重庆市垫江县第五中学2016届九年级历史上学期第一次月考试题(精)

垫江五中2015年秋期学月测试（一）历史试卷
（闭卷本卷共五个大题满分50分考试时间：45分钟）注意：试题的答卷用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。

在备选答案中只有一项是符合题目要求的。

请将正确答案的英文字母代号填入下面对应的括号中。

1、不同的地区和民族中有许多充满浪漫色彩的人类起源传说，但目前科学界一般认为人类起源于（）
A．上帝创造 B．女娲造人 C．古猿 D．外星球
2、参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱(见右图)说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。

”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是（）
A．王权神授 B．民主共和 C．主权在民 D．天赋人权
3、人类由原始社会进入奴隶社会是在（）A．早期智人时期 B．晚期智人时期C．母系氏族公社时期D．父系氏族公社时期
4、穆罕默德建立政教合一的政权是在 ( ) A．麦加 B．麦地那C．耶路撒冷 D．巴格达
5、日本历史上著名的大化改新主要效仿我国的 ( ) A．秦汉的中央集权制度 B．商周的分封制 C．隋唐制度 D．两宋制度
6、北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。

西方文明的发源地指的是( ) A．古埃及 B．古希腊 C．古印度 D．古巴比伦
7、在罗马共和国时，被视为“会说话的工具”的是（） A．奴隶主 B．奴隶 C．平民 D．公民
8、罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，最重要的机构是（） A．执政官 B．元老院C．公民大会D．五百人会议
9、公爵、候爵、伯爵、8.子爵、男爵、骑士等是西欧哪种制度的产物 ( ) A．世袭制 B．等级制 C．君主制 D．共和制
10、2008年我国承办了第29届奥运会，请问奥运会中马拉松长跑项目源自于古代历史上的哪一次战争 ( )
A．特洛伊战争 B．希波战争 C．亚历山大东征 D．罗马扩张
11、某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城
市自治。

这堂课正在探究的是（）
A.上古亚非文明
B.上古欧洲文明
C.亚洲封建国家
D.欧洲封建国家
12、创造了从0到9十个数字计数法的是 ( )
A、埃及人
B、印度人
C、阿拉伯人
D、希腊人
13、在古埃及一位法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文字，它应是 ( ) A．甲骨文 B．象形文字 C．拉丁文字 D．希腊字母
14、右图是史诗巨片《特洛伊(TROY)》的海报，，其中“特洛伊木马”的故事你一定非常熟悉。

根据你的了解，这部影片应当取材于 ( )
A．《荷马史诗》 B．《俄底浦斯王》 C．《天方夜谭》 D．《罗摩衍那》
15、描绘了人与巨蛇搏斗时垂死挣扎的痛苦形象的作品是（）
A.《大卫》
B.《掷铁饼者》
C.《米罗的维纳斯》
D.《拉奥孔》
二、判断题：每空1分，本大题共5分。

请在括号内划“×”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“○”。

⑴母系氏族社会妇女在生活中起主要作用。

（）
⑵母系氏族社会氏族首领由男子担任。

（）
⑶父系氏族社会时期实行群婚。

（）
⑷在父系氏族中复杂的劳动由男子承担。

（）
⑸父系氏族比母系氏族先进。

（）
三、看图回答：本大题共3小题，第1小题1分，第2小题2分，第3小题2分，共5分。

请回答：
(1)上图指的是哪一帝国的版图?是谁建立起来的?
(2)此帝国建立的过程中关键的战役是哪次战役?
(3)你对此帝国的建立有何评价?
四、材料分析题：本大题共2小题，第1题9分，第2题4分，共13分。

1、阅读下列材料
材料一凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。

若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。

材料二农民必须向国家交谷（租）；农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代役；农民必须向国家交土产（调）。

