洗发水产品课程设计报告书
洗发实验报告
一、实验目的为了了解洗发产品对头发及头皮的影响，探究不同洗发频率对头发健康的影响，本实验针对不同洗发产品及洗发频率进行了对比实验。
二、实验材料1. 实验对象：10名年龄在18-30岁，性别不限，身体健康，无头皮病变的志愿者。
2. 实验洗发产品：A品牌洗发水、B品牌洗发水、C品牌洗发水。
3. 实验工具：电子秤、计时器、温度计、洗发梳、洗发瓶、记录表等。
三、实验方法1. 将10名志愿者随机分为3组，每组3人，分别使用A、B、C品牌洗发水。
2. 实验周期为30天，每天进行一次洗发实验。
3. 洗发频率：实验组1每天洗发，实验组2每两天洗发，实验组3每周洗发。
4. 洗发步骤：（1）将头发打湿，使用适量洗发水揉搓头发，轻柔按摩头皮。
（2）用清水冲洗干净，避免洗发水残留。
（3）使用护发素，轻柔按摩头发，停留3-5分钟。
（4）用清水冲洗干净。
5. 实验过程中，记录以下数据：（1）洗发前后的头发长度、发质变化。
（2）洗发时的洗发水用量、洗发频率。
（3）洗发过程中的头皮瘙痒、干燥、油腻等情况。
（4）洗发后的头发光泽、柔顺度、易断等情况。
四、实验结果与分析1. 实验组1（每天洗发）：（1）洗发前后的头发长度基本保持不变。
（2）洗发水用量适中，洗发频率较高。
（3）洗发过程中，头皮瘙痒、干燥、油腻等情况较少。
（4）洗发后的头发光泽、柔顺度较好，不易断。
2. 实验组2（每两天洗发）：（1）洗发前后的头发长度基本保持不变。
（2）洗发水用量适中，洗发频率适中。
（3）洗发过程中，头皮瘙痒、干燥、油腻等情况较多。
（4）洗发后的头发光泽、柔顺度一般，易断。
3. 实验组3（每周洗发）：（1）洗发前后的头发长度基本保持不变。
（2）洗发水用量适中，洗发频率较低。
（3）洗发过程中，头皮瘙痒、干燥、油腻等情况较多。
（4）洗发后的头发光泽、柔顺度较差，易断。
五、结论1. 洗发频率对头发健康有一定影响，每天洗发对头发及头皮的保养效果较好。
2. 使用不同品牌的洗发水对头发及头皮的影响存在差异，消费者应根据自身需求选择合适的洗发产品。
宝洁洗发水策划书
宝洁洗发水策划书一、背景介绍。
宝洁是全球知名的消费品公司，拥有众多知名品牌，其中包括在个人护理领域备受消费者喜爱的洗发水产品。
宝洁洗发水以其高品质、有效清洁和护理功效而闻名，深受消费者信赖和喜爱。
为了更好地满足消费者的需求，我们计划推出一项全新的宝洁洗发水产品系列，并进行相应的市场策划。
二、产品介绍。
我们计划推出一系列新的宝洁洗发水产品，包括不同功效和香型的洗发水，以满足不同消费者的需求。
这些产品将采用最新的科技和配方，能够有效清洁头发，同时保持头发柔软、顺滑和有光泽。
我们还将针对不同的头发类型和问题，如干燥、毛躁、头皮屑等，推出相应的产品，以满足消费者的个性化需求。
三、市场分析。
当前，个人护理产品市场竞争激烈，洗发水产品种类繁多，消费者选择面广。
然而，宝洁作为知名品牌，拥有良好的口碑和品牌影响力，有着稳定的消费者群体和市场份额。
通过不断创新和优化产品，我们有信心在市场上保持竞争优势，并吸引更多的消费者。
四、营销策略。
1.产品定位，我们的洗发水产品将定位于高品质、高效果、个性化，旨在满足消费者对头发护理的多样化需求。
2.市场推广，我们将通过广告、促销活动、线上线下渠道等多种方式进行市场推广，提升品牌知名度和产品认知度。
3.渠道拓展，我们将加强与各大零售商和电商平台的合作，拓展产品销售渠道，以便更好地满足消费者购买需求。
4.品牌形象，我们将通过品牌形象宣传和社交媒体互动，提升宝洁洗发水的品牌形象，增强消费者对品牌的信任和好感。
五、预期效果。
通过以上的市场策划和营销活动，我们期望能够取得以下预期效果：1.提升宝洁洗发水产品在市场上的知名度和美誉度；2.吸引更多消费者购买和使用宝洁洗发水产品；3.增加产品销售量和市场份额，提升品牌在洗发水领域的竞争优势。
