长春版八年级下册信息技术教案

第一单元：网页制作第一课：制作个人网站一、教学目标：知识与能力：掌握网页基本知识过程与方法：体验模板功能、快速、便捷地建立个人主题网站情感态度与价值观：增加学生的学习兴趣，培养学生信息意识二、教学重点与难点：重点：网页的基本概念难点：编辑网页三、教学过程（一）导言当你浏览五彩斑斓的网页时，是否也想在网络世界中拥有自己的天地呢？让我们一起来学习网页的制作方法，制作出一个自己的网页，成为因特网的一部分吧。

本课将介绍如何使用FrontPage2003中的模板来快捷地建立个人网站。

（二）新课1、网页的基本概念2、了解FrontPage2003（1）启动FrontPage2003小提示：FrontPage2003窗口与word2003相似，灰色区域没有工作区，只有建立了网站、网页之后会出现工作区、才能处于编辑状态。

（2）建立个人主题站点试一试：建立自己的个人网站（3）编辑网页编辑主页的内容：页头、主体内容、脚注试一试：更改主页信息，形成自己的主题网页；奖其他网页的信息进行修改，形成自己的网站（4）预览、保存网页（5）保存网页四、教学回顾：第二课：建立空白网站“东坡居士斋”一、教学目标知识与能力：动手制作网站前要做好网站的设计与规划过程与方法：在导航试图中建立网站的结构情感态度与价值观：选择其他的兴趣的主题来设计网站二、教学重点与难点重点：网站规划难点：建立导航结构三、教学过程（一）导言使用模板制作的个人网站方便快捷，但其中固定的模式又有些不尽人意，因此，建立一个空白得网站，在集中进行创作，可以不受到拘束，能展开手脚，尽情发挥，本课将介绍网站规划，创建空白网站、建立导航结构等相关知识。

（二）新课1、网站规划试一试：选择喜爱的主体来设计规划网站2、创建空白网站“文件”—“新建”—“其他网站模板”3、建立导航结构“试图”—“导航”小提示：在网页上按住鼠标左键不放，可以拖动文件到其他位置。

在网页上单击鼠标右键可以进行复制、删除等操作4、设置网页标题导航视图下，网页上标识的文字为网页标题，在“新建网页1”上单击鼠标右键，选择重命名，修改网页标题为“苏轼简介”，用同样的方法将新建网页2、3、4标题修改为“苏轼小提示：导航结构中得页面现在是两级的，在下面还可以继续建立新的网页，形成新的多级网站结构。

试一试：在网站中建立更多的网页内容5、给网页命名“视图”—“文件夹”，进入“文件夹视图”。

这里呈现了网页文件的名称和标题的对应关系。

小提示：改名时要用小写英文或汉语拼音6、关闭网站7、推出平台四、教学回顾第三课：网页的布局与图文一、教学目标：知识与能力：学习了解页面布局规划对制作网页的必要性过程与方法：运用布局表格和单元格巧妙地实现页面布局情感态度与价值观：课前准备好的制作网页的相关文字、图片素材，提高学生动手能力二、教学重点与难点重点：规划主页布局难点:网页图片格式三、教学过程（一）导言一个空白的页面就是一个创意的空间，而要在这样的空间里挥洒自如的放置文字、图片等设计内容，就需要先对页面进行合理的布局。

本课将介绍用表格规划网页布局方法，以及包含有文字和图片的网页的制作方法。

（二）新课1、打开网站2、规划主页布局（1）主页布局设计试一试：其他几个页面的布局也要预先设计出草图来（2）用表格布局试一试：所有的页面都用表格来进行布局3、网页图片格式4、添加表格背景“表格属性”—“使用背景图片”—“确定”小提示：在网页上单击鼠标右键，在“网页属性”窗口中可以为整个网页设置背景5、插入图片“插入”—“层”；在图片上单击鼠标右键“显示图片工具栏”，使用图片工具栏，可以对图片调整大小等进行编辑。

