1如何阅读文献及撰写文章
如何阅读文献
如何阅读文献
阅读文献是学术研究的一个重要环节，可以帮助人们了解前人的研究
成果、掌握前沿知识、提高学术素养。
但是，对于初学者来说，如何高效
地阅读文献可能是一个挑战。
下面将介绍一些阅读文献的方法和技巧。
首先，正确选择文献。
在阅读文献之前，应该先确定自己的研究方向
和目标。
根据自己的研究主题和目标，选择相关的文献进行阅读。
可以通
过学术引擎、期刊目录、专业数据库等途径来寻找文献。
在选择文献时，
要注意文献的质量和可信度，优先选择已经通过同行评议的文献。
其次，对于每篇文献，可以采用以下几个步骤进行阅读。
第三步是总结和归纳。
在阅读完一篇文献后，可以对其进行总结和归纳，整理出文献中的关键信息、主要观点以及对自己的研究有价值的内容。
可以将这些信息整理成笔记或者文献摘要，方便以后查阅和复习。
总之，阅读文献是一个艰巨但又必不可少的任务。
通过合理选择、系
统阅读和批判性思维，可以提高阅读的效率和质量。
希望以上的方法和技
巧能够对您的文献阅读有所帮助。
如何阅读科学文献
如何阅读科学文献阅读科学文献对于科研工作者和学术界的人士非常重要。
通过阅读科学文献，我们可以了解最新的研究进展，与同行进行交流与合作，提高自身的学术能力和水平。
然而，对于一些初学者或者对特定领域不熟悉的人来说，阅读科学文献可能是一项具有挑战性的任务。
在本文中，我将分享一些关于如何阅读科学文献的方法和技巧。
一、了解文献的分类和来源科学文献通常可以分为多种类型，包括期刊论文、会议论文、学位论文、专著和技术报告等。
这些文献来源的权威性和可信度有所不同，应根据需要选择合适的文献进行阅读。
常见的文献数据库包括PubMed、Scopus、Web of Science等，可以通过检索关键词或者作者的姓名来查找相关的文献。
二、阅读文献之前的准备工作在阅读科学文献之前，我们可以进行一些准备工作，以提高阅读效率和理解能力。
首先，要了解相关领域的基本知识和术语，这样在阅读文献时就能更好地理解和理解作者的观点和实验内容。
其次，可以查找文献的综述或者评论性文章，了解该领域的发展和当前的研究进展，从而对文献有一个整体的了解。
最后，可以制定一个阅读计划，设定合理的阅读时间和目标，提高阅读的效率。
三、阅读科学文献的技巧1. 精读和泛读结合对于篇幅较长或者对自己比较重要的文献，可以进行精读。
在精读时，要认真阅读摘要和介绍部分，了解研究的背景和目的，然后逐段、逐句进行仔细阅读，理解作者的实验设计和研究结果。
在阅读过程中，可以做一些标记或者写下关键点，以便于后续的回顾和整理。
对于篇幅较长或者对自己不是很重要的文献，可以进行泛读。
在泛读时，可以关注文献的结构、图表和重点段落，了解作者的主要观点和研究结果。
泛读可以帮助快速获取信息，筛选出对自己研究有用的文献。
2. 多角度阅读在阅读科学文献时，要注意从多个角度进行思考和分析。
可以思考文献的创新点、实验设计、结果解释以及与其他相关文献的联系。
可以尝试用自己的话总结和表达作者的观点和结论，以帮助更好地理解文献内容。
如何阅读文献(深度好文)
怎样阅读文件（深度好文）这一篇是接着上一篇《怎样选择和阅读研究文件》的文章。
怎样选择和阅读研究文件？一年一度毕业季就要到临，各个高校本科毕业论文辩论基本火烧眉毛，有同学为毕业论文焦头难额、手足无措。
下边，楼主针对文件综述来详细整理一下资料，为何要阅读文件？阅读文件的根源？怎样查找阅读文件？怎样阅读文件？看文章时做笔录阅读笔录本可按不一样的内容进行分类摘录，如: 进展 , 研究方法，实验方法，研究结果等，并可加上自己的标注。
对于笔录要按期总结（总结过去已经做过什么------- 做到成竹在胸；此刻进展到什么程度---------做到知音知彼；从中发现他人的优点和不足。
展望未来的热门和发展方向--------才能正确出击，找到自己的方向和目标！）。
我们要着眼于将自己的成就往SCI 上发，所以对一些经典的陈说，要有选择性的标志并记下来。