六、总结。
宝洁洗发水策划书旨在通过全新的产品系列和相应的市场策划，提升宝洁洗发水在市场上的竞争力和影响力，满足消费者对高品质洗发水产品的需求。
我们将不断努力创新和优化产品，提升品牌形象，以期达到市场营销的最佳效果。
护发产品课程设计
护发产品课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握护发产品的分类、成分及作用机理；2. 学生能够描述不同发质适用的护发产品及使用方法；3. 学生了解护发产品在生活中的实际应用，并能结合个人需求进行合理选择。
技能目标：1. 学生能够分析市售护发产品的成分，评估其效果及安全性；2. 学生掌握正确的洗发、护发、造型等技能，提高个人形象管理能力；3. 学生能够运用所学知识，为家人和朋友提供合适的护发建议。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对生活用品的科学认知，增强理性消费意识；2. 培养学生关注个人健康和形象，提高自信心；3. 培养学生对我国化妆品产业的了解和认同，激发爱国情怀。
本课程针对初中生设计，结合学生年龄特点和实际需求，注重知识性与实用性相结合。
通过本课程的学习，学生将掌握护发产品相关知识，提高个人护理技能，培养正确的消费观念和审美意识。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 护发产品基础知识- 护发产品的定义、分类及功能；- 常见护发成分的作用机理；- 护发产品的安全性与正确使用方法。
2. 护发产品与发质匹配- 不同发质的特点及需求；- 适合各类发质的护发产品推荐；- 如何根据个人发质选择合适的护发产品。
3. 护发产品应用与实操- 洗发、护发、造型的正确步骤；- 常见护发问题的处理方法；- 护发实操练习，如洗发、护发、吹风、造型等。
4. 护发产品选购与消费观念- 护发产品标签解读；- 护发产品性价比分析；- 培养科学、理性的消费观念。
教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性。
教学大纲明确，内容安排合理，涵盖护发产品基础知识、实际应用、选购与消费观念等方面，旨在帮助学生全面掌握护发产品相关知识，提高生活品质。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度和主动性。
1. 讲授法：教师通过生动的语言和丰富的实例，系统讲解护发产品的基础知识、分类、成分及作用机理等，帮助学生建立完整的知识体系。
黑龙江洗发露配方教学设计
黑龙江洗发露配方教学设计引言：洗发露是我们日常生活中常用的洗护产品之一。
洗发露的配方设计对于产品的质量和效果起着重要的作用。
在本文中，我们将重点介绍黑龙江洗发露的配方教学设计，帮助读者了解洗发露的制作过程和原理。
一、洗发露的基本原理洗发露是通过引入表面活性剂来清洗头发和头皮的。
表面活性剂可以降低水的表面张力，使头发和头皮上的油脂和污垢溶于水中，从而达到洁净的效果。
因此，合适的表面活性剂的选择和配比是洗发露配方设计的关键。
二、黑龙江洗发露配方教学设计以下是黑龙江洗发露的主要配方教学设计：1. 表面活性剂：黑龙江洗发露的表面活性剂配方主要包括阴离子型和非离子型表面活性剂。
阴离子型表面活性剂主要起到清洁的作用，而非离子型表面活性剂则能够增加洗发露的稠度和泡沫性能。
2. 保湿剂：黑龙江的气候相对较干燥，因此在洗发露配方中添加一定比例的保湿剂非常重要。
保湿剂可以增加洗发露对头发和头皮的滋润效果，避免头发和头皮的干燥和紧绷感。
3. 天然草本提取物：黑龙江地区拥有丰富的植物资源，因此在洗发露配方中添加一些天然草本提取物是非常有益的。
