稿内容包括入学篇、军训篇、学习篇、社团篇、生活篇。
②演示文稿中包括标题幻灯片、标题和文本、标题和两栏文本、标题和竖排文字等多种版式。
③在幻灯片中插入反映大学生活的图片。
④在演示文稿中插入音乐。[ Nhomakorabea作步骤]
①打开幻灯片并兴建新网页，依次输入主要内容。
②对幻灯片进行标题，文本，段落进行设置为不同版式。
③在幻灯片中插入相关大学生活的图片及相关的背景音乐。
④对演示文稿设计背景和配色方案及在演示文稿中制作动作按钮，设置按钮的动作分别为链接到“上一张幻灯片”、“下一张幻灯片”和“最后一张幻灯片”。
⑤为演示文稿所有幻灯片添加动画效果和幻灯片切换方式
7.掌握幻灯片动画效果设置的方法。
8.掌握幻灯片切换方式设置的方法。
9.掌握演示文稿的放映技巧。
【实验内容】
1.设置幻灯片的背景。
2.设置幻灯片的配色方案。
3.应用母版功能。
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告实验目的，通过本次实验，掌握计算机基础实验所需的基本知识和技能，加深对计算机原理和操作系统的理解，提高实际操作能力。
实验内容，本次实验主要包括计算机基础操作系统的安装和配置、基本的文件管理和命令操作、网络配置和应用等内容。
一、计算机基础操作系统的安装和配置。
在本次实验中，我们首先进行了计算机基础操作系统的安装和配置。
通过阅读操作系统安装手册，我们按照指导完成了对操作系统的安装和基本配置。
在整个过程中，我们学会了如何选择合适的操作系统版本、分区和格式化硬盘、设置系统语言和时区等基本操作，对计算机基础操作系统的安装和配置有了更深入的理解。
二、基本的文件管理和命令操作。
在操作系统安装和配置完成后，我们进行了基本的文件管理和命令操作实验。
通过学习文件管理和命令操作的基本知识，我们掌握了如何创建、复制、移动、删除文件和目录，以及如何使用命令行进行文件和目录的操作。
这些基本的操作对我们进一步理解计算机基础操作系统的功能和使用方式起到了重要的作用。
三、网络配置和应用。
最后，我们进行了网络配置和应用的实验。
在这个实验中，我们学会了如何进行网络配置、连接网络、设置网络共享和访问共享资源等操作。
通过这些实验，我们对计算机基础操作系统的网络功能有了更深入的了解，为以后的网络应用和管理打下了基础。
总结，通过本次实验，我们对计算机基础操作系统的安装和配置、基本的文件管理和命令操作、网络配置和应用等内容有了更深入的了解。
这些知识和技能对我们进一步学习计算机基础理论和实际应用都具有重要的意义，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。
感想，本次实验让我对计算机基础操作系统有了更深入的了解，也让我对计算机技术的学习充满了信心。
通过实际操作，我不仅学会了如何安装和配置操作系统，还学会了如何进行文件管理和命令操作，以及如何进行网络配置和应用。
这些知识和技能对我以后的学习和工作都将大有裨益。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习计算机基础知识，不断提升自己的技能水平，为将来的发展打下更加坚实的基础。
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重庆交通大学
设计性实验报告
班级：航运管理专业 2012 级 1 班
学号： 631205070117 姓名：程要坤
实验项目名称： PowerPoint演示文稿设计
实验项目性质：设计性
实验所属课程：大学计算机基础
实验室(中心)：计算机中心
指导教师：李伟
实验完成时间： 2012 年 12 月日
一、实验目的
掌握PowerPoint启动；掌握演示文稿建立的基本过程；掌握演示文稿格式化和美化的方法；掌握向演示文稿插入图片、表格、声音等信息的方法。
二、实验主要内容及过程
首先在网上查找资料，保存到电脑之中，打开
ppt，保存，开始制作，在制作过程中我使用了声音，
超链接，图片，文字等元素。
为了是整个画面看起来
美观整洁，我把图片，文字都做了处理，使用了特效，
背景纹理，表格这些方式，最后做完后演示了几遍，
没有发现问题后保存到文件夹里。
三、设计方案（内容
形式可自定，下为参考内容格式）
㈠题目：《新世纪福音战士》
㈡设计的主要思路：首先我展示了这部动画的全家福，然后简述了这部作品的主要内容的故事情节，接下来展示了里面的几位主要人物，这里采用超链接把ppt连接起来，在每位人物的介绍中，图文并重，简述了他们的来历，性格，配音等。
最后展示了动画片中的战斗机器人，使徒。
在此过程中穿插着这部动画片的片尾曲，在缓慢动人的乐曲中结束。
㈢主要功能：展示喜爱的动漫作品，
希望同学们来了解这部动漫史上最伟大的
的作品
五、实验结果及说明：制作出来的效果还算不错，能够让观看的人简单了解这部作品，并且能够引起他们的好奇心。
六、实验分析总结：在制作过程中我掌握了PowerPoint启动；演示文稿建立的基本过程；演示文稿格式化和美化的方法；向演示文稿插入图片、表格、声音等信息的方法。
同时又锻炼了我打字的技巧，下载歌曲的方法等，收获很大，谢谢老师给我们这次机会！。