此外，有的时候想到的思路，闪过的想法，作笔录记下来，随时查一查，可能时间久了自然就有新的见解。
勤思虑不但仅是认识他人做了什么，还要考虑他人没做什么，或许他的实验能不可以和他的结论符合，数据可不行靠等等。
用图表的方式将作者的整个逻辑画出来，逐个斟酌，抱着一种挑的心态想。
带着挑剔的眼神去读文件，不要盲目崇敬，有些东东自己作作，发现其实不是那么回事，自己要着手，自己更要动脑。
看文件中懂得抓重点，找思路。
主假如学习他人的IDEA。
也就是看了文件问几个问题，文章的技术打破口在那边。
比方一大堆专利讲了好多种分别方法，重点不是看它先做什么后做什么，而是想这个分别方法的依照是什么，为何人家会想到这个方法，能否是还有其余方面的物性能够利用为分其余依照。
多与人沟通和导师说说你的想法，沟通一下各自所认识的所在领域某一方向的研究进展；与有关方向的牛人说说，对自己的启迪要比看文件大的多。
不但与本事域的牛人谈话，还抓住时机与其余领域的牛人谈话，牛人的一句话，有时你读半年书都读不来的。
特别是其余领域的牛人，他没准就给你一个金点子，特别是在中国，牛人一般对门外汉不怎么守旧。
如何阅读文献和整理笔记
如何阅读文献和整理笔记1.阅读文献,要力求对一个方面或一个主题,或者一个概念的历史发展都要搞清楚,清楚来龙去脉.文献有新有旧,有些学科或专题文献的半衰期很长,经典文献的阅读是很重要的,只下载几篇新文献是很难理解全貌的。
2.要有意识阅读大家的文献,阅读某个领域或专题中里程碑式的文献或文献综述.这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助,对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径.从中可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。
3.要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的论文,通过分析一个实验室的论文目录,可以了解这个实验室的发展过程和研究兴趣的发展、拓展。
4.要善于分析本领域一些代表性学者的论文,通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录,同样可以看到他(她)个人研究兴趣和研究生涯的发展,以及他(她)所领导的研究团队的发展过程。
5.在广泛阅读的基础上,要善于总结和整合,类似Minireview 的方式.如果能将类似相近的一些重要文献(如10-20篇),进行整合和归纳,理出最新的几个专题的进展,无疑会加深对所阅读的文献的理解.那么笔记记什么?记录新进展.哪些是新进展?需要广泛阅读才能知晓。
6.阅读任何文献或专著,一定要记录清楚文献题目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等信息,这些信息是以后引文时必须的,不要嫌麻烦,如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。
7.有些重要文献需要精读,读几遍是不行的,要很熟悉.这类文献在不同时期读有不同时期的理解,如开题阶段,可能比较注重某个方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段;在实验阶段,可能比较注意进行结果之间的比较,根据文献结果和变化规律,对自己的结果进行一些趋势预测;在论文写作阶段,可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等.与之相应,多数文献是需要泛读的,可能只需要读读题目,可能只看看摘要,也可能只浏览一下图表等等。
