四年级下英语复习二课时作业
《Unit3Weather》作业设计方案-小学英语人教PEP版四年级下册
《Weather》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在巩固学生在《Weather》课程中学习的天气相关词汇及句型，提升学生运用英语描述天气的能力，并培养学生自主学习和合作学习的习惯。
二、作业内容1. 单词记忆与复习：学生需记忆并复习本课所学的天气相关词汇，如sunny、rainy、cloudy、windy等，并能够正确书写这些单词。
2. 句型练习：学生需运用所学句型“It’s...today.”（今天天气……）进行造句练习，并尝试用英语描述自己家乡的天气情况。
3. 听力练习：学生需完成一份关于天气的听力练习，包括听录音选择天气、听对话回答问题等，以提升听力理解能力。
4. 小组合作任务：学生需以小组形式，通过合作完成一份天气预报的英文海报。
每个小组需用所学词汇描述一种天气情况，并在海报上以英文形式展示出来。
三、作业要求1. 单词记忆：每个单词至少朗读三遍并默写一次，确保掌握正确发音和拼写。
2. 句型练习：至少造五个句子，并尝试用不同的句式结构来表达相同的意思。
3. 听力练习：听录音至少两遍，确保理解内容，回答问题时尽量使用完整的句子。
4. 小组合作任务：小组内成员需分工合作，共同完成海报设计，确保每个成员都能参与到任务中，并在完成后进行小组内互评。
四、作业评价1. 教师评价：教师将对每位学生的作业进行批改，根据作业完成情况和正确率进行评价。
2. 小组互评：小组合作任务完成后，小组内成员进行互评，评价标准包括任务完成情况、成员参与度、海报设计创意等方面。
五、作业反馈1. 单词记忆反馈：教师将在课堂上进行单词听写测试，了解学生单词掌握情况，并对听写错误的学生进行辅导。
2. 句型练习反馈：教师将挑选优秀句子进行课堂展示，鼓励学生在课堂上进行模仿和运用。
3. 听力练习反馈：教师将针对学生在听力练习中的错误进行讲解和纠正，并教授有效的听力技巧。
4. 小组合作任务反馈：教师将评选出优秀小组进行表扬和奖励，同时对小组内成员的参与情况进行反馈和鼓励。
山西省太原市第一小学四年级英语下册Unit2WhattimeIsItPartB第3课时作业人教PEP
Unit 2 What time is it?Part B 第三课时一、英汉互译。
1. hurry up2. what time3. come on4. ten o’clock5. just a minute6. have a dinner二、情景交际。
( ) 1.你想让别人稍等一会儿，应说：______A. Come on!B. Just a minute!( ) 2.你告诉朋友是时候吃晚饭了，应说：______A. Time for dinner.B. Time for bed.( ) 3.询问时间时，应说：______A. What time is it?B. What is it?( ) 4.催促他人快一点儿，应说：______A. Time to get up.B. Hurry up!( ) 5.现在十点了，应说：______A. It’s 10 o’clock.B. It’s time 10 o’clock.三、读句子并排序。
( ) What time is it?( ) OK.( ) I’m ready.( ) It’s 8 o’clock. It’s time for English class.( ) Oh! It’s 6:30. It’s time to get up.( ) Hurry up! It’s 7:30. It’s time to go to school.( ) Breakfast is ready!答案：一、1.快点儿 2.几点 3.加油 4.十点钟 5.稍等一会儿 6.吃晚饭二、1.B 2.A 3.A 4.B 5.A三、5 4 7 6 1 3 2Lesson19 教学设计一、教学内容与分析1. Just talk本部分通过设置在一个风和日丽的日子，Peter和Kate的小伙伴Gao Wei和Li Yan分别邀请他/她们踢足球和放风筝的场景，引出要学习的目标语言，在对话的教学过程中，让学生感知并学会运用描述天气的语句进行简单的交流。
安新县一小四年级英语下册 Unit 1 Our school subjects同步练习2含解析 牛津
Unit 1 Our schoolsubjects 同步练习2一、英汉互译。
1.英汉互译（1）两门学科________（2）welcome back to school ________（3）今天下午________（4）nice to see you too ________（5）体育课________（6）go to the playg round ________（7）一节美术课________（8）our new timetable ________（9）有数学课________（10）like Music and Science ________二、按要求写词。
2.按要求写词（1）we( 物主代词 ) ________（2）fun(形容词）________（3）morning (对应词）________（4）don't(完全形式）________（5）four(同音词）________（6）subject(复数）________三、单项选择题。
3.—What lessons do you have this morning?—We _______ Chinese, Maths and Music.A.doB.haveC.areD.is4.A: Do you have _____ PE lessons this week（星期）?B: Yes, I do.A.anyB.someC.aD.an5.The Science book is _______ the bedroom, ________ the chair.A.on; inB.in; onC.at; onD.in; in6.Art and Science ________ fun.A.isB.amC.areD.not7.A: How much is the Art book?B: ____________A.It's five.B.They're four yuan.C.It's four yuan.D.They are four.四、首字母提示填空。
