典型性材料撰写
先进典型事迹材料范文（精选6篇）
先进典型事迹材料范文先进典型事迹材料范文一、编写先进典型材料的目的是什么先进典型材料是介绍典型人物的先进事迹或典型集体的先进工作经验的书面材料，它的写作对象一般是已经初步选定或最终选定的典型人物或集体，初步选定者的材料主要用于上报有关组织竞选更高层次的先进人物或集体，最终选定者的材料则用于经验交流或备案。
先进典型材料写作属于应用写作范畴。
二、先进典型事迹材料范文（精选6篇）在日常的学习、工作、生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编帮大家整理的先进典型事迹材料范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
先进典型事迹材料1xxx，男，43岁，xx年参加工作，至今已有十多年，在这么多年来实践工作中，他紧紧围绕矿逐年总体工作目标，全面贯彻党政各项方针、政策，结合本队工作实际，坚持“机电为生产服务”的原则，以推行6S管理为手段，加强设备检修力度，克服困难，创新管理，创新技术，不折不扣的完成好了各项安全生产任务。
就拿去年5月至今来说，先后共排查机电设备事故隐患132条，落实安全生产责任项76条，制止严重不规范行为19次，事故发生率较去年同期下降了9%～11%，为我队的安全高效生产做出了突出贡献。
一、注重自身修养，提升专业水平打铁先须自身硬。
自韩建平参加工作以来，就埋下头来，一心一意学技术，立志要干一行、精一行。
平时学习中，韩建平总是将理论学习与实际工作相结合，十几年来他认真研读了《矿山电工学》、《弱电管理》、《电钳维修》等教材，遇到不懂的地方，就随时记在本子上，实际工作中虚心向身边师傅请教。
由于学习方法得当，学习形式多样，他很快熟练掌握了各种电气设备的结构、性能和工作原理，成为了一名不可多得的“尖子生”。
二、强化安全管理，夯实安全基础。
安全是一切工作的重要前提。
他深知从事设备检修，方方面面的工作细节比较复杂，环节多，安全管理需要更加细致。
典型案例材料内容怎么写400字左右
典型案例材料内容怎么写400字左右典型案例材料内容怎么写在撰写典型案例材料时，我们需要掌握一定的技巧和方法，以便能够准确、有条理地表达主题和内容。
典型案例材料的目的是通过具体的实例来向读者展示某一主题或概念，帮助他们更好地理解和应用相关知识。
下面将从结构、内容和语言几个方面介绍如何写好典型案例材料。
一、结构典型案例材料的结构应该清晰、有层次。
一般可以分为三个部分：引言、案例分析和总结。
引言的作用是引入主题并引起读者的兴趣，可以使用引用、问题、故事等方式来开篇。
案例分析部分是重点，可以将它再细分为背景介绍、主要问题、解决方法等几个小节，便于读者理解和吸收。
在总结部分，我们需要回顾案例，并提炼出主要的观点和启示。
二、内容典型案例材料的内容应该具备深度和广度。
深度指的是对案例的细节和内涵进行深入剖析，例如探讨案例的原因、过程、影响等方面；广度则是指案例与其他相关领域的联系和扩展，帮助读者建立更全面的认识。
我们应该突出案例的特点和价值，让读者了解该案例对于主题的重要性和实际应用。
三、语言典型案例材料的语言应该准确、简明扼要。
我们要避免使用复杂的词汇和句式，使文章易读易懂，同时要注意语法和标点的正确使用。
可以使用具体的数据和事实来支持观点，增加文章的可信度。
另外，我们可以运用一些修辞手法，如比喻、对比、排比等，提升文章的表达力。
个人观点和理解在撰写典型案例材料时，我认为保持客观和客观的一致性非常重要。
我们需要完整、准确地呈现案例，并分析其原因和结果，以及对主题的影响。
我们也可以适当地结合个人观点和经验，为读者提供一些启示和思考。
总结典型案例材料的撰写需要结构清晰、内容深入、语言准确。
关键是通过具体实例来帮助读者理解和应用相关知识。
我们需要注意文章的结构，分为引言、案例分析和总结三个部分。
文中要多次提及典型案例材料这一主题，以加强文章的相关性。