这些草本提取物可以滋养头发和头皮，改善头发的质地和增加光泽。
4. 调理剂：调理剂可以帮助平衡头皮的油脂分泌，改善头皮的健康状况。
在黑龙江洗发露的配方设计中，添加适量的调理剂可以提高头皮的舒适度和头发的柔软度。
5. 添加剂：为了增加洗发露的稳定性和防腐性能，还需要添加一些合适的添加剂。
例如，防腐剂可以延长洗发露的保质期，防止细菌和霉菌的生长。
三、制作过程根据以上的配方教学设计，以下是黑龙江洗发露的制作过程：1. 准备工作：准备好所需的原料和器具，保持工作区域的清洁和卫生。
2. 配制表面活性剂：按照配方中的比例，将阴离子型和非离子型表面活性剂混合在一起，搅拌至均匀。
3. 加入保湿剂和天然草本提取物：根据配方，将适量的保湿剂和天然草本提取物加入到表面活性剂中，继续搅拌直至均匀。
4. 添加调理剂：将调理剂逐渐加入到混合物中，搅拌至均匀。
初中泡沫洗发水教案
初中泡沫洗发水教案教学目标：1. 了解泡沫洗发水的制作原理和基本步骤。
2. 学习如何正确使用实验仪器和化学试剂。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
4. 引导学生思考实验现象背后的科学原理。
教学重点：1. 泡沫洗发水的制作原理。
2. 实验操作步骤和注意事项。
教学难点：1. 实验操作的准确性和安全性。
2. 科学原理的理解和应用。
教学准备：1. 实验室用具：烧杯、量筒、滴管、搅拌棒、模具等。
2. 化学试剂：洗发水、发泡剂、乳化剂、香精等。
3. 实验教案、PPT和实验指导书。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考日常生活中使用的泡沫洗发水是如何制成的。
2. 展示泡沫洗发水的样品，引起学生兴趣。
二、讲解原理（10分钟）1. 讲解泡沫洗发水的制作原理，包括洗发水、发泡剂、乳化剂和香精的作用。
2. 解释泡沫洗发水的泡沫丰富、去污能力强、易于冲洗等特点。
三、实验操作（15分钟）1. 学生分组，每组一份实验材料和用具。
2. 按照实验指导书的要求，逐步进行实验操作。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验安全。
四、观察与分析（10分钟）1. 学生观察实验过程中产生的泡沫，记录实验现象。
2. 学生分析实验现象背后的科学原理。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生总结实验原理和操作步骤。
2. 学生反思实验过程中的优点和不足，提出改进措施。
六、拓展活动（5分钟）1. 学生尝试用其他化学试剂替代发泡剂，观察实验现象。
2. 学生探讨如何改进泡沫洗发水的配方，使其更环保、健康。
教学评价：1. 学生实验操作的准确性和安全性。
2. 学生对实验现象的观察和分析能力。
3. 学生对实验原理的理解和应用能力。
教学反思：本教案通过让学生亲自动手制作泡沫洗发水，旨在培养学生的实验操作能力和观察能力，引导学生思考实验现象背后的科学原理。
在实验过程中，要注意安全问题，确保学生掌握正确使用实验仪器和化学试剂的方法。
同时，教师要巡回指导，解答学生的疑问，提高学生的实验效果。
洗发水策划方案
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护发产品课程设计方案模板
一、课程名称护发产品知识与应用二、课程目标1. 理解护发产品的定义、分类及作用。
2. 掌握不同类型护发产品的使用方法和注意事项。
3. 了解护发产品的研发原理和配方设计。
4. 学会针对不同发质和发型的护发产品选择与搭配。
5. 培养学生实际操作能力和创新思维。
