德育处期末工作安排
年级德育工作计划（精选7篇）
年级德育工作计划（精选7篇）年级德育工作计划（精选7篇）时间真是转瞬即逝，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编整理的年级德育工作计划（精选7篇），欢迎大家分享。
年级德育工作计划1一、指导思想以爱国主义教育为主线，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
不断增强德育工作的主动性、实效性的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，提高学生的自我管理能力。
3、深化德育活动，引导学生在体验中感悟。
4、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。
三、主要工作任务（一）细化、实化常规工作，提高效能1、加强德育队伍建设。
2、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建设。
形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。
（二）以“主题活动”为抓手，凸显德育的深度1、各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，要充分利用教师节、国庆节、元旦等传统节日开展班级小报、黑板报创作评比、各类征文评比、校歌、国歌演唱比赛活动。
2、精心、合理组织各类体育趣味活动。
3、加强孝道教育，开展孝敬父母大家谈主题班会，和给妈妈洗脚活动。
（三）注重校园文化建设，提升校园文化品位1、进一步发挥“校徽、校歌、校训、校风、学风”的引领作用。
做到人人明晰校徽所蕴含的独中含义、人人会唱校歌。
2、抓好校园文化宣传活动。
（四）关爱后进生、和留守学生使他们快乐成长1、后进生和留守学生的教育工作做到有计划。
2．推进学生心理健康教育研究工作，关注学生身心健康，发挥心理教师作用。
（五）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生1、认真学习贯彻省、市、县关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。
2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。
3、加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生。
2024学校德育处工作计划范例
2024学校德育处工作计划范例一、德育目标本学期的德育目标是培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过德育教育，使学生具有良好的道德品质、道德情感和道德行为，成为具有社会责任感和公民意识的合格人才。
二、德育内容爱国主义教育：通过开展升旗仪式、爱国主题班会等活动，培养学生的爱国情感，增强学生的民族自豪感和自信心。
集体主义教育：教育学生树立集体荣誉感，学会关心集体、爱护集体，积极为集体做贡献。
社会主义教育：通过学习社会主义基本理论和核心价值观，培养学生的社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
法制教育：加强法制宣传和教育，提高学生法律意识，引导学生自觉遵守法律法规。
公德教育：教育学生树立良好的社会公德意识，遵守公共秩序，尊重他人，爱护公共财产。
心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
劳动教育：加强劳动观念教育，引导学生树立正确的劳动态度，积极参与劳动活动。
安全教育：开展安全知识宣传和安全演练活动，提高学生安全意识和自我保护能力。
三、德育方法主题教育活动：根据德育目标和学生实际情况，开展主题鲜明、形式多样的教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛等。
社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和公民意识。
榜样示范：树立先进典型，表彰优秀学生和优秀事迹，发挥榜样的示范作用，引导学生向先进学习。
家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注学生成长，形成德育工作的合力。
个别指导：针对不同学生的特点和需求，进行个别指导和心理辅导，促进学生个性化发展。
德育课程：开设德育课程，系统地对学生进行德育教育，提高学生的道德素质。
环境熏陶：营造良好的校园文化氛围，发挥环境育人的作用，潜移默化地影响学生的道德品质。
互动参与：鼓励学生参与德育活动的设计和组织，激发学生的积极性和创造性。
德育期末工作安排十篇
德育期末工作安排十篇二、期末工作安排1.认真抓好期末复习备考工作。
（1）统考学科进入全面复习。
严禁学生上课迟到和缺课。
各年级要认真巡查，做出书面记载。
（2）教务处、各年级要对本期教师的备、教、导、批、考、评各个环节的工作进行本学期第二次常规教学检查考核，作好书面记载，量化打分，纳入教师“两评四考”成绩中。
（3）德育处、各年级要全面跟踪学生管理工作，确保期末备考及考试工作有一个良好的氛围和环境，确保不出安全问题和违纪事件。
德育处要抓好学校的环境卫生工作。
（4）总务处要做好后勤服务保障工作，重点抓好饮食卫生安全工作。
(5)行政值班领导要全方位到位，德育科值班老师、值班老师、生活老师要加强晚自习、午休后的纪律管理，共同为期末工作创造良好条件。
（6）德育处要组织生活教师加强住宿生在住宿区期间管理和巡视。
严禁学生携带管制刀具到校，严禁私自用电器。
