2018-2019年重庆市南川区隆化第五小学校(南川区东城街道教育管理中心)一年级上册数学模拟练习题无答案
2018-2019年重庆市南川区隆化第二小学校(南川区西城街道教育管理中心)一年级上册数学期末练习题无答案
2018-2019年重庆市南川区隆化第二小学校（南川区西城街道教育管理中心）一年级上册数学期末练习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 把52、48、100、63、99这几个数，从小到大排列________。
2． 下面这个长方体是由多少个小正方体组成的？（中间空心）________个3．4． 下图有________辆车。
5． 根据题意填空： 比较下面两题的大小. （1）99865________100000 （2）4060000________46000006． 一个两位数，它个位上的数比十位上的数大2，这样的两位数有多少个？请你找一找，写一写． ________7． 18是由（____）个十和（____）个一组成的。
它的前面一个数是（____）,后面一个数是（____）。
8． 上午8：45，一列火车以每小时120千米的速度从甲地开出，行驶90千米到达乙地，这列火车到达乙地班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________的时刻是________．9．青蛙跳荷叶。
10．今天的阳光好明媚呀！早晨，太阳从________面，升起，面对太阳，你的后面是________面．11．口〇口〇口=口（人）3．＝（朵）＝（朵）＝（朵）＝（朵）12．看图意，填一填．________＋________＝________________＋________＝________13．从小到大按顺序填数。
14．看图划线。
15．一个数从右边起，第二位是________位，第五位是________位，百位是第________位。
二、我会选一选（选择题）16．75－5－50=（）A.78B.20C.48D.55 17．43－20=（）A.23B.47C.9D.40 18．9＋6=（）A.6B.9C.15D.3 19．两个完全相同的（）三角形，能拼成一个正方形．A.锐角B.钝角C.等腰直角D.直角20．数一数，哪只动物的脚多（）A. B. C.21．35+20－9=（）A.89B.46C.78D.5522．486与2609的和是（）A.2085B.3095C.3085D.212323．127＋73=（）A.10B.200C.4D.17.2三、我是小法官（判断题）24．把平行四边形捏着对角拉一拉，四边的长度和形状都会发生变化。
有效落实“双减”政策，提升幼儿园延时服务质量
有效落实“双减”政策，提升幼儿园延时服务质量贵州师范大学教育科学学院贵州贵阳550025重庆市南川区隆化第五小学校408400摘要：随着“双减”政策落地，其影响波及到幼儿教育，因此推进幼儿教育的改革与创新，实现“回归教育初心，寻求幼儿教育长远发展”成为当前幼儿教育不断推进的重要目标。
幼儿园是幼儿启蒙教育的要地，其是幼儿接受课堂学习的第一个场所，对幼儿后续发展具有重要的影响与作用，为此，幼儿园内管理者及教师均应不断完善教育模式，推进双减政策落地。
在当前幼儿教育中，存在着教师队伍素质偏低以及创新意识薄弱的现象，因此幼儿教育改革面临着巨大阻碍。
为此，幼儿教育从业者应加快探索双减政策下幼儿教育改革策略。
关键词：学前教育延时服务措施“双减”政策是国家层面推进青少年及儿童群体减负的重要手段，其旨在减轻幼儿负担，从而降低幼儿厌学情绪，引导其发现学习的意义与作用，进而主动开展自主学习活动。
幼儿教育阶段的主要教学任务是培养幼儿健全人格、引导熟悉课堂教学方式、保证群体身心健康，但是长久的应试教育体制导致学龄前儿童及家长间的争优拔高，从而幼儿教育发展轨迹逐渐与其初衷背离，教育进入误区。
为此，教师应紧紧抓住双减政策带来的良好发展机会，重新认知幼儿教育的意义与影响，加快推进其改革进程，力求幼儿在快乐中学习与成长[2]。
一、“双减”政策对学前教育的影响在“双减”政策带来的巨大市场变革中，幼教行业会不会受到波及? 4月份开始，相关部门就已经着手处理第一批线上学前教育网站，一直到“双减”政策发布，很多教培品牌都暂停售卖所有学前班级的课程。
学前教育课外培训板块受挫，就意味着对幼儿园教育质量的要求更高。
从国家近几年的学前教育政策法规中可以看到，增加公办资源，扩大普惠性民办资源，是必然趋势。
结合此次“双减”政策，可以窥得学前教育今后的发展路径：杜绝提前教育和课外超前教育，以普惠园、公办园为主要抓手，将重点放在“在幼儿园园内不断提高学龄前教育质量”的方向。
隆化五小有关安全警示与安全规定