三、课程内容1. 护发产品概述- 护发产品的定义- 护发产品的分类- 护发产品的功能与作用2. 护发产品成分解析- 洗发水、护发素、发膜等常见护发产品的成分 - 各成分的作用与适用人群3. 护发产品使用方法与注意事项- 洗发、护发、造型等不同步骤的操作技巧- 使用护发产品的注意事项4. 护发产品研发原理与配方设计- 护发产品研发的基本原则- 配方设计的基本方法与技巧5. 不同发质和发型的护发产品选择与搭配- 干性、油性、中性、混合性等不同发质的护理方法- 长发、短发、卷发、直发等不同发型的护发产品选择6. 护发产品市场分析与品牌介绍- 护发产品市场现状与发展趋势- 各大品牌护发产品的特点与评价7. 实际操作与案例分析- 学生分组进行护发产品实际操作- 分析典型案例，提高学生实际操作能力四、教学方法1. 讲授法：系统讲解护发产品知识，帮助学生建立基本概念。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高学生实际操作能力。
3. 实践操作法：分组进行护发产品实际操作，培养学生的动手能力。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的创新思维。
五、教学资源1. 教材：《护发产品知识与应用》2. 实物教具：洗发水、护发素、发膜等常见护发产品3. 视频资料：护发产品使用方法、操作技巧等教学视频4. 网络资源：护发产品市场分析、品牌介绍等网络资料六、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论、实际操作等（40%）2. 期末考试：护发产品知识问答、案例分析等（60%）七、课程进度安排1. 第一周：护发产品概述、护发产品成分解析2. 第二周：护发产品使用方法与注意事项、护发产品研发原理与配方设计3. 第三周：不同发质和发型的护发产品选择与搭配、护发产品市场分析与品牌介绍4. 第四周：实际操作与案例分析八、课程总结本课程旨在使学生掌握护发产品的相关知识，提高学生的实际操作能力和创新思维。
洗发过程教学设计模板及反思
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解洗发的基本步骤和注意事项；（2）掌握洗发产品的选择和使用方法；（3）学会正确使用洗发工具，如梳子、发刷等。
2. 过程与方法目标：（1）通过观察、操作、体验等方式，培养学生的实践能力；（2）通过小组合作，提高学生的沟通、协作能力；（3）通过反思，提高学生的自我评价和改进能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生良好的个人卫生习惯；（2）提高学生的生活自理能力；（3）激发学生对生活细节的关注，培养审美观念。
二、教学重难点1. 教学重点：洗发的基本步骤和注意事项。
2. 教学难点：洗发产品的选择和使用方法。
三、教学过程1. 导入（1）教师展示洗发前后的头发对比图片，引导学生关注个人卫生；（2）提问：你们知道如何正确洗发吗？2. 讲解（1）讲解洗发的基本步骤：温水湿润头发，涂抹洗发水，轻轻按摩头皮，冲洗干净，涂抹护发素，冲洗干净；（2）讲解洗发产品的选择和使用方法，如选择适合自己的洗发水、护发素等；（3）讲解洗发工具的正确使用方法。
3. 操作演示（1）教师进行洗发操作演示，学生认真观察；（2）教师邀请学生上台演示，教师进行点评和指导。
4. 小组合作（1）将学生分成小组，每组选出一名组长；（2）组长带领组员共同完成洗发操作，教师巡回指导；（3）各小组分享洗发心得，互相学习、交流。
5. 反思与总结（1）教师引导学生进行反思，总结洗发过程中的收获和不足；（2）教师点评学生的洗发操作，提出改进建议；（3）布置课后作业，让学生回家与家人分享洗发经验。
四、教学反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了洗发的基本步骤和注意事项，提高了生活自理能力。