8.要重视论文的题目和摘要,这是很重要和简洁、精炼的信息.一篇论文的精华部分都在这里了.同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的,如生态生理学特别关注物种对环境的适应,那么环境条件就是很重要的信息了,如物种的分类地位、生物学习性、地理分布,以及分布区的海拔、气候和植被等等。
分析一篇文献的方法
第三节文献的阅读与分析研究者搜集了大量与课题相关的资料之后，接下来的工作便是阅读、整理、记录和分析文献。
一、文献的阅读与记录（一）文献阅读的原则与方法为提高文献阅读的效率与效果，掌握文献阅读的原则与方法是十分必要。
11．文献阅读的原则（1）计划性原则把搜集到的文献资料大概浏览一下，根据数量、难度和性质，以及研究课题完成的总体安排和进度做一个具体的阅读计划。
这有助于研究者养成高效率阅读和善于控制阅读时间的良好习惯。
（2）顺序性原则阅读文献要遵循一定的次序，一般应首先看原始文献，后看综述文献；先看近期文献，后看远期文献；先看中文文献，后看外文文献；先看书籍文献，后看报看文献；先看理论文献，后看应用文献；先看重要文献，后看次要文献等。
（3）批判性原则研究过程离不开已有文献的帮助，但研究者却不应毫无批判地迷信于文献，要具有科学的探究意识和怀疑精神，坚持用批判的眼光去看待已有的成果，对其选题意义、理论依据、研究方法、研究过程、论证逻辑和结论的得出等多问几个为什么，以发现不足和空白，为自己的研究提供借鉴和参考。
（4）交替性原则在查阅文献资料的过程中，研究者并不是将所需的文献全部搜集完成之后才制定阅读计划并着手进行阅读的，而且文献的搜集工作也不是一劳永逸的，搜集文献和阅读文献的工作往往是同时或交替进行的。
当从已有的文献中受到了启发，需要新的文献资料辅助时，就必须着手查找新的相关资料，以弥补已有文献的不足。
而且，随着时间的推移和研究的不断深入，也需要不断扩展文献的查阅范围，增补最新的研究文献。
2．文献阅读的方法阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和精读三种。
这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法，都应当很好地掌握，并善于在研究过程中综合、灵活地运用。
（1）浏览浏览就是把搜集到的文献资料快速地翻阅一遍，目的是对文献的内容、价值和相关性有个初步的认识和判断，并据此对文献进行分类和排序：把相关性高和有价值的资料放在一起，以便对1谢春风，时俊卿主编《新课程下的教育研究方法与策略》，首都师范大学出版社2004年版。
如何阅读并解析文献
如何阅读并解析文献阅读和解析文献是学术研究中必不可少的一环。
通过阅读文献，我们可以了解先前的研究成果和思想，更新自己的知识，找到研究的切入点和方向。
然而，要正确地阅读和解析文献，并从中获取信息，我们需要掌握一定的技巧和方法。
本文将提供一些关于如何阅读和解析文献的指导，帮助读者更好地利用文献资源。
一、选择合适的文献在阅读和解析文献之前，我们首先要选择合适的文献。
合适的文献应该与我们的研究方向和目标相关，具有较高的学术权威性和可信度。
常见的选择文献的途径有：搜索学术数据库、查阅学术期刊和会议论文集、借助导师和同行的推荐等。
在选择文献时，要充分考虑文献的年代、作者背景、引用频次等指标，以评估其对自己研究的价值和意义。
二、有效阅读文献1. 概览式阅读在阅读一篇新文献时，我们应该先进行概览式阅读。
这种阅读方式旨在帮助我们了解文献的整体内容和结构。
我们可以先阅读摘要和引言部分，了解作者的研究目的、方法和主要结论；之后，快速浏览文章的标题、图表和结论部分，获取文章的核心信息和观点；最后，可以再次阅读全文，进一步理解作者的论证过程和实验设计。
2. 细致式阅读在概览式阅读后，我们需要进行更细致的阅读。
这种阅读方式强调对文献内容的深入理解和思考。
我们可以逐段逐句地阅读文章，理解作者的论点、证据和推理过程，并思考和分析其中的问题和亮点。
在阅读过程中，可以做出批注、摘录关键词和问题，以便后续的整理和思考。
三、解析文献解析文献是指对文献中的信息进行整理、评估和运用。