重庆市南川区隆化第五小学校学生安全警示与安全规定为了学生安全、健慷地成长，为了维护学校正常的教学秩序、纪律秩序和生活秩序，特制定本警示和规定。
学校慎重告诫本校全体学生：每位学生必须接受安全教育，必须严格执行《南川区隆化第五小学校学生安全警示与安全规定》。
一、校园内最基本的安全警示与安全规定l、学生必须认真学习、时刻牢记、积极宣传和严格执行《南川区隆化第五小学校学生安全警示与安全规定》。
要妥善保管好《南川区隆化第五小学校学生安全警示与安全规定》。
2、学生每学期必须将《安全公约》交家长确认并签字，必须在规定的时间内交回班主任处存档。
若学生本人代替家长签字，其后果由本人负责。
3、学生不得阅读或传播思想反动、内容不健康的书籍报刊杂志以及电子读物，学生不得玩内容不健康的电子游戏；学生不得访问思想反动的网站，不得访问内容不健康的网站，不得访问黄色网站，不得在网上发表违法和思想不健康的言论。
学生不得利用手机发送内容不健康或思想反动的短信息。
4、严禁学生在校内校外玩耍形象恐怖、内容不健康或具有杀伤力的各种玩具。
一经发现，学校将采取一切可以采取的措施予以处理，违规者必须承担一切后果与责任。
5 .严禁学生利用天黑、拐角处、隐蔽处、装神弄鬼等时间、地点和方法，故意对其他学生造成惊吓。
6、学生必须严格遵守《门卫制度》。
学生因故请假离校，必须持有效的请假条，方能出校。
严禁学生将非本校人员带入学校，否则，由此引发的事故和损失概由学生本人负责，学校有权追究其责任并要求赔偿学校的损失。
7、学生因事、因病离开学校离开课堂和离开集体活动场所时，必须在班主任处书面请假，并开好出入条，经老师同意后，方能离开。
上课期间，若家长因事需接学生离校，家长必须在请假条上亲笔签字。
8、严禁学生将宠物或有安全隐患的动物、植物带进校内的任何区域。
经发现，学校将采取一切可以采取的措施予处理。
9. 严禁学生将烟花爆竹、管制刀具、非管制刀具、剧毒物品和一切有碍师生安全和健康的物品带进学校的任何区域。
南川区隆化第五小学校2014年秋期教学教研工作计划
南川区隆化第五小学校2014年秋期教学教研工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻落实区教委、区教科所以及东城教育管理中心有关文件和会议精神，着力提高教师素质，深化推进“两课”建设，强化教研活动的针对性，努力提高教学质量。
二、主要工作及措施：（一）加强教学常规管理，规范教学行为1．严格执行课程计划。
坚持按课表上课，做到学科之间互不挤占。
安全与班队课含小学生公共安全教育与法制教育，与班队活动课间周一次，由各班主任老师任课，保证每月2节安全法制教育课。
健康教育由专任体育教师任课。
教导处将对不严格执行课程计划，不准时进课堂，随意离开课堂，任意拖课，随意换课等情况进行严格检查、督促、记载、考核，发现问题，及时纠正处理，并纳入教师绩效考核，形成规范的课程管理制度。
2．加强教学过程的管理。
严格教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试考核及试卷分析等有关制度，严格检查。
（1）各教研组要在认真学习领会学校教学、教研计划的基础上，结合本组实际制定出切实可行的年级教研组计划，并认真执行计划。
（2）关于备课。
要提高认识，端正态度，要认真钻研教材，认真撰写教案，提倡不断总结反思，写好教学反思；教研组长每周星期一对本教研组备课情况进行检查登记后方能上课，教导处每月检查评定一次。
电子备课的教研组有申请，有各单元主备人，有教师自己和年级教研的痕迹，有课后反思。
（3）关于上课。
严格按《课堂常规要求及评价标准》进行检查考核，严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。
课堂教学按“121学生主体参与”教学模式进行，密度适中，不拖堂。
提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上储备课。
教导处随机检查教师上课有无违规情况。
（4）关于作业设置与批改。
课堂作业、家庭作业等适量，切实减轻学生过重课业负担，1、2年级不留书面家庭作业。
作业批阅及时、规范、正确，有批改等级，有批改时间，还要有复批。
2018-2019年重庆市南川区隆化第五小学校(南川区东城街道教育管理中心)三年级上册科学期末复习无答案
2018-2019年重庆市南川区隆化第五小学校（南川区东城街道教育管理中心）三年级上册科学期末复习无答案一、对号入座（选择题）1． 液体和气体都没有固定的（ ）。
A ．体积B ．形状C ．形状和体积 2． 下列不是人工合成材料的是（ ）。
A.尼龙 B.羊毛 C.丙纶 D.涤纶 3． 用量筒测量水的体积时应注意的事项是（ ） ①使用量筒要十分小心，不要摔破了。