生活教师要定时、不定时检查。
生活教师要加强寝室的内务管理、卫生打扫和保持。
对学生要像亲人一样，对家长要和蔼。
要与班主任一道做好学生的巩固工作。
2.要求全体教师严格执行课程计划。
不得提前结课或任意增减各科授课时间。
3.切实做好非毕业班年级期末考试相关工作。
学校严格按教育局关于期末考试的通知精神组织好期末考试。
要坚持“让考试成为学生一次成功的体验，成为学生一次个性展示的机会，成为学生一次再次学习的过程，成为学生与教师情感交流的方式”的新理念，坚持考试评价方式多样化，做好书面测试和考查的组织实施工作。
务必使期末考试安排到位，组织严密，公平公正；务必使学生考出真实的成绩。
4.要做好学生期末思想品德评定工作。
坚持“立足过程，促进发展”的评价理念，按学生发展性评价手册的要求，通过学生自评、同学互评、家长参评、教师评价，认真搞好学生发展性评价工作。
要求班主任要精心写好学生评语，评语的初稿务必须交年级校长审查后，方可定稿。
学生通知书要加盖公章后再发给学生。
做好综合素质评价工作。
要按照全面实施素质教育的要求，积极进行评价和考试制度的改革，采取鼓励性评价与导向性评价相结合的办法，认真做好学生综合素质评价工作，评定结果书面通知学生家长。
学校德育处工作计划
学校德育处工作计划德育处作为学校教育的核心部门之一，承担着培养学生道德品质、塑造健康人格的重要使命。
在新的学期里，我们将紧密围绕学校的教育方针，以立德树人为根本任务，全面提升德育工作的质量和效果。
以下是本学期德育处的工作计划，旨在明确目标、规划内容、创新方法、安排活动、建立评价体系、强化师资培训、推进家校合作，并展示德育成果。
一、德育目标设定本学期德育工作的总体目标是：培养学生具有良好的道德品质、正确的价值观念和积极的人生态度。
具体目标包括：增强学生的国家意识、民族自豪感和社会责任感。
培养学生的诚信意识、尊重他人和团队协作的能力。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的生活态度。
提高学生的自我管理能力，养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、德育内容规划为了实现上述德育目标，我们将规划以下内容：爱国主义教育：组织学生学习国家历史、文化和时事，增强国家意识和民族自豪感。
公民道德教育：通过课堂教学和实践活动，培养学生的诚信、尊重、公正、责任等公民基本道德规范。
心理健康教育：关注学生心理健康，提供心理咨询和疏导，促进学生心理素质的提升。
生态文明教育：引导学生关注环境保护，培养节约资源、保护环境的意识和习惯。
三、德育方法创新为了更有效地实施德育，我们将采取以下创新方法：体验式学习：通过实践活动、社会服务和角色扮演等方式，让学生在亲身体验中感悟道德价值。
跨学科整合：将德育内容融入其他学科教学中，实现德育与其他学科的有机结合。
数字化德育：利用信息技术手段，如网络平台、多媒体资源等，拓展德育途径和方式。
四、德育活动安排本学期将安排以下德育活动：主题教育活动：结合重要纪念日、节庆日等，开展主题鲜明、内涵丰富的教育活动。
志愿服务活动：组织学生参与社会志愿服务，如环保、敬老、助残等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
校园文化活动：举办校园文化艺术节、体育运动会等，丰富校园文化生活，提升学生的审美素养和团队合作精神。
德育工作计划范文大全(10篇)
德育工作计划范文大全(10篇)德育工作计划范文篇1一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。
二、工作目标1.搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。
2.加强师德建设，做好学生表率。
3. 加强班主任培训，提升班级管理水平。
4.规范养成教育，培养文明习惯。
5.健全少先队组织，丰富少先队活动。
6.加强阵地建设，优化育人环境。
三、工作要点（一）搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。
1.家长委员会工作常态化。
本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。
期末要评出“优秀家委”。
2.形式多样的家长会。
本学期安排二次家长会。
形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。
实现沟通无障碍。
3.书信沟通无极限。
继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。
4.文明家长评选。
在创办“家长满意学校”活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评选“文明家长”“文明家庭”。
（二）加强师德建设，做好学生表率。
以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明教师”的评选，提升教师素质，加强师德修养。
努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。
(三) 加强班主任培训，提升班级管理水平。
1.继续做好班主任的培训工作。
利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。
初中德育工作计划(通用10篇)
初中德育工作计划(通用10篇)一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。
不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。