小学英语人教新起点四年级下册Unit4Hobbies人教版新起点四单元第二课时刘娜
Unit 4 Hobbies Lesson2成都石室佳兴外国语学校刘娜【基础信息】年级：四年级下册教材：人教版小学英语（一年级起点）活动主题：功能句教学日期：2023年5月【教材分析】本册教材共设六个学习单元和两个复习单元。
学习单元覆盖了六个话题：我的街区（My Neighourhood），城市(cities)，旅行计划(Travel plans)，爱好(hobbies)，业余时间(Free time)和国家(countries)。
每个话题包含语音、词汇、功能句和语篇等学习内容。
本课是人教版四年级下册（一年级起点）第四单元的内容。
本单元的核心内容是爱好类词汇（reading, skateboarding, singing, dancing, doing jigsaw puzzles, making models, collecting erasers,）,形容词（different）以及学校有什么设施的功能句What are your hobbies？及其回答I like...本单元的学习不仅复习了第三单元与爱好有关的知识，而且为第四单元空间时间从事不同的课后活动做铺垫，本单元起着承上启下的作用。
本课是人教版四年级下册（一年级起点）第二单元第二课时。
围绕爱好这一话题展开。
本课以功能句情境教学为主，其中A部分以生动的画面和人物对话，情境化地呈现了本单元的目标功能句What are your hobbies？及其回答I like... B项通过趣味性的游戏和活动，帮助学生操练A项功能句；C项引导学生通过描摹句子来体会句子书写规范。
本节课为功能句教学课。
【学情分析】我校四年级的学生学习英语积极性高，经过三年多的英语学习，积累了一定的英语词汇，能在真实情境中运用一些功能句进行简单的口语交际。
他们已经积累了一些有关爱好的词汇（running，basketball，roller skating，jumping rope, ping-pong ,go fishing）等词汇;积累了句型D o you like/want…?以及回答Yes, I do./No, I don’t.所以这一课时学生需要用他们已知的词汇和之前积累的功能句，在老师的帮助下，学会在情境中应用和书写本单元的功能句。
荆州市三小四年级英语下册Unit2TherearefortystudentsinourclassLe
Lesson11一、教学内容与分析1. Just talk本部分继续上课场景，进一步学习目标语言How many pens do you have? We have ninety pens. 教师可以运用听录音、情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够在生活情景中初步运用这些功能语句进行交际，并培养学生乐于助人的好品质。
主要目标语言：How many pens do you have?We have ninety pens.2. Just read and write本部分要求学生能够听、说、认读ninety, one hundred。
能够听、说、读、写pen, pencil，并能在四线格中规范书写；学会问答数量的结构How many pens do you have? We have ninety pens.把词汇融入句子中进行学习、操练。
3. Let’s do a survey通过调查活动。
巩固本课学习内容。
二、课前准备1. 在黑板上画一个评价标尺，对学生进行小组评价。
2. 准备单词卡片和教学图片，创设情景，引导学习。
3. 准备人物头饰，作为操练语言的道具。
4. 在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。
5. 准备教学课件。
三、教学步骤与建议1. 热身/复习（Warm-up/Revision）1) 师生问好。
T: Good morning/ afternoon, children.Class: Good morning/ afternoon, Miss XXX.T: Nice to see you again!Class: Nice to see you, too!2) 说唱歌谣。
学生集体说唱上节课学的歌谣。
（参见教材P21 Let’s chant）复习旧知，活跃课堂气氛。
3) 学生汇报上节课中拓展活动布置的任务，用英语介绍自己各类书籍的数量。
2. 新课呈现（Presentation）1) 教师引导学生看主题图，启发学生思考：Who are they? Where are they? What caw you see in the picture? What are they doing? 帮助学生进入课文情景。
《Unit 6 Shopping》作业设计方案-小学英语人教PEP版四年级下册
《Shopping》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握购物相关的英语词汇和表达方式，提高他们的口语表达能力，同时培养他们的团队协作和沟通能力。
二、作业内容1. 小组活动：模拟购物场景任务要求：学生以小组为单位，模拟一个简单的购物场景，如超市、商场等。
每组选择一位组长，负责组织小组成员，分配角色（如顾客、售货员等）。
任务内容：每组需要准备一些物品（如水果、蔬菜、衣物等），然后在模拟购物场景中进行对话练习。
可以使用所学词汇和表达方式进行购物对话，如询问价格、选择商品、付款等。