②量筒要平放，眼睛平视，与水的凹液面的最低处保持水平再读数。
③杯里的水不要洒了。
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③ 4． 一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（ ）。
A. 木块受到的浮力大于铁块受到的浮力 B. 木块受到浮力，铁块没有受到浮力 C. 铁块受到的浮力小于铁块的重力 5． 植物的叶可以为人类制造（ ） A. 二氧化碳气 B. 氧气 C. 氢气 6． 空气是一种混合气体，有氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气以及其它气体。
空气中最多的是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 7． 下列描述中，正确的是（ ）。
A. 蜗牛的身体分头、胸、腹三部分 B. 蚂蚁总是单独行动 C. 蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿的地方 8． 我们看到校园生长的大树是（ ） A ．木本植物 B ．草本植物9． 我们处理废纸的最好方法是（ ）。
A ．烧掉 B ．扔进垃圾桶 C ．回收再次加工利用 10．在炒菜时先放进锅里的是（ ） A. 油 B. 盐 C. 蔬菜 D. 味精 11．（ ）是从原油中提出来的人工材料，它具有绝缘性。
A. 金属 B. 塑料 C. 陶器12．家里用铁锅炒菜是利用了金属的（ ）性质。
A. 导电性B. 导热性C. 延展性13．下列哪项是大树和小草的共同特点（ ） 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________A. 茎的粗细B. 植株的高矮C. 需要阳光、水分D. 寿命的长短14．植物一般都有（）。
2018-2019年重庆市南川区隆化第五小学校(南川区东城街道教育管理中心)一年级下册数学期末复习含答案
2018-2019年重庆市南川区隆化第五小学校（南川区东城街道教育管理中心）一年级下册数学期末复习含答案一、想一想，填一填1． 60秒=________分 3分=________秒 1分40秒=________秒 1时=________分2． 看图回答（1）买1支铅笔和1本书一共花________钱？ （2）上衣比雨伞贵________元？（3）红红有10元钱，要买一本书，应找回________钱？ （4）你能自己提出一些数学问题并解答吗？3． 分别说出下列各数是几位数，说出“3”所在的数位及表示的意义，并读出各数. 4083000 13017580 6130002（1）4083000是________位数，3在________位上，表示3个________，读作：________ （2）13017580是________位数，3在________位上，表示3个________，读作：________ （3）6130002是________位数，3在________位上，表示3个________，读作：________ 4． 按顺序填数。
上面所填的数中，（ ）最接近80。
5． 根据减法各部分之间的关系，减数=________，差=________。
6． 60、61、62、63、64 7． 四个孩子摘柿子四个孩子摘柿子，老大摘了四十四， 老二摘了四个十，老三摘了十个四， 老四摘了十四又四十． 摘柿子最多的是________？8． 下面是三年级二班男、女生最喜欢的卡通人物的情况统计表。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________（1）喜欢柯南的男生有________人，喜欢海绵宝宝的女生有________人。
南川区隆化五小阅读模式
南川区隆化五小“121主体参与”语文阅读教学模式南川区隆化五小课题组一、理论依据：“121主体参与”语文阅读教学模式依据建构主义、发现学习和人文主义经典教育学理论。
二、操作程序：（一）语文阅读教学基本模式：自主学习——合作探究——反馈升华。
（二）语文阅读教学基本模式解读：语文阅读教学基本模式（常式）：自主学习（定向示标，自学文本）——合作探究（合作解疑）——反馈升华（训练检测，矫正提升）。
这是语文阅读教学的一种常用流程，原则上以两课时教学完成课文教学，老师在教学时也可根据具体情况变式教学。
略读课文古诗等课文属变式，参考此模式和实际教学。
第一课时教学流程：激趣导课、定向示标——初读课文、自学字词——合作学习、互动解疑——巩固练习、指导朗读。
1、激趣导课，定向示标。