班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。
加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。
当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。
三、具体措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。
即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。
(二)卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。
德育工作安排2篇
德育工作安排德育工作安排精选2篇（一）德育工作一般是指学校、单位或组织开展的德育活动和项目。
德育工作的安排可以根据具体情况和需求进行制定，一般包括以下几个方面：1. 制定德育计划：根据学校或单位的德育目标和学生或员工的特点，制定全年或学期的德育计划，包括主题、内容、形式等。
2. 组织德育活动：安排各种德育活动，如主题演讲、讨论会、座谈会、团队建设活动、社会实践等，以帮助学生或员工提高道德素养和综合素质。
3. 定期评估和调整：对德育工作进行定期评估，了解效果和问题，并对计划进行调整和优化。
4. 广泛参与：鼓励学生或员工广泛参与德育工作，可以通过学生会、团队委员会等渠道进行组织和管理。
5. 设置奖惩机制：建立健全的奖惩机制，对积极参与德育活动和表现良好的个人或团体给予表彰和奖励，对违反纪律或规定的行为进行批评和惩罚。
总的来说，德育工作的安排需要综合考虑学生或员工的需求和情况，注重培养其道德品质和个性素养，促进全面发展。
德育工作安排精选2篇（二）德育工作计划是指学校或组织制定的关于学生德育教育的计划和方案，旨在培养学生的品德修养、道德观念和价值观。
这些计划通常包括以下几个方面：1.目标和原则：明确德育工作的目标和原则，确立学生培养健康人格和正确价值观的核心价值观。
2.活动和项目：制定各类德育活动和项目，如德育主题班会、德育讲座、道德实践活动等，以促进学生的德育发展。
3.师资建设：加强师资建设，提升教师德育教育水平和专业能力，为学生提供更好的德育指导。
4.家校合作：加强家庭和学校之间的合作，共同促进学生的德育发展，形成全社会共同育人的整体格局。
5.评估与反馈：建立完善的评估体系，对德育工作进行监督和评价，及时调整和改进工作计划，以确保教育目标的实现。
2024学校教导处德育工作计划范文
2024学校教导处德育工作计划范文一、目标设定本学期德育工作的目标旨在培养学生的品德素养，促进学生全面发展和健康成长。
为实现这一目标，我们将着重关注以下几个方面：思想品德教育：提高学生的道德认知水平，培养良好的道德品质和行为习惯。
爱国主义教育：加强学生的爱国主义精神，培养其民族自豪感和家国情怀。
法治教育：增强学生的法治观念，使其自觉遵守法律法规和社会道德规范。
心理健康教育：关注学生的心理健康，提高学生的心理素质和应对挫折的能力。
劳动教育：培养学生的劳动观念和劳动习惯，促进其形成良好的劳动品质。
二、工作内容为实现上述目标，本学期德育工作将从以下几个方面展开：课程德育：通过课堂教学和学科渗透，将德育内容融入日常教学中，提高德育效果。
主题活动：结合重要节日和纪念日，开展主题鲜明、形式多样的德育活动，提高学生的参与度和体验感。
德育课程：开设专门的德育课程，系统地对学生进行思想品德、法治、心理健康等方面的教育。
家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围，共同促进学生的健康成长。
社会实践：组织学生参加社会实践活动，增强其社会责任感和实践能力。
三、实施途径为了确保德育工作的顺利实施，我们将采取以下具体措施：加强教师培训：提高教师的德育意识和能力水平，使其能够更好地开展德育工作。
完善德育制度：制定和完善德育工作的相关制度，确保德育工作的规范化和科学化。
创新德育方式：积极探索和创新德育方式方法，提高德育工作的针对性和实效性。
建立评价机制：对学生的德育表现进行科学评价，为进一步优化德育工作提供依据。
加强德育研究：对德育工作进行深入研究，不断总结经验教训，提高德育工作的质量。
四、保障措施为了确保德育工作的有效实施，我们将采取以下保障措施：组织保障：成立德育工作领导小组，负责制定德育工作计划、指导协调和监督检查各部门的德育工作。
同时，建立健全的德育工作网络，确保各项工作得到有效落实。
制度保障：制定和完善德育工作的相关制度，如学生行为规范、德育课程实施方案等，为德育工作的顺利开展提供制度保障。
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德育处期末工作行事历
日期时间内容主持
9/1周一升旗仪式考试动员德育处主题班会考风考纪教育各班级
10/1周二下午第三
节前
收缴各班“感恩日记”德育处
16/1周一上午8：00各班班会各班级上午10：
00
全校学期结业式德育处学期结业
式结束
各班大扫除，整理班级
卫生
各班级12:00全校安全检查德育处
6/2周一
上
午
学生报到班主任下午4：00各班班会、整理教室各班级
7/2周二
上
午
正式上课
下午第三
节
拟定开学式德育处
工作重点要求：
1、始终抓好班风班纪，加强学生日常管理，杜绝迟到、早退现象。
2、班主任要确实做好期末复习动员工作，加强对学生的考风考纪教育。
3、保持班级卫生，抓好班容班貌管理，考试期间仍保持教室环境卫生。
4、年级组长、班主任做好学生综合素质评定工作和工作总结，《学生评语鉴定》、《班主任工作手册》、《年段长工作手册》尽快上交德育处。
德育处
2012.1.6。