解析文献的目的是获取新知识，加深对已有知识的理解，并为自己的研究提供支持和启发。
1. 摘录关键信息在阅读文献时，我们可以摘录和整理文献中的关键信息，如作者的研究目的、方法、结果和结论。
这些信息可以作为学习笔记，帮助我们加深对文献内容的理解，并在需要时方便查阅和引用。
2. 总结文献观点通过解析文献，我们可以总结文献中的观点和论证过程，并与自己的研究问题进行对比和比较。
如何阅读文献
如何阅读文献之一1.由点到面。
选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的20 篇左右已经相当多了。
之所以不必在意3年以前的，是因为知识更新非常快，且网上能查到的多为近几年的全文。
学习别人是怎么发现解决问题的。
知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。
然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道在研究的领域：谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最新最有启发性。
去图书馆找他的文章看全文。
逐步扩展自己的视野，构建个人的专业知识结构和看法。
2.由杂到精。
有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。
追踪某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论，或注意作者观点的改变，探究其原因。
培养个人的学术修养。
对于高质量高水平的期刊，定期浏览，从面上了解学术进展和热点，根据个人的兴趣和工作进展，逐篇仔细阅读新作.3.好记性不如烂笔头。
无论是工作中的点滴发现，思想火花，都应该写下来。
我和王忠诚院士、顾玉东院士的接触中，发现他们都有记卡片的习惯。
病例随访、文献观点，等等。
到写作文章时，都是现成的材料。
现在有了电脑，但是写文献综述是一个完善知识结构的好方法。
随时记下论点，个人心得，会有事半功倍的成绩。
无论写在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿，并且经常整理。
4.对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志按时间先后的专门分类。
哪些需要仔细阅读并保存，哪些用处不大，待删除，哪些需要阅读却尚未阅读。
以后想到时，还能及时找到。
5.天天学习。
文献天天有。
如果只作为一个收藏家，就失去了研究的意义。
下载的目的是学习。
通过阅读，掌握专业领域的方法和知识。
只要坚持学习，就会积累起自己的知识架构。
水到渠成，游刃有余。
之二：对于初次进入一个领域的新手，必须阅读大量的文献，才能把握本领域的动态和方向。
记得一个留洋的研究生说，起初导师让他读大量的文献，而且每天都规定了数量，好像是100篇吧？由于刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。
文献阅读有哪些方法
文献阅读有哪些方法
文献阅读是科研工作中必不可少的一环，能够提高我们的学术水平和创新能力。
以下是几种常用的文献阅读方法：
1. 快速阅读法
快速阅读法是最简单也是最常见的一种阅读方法。
主要是对文章的标题、摘要、图表、结论等进行快速扫描，以便对文章的主题、目的和内容等有个总体的了解。
2. 扫读法
扫读法是一种比较详细的阅读方法，在快速阅读的基础上，重点关注文章的重点段落，如引言、方法、结果和讨论等，同时仔细阅读相应的图表内容。
通过这种方法，可以更深入地理解文章，同时找到自己想要的内容。
3. 细读法
细读法是一种深度阅读的方法，需要耐心地逐段读完文章，注重细节和连贯性，更多地关注文章的论点、证据和结论等内容，同时对关键词和句子进行梳理和归纳，并作出个人的思考和判断。