任务评价：重点评价小组活动的组织情况、对话的流利度和准确性以及角色的扮演情况。
2. 词汇积累任务要求：学生需要复习并掌握与购物相关的词汇，如物品名称、价格、付款方式等。
任务内容：学生需要从课本、网络、父母等途径收集与购物相关的词汇和表达方式，并记录在笔记本上。
同时，学生需要尝试使用这些词汇和表达方式进行口语练习。
任务评价：重点评价词汇的准确性和口语练习的完成情况。
3. 沟通能力培养任务要求：学生需要与小组其他成员进行有效的沟通，共同完成任务。
任务内容：在小组活动中，学生需要学会倾听、表达自己的意见，并尊重他人的观点。
在完成任务的过程中，学生需要学会合作、分工协作，共同解决问题。
任务评价：重点评价小组活动的参与程度、合作精神和解决问题的能力。
三、作业要求1. 作业形式：以小组活动形式完成，每组人数不超过5人。
2. 完成时间：请学生在课后自行安排时间完成作业，并在下节课开始前将小组活动成果展示给老师和同学。
3. 注意事项：请确保学生在进行模拟购物场景时遵守公共秩序和安全规则，尊重他人的财产权。
四、作业评价1. 评价方式：教师将根据学生完成作业的情况，包括小组活动的组织情况、对话的流利度和准确性、词汇的掌握情况以及沟通能力等方面进行评价。
2. 评价标准：优秀：小组活动组织有序，对话流利准确，词汇掌握丰富，沟通能力较强；良好：小组活动基本有序，对话基本准确，词汇掌握基本满足需求，沟通能力有待提高；及格：需加强小组活动组织，对话和词汇掌握需努力提高。
新龙县三小四年级英语下册Unit2Afterschool第2课时教案+说课稿新版牛津译林版3
Unit 2 After schoolFun timeTeaching contents 教学内容Fun timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能初步地听懂、会说、会读、会写单词：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday。
2. 能熟练地听懂、会说、会读句型：I have …；He/She has …；What day is it today?及回答It’s…3. 能初步听懂、会说、会读句型：What lessons do you have? 以及回答I have …Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：1. 学生能够熟练运用句型What day is it today? 和What lessons do you have?进行提问并回答。
2. 学生能够通过合作完成任务。
教学难点：学生能够综合运用语言进行简单交流，合作完成任务。
Teaching procedures 教学过程Step 1 GreetingT: Hello, boys and girls. Nice to meet you.S: Nice to meet you too.T: How are you?S: …T: What day is it today?S: It’s…T: What lessons do you have this morning?S: I have …【设计意图：在Free talk中复习本单元的重点句型What day is it today?和What lessonsdo you have?通过对话的形式唤醒学生的已有知识。
】Step 2 Revision time1. T: Look, who is he?S: He is Liu Tao.T: What can he do?S: He can play table tennis.T: What day is it today?S: It’s Wednesday.T: Can Liu Tao play table tennis with his friends today?S: No.T: Why? Now, work in groups, and try to answer my question.(学生两人一组讨论)2. T: Liu Tao wants to play table tennis. But Mike …S: Mike has a football match.T: What about Su Hai and Su Yang?S: They have a swimming lesson.T: So they decide to play table tennis on Saturday. Why?S: They don’t have any lessons on Saturday.【设计意图：这一环节复习课文的细节信息，学生在讨论及回答的过程中，复习第一课时学习的知识，他们的已有知识被唤醒，为接下来的学习做好准备。
金色课堂四年级下册英语课时作业期末试卷二
金色课堂四年级下册英语课时作业期末试卷二1、—It’s too noisy outside. I can’t fall asleep.—I can’t, either. We have to ______ new ways to solve the problem.（）[单选题] *A. come up with(正确答案)B. get on withC. make up withD. catch up with2、For the whole period of two months, there _____ no rain in this area. Now the crops are dead [单选题] *A. isB. wasC. has been(正确答案)D. have been3、74．No person （）carry a mobile phone into the examination room during the national college Entrance Examinations．