语文第3单元复习题
三年级语文下册第三单元复习题
三年级语文下册第三单元复习题一、我会读屠苏、普及、制造、粗糙、蔡伦、拱桥、安济桥、张择端、汴京、故宫、摊贩、官吏、栏杆、风貌、积累、一切、切菜、大腹便便、鲜为人知、前爪、龙爪、爪牙、千乘之国、一乘轿子、笼盖、马笼头、税务局、档案馆、咖啡馆、阅览室、废品收购站、农贸市场二、我会写1、造纸术、阿拉伯世界、伟大、记录、保存、大约、吸收、经验、原料、满足、朝鲜半岛、日本、欧洲、赵州桥、社会、设计、石匠李春、创举、冲击、节省、各自、似乎、体现、人民、智慧、才干、历史、官吏、打捞、不但、而且、赵县。
2、默写古诗三首3、默写日积月累三、多音字笼（lǒng笼盖、笼罩；lóng鸟笼、马笼头）乘（chéng乘法、乘坐；shèng千乘、一乘轿子）累（lěi积累léi硕果累累lèi劳累）切（qiē切菜qiè一切）便（pián大腹便便便宜biàn方便）鲜(xiǎn鲜为人知朝鲜xiān新鲜)四、课文理解《元日》1、诗中的传统节日（春节），时间（农历正月初一），习俗（放爆竹、喝屠苏酒、换桃符。
）⑴元日（指农历正月初一）⑴屠苏（这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
）⑴曈曈（形容太阳出来后天色渐亮的样子。
）⑴新桃换旧符（用新桃符换下旧桃符。
）桃符是（春联）的前身。
⑴文中提到的春节习俗（放爆竹、喝屠苏酒、换桃符。
）⑴翻译本诗（在雷鸣般的爆竹声中，旧的一年已经过去。
暖暖的春风一吹，人们喝起了屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的旧桃符都换成了新的。
）《清明》1、这首诗中的传统节日（清明节），时间是（4月5日），习俗（扫墓、踏青）2、欲断魂的“欲”意思（将要），和（李白乘舟将欲行）中的欲一个意思。
3、翻译本诗（清明时节，细雨纷纷扬扬地洒落下来，路上的人个个失魂落魄。
询问牧童哪里有喝酒的地方？牧童指着远处的杏花村。
）《九月九日忆山东兄弟》1、这首诗中的传统节日（重阳节），时间是（九月初九）习俗（登高、插戴茱萸。
部编版九年级语文上册第3单元复习练习题(含答案)
部编版九年级语文上册第3单元复习练习题（含答案）第一部分基础练习1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．林壑．（hè）朝．而往（zhāo）伛偻．提携（1ǔ）B．琅琊．（xié）弈．者胜（yì）山肴野蔌．（sù）C．辄．醉（zhé）酿．泉（liàng）树林阴翳．（yì）D．潺．潺（chán）颓．然（tuí）觥．筹交错（gōng）2．下列句子中，加点词语的古今词义没有变化的一项是（）A．沙鸥翔集．B．至若春和景．明C．宠辱偕．忘D．微．斯人，吾谁与归3．下面句子的翻译不正确的一项是（）A．雾淞沆砀：（湖面上）冰花周围弥漫着白汽。
B．拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪：裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
C．问其姓氏，是金陵人：（我）问他们的姓氏，原来是一个叫金陵的人。
D．一童子烧酒炉正沸：一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
4．下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A．至于/负者/歌于途，行者/休于树B．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐C．野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴D．居庙堂/之高则忧/其民，处江湖之远/则忧其君5．将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是()①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。
A．①④②③B．②④①③C．①③④②D．②①④③6．下列各项中，对《水调歌头》（明月几时有）一词赏析不正确的一项是（）A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B．“不应有恨，何事长向别时圆？”这两句，抒发了作者思念亲人的情感。
表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写与亲人不能团聚的惆怅。
部编版六年级语文下册第三单元复习测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第三单元复习测试题（含答案）(时间:90分钟总分:100分)一、看拼音，写词语。
(8分)1.过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rònɡ（）了，没有留下一丝痕迹。
过去的日子又像（）duǒ cánɡ在哪儿了，找也找不到了，光阴无可挽回地xiāo shì（）了。
2.我仰望着太阳yī wēi（）着云朵，在轻轻悄悄地 nuò yí（），我内心感到 chòu chànɡ（），感到jīnɡ huánɡ（）。
我只能掩面tàn xī（），只能pái huái（）等待。
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨．(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨．(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
三、给下列句中加点词选择正确的解释。
(填序号)(3分)日子：①日期；②时间(指天数)；③指生活或生计。
1.过去的日．子．如轻烟，被微风吹散了。
（）2.现在日子．．富裕了，人们更注重生活品质了。
（）3.今天是一个特殊的日子．．。
（）四、选择题。
（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（）A.吓唬．（hǔ）耽搁．（gē）绽．开（zhàn）沉郁．（yù）B.缥缈．（miǎo）急遽．（jù）惆怅．（chàng）依偎．（wèi）C.消逝．（shì）华侨．（qiáo）擦拭．（shì）叮嘱．（ｚhǔ）D.沉寂．（jì）翻阅．（yuè）包裹．（guǒ）张皇．（huāng）2.下列词语书写正确的一项是( )A.缥渺依偎揉开翻箱倒柜B.滋味明媚绊脚全神贯注C.答应惊惶担搁胡思乱想D.盼望浅显鼓厉空空落落3.下列语句中加点词语使用错误的一项是（）A．时光易流逝．．，我们要珍惜。
部编版三年级语文上册第三单元复习练习题(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元复习练习题（含答案）一、基础乐园1．拼一拼，写一写。