典型案例材料的撰写并非一蹴而就，需要多加练习和积累经验。
希望以上内容对您有所帮助。
典型事迹材料撰写要求
典型事迹材料撰写要求典型事迹材料撰写是一种以文字形式记录和传播一些人或一些事件的成就、表现和价值的手段。
撰写典型事迹材料的目的是为了突出和宣传人物或事件的精神风貌，激励和鼓舞更多人去追求卓越和进步。
以下是典型事迹材料撰写的要求，供参考：一、基本要求1.真实性：撰写典型事迹材料必须保证所记录的事迹是真实的，不可虚构或夸大。
2.准确性：材料中的数据、细节等必须准确无误，以确保传递正确的信息。
3.具体性：事迹材料应尽可能详细地描述事件的经过、人物的行为和表现等，避免笼统和模糊的描述。
4.表达方式：采用客观、中肯的语言表达事实，不带任何主观色彩或个人观点。
二、结构要求1.开头：开头部分应简单明了地介绍人物或事件的背景和重要性，引起读者的兴趣。
2.事件经过：依照时间顺序，详细叙述事件的起因、经过和结果，并突出人物在其中的作用和表现。
3.人物特点：突出人物在事件中表现出的品质、特点和精神风貌，以及对他人的影响和启示。
4.彩补细节：适量添加一些生动、有趣的细节，增加读者的阅读兴趣和理解力。
5.结尾：简洁明了地总结事件的意义和影响，并对被描述的人物或事件进行客观评价。
三、语言表达要求1.简练明了：用简练、明了的语言表达事实，避免使用复杂、晦涩的词汇和句子结构。
2.生动形象：使用形象生动的描写和具体的例子，让读者能够通过文字感受到其中的情感和意义。
3.善用修辞：可以适当运用修辞手法如比喻、夸张等，增加文本的艺术效果和感染力。
4.语法正确：注意语法的正确性，避免使用错误的语法结构或词汇。
四、篇幅要求1.典型事迹材料的篇幅一般要求在1200字以上，以确保能够充分叙述事实并传递相关信息。
2.可根据具体情况，适当增减篇幅，但要保持结构和内容的完整性。
撰写典型事迹材料时，需要综合考虑以上要求，并根据被描述的人物或事件的特点进行适当调整。
通过详实的事实描述、准确的数据和生动的语言，典型事迹材料可以充分展示被描述的人物或事件的价值和意义，激励更多的人去追求卓越和进步。
典型材料范文
典型材料范文
《典型材料》
典型材料是指在某个领域或行业中具有代表性或典型性的材料。
在工程和科学研究中，通常会使用典型材料来进行实验和测试，以便了解其特性和性能。
典型材料不仅能够代表一类材料的特性，还可以作为参考标准，帮助工程师和科学家进行材料选择和设计。
在材料科学领域，我们常常会听到一些典型材料的名字，比如钢铁、铝合金、玻璃纤维等。
这些材料因其在各自领域的广泛应用和优异性能而成为典型材料。
例如，钢铁在建筑和制造业中被大量使用，因为它具有高强度、耐腐蚀和可塑性等优点。
铝合金则因其轻量、抗腐蚀和导热性能而成为航空航天和汽车制造领域的典型材料。
除了金属材料，塑料、复合材料、陶瓷等也都有自己的典型代表。
例如，聚乙烯是一种常见的塑料材料，具有良好的耐腐蚀性和绝缘性能，因此被广泛应用于包装、电气设备等领域。
而碳纤维复合材料因其高强度、轻量化和耐高温性能，在航空航天和汽车制造领域也备受青睐。
典型材料的研究和应用对于推动材料科学和工程技术的发展至关重要。
通过对典型材料的深入了解，我们可以更好地理解材料的特性和行为，从而指导和优化材料的选择、设计和制备。
因此，典型材料在工程实践和科学研究中都扮演着重要的角色，对于提高产品质量和工程效率有着积极的促进作用。
精选榜样典型事迹材料(优秀10篇)
精选榜样典型事迹材料（优秀10篇）榜样的先进事迹篇一榜样，就是有他自身的闪光点值得自己去学习。
在生活中，每个人都可以成为我的榜样。
可我有一位榜样与众不同，她并不在真实世界中，而在一部动画中的主角，她名叫巧克莉。
吓你一大跳吧！也许你会说：“不是吧！竟然以卡通人物为榜样，真够酷的！可我认为她虽然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她们学习啊！也许你看了我这篇作文也会喜欢上她呢！那天，她和她好伙伴香草正在爱心工厂进行女王后补的考试时，受到诺雅尔的袭击，面临危险，她却没有逃避，而是勇敢地去面对困难。