[单选题] *A.shall(正确答案)B.mustC.canD.need4、It was difficult to guess what her_____to the news would be. [单选题] *A.impressionmentC.reaction(正确答案)D.opinion5、July hardly joins in any class activities,_____? [单选题] *A. does she(正确答案)B. doesn't sheC. didn't sheD. is she6、You have failed two tests. You’d better start working harder, ____ you won’t pass the course. [单选题] *A. andB. soC. butD. or(正确答案)7、The Spring Festival is on the way.Many shops have _______ huge posters with the word sales.[单选题] *A. put up(正确答案)B. put onC. put outD. put off8、Tom didn’t _______ his exam again. It was a pity. [单选题] *A. winB. pass(正确答案)C. beatD. Fail9、The famous writer, _____ writings for China Daily I appreciate a lot , is invited to give a speech in our university. [单选题] *A. thatB. whose(正确答案)C. whomD. who10、--Do you often go to the cinema _______ Sunday?--No, we _______. [单选题] *A. on; don’t(正确答案)B. on; aren’tC. in; doD. in; don’t11、The plane arrived at London airport _______ Wednesday morning. [单选题] *A. on(正确答案)B. atC. inD. for12、If you want to be successful one day, you have to seize every _______ to realize your dream. [单选题] *A. changeB. chance(正确答案)C. chairD. check13、12．That is a good way ________ him ________ English. [单选题] *A．to help；forB．helps；withC．to help；with(正确答案)D．helping；in14、We can’t go out ______ school nights. （）[单选题] *A. inB. on(正确答案)C. atD. by15、In fact, Beethoven did something brave than dying. [单选题] *A. 勇敢(正确答案)B. 冒险C. 可怕D. 奇妙16、Jim, it’s dark now. Please _______ the light in the room. [单选题] *A. turn on(正确答案)B. turn upC. turn offD. turn down17、It is reported that the fire caused serious（）to that school building. [单选题] *A. damage(正确答案)B. destroyC. harmD.hurt18、_____ Lucy _____ Lily has joined the swimming club because they have no time. [单选题] *A. Not only; but alsoB. Neither; nor(正确答案)C. Either; orD. Both; and19、His understanding made a deep impression_____the young girl. [单选题] *A.on(正确答案)B.inC.forD.with20、5．Shanghais is known ________ “the Oriental Pearl”, so many foreigners come to visit Shanghai very year. [单选题] *A．forB．as (正确答案)C．withD．about21、The old woman doesn’t feel _______ though she lives _______. [单选题] *A. alone; lonelyB. alone; aloneC. lonely; lonelyD. lonely; alone(正确答案)22、The market economy is quickly changing people’s idea on_____is accepted. [单选题] *A.what(正确答案)B.whichC.howD.that23、34．My mother isn't in now, but she will be back ______ ten minutes. [单选题] * A．forB．beforeC．in(正确答案)D．at24、Do you know what（）the change in his attitude? [单选题] *A. got throughB. brought about(正确答案)C. turned intoD. resulted from25、—______?