小提示：利用层功能可以灵活地布局网页中得元素6、输入文字7、保存网页8、在IE浏览器中预览网页效果四、教学回顾：第四课：导航与超链接一、教学目标知识与技能：为“东坡居士斋”网站主页添加导航图过程与方法：为“东坡居士斋”网站各页面添加基于导航结构的链接栏情感态度与价值观：增加学生的的信息素养，培养学生独立操作的能力二、教学重点与难点重点：用图片热点制作超级链接难点：添加基于导航结构的链接栏三、教学过程（一）导言网页中的超链接功能可以试浏览者便捷地访问各个页面，快速地定位浏览的内容。

本课将介绍网站导航与超级链接的相关知识。

（二）新课1、用图片热点制作超级链接小提示：养成随时保存文件的习惯，以避免文件的丢失2、添加基于导航结构的链接栏（1）选择“视图”—“导航”（2）添加链接栏选择“插入”—“导航”，弹出“插入web组件”窗口，在左侧“链接栏”，在右侧选择“基于导航结构的链接栏”（3）设置“选择栏样式”（4）设置“选择栏方向”（5）设置“链接栏属性”3、制作电子邮件超级链接在“插入超级链接”窗口中选择“电子邮件”4、保存网页文件四、教学回顾：第五课：丰富网页—加入多媒体元素一、教学目标知识与能力：使用插入的方法为诗歌“诗词欣赏”网页添加音频、视频和动画过程与方法：学习在网页中加入多媒体元素的方法情感态度与价值观：小组展示交流，增加学生学习的信心二、教学重点与难点重点：嵌入视频难点：插入视频三、教学过程（一）导言音频、视频和动画是网页中重要元素，他们的运用可使网页形象直观，色彩艳丽。

本课将介绍在网页中添加多媒体元素的方法（二）新课1、嵌入视频（1）将事先准备好的视频文件复制到站点的“VIDEO”内（2）双击“诗歌欣赏”网页，转入网页模式下得编辑状态（3）单击“插入”—“web组件”（4）选择“插入web组件”对话框中的“高级控件”中的“插件”命令，单击“完成”（5）在弹出的“插件属性”对话框中，进行相应的设置小提示：音频文件和视频文件一样也可以通过这种嵌入的方法放置在网页中。

2、插入视频（1）打开“诗歌欣赏”网页，在要插入视频的位置单击鼠标左键，设置插入点（2）选择“单击”—“图片”—“视频”，弹出“视频”对话框，选择要插入的文件，单击“打3、插入FLASH动画（1）将事先准备好的FLASH动画文件复制到站点下得“video”文件夹内（2）插入flash动画有两种方法（3）按上述两个方法操作都会弹出一个“选择文件”对话框，选择要插入的文件，单击“插入”按钮（4）切换到预览模式下，这样就可以欣赏动画装饰的网页了四、教学回顾：第六课：丰富网页二—加入动感组件一、教学目标知识与能力：为“东坡居士斋”的首页添加动感字幕过程与方法：学习在网页中添加相应组件的方法情感态度与价值观：分别为添加相应的动感组件，增加学生的动手能力二、教学重点与难点重点：为网页添加站点计数器难点：为网页添加横幅广告管理器三、教学过程（一）导言本节课将介绍滚动字幕、交互式按钮、站点计数器和横幅广告管理器的使用方法（二）新课1、字幕（1）打开首页，单击要添加字幕的位置，选择“插入”—“web组件”（2）在“组件类型”下方，单击“动态效果”，在“选择一种效果”的下方，双击字幕，打开“字幕属性”（3）在“文本”中输入汉字（4）在“方向”区中指定字幕移动的方向（5）在“速度”区镇南关指定字幕文本移动的速度（6）在“表现方式”区中指定字幕文本的移动方式（7）如果要指定字幕组件的大小，可以选中宽度或高度复选框，然后输入所需要的宽度或高度的像素值（8）指定重复次数，可以选“连续”（10）这样好看而实用的字幕就做好了2、交互式按钮（1）在“网页”视图中文档窗口的底部，单击设计（2）将插入点放在要添加按钮的位置（3）单击“插入”—“交互式按钮”，弹出“交互式按钮”对话框（4）在“交互式按钮”对话框中“按钮”选项卡得“按钮”列表中，单击按钮样式（5）在“文本”框中，键入要显示在按钮上的文本（6）在“链接”框旁边，单击“浏览”（7）在“字体”选项卡中，可以设置在交互式按钮上文本的字体格式（8）在“图像”选项卡中可以对交互式按钮的宽度、高度、表现方式和按钮背景进行设置3、站点计数器4、横幅广告管理器四、教学回顾：第七课：网页制作技巧一、教学目标知识与能力：为网站的文字添加HTML动态效果过程与方法：学习动态效果的制作技巧情感态度与价值观：通过小组成员的交流，增加学生的合作意识二、教学重点与难点重点：动态HTMK效果难点：网页过渡效果三、教学过程（一）导言在网页中添加一定的动态效果会给网页增加许多的色彩。