当三位员工快被机器所伤时，她却奋不顾身地扑上去救了那些员工一命。
也许你会认为这是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有谁做到这一点呢？这样的人一定很少。
以前总有人说某某人舍几为人，可在现在，有谁会真正关心他人呢？有人说自己天不怕地不[怕，可到了关键时刻有谁会出来承担？然而没有。
她有毅力！那次她和伙伴们为了救朋友而去可可亚沙漠找一位魔女。
在可可亚沙漠，当他们都走到筋疲力尽时，她的伙伴们都气萎了。
只有巧克莉还没有气萎，凭着这鼓毅力，终于找到了那位魔女。
你或许知道某某人获得了诺贝尔奖，但是你知道他们背后并不是一帆风顺的，他们是从无数失败中一步步向成功迈去。
这靠的是什么？毅力！每当我遇到坎坷时，总不会忘记她有一个坚强的笑容，笑容背后隐藏着毅力、勇敢……观看榜样简报篇二10月31日，湖南省涟源市三甲乡全体机关干部、村定补干部集中观看了“两学一做”学习教育特别节目——《榜样》之《担当》，大家深受感动与激励，取得了良好的学习效果。
李贝是湖南娄底一名女警察，从警20年，入党16年，她一直站在危险的最前沿。
她用自身的一言一行实践着一名共产党人的标准：职责在前，谁能在困难中站出来、扛得住，这就是党员的标准。
观看过程中，观看人员聚精会神，用心感受一名勤奋敬业、英勇无畏的新一代女警对党的无限忠诚，纷纷表示要以榜样的力量激励自己，在工作岗位上做出不凡的业绩。
单位典型发言材料怎么写
单位典型发言材料怎么写
单位典型发言材料是组织或单位领导人在重要场合上发表讲话或致辞时所使用
的文稿，它不仅代表着个人的观点和态度，更承载着整个单位的形象和声誉。
编写单位典型发言材料需要注意以下几个方面：
首先，发言材料的开头要引人入胜，引起听众的兴趣。
可以通过引用相关数据、事实或者一个引人深思的问题来引起听众的共鸣，吸引他们的注意力。
其次，发言内容要简洁明了，重点突出。
在表达观点和态度的同时，要避免冗
长的辞藻和空洞的陈词滥调。
要用简练的语言表达出自己的观点，让听众能够清晰明了地理解你的意图。
第三，发言材料要注重逻辑性和条理性。
在整个发言过程中，要注意段落的逻
辑关系，保证每个观点的表达都有条不紊，不跳跃，避免引起听众的困惑。
此外，发言材料要注意语言的得体和文雅。
避免使用粗俗、不雅的语言，保持
文雅、正式的语调，展现出组织或单位的风采和庄重。
最后，发言材料要具有感染力和说服力。
通过用心的表达和精准的语言，让听
众在听完你的发言后能够产生共鸣，被你的观点所打动，从而达到说服的目的。
总的来说，单位典型发言材料的编写要求言简意赅，重点突出，逻辑清晰，语
言文雅，具有感染力和说服力。
只有这样，才能在重要场合上为单位或组织赢得更多的尊重和认可。
典型案例材料内容怎么写400字左右
作为你的文章写手，我将帮助你撰写一篇有关“典型案例材料内容怎么写”的高质量文章。
一、典型案例材料内容的基本要素在撰写典型案例材料内容时，需要包括以下基本要素：1.案例背景：简要介绍案例的相关背景信息，包括时间、地点、相关人物等。
2.案例描述：对案例的具体情节和经过进行详细描述，逐步引出问题和亮点。
3.问题提出：明确描述案例中所涉及的问题或矛盾，引发读者的思考和讨论。
4.分析和解决：对案例中的问题进行深入分析，提出解决问题的方法和建议，结合理论知识进行解释和论证。
5.总结与启示：对整个案例进行总结，提炼出案例的启示和价值，为读者留下深刻印象。
二、案例材料内容的撰写技巧1.简明扼要：案例材料内容应当言之有物，简洁明了，避免偏离主题，突出重点。
2.客观公正：在描述案例内容时，应当保持客观的态度，真实呈现事实，克制主观情感色彩。
3.注重实证：案例材料内容需充分依据真实的案例或事件，具有可信度和说服力。
4.多角度分析：在分析案例时，可以从不同的角度进行剖析，引用相关理论或数据，提高分析的深度和广度。