2. 教学亮点：通过小组合作，培养学生的沟通、协作能力；通过反思，提高学生的自我评价和改进能力。
3. 教学不足：部分学生在洗发过程中操作不规范，需要加强个别辅导；部分学生参与度不高，需要激发学生的学习兴趣。
4. 改进措施：（1）针对操作不规范的学生，加强个别辅导，确保他们掌握正确的洗发方法；（2）通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；（3）在教学中注重理论与实践相结合，让学生在实践中提高洗发技能。
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第1部分产品简介1.1产品选择我选择设计的产品是品牌优良品质，价格适中的蒂花之秀洗发水，第一就产品本身而言蒂花之秀活力洗发露以“活力”为基本定位，以消费者最关注的“润黑、去屑、柔顺”需求细分功能品种，以一流的产品品质创造自然、充满活力的秀发。
1.2产品特点及市场销售定位及材料选择产品设计，品牌基本定位和市场目标：1、基本定位：高品质、中价位、面向大众的洗发产品。
2、形象定位：力求创造蒂花之秀“自然、活力、潮流”的形象。
3、市场目标：第一步：2002年前成为中国洗发水市场的前十名品牌。
第二步：2003年前成为中国洗发水市场的前五名品牌。
第二就产品结构特征来讲蒂花之秀洗发水瓶体要求外观漂亮、手感好、无毒无味、尺寸稳定性好、光学性能好。
从成型的角度考虑应该成型性能良好，原料来源广泛。
由于其产量比较大，要求生产周期短，综合考虑各方面的因素，塑料包装容器以其密度小、质轻、可透明也可不透明、不易破碎；有较好的耐腐蚀、耐酸碱、耐油、耐冲击性能，并具有较好的机械强度；易于成型加工，只要更换模具，即可得到不同品种的容器，并容易形成大批量生产、生产能耗低；包装效果好，塑料品种多，易于着色，色泽鲜艳，课根据需要制作各种不同种类的包装容器，取得最佳包装效果等优异性能，在化工产品、食品、饮料、化妆品、医药品等包装中得到了广泛的应用，在虚度方面已取代了木质容器、金属容器、玻璃、瓷容器等。
瓶身材料选用高密度聚乙烯,HDPE是乳白色固体，在微薄截面呈一定程度的半透明状，是一种坚韧的刚材料，密度0.941-0.965g/ml，结晶度>90%。
HDPE具有较高的硬度、机械强度和耐热性；有良好的耐化学性、阴湿性，可长期在100℃的温度下使用；耐大多数有机溶剂，且具有耐油性。
但由于HDPE的结晶度比较高，为此，透明性差，但这不影响沐浴液瓶的设计，因为沐浴液瓶是不透明的。
HDPE的耐冲击强度较低，粘接、印刷困难，需添加着色剂和一定量的增塑剂。
因此，在生产沐浴液瓶的过程中，使用的材料不仅仅是HDPE，必须加入其他材料使HDPE改性。
瓶盖材料选用聚丙烯,PP为白色蜡状固体，无味、无毒，外观上似PE，但比PE更透明光亮。
PP的密度为0.89-0.91 g/ml，是通用塑料中最轻的一种；它具有优良的防潮性、抗水性和防止异味透过性，可热封；PP的抗强度、硬度、耐磨性以及耐热性较好，可在100~200℃下长期使用，特别是在高温时抗强度保留率高，如在100℃时仍可保留常温时抗强度的一半，可在开水中蒸煮，在135℃的蒸汽中消毒100小时不被破坏；PP能耐80℃以下的酸、碱、盐溶液及大多数有机溶剂，在很多溶剂和去污剂中部发生应力开裂；最重要的是，PP具有极好的耐弯曲疲劳强度，薄处能经受数万次的折叠弯曲，可起到铰链作用。
因而是制作带铰链的瓶盖的最佳材料。
但是，PP耐老化性差，易受100℃以上热核产生老化，因此须添加抗氧化剂和紫外线吸收剂；PP的耐寒性差，在0℃度以下使用应添加增塑剂。
由于瓶盖采用注塑成型法，且PP本身为白色，因而还需添加一定量的润滑剂和着色剂。
综上所述，本次设计中所选用的材料为瓶体：HDPE；铰链：PP。