通过创设一定教学情景，导入所学课文，出示本课教学目标。
教学建议：教学中采用适用教学内容又能激发学生学习兴趣的方式导入新课，出示目标要切合各学科特点、各年段和学生实际。
2、初读课文，自学字词。
初读课文的目的是整体感知课文内容，让课文的内容能够在学生脑海中留下初步印象，自学字词需要经历以下4个环节：（1）自读课文，圈勾生字新词。
（2）自主读生字字音，分析识记生字字形和字义。
（3）组词，找形近字再组词。
（4）勾画积累优美词语。
教学建议：（1）环节中要让学生初读课文，“圈”生字词（要求会写的生字），用横线“勾”新词（只认不写的生字词）和自己认为较重要的词。
（2）环节要求学生反复读“圈”“勾”字的读音，不会的、易错字音的作上记号。
要求学生自已用学过的识字方法记“圈”的生字字形，（中高段）解析生字字义。
（3）环节是学生自己给“圈”的生字组2—3个词，找形近字比较字形后再组词。
对自主学习中遇到的疑难问题作好标注。
（4）环节学生自学时自主积累优美的词语。
前两流程用10分钟左右。
3、合作学习，互动释疑。
此课时以合作学习字词为基础，包括以下4个环节：（1）组内读生字，正音，识记字形。
各种预案
南川区隆化第五小学校师德师风突发事件应急处置预案一、目的为了有效的防止师德师风事故发生，以及在师德师风事故突然发生后，积极采取的紧急应变措施。
二、组织机构（一）领导小组组长：郑光灿校长常务副组长：吴成福支部书记副组长：张涛副校长成员：田淑兰副校长黄芳德育主任骆健教导副主任三、职责及责任范围（一）学校师德师风突发事件领导小组统筹、部署学校师德师风工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实责任制。
在学校出现师德师风突发紧急情况后，决定处理学校师德师风工作中出现的带有全局性的重大问题，决定并启动学校师德师风工作应急预案。
（二）各相关负责人要在第一时间赶到事发地点，按照各自的职责、分工和领导小组的安排做好各项工作。
四、处置预案（一）事件发生后，领导小组全体成员立即赶赴现场，详细了解事件的发生情况，控制事态发展，并根据实际情况作出妥善处理；（二）在事发30分钟内将突发事件发生的时间、地点和内容以电话方式报告校长及东城教育管理中心，1小时内报告区教委办公室，3小时内书面报送并后续报告；（三）立即请示区教委，并在区教委的指导下，认真做好善后处置工作；（四）认真总结经验教训，加强教师师德师风教育和宣传，在教职员工中广泛开展“警示”教育和师德师风专项教育活动，以座谈会、讨论会、知识竞赛、专题讲座、知识培训等形式，加强学校教职员工师德师风教育，杜绝类似事件发生。
南川区隆化第五小学校学生自杀、交通意外等事故应急处置预案一、目的：为了有效的防止和处理学生自杀、交通意外等事故，学校制定和积极采取的紧急应变措施。
二、组织机构（一）领导小组组长：郑光灿校长副组长：田淑兰副校长吴成福支部书记成员：黄芳德育主任张涛副校长骆健教导副主任三、职责及责任范围（一）学校学生自杀、交通意外等事件领导小组统筹、部署学校相关工作，通报上级部门文件、指示和学校有关信息，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实责任制。
在学校突发紧急情况后，决定处理学校学生自杀、交通意外等工作中出现的带有全局性的重大问题，决定并启动学校学生自杀、交通意外等事件工作应急预案。
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2018-2019年重庆市南川区隆化第五小学校（南川区东城街道教育管理中心）一年级上册数学模
拟练习题无答案
一、想一想，填一填（填空题）
1． 从上海开往南京的火车，甲车是6∶50开，乙车是7∶30开，________车开的早．
2． 小明下午2时上学，5时放学，下午在学校的时间是（_______）小时。
3．
4． 填一填。
（1）一共有（ ）个物体，长方体有（ ）个。
（2）从右边数，第（ ）个是，第（ ）个是。
（3）把左边的物体涂上红色。
（4）把圆柱圈起来，把最右边的两个物体圈起来。
5． 填上适当的数
（1）168时=________日
（2）14日=________时
6． 13和18这两个数，（_____）接近20，（_____）接近10。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
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7．认一认，填一填．
________时________分
________：________
8．
9．想xiǎnɡ一yi想xiǎnɡ,□里li最zuì大dà填tián几jǐ?