—He can do kung fu.（）[单选题] *A. What does Eric likeB. Can Eric do kung fuC. What can Eric do(正确答案)D. Does Eric like kung fu26、55．There is a ________ on in the bookshop. Let's go to buy some books. [单选题] * A．movieB．matchC．sale(正确答案)D．concert27、His picture is on show in London this month. [单选题] *A. 给...看B. 展出(正确答案)C. 出示D. 上演28、Alice hopes to _______ more friends at her new school. [单选题] *A. visitB. make(正确答案)C. missD. take29、My father and I often go ______ on weekends so I can ______ very well. （）[单选题] *A. swim; swimmingB. swims; swimC. swimming; swimmingD. swimming; swim(正确答案)30、_____, Martin can reach the branch of that tall tree at the gate. [单选题] *A. As a short manB. Being shortC. As he is shortD. Short as he is(正确答案)。
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四年级英语下册Recycle2课时作业四十一、选择正确的答案，并将其编号填在括号里。
( ) 1. How _____ sheep are there? Thirteen.
A. much
B. many
C. many
( ) 2. The pants _____ very expensive.
A. is
B. are
C. am
( ) 3. It’s 7:10. It’s time ______ go to school.
A. to
B. for
C. of
( ) 4. _______ is this sweater? It’s Sarah’s.
A. Where
B. Whose
C. What
( ) 5. Can I help you? Yes. I ______a pair of sneakers.
A. see
B. wear
C. want
二、连词成句。
1. shoes your are baby those ( . )
2. much that pretty how is dress ( ? )
4. cloudy it’s London in ( . )
5. hens are the fat ( . )
四年级英语下册Recycle2课时作业四十一一、选出下列每组中不同类的单词
( )1,A.white B.blue C.yellow D.three
( )2,A.dinner B.jacket C.shirt D.skirt
( )3,A.math B.P.E. C.music D.wall
( )4,A.four B.class C.seven D.nine
( )5,A.canteen B.library C.light D.gym
二、给下面的问句找出正确的答案，并用线连起来。
A B
1. What are they? Size nine.
2. How many cows are there? It’s on the desk.
3. Are they horses? They’re twenty yuan.
4. What do you want? Yes, you can.
5. How much are the pants? I want a watermelon.
6. What size? It’s orange.
7. What’s the weather like today?One hundred.
8. Can I wear my coat today? They’re dockeys.
9. Where is my jacket? No, they aren’t.
10. What colour is the dress? It’s cold and snowy.
四年级英语下册Recycle2课时作业四十二
一、阅读短文，判断对错，对的打“√”，错的打“Χ”。
Dear Uncle:
Thank you for the new jeans. They are very pretty. It’s cool in Beijing. It’s sunny, too. I can wear my jeans and sweater. I have a pair of new sneakers. My old sneakers are too small. Today is grandma’s birthday（生日）. I want to buy some apples for grandma. She likes apples. What’s the weather like at the farm? Is it warm? How many ducks are there?
Your love,
John
1. It’s sunny and cool i n Beijing. ( )
2. John can wear the jeans. ( )
3. John’s old sneakers are too big. ( )
4. Today is John’s birthday. ( )
5. Uncle is at the farm. ( )。