1.3设计概述设计主要围绕拉芳啫喱膏瓶体尤其是压力泵的设计这个实例展开。
传统的瓶体开发过程繁琐、效率低下、绘图量大，Pro/E作为一款高效快捷的CAD/CAM 软件，克服了以上的不足之处，大大提高设计人员的开发速度，本文将着重就Pro/E的实体建模、虚拟装配、等功能进行拉芳啫喱膏瓶体的设计。
蒂花之秀洗发水瓶体包含多个零部件，其设计巧妙运用Pro/E基于单一数据库这一特点并综合运用多种建模方法和设计方法。
设计的具体要求为：（1）测绘蒂花之秀洗发水瓶体零件草图；（2）蒂花之秀洗发水瓶体零件建模设计；（3）蒂花之秀洗发水瓶体装配设计；（4）蒂花之秀洗发水瓶体机构仿真设计；1.3.1瓶子尺寸设计（1）产品分析①其主要成分有：去污作用较好、安全性高、性质温和、价格适中的阴离子表面活性剂，如：阴离子表面活性剂AES-Na、K12NH4、AESNH4，非离子表面活性剂6501、APG，两性表面活性BS-12、CAB、咪唑啉等；柔软护法成分：高粘度硅酯、硅油及乳化硅油；抗静电柔软成分：瓜尔胶、聚季胺盐等阳离子聚合物，另外还必须加入金属离子螯合剂、防腐剂、香精、柠檬酸、珠光剂、止痒去屑剂等成分。
②洗发水的酸碱度：洗发水的PH一般为5.5-6.5，所以可以确定洗发水属于弱酸性。
（2）设计要求分析装物的容积为300ml，属于中小包装件。
要求设计喷压式的旋转盖，则需要考虑整体瓶形与盒盖在结构尺寸和整体外观类型上是否相符合。
设计定位：综上所述，可以大体把洗发水的包装设计为家庭实惠装。
结构设计简单大方，初步定为瓶身截面圆角正方体；材质为塑料瓶；瓶盖采取喷压式瓶盖，方便取用。
设计壁厚t=2mm 瓶高h=200mm1.3.2洗发水中包装的设计传统的飘柔洗发水是用塑料包装容器灌装后直接装箱，是没有中包装的，为了更好的满足市场的需要，增加产品的档次，本次设计还在洗发水的塑料容器瓶外加上了一个纸质印刷的中包装。
第2部分产品设计2.1了解和分析部件蒂花之秀洗发水瓶体是一种局部结构被进行标准化的常用件，泵头一般用来传递动力和吸取洗发乳。
图2-1 蒂花之秀洗发水瓶体实物模型图2-1-1蒂花之秀洗发水瓶体三维模型2.2拆解零件在拆解过程中可进一步了解部件中各零件的装配关系、结构和作用。
拆解零件时应注意：爱护零、部件，按顺序拆卸，防止损坏和丢失零件；拆卸困难的零件等不强拆，采用间接测量方法或其他方法确定尺寸。
图2-2 待拆解的压力泵2.3沐浴露瓶造型的效果图造型过程如下：一、利用混合特征创建瓶体以TOP面为草绘平面，绘制如下六个混合剖面，剖面之间的距离分别为40、30、110、10、10。
剖面1（Rx=50, Ry=30）剖面2（Rx=60, Ry=33）剖面3（Rx=65, Ry=35）剖面4（Rx=45, Ry=25）剖面5（Rx=25, Ry=15）剖面6（φ30）瓶体造型如下图所示：二、利用旋转特征创建瓶颈旋转剖面如下图所示结果如下图所示三、利用扫描特征创建喷嘴1.定义轨迹线：以FRONT面为草绘平面，绘制如下轨迹线2. 定义扫描剖面如下图所示完成的效果如下图所示四、利用扫描切口特征创建弧形瓶底1. 以FRONT面为草绘平面，定义轨迹线如下图所示2. 定义扫描剖面如下图所示完成效果如下图所示五、利用混合切口特征创建瓶把手1. 创建基准平面DTM1 // FRONT面，偏移距离为40，如下图所示。
2. 以DTM1面为草绘平面，绘制如下三个混合剖面，各剖面之间的距离皆为40。
剖面1（Rx=23, Ry=55）剖面2（Rx=15, Ry=40）剖面3（Rx=23, Ry=55，与剖面1重合）完成效果如下图所示六、建立倒角特征倒角距离为1.5X1.5，结果如下图所示七、建立圆角特征圆角半径为R1.0，结果如下图所示八、建立圆角特征圆角半径为R5.0，结果如下图所示。
九、完成沐浴露瓶的造型，如下图所示。