男子还必须服兵役，兵器本人自备，军权归属中央。

请回答：
（1）材料一和材料二是什么改革的规定？请各用一句话来概括这两项内容。

（3分）
（2）这是哪个国家进行的改革。

时间是在何时，当时的人物是谁？（2分）
（3）此次改革的内容还有哪些，请你再列举出来。

（1分）
（4）此改革是效法哪个国家制度？改革有何意义？这次改革中你能得到哪些启示？（3分）
2．阅读材料：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。

东西方之间文明的交往很早就已发生。

通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

——摘自华师版《世界历史》九年级上册请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。

（2分）
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。

（2分）
五、简答题：本大题2小题，第1题5分，第2题7分，共12分。

1、1220年，教皇洪诺留三世建立“宗教裁判所”，从此教会可以公然对持有“异端思想”的人进行审判乃至处以极刑。

其酷烈程度是惊人的，以西班牙为例，据统计从1483年以后300多年的时间里，被判处的异端分子达38万多人！1327年阿斯科里仅仅认为地球是球形的，就被处以火刑。

哥白尼因提出太阳中心说而遭受到教会的猖狂迫害。

请回答：
（1）为什么说教会的统治是黑暗的统治？（2分）
（2）教会的统治，给西欧带去了怎样的影响？（1分）
（3）历史上把教会统治的时代称为什么？（1分）
（4）材料中这些被教会称为异端的人物，有哪些精神值得我们学习？（1分）
2、伯里克利说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

”请回答：
（1）“我们的制度”是指哪个国家的制度？（1分）
（2）这个国家经过谁的改革，开启了民主政治的道路？民主政治达到顶峰时，这个国家的最高决策机构是什么？（2分）
（3）请谈谈你对材料中的“民主政治”的看法。

（2分）
（4）正是这种民主政治，造就了他们爱思考积极进取的民族气质，涌现出一大批科学家和思想家，其中曾发出“给我一个支点，我将翻转地球”的科学家和写成《几何原本》的数学家分别是谁？（2分）
垫江五中初2014级九年级上册历史第一次月考试题参考答案
一、1、（ C）2、（A ）3、（ D ）4、( B )5、( C )6、( B )7、（ B ）8、（ B ）
9、 ( B )10、( B )11、（ D ）12、 ( B)13、 ( B ) 14、 ( A)
二、⑴（√）⑵（×）⑶（×）⑷（√）⑸（○）
三、(1)答：亚历山大帝国；亚历山大
(2)答：伊苏斯
(3)答：亚历山大的东征一方面给被征服地区的人民带来了无穷的灾难，但另一方面也促进了东西方文化的交流和发展
四、1、（1）答：大化改新。

材料一是实行班田收授法。

材料二是实行租庸调制。

（2）答：日本，646年，孝德天皇。

（3）答：实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理等等。

（4）答：效法隋唐进行的改革。

使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

启示：改革是发展的推动力，我们要积极学习外国的长处，学习外国先进的科学技术和管理经验这样国家才会国富民强。

2．（1）答：和平交往；暴力冲突。

（2）答：马可.波罗来华；希波战争等。

五、1、（1）答：罗马教皇有权废立国王，地位至高无上；教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分之一以上的土地，不但剥削领地上的农民，还要向全体居民征收什一税。

还垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。

（2）答：严重影响了西欧社会的进步。

（3）答：黑暗时代。

（4）答：学习他们甘为科学不怕迫害、不怕牺牲的，敢于坚持真理的科学精神。

2、（1）答：古代雅典
（2）答：梭伦改革；公民大会
（3）答：古希腊民主政治开启了西方民主政治的先河；民主政治既有民主性的一面，又有局限性的一面等等。

（4）答：阿基米德；欧几里得
19.（1）《汉谟拉比法典》，世界上第一部比较完备的成文法典（表述不完整不得分）（2）古巴比伦是个奴隶制国家，奴隶没有人身自由，完全受主人的控制剥削。

（言之成理即可）
（3）种姓制度阻碍印度社会的发展。