三、个人观点和理解我认为，在撰写典型案例材料内容时，需要注重对案例的客观描述和深入分析，避免片面性和主观性的夸大或减小。
另外，要注重案例内容与相关理论知识的结合，有助于提高文章的学术性和观点的可信度。
四、结语在撰写典型案例材料内容时，要注重典型案例的选择、描述和分析，提炼出案例的核心问题和启示，做到深度和广度兼具，以引发读者的思考和讨论。
希望以上内容对你撰写高质量文章有所帮助。
以上是我根据你提供的主题“典型案例材料内容怎么写”所撰写的文章，希望对你有所帮助。
在撰写典型案例材料内容时，首先需要仔细选择和梳理案例，确保案例具有代表性和典型性。
案例背景的介绍需要简明扼要，清晰地交代时间、地点和相关人物等信息，帮助读者迅速对案例有一个整体的把握。
案例描述则需要具体详细，生动形象地展现案例的整个过程和发展，引导读者逐步深入了解案例的内在含义。
典型案例材料内容高中
典型案例材料内容高中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：典型案例材料是高中学习中非常重要的一部分，通过典型案例材料的学习，学生不仅可以了解实际问题的解决方法，还可以培养分析问题的能力和提升实践技能。
下面我们就来看一些关于典型案例材料的例子。
一、物理课上的实验案例在高中物理课上，老师通常会安排一些实验案例，让学生们通过实际操作来探究物理规律和现象。
比如，在学习牛顿第三定律时，老师可以设计一个实验案例，要求学生们用弹簧秤来测量不同质量的物体受到的弹簧力，并观察力与质量的关系。
这样的实验案例既可以帮助学生巩固理论知识，又能锻炼他们观察和分析问题的能力。
二、化学课上的反应案例在化学课上，典型案例材料也是不可或缺的一部分。
比如，在学习酸碱中和反应时，老师可以设计一个实验案例，要求学生们用酸和碱溶液进行中和反应，并观察反应产生的气体和温度变化。
通过这样的实验案例，学生们可以深入理解酸碱中和反应的原理，同时也可以掌握实验操作的技巧。
三、生物课上的观察案例生物课上的典型案例材料通常涉及生物现象的观察和分析。
比如，在学习植物生长的过程中，老师可以设计一个观察案例，要求学生们在不同条件下种植同一种植物，并观察其生长情况和影响因素。
通过这样的观察案例，学生们可以了解植物生长的规律，同时也可以培养他们的观察和实验能力。
四、历史课上的研究案例在历史课上，典型案例材料可以帮助学生更深入地了解历史事件和人物的背景和影响。
比如，在学习中国古代历史时，老师可以设计一个研究案例，要求学生们通过资料搜集和分析，研究一个关于古代文化或政治的问题，并撰写研究报告。
通过这样的研究案例，学生可以提升他们的研究和写作能力，同时也可以更深入地了解古代历史。
综上所述，典型案例材料在高中学习中扮演着重要的角色，通过实践和分析，学生们可以更好地理解知识，提升实践能力，培养解决问题的能力。
希望这些典型案例材料可以帮助学生们更好地学习和成长。
第二篇示例：典型案例材料内容可以帮助学生更深入地理解知识。
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典型性材料撰写
一、概念：
典型材料可分为典型事迹材料和典型经验材料，就是为宣传表彰典型的事迹所写的材料，具有真实性、典型性、叙事性和生动性等特点。
一般可采用第一人称或第三人称来叙述。
典型经验材料是一种主要介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结的定法相似。
典型事迹材料与典型经验材料之区别：典型经验材料，是一种介绍先进典型的工作经验或成功的做法的文字材料，它与专题经验总结相类似，着重于叙述典型“怎么做”。
事迹材料是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述典型“做了什么”取得什么成绩，如写一个连队党支部，如果是经验介绍，重点要突出写怎样抓好党支部建设，可从坚持组织制度，严格管理党员，积极开展党内斗争等方面入手，而事迹材料则要突出反映这个党支部的先进性体现在哪些方面，可以从党支部的思想政治领导坚强有力，党员的先锋模范作用突出，党支部的凝聚力、战斗力强等方面来展开。