□<3 □<5 2>□
4>□1>□
10．
蜗牛从最底下开始往上爬，白天爬上3米，夜里滑下2米，这样它（_____）天爬到井口。
11．补瓷砖。
这面墙缺了________块瓷砖
12．移动9，用卡片上的数减去它，把得数填到对应的方框里。
13．在里填上正确的数．
（1）
（2）
（3）
14．小小伞兵。
（在〇里填上“＞”、“＜”或“=”）
3+9〇13 15〇6+8 7+4〇3+8
5+6〇11 14〇8+7 5+9〇6+7
9+2〇11 6+7〇14 5+8〇6+7
15．5个十和7个一组成________，这个数前面第三个数是________。
二、我会选一选（选择题）
16．74－7=（）
A.84
B.67
C.27
D.7 17．下列形体，截面形状不可能是长方形的是（）
A．
B．
C．
D．
18．下图中（）是长方体。
A．B．C．
19．下面图形中能一笔画出的有（）。
20．30＋20（）40＋10。
A.＝
B.＞
C.＜
21．用6个“6”和2个“0”组成一个“零”也读不出来的数是（）
A.66666600
B.66666060
C.60606666
D.60066666 22．73万－28万=（）
A.45
B.45万
C.75万
D.34万23．280＋350○280＋530 （）
A.＝
B.＞
C.＜
三、我是小法官（判断题）
24．画一画，圈一圈。
（1）在最前面的小动物图下画“△”。
（2）在最后面的小动物图下画“○”。
（3）在的（前后）面，在的（前后）面。
25．哪个人高，在高的下面画√。
26．42减去27加上11等于26。
判断对错（）
27．哪nǎ根ɡēn绳shénɡ子zǐ最zuì长chánɡ?画huà“√”。
28．在用3个拼成的图形下面画“√”。
（）（）（）
（）（）（）
四、我是小小数学家（计算题）
29．
我能算得准．
（1）1＋1＝
（2）3＋1＝
（3）3＋2＝
（4）1＋4＝
（5）1＋2＝
（6）2＋2＝
（7）1＋3＝
（8）4＋1＝
（9）2＋3＝
30．
12－________＝6。
31．
57+19+18=________
32．
8＋7＝________
15－8＝________
15－7＝________
33．
7＋8＋9＋11＋12＋13＝________。
五、手牵手，找朋友（连线题）
34．哪nǎ两liǎnɡ个ɡè数shù合hé起qǐ来lái是shì10?连lián一yi连lián。
35．算一算，连一连
36．把算式和得数连起来．
六、解决问题（解答题、应用题）
37．
（1）小明要买一支和一支,一共要用多少元钱?
□○□=□（元）
（2）你还能提出什么问题?
38．
两liǎnɡ只zhī小xiǎo兔tù一yí共ɡònɡ拔bá了le多duō少shǎo根ɡēn萝luó卜bo?
□○□=□（根）
39．
今天妈妈、爸爸下班回家后都买了5个苹果回家，那么请问爸爸妈妈一共买了多少个苹果回家？。