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十．Cad三视图6中包装盒型的选用洗发水为高度方向比较大，而横截面积不大，因而选用管式折叠纸盒比较好，加之，要大规模生产，综合比较选用以下样式的纸盒型体。
6-1中包装的盒型6.1中包装的尺寸计算∵装物的最大外形尺寸：B*L*H=35mm*80mm*200mm∴中包装的尺寸为：Bi*Lì*Hì=35mm*80mm*200mm装物体积计算：V。
=8×3.5×20=560㎝²本设计要设计一个能盛装至少0.25kg,并且体积为560㎝²的包装纸盒，参照下面表1和表2：折叠纸盒选用纸板厚度表纸盒容积／cm3装物质量／㎏纸板厚度／㎜300～650 2500～3300 3300～4100 4100～4900 0.11～0.230.23～0.340.34～0.450.45～0.570.510.560.610.66表1纸板计算厚度表2取t=1（mm），参照表3，制造尺寸X和中包装的外尺寸Xo具体计算过程如下：折叠纸盒尺寸计算公式及纸板计算厚度因为：纸板厚度t=1mm K=0制造尺寸计算如下；将体板从左到右编上号长宽方向上：L1、B4是复L型,运用公式（X=Xi＋(n-1/2)t＋k）L1= Li＋(1-1/2)t＋k=80+0.5+0=80.5mmB4= Bi＋(1-1/2)t＋k=35+0.5+0=35.5mmB2、L3为复U型，运用公式（X=Xi＋(n-1)t＋k）B2=Bi＋（2-1）t＋k=36mmL3=Li+（2-1）t+k=81高度方向上：H1、H3均为复L型，所以H1=H3= Xi＋(n-1/2)t＋k=200+1/2+0=200.5mmH2、H4均为复U型，所以H2=H4= Xi＋(n-1/2)t＋k=200+(2-1)*1+0=201mm外尺寸：因为外尺寸的计算中复L和复U型的计算公式一样，所以L。
=Li+nt+k=80+3*1=83㎜B。
=Bi+nt+k=35+3*1=38㎜H。
=Hi+nt+k=200+4*1=204㎜所以：B。
*L。
*H。
=38mm*83mm*204mm第3部分标签设计3.1标签设计的意义商品的标签设计，除了视觉冲击力强以外，还要依赖于设计本身视觉效果的完美体现。
从而达到吸引人们眼球，引起消费者悬念或好奇，达到宣传产品的目的.我们的选题是针对市场的营销和人们对商品的一种购买的心理出发，在进入商场的同时，人们要购买什么东西，首先想到的是品牌，但是同时也要看这件商品的设计包装，从而就会注意到标签的设计，一个商品的好坏，标签的设计也是其最主要的组成部分，一个好的商品标签会刺激人们的购买欲望，从而达到刺激消费。
标签作为产品吸引消费者的利器，设计必须要新颖独特，我设计的蒂花之秀洗发水标签力求清新自然，给人以洒脱的感觉，所以我选择绿色为我设计的主体颜色，再搭配以黄色，两者浑然天成，相信在众多产品中，我的洗发水可以脱颖而出。
3.2标签的尺寸结合产品外包装尺寸，我设计的产品标签尺寸是50mm+120mm。
标签正面设计过程如下所示图3.1.1标签尺寸3.3设计过程①单击“新建”按钮打开“新建”对话框。
在“宽度”选项组中选取“50mm”选项，在“高度”中选取“120mm”选项，然后确定；②在网路中选择素材；如图素材一图为素材一③对背景色进行渐变处理；如图二图二为渐变处理④在新建图层中输入汉字“蒂花之秀”并对其进行“效果”处理，投影，浮雕，描边，如图三图三为效果处理图三为汉字处理⑤依次按照四不方法完成文字处理；如图四⑥新建图层，对图层进行渐变处理，然后ctrl+t对图层进行自由变换；如图五图五为对所选区域进行自由变换⑦新建图层，选择椭圆选区画一个选区，然后对刚才选得素材进行ctrl+a；ctrl+c进行复制，然后选择“编辑+选择性黏贴+贴入”把素材贴入到所选区域，如图六⑧最后依次打入净含量等字体，完成设计。