二、典型材料的写法：
一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。
（一）标题：典型材料有单标题和双标题两种，典型事迹材料的单标题通常要反映典型的精神风貌、道德情操。
一般而言，用第一人称来介绍事迹的典型材料，多采用单标题形式。
双标题一般主标题反映先进典型的精神品质，副标题由单位+职务+姓名+某方面的事迹构成。
通常以第三人称叙述的典型材料，多采用双标题形式。
典型经验材料的单标题通常要揭示文章所介绍的先进典型的工作经验，。
双标题，正标题揭示文章的核心经验，副标题由单位+某方面的经验构成。
（二）开头：典型事迹材料的开头主要写典型在什么情况（背景）下，经过怎样的努力，完成了什么任务，做出了什么贡献，表现出什么样的精神境界，受到了怎样的评价。
如卢伟昌事迹材料的开头：入伍14年来，（什么情况下）我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断改造自己的人生观和世界观，安心服役，牢记职责，时刻以党员的标准严格要求自己，忠于职守，默默奉献（精神境界），努力完成上级交给的各项任务，做到干一行、爱一行、专一行，特别是调到军械股以后，能时刻把枪弹的安全使用放在心上，脑子里始终绷紧一根弦，（怎样的努力，完成了什么任务）。
三年来，团队没有发生一起枪弹方面的事故，枪弹维修保养一直处在全师先进行列、（做出的贡献）。
我个人先后三次荣立三等功，多次被上级评为“优秀党员”、“学雷锋先进个人”、“军民共建积极分子”（受到了什么评价）。
而典型经验的开头一般概述在什么情况（背景）下，从事了什么工作，创造了什么经验，做出了什么成绩。
如某“模范通信站”的经验材料开头：在建立社会主义市场经济体制和贯彻新时期军事战备方针的新形势下，（在什么情况背景下），她们始终牢记和努力实践军委江主席“五句话”总要求，全面落实《军队基层建纲要》，（做了什么事），把握基层建设的指导思想和正确方向，以总部站“龙头站”的强烈使命感和责任感，按纲建站做表率，全面建设用真功（创造了什么经验），为国防通信事业建立了卓著功绩，不愧为基层建设的一面旗帜（取得了什么成绩）。
（三）主体：是材料的主要部分，材料中的事迹要在这一步展开介绍，写好主体须做好以下三个方面的工作。
1、安排好主体的层次。
也就是结构安排，通常有两种：①横式结构：紧紧围绕中心思想，不受时间限制，采取大跨度，多侧面的结构层次，从几个角度把典型事迹按类别集中，归纳在一定的观点之下，使之为突出典型的主要特点服务。
②纵式结构：时间脉络为主要线索，其特点是按照一定的时间顺序来记叙典型的成长过程和事件的先因后果，它的优点，在于脉络清晰，层次分明，能使典型材料步步深入。
2、提炼层次标题。
层次标题，需要对典型的主要事迹进行高度的概括，标题需围绕文章主题，对不同性质的事
迹分别进行归纳，层次标题的提炼是写作中非常关键的步骤，应下大功夫把他提炼好，如卢伟昌的事迹材料《把工作当事业干，立足岗位作奉献》，围绕“干事业，作奉献”这个主题，将其事迹归纳成刻苦学习、爱岗尽职、坚持原则、直面困难等四个方面，并且提炼标题：
勤于学习，刻苦钻研，把本职岗位当成成才的支点
尽心尽责，爱岗敬业，在本职岗位上奉献人生的亮点
坚持原则，敢于较真，在人生道路上不留下任何污点
不畏困难，敢于承担，勇敢面对人生的难点
这样的标题，思想突出，语言精炼，而且对仗比较工整，也比较新颖，能给人予比较深刻的印象。
3、选择好材料。
典型材料的写作要做到形象生动，血肉丰满，特别应注意好材料，具体说来，一是要详细调查，掌握大量的第一手资料；二是要从中选择最切合主题、最典型、新颖的材料，并深入挖掘动人细节，增强文章的感染力和表现力。