这种方法对于
研究型阅读是必要的。
4. 笔记法
笔记法是阅读文献时记录关键信息和个人想法的一种方法。
可以将关
键词、句子、段落摘录下来，配合自己的注释和思考，编写读书笔记，以便后续整理和加以利用。
5. 关联法
所谓关联法是指在阅读文献时，不断尝试与自己的研究方向和问题联
系起来，找出文章与自己的研究方向之间的关系和联系。
这种方法能
够帮助我们更深入地理解文献内容和掌握自己的研究方向，从而进行
深度思考和探索。
总之，文献阅读方法很多，每个方法都有其独特的优点和适用范围。
我们可以根据自己的需要选择不同的方法，以达到最佳的阅读效果。
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结果表达方式和解读
修改前
修改后
修改前
修改后
修改前
修改后
不要为写而写
你的论文能回答以下问题吗？ 为什么？ 前言 怎么做？ 材料+方法 你发现了什么？ 这意味着什么？
结果 讨论
IDEA
Idea Design Education Achievement ---创新的理念 ---合理的设计 ---良好的训练 ---成就的收获
14
独立呈现，
不超过250个单词
前
被高度关注 介绍最相关的文献 这并不是综述既定事实的地方
言
简短 — 通过对相关资料文献的概括描述研究背景
应在文末清楚地陈述试验目的和目标-- 例如，你自己设置的 问题
15
结果--论著的核心部分
数据必须与研究资料一致 避免违反科学的数据 全面描述本研究的问题
女婴的罕见畸形。1961年10月，在原西德妇科学术会议 上，有三名医生分别报告发现很多婴儿有类似的畸形。
• 发现新生儿缺少肢体(海豹肢畸形)与母亲在妊娠早期服
用过一种新的药物(反应停)相关。
• 病例报告的重要贡献是有助于读者认识并处理类似的情
况
7
新颖性和具有启发性
• 我国消化学界的前辈郑芝田教授在临床中发现口服抗生 素可以治疗消化性溃疡病，但当时机制不清，他率先在 Lancet上发表了病例报告 • 现在已知是由于抗生素对幽门螺杆菌的杀菌作用所致 • 全球公认郑教授的报告为发现幽门螺杆菌提供了重要思 路
12
一篇论著的结构
题目
讨论 (结构式的)
总结 致谢 参考文献 图片和表格
作者姓名和隶属单位
摘要，关键词 前言 (背景 + 目的) 材料与方法 结果
说明信
13
背景
摘要的特点
目的 设计 对象/参与者 干预方法 结果测定 主要结果 主要结论
题目 摘要 结果
（特别是图表）
其他部分
5
新英格兰医学杂志对文章的要求
• 对疾病的诊断或治疗产生重大影响 • 对临床实践提供了明确的方向 • 阐明了疾病的生物学原理 • 解决了临床上重大的有争议的问题 • 总结：重要、新颖、科学。
6
重要的临床意义
• 1959年12月，西德儿科医生Weidenbach首先报告了一例
16
讨 论
对主要研究发现的陈述 该发现和既往研究结果的比较 该研究的发现是否支持最初的假设 优势与不足 对今后研究工作的作用 尚未解决的问题 用一句话概括结论
17
敏锐性和前瞻性，勿以文小而不为
既往研究的再研究
热点和时效性
临床问题的提出
PPIs的使用—感染—肝性脑病
结果表达的逻辑性
谢 谢
30
如何阅读文献及撰写文章
1
三个为什么
为什么还要读文献
获取和更新知识 为什么还要写文章 公布研究成果、毕业、课题结题、晋升等
为什么读文献与写文章密不可分 读文献是写文章之父！
2
文献或文章的类型
——论著 ——综述 ——信件 ——评论
——病例报告
3
如何选择文献
• 综合的科学期刊
• 相关的专业期刊
4
如何读文献
8
从临床实践中提出重要的临床问题
每天服药比有漏服效果好
9
集科学性、重要性、新颖性于一身
病例不在数量而在质量
10
科学性的设计
两双眼睛比一双眼睛强、没有读文献
是拷贝和剽窃；病例报道就是在写病史小结。 以写情书的激情与态度去写文章，就不难了！
• 不难：科技文章也是一种“八股文”；可以模仿，但不