本课将介绍动态HTML效果和网页过渡效果（二）新课1、动态HTML效果（1）选定需要设置动态HTMLA效果的网页元素，即网页中得文字部分（2）选择“视图”—“工具栏”—“DHTML动态效果”，打开“DHTML效果”工具栏（3）在“开启”下拉列表中选择“网页加载”，在“应用”下拉列表框中选择“飞入”，后面选择“从右侧”（4）删除效果（5）切换到“预览”模式下，就可以看到了小提示：（1）选择相应的元素，在“开启”对话框的下拉菜单中选择引发动画事件；（2）在“启用”框中得下拉菜单中可以选择动画效果的类型；（3）在“选择设置”框的下拉菜单中选择效果的设置2、网页过渡效果（1）在“设计”视图中，打开网页（2）选择“格式”—“网页过渡”（3）在“事件”下拉列表中选择“进入网页”，在“过渡效果”列表框中选择一种过渡效果（4）单击“确定”按钮四、教学回顾：第八课：网站发布一、教学目标知识与能力：整理好网站相关文件和文件夹，精简容量过程与方法：了解互联网中一些提供网站空间的运营商情感态度与价值观：提高学生的动手能力，增加学习兴趣二、教学重点与难点重点：申请空间难点：网站的发布与上传三、教学过程（一）导言网站制作完成以后，将它发布在网络上，其他人就可以使用了（二）新课1、申请空间2、网站的发布与上传小提示：“远程网站”视图同时显示本地网站和远程网站中的文件与文件夹3、申请域名四、教学回顾：第二单元:走进机器人世界第九课：机器人的发展与应用一、教学目标知识与技能：学习有关机器人的基本知识，加深对机器人的认识过程与方法：查找最新机器人的知识情感态度与价值观：通过小组合作在互联网上查找有关机器人的资料，加强小组间的探究意识二、教学重点与难点：重点：机器人产生的背景与发展阶段难点：机器人的发展前沿三、教学过程（一）导言机器人是自动执行工作的机器装置。

本节课要了解机器人技术的产生背景、发展阶段、机械构成，分类、发展前沿等相关知识。

（二）新课1、认识机器人想一想：你见过的机器人是什么样的2、机器人产生的背景及发展阶段（1）机器人产生的背景（2）机器人发展的三个阶段3、机器人的分类4、机器人的发展前沿（1）仿人形机器人（2）微型机器人和微操作系统（3）娱乐机器人（4）机器人化机器试一试：查找世界上最先进的机器人，并与同学交流，说一说，未来机器人的发展将是什么样的？相关链接：机器人发展史四、教学回顾第十课：走进机器人世界一、教学目标知识与技能：了解机器人的类型及我们身边的机器人，了解常见机器人的构成过程与方法：了解中小学机器人教育现状及几种机器人、全国各种科技竞赛活动情感态度与价值观：查找各种科技大赛的相关内容，提高学生的合作与创新能力二、教学重点与难点重点：常见机器人的类型难点：认识机器人的各个部件三、教学过程（一）导言随着信息技术的发展，智能机器人的教育已经以不同的形式在中小学校开展起来，让我们了解身边的机器人，打破对机器人的神秘感，将来也成为机器人的设计高手。