（四）结尾：实际运用中，有的写结尾，有不写结尾。
一般来说，在会议上发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束得太快，以书面文章发表的典型材料，结尾可写可不写。
写结尾时，如果是第三人称，可对典型做概括性结论；如果是第一人称，则主要表明自己对今后工作的决心打算或表示谦虚的话。
三、注重事项。
（1）实事求是。
真实性是先进典型生命力之所在。
虚假浮夸，人为制造典型，迟早要垮台。
写典型材料一定要确有其人，确有其事，不有拼凑材料数字，人为拔高，笔下生花，编造典型。
（2）用事实说话。
典型材料以事实为基础，通过介绍先进典型的事迹和经验，使大家通过感人的事实悟出道理，得到启迪。
抽象空洞的形容、议论，是无济于事的。
（3）边叙边议。
典型材料用事实说话，但又不是简单的事实列列，而是要从生动的事例中提炼出思想和经验来。
注意发掘典型的价值和意义。
以事实为基础，加以必要的议论，使事迹有灵魂有思想，使典型鲜活起来，富有感召力。
（4）留有余地。
写典型材料，宣传典型，措词要有分寸，不要讲过头话，注意效果。
要摆正先进人物与周围群众的关系，坚持实事求是，不要为了写出典型而把成绩都算在一个人头上。
否则脱离实际，脱离群众，不仅难为群众接受，而且直接影响典型宣传的效果
四、几个重点问题：
1、要精心选材。
典型事迹材料是观点+例子，选材十分重要。
一方面是要详尽地占有材料，要对写作对象的情况从各个方面作详尽的调查了解。
因为一切事物的发生不是孤立的，而是与周围事物有着密切的联系，只要时间和精力允许，凡与写作对象有关联的人和事，调查了解得越具体越好，这样才能详尽占有资料，开阔思路，并在调查中逐步形成观点。
对个人事迹材料的挖掘，不仅要了解本人的
现实表现外，还要对人物成长过程、主要经历、志趣爱好等进行多方面、深入细致的了解，只有充分占有材料，才能获得写作的主动权。
选材还要突出一个“奇”字，也就是要有独具特色的事迹，要找到能体现事物共性的个别材料，有的人写材料之所以平淡无味，看起来有似曾相识之感，正是因为没有找到写作对象的“奇”处。
2、要掌握剪裁艺术。
占有了材料。
如何运用材料至关重要，运用材料，首先要学会点睛之笔。
写典型材料，要防止“见事不见人”，也就是要写出人物的思想面貌和精神世界，这就需要画龙点睛。
毛主席曾经批评说：“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，这是很坏的方法。
”说的也是这个道理。
巧用材料，还要学会使用表现全面的概括性材料和表现事物本质的个别材料，这一点很重要。
有人总喜欢罗列个别事例，好象多举几个例子就能凑成一篇文章。
却不知道个别事例是有偶然性，并不一定能推导出正确的结论，尤其是随意罗列几个例事，是没有任何意义或起完全起相反作用的。
例如：有的人写党支部班团结，就举了一例子：有一次连长的小孩生病了，指导员立即把孩子送到了卫生队。
这样的例子反映的班子成员生活上相互照顾的一个小侧面，但我们并不能推断出这个班是真正地团结了，说服力不强，如果我们把表现全局的概括材料和个别材料统一起来，文章的可信度就会大大增加。
同样是讲班子团结，我们再在前面加上一段：支部“一班人”大事讲原则，小事讲感情，处处讲团结，始终做到：工作相互补台，生活相互关心，错误相互指出，困难相互帮助，家庭相互照顾。
有一次，……人们对于这个班子团结的形象就会更深刻一些。
运用材料还需要掌握归纳的技巧，必要的归纳可以使认识的思路更加清晰。
3、注重实践。
有道是“绝知此事要躬行”，要写好一篇反映部队建设或专项工作的材料，就必须了解部队建设和专项工作的规律，否则写出来的材料质量就不高，可在书刊、报纸、领导的讲话等方面获取经验，经常读一些经验文章，事迹材料，把文章的主人翁换成自己，在书本中实践，领导讲话、作指示，部署工作的时候仔细倾听，从中总结归纳部队建设中规律性的东西，同样也可把领导的经验为自己的经验。
所以，实践，是要手勤、脚勤、脑勤，处处用心皆学习。