hūrán là zhúnuǎn huolǚxínɡjiù mìnɡliú lèi2．下列词语搭配不正确的一项是（）A．精致的盘子舒展身子B．顽强的纪律闭上眼睛C．高大的树挺直腰杆D．美丽的木地板钻出地面3．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．喷．香（pèn）燃．烧（lán）B．拼．音（pīn）救．命（jiòu）C．稍．息（shāo）处．理（chǔ）D．召．开（zhào）聚．会（jù）4．下列句子中依次填入的关联词正确的一组是（）（）风雪很大，（）松树依然坚强地站立在大地上。
A．不但而且B．因为所以C．虽然但是D．如果可是5．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（）A．天生我材必有用，千金散尽还复来。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
6．下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少7．辨字形，并组词。
爷( )油( )住( )难( )斧( )抽( )往( )堆( )摇( )旅( )慌( )恩( )遥( )族( )荒( )思( )8．写出加点词语的反义词。
（1）寒冷．．的冬天马上过去，( )的春天就要来到了。
（2）考试时做题一定要( )，千万不能马虎．．。
（3）等小蚂蚁们消失．．在草丛中后，蚂蚁队长( )了。
9．童话世界无奇不有，想想你读过的最有意思的故事，填一填吧。
故事题目：《___________》你最想成为故事中的___ _______，因为______________________ 10．按要求，完成句子练习。
语文第三单元测试题及答案
语文第三单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（juè）迸溅（bèng）B. 应接不暇（yīng）蹒跚（pán）C. 箴言（zhēn）锲而不舍（qiè）D. 恣意（zì）缄默（jiān）2. 根据题目所给的语境，下列句子中没有语病的一项是：A. 经过一个学期的努力，他的学习成绩有了明显的提高。
B. 老师耐心地给我们讲解了这个问题的难点。
C. 他虽然很努力，但是成绩还是不理想。
D. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只离弦的箭一样冲向终点。
B. 他的脸色苍白，像一张白纸。
C. 她的声音如同泉水般清澈。
D. 他的心情如同乌云密布的天空。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的落叶飘零了，冬天的雪花飘落了。
B. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
C. 他不仅学习好，而且体育也很棒。
D. 这个项目的成功，离不开团队的努力，领导的支持，和资金的投入。
5. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的演讲非常精彩，赢得了满堂彩。
B. 他跑得飞快，仿佛一阵风。
C. 他的成绩好得惊人，几乎无人能及。
D. 这个计划的实施，将带来翻天覆地的变化。
二、填空题（每空1分，共10分）6. “________”是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句，表达了诗人对远方的向往。
7. “________”是宋代词人苏轼的《水调歌头》中的名句，表达了词人对明月的赞美。
8. “________”是《论语》中的一句名言，强调了学习的重要性。
9. “________”是《孟子》中的一句名言，强调了道德修养的重要性。
10. “________”是《诗经》中的一句诗句，表达了对美好事物的向往。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
部编版五年级语文下册第三单元基础知识复习检测(附答案)
第三单元基础知识复习检测1.加点字读音全部正确的一组是（）A.小篆．(zuàn）湖畔．（ｐàｎ）皇冠．(guàn)B.蜷．缩(juán) 乾．坤(qián) 撇捺．(nà)C.狩．猎(shòu) 纤．细(qiān) 遨．游(áo)D.楷．模(kǎi) 应．声(yìng) 祭祀．(sì)2.下列句中没有错别字的一组是（）A.隋代的李春是著名的桥粱专家。
B.中国的历史渊源流长。
C.这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。
D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
3.下列猜字谜答案正确的一项是( )A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。
(士)B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
(驼)C.二十四小时，莫当日字猜。
(甲)D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
(手)4.下列有关“汉字”的说法正确的是（）A.是抽象性与形象性，哲理性与艺术性的统一。
B.汉字已经有两千年的历史。
C.是中华文化的唯一载体。
D.所有中华文化都是通过它来记载和传播的。
5.下列说法不正确的一项是（）A.小篆是我国最早的统一的文字。
B.“李”姓是世界上人口最多的姓氏。
C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。
D.楷书字形方正，笔画规整平直，是通行至今的字体。
6.下面说法错误的一项是（）A.人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。
B.汉字字体的演变顺序是“甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书”。
C.行书的特点是端庄秀丽。
D.“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。
7.改正街头商铺招牌中的错别字。
（1）抄饭（）（2）补胎冲气（）（3）另售（）（4）大排挡（）（5）装璜（）（6）洗车打腊（）8.你知道下面的人名各取自什么成语吗？杜鹏程（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）9.根据要求完成下列句子练习。
（1）优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
三年级语文下册第三单元复习题
三年级语文下册第三单元复习题第一节阅读理解阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题。
（1）春天到了，大自然开始变得充满生机。
小草从地下钻出来，一株株红艳艳的花朵争相开放。
中午，阳光照在每个人的身上，使人们感到温暖舒适。
大家三五成群地坐在草地上谈笑风生。
一阵和煦的春风吹过，带着沁人心脾的清香，使人陶醉其中。
小鸟们也开始活跃起来，纷纷来到树上唱歌，仿佛在迎接新生活的到来。
春天是孩子们最喜欢的季节，他们可以到田野里奔跑、玩耍，与自然亲密接触。
你们家的孩子也一定很喜欢春天吧？1.春天的特点是什么？2.春天为人们带来了哪些愉悦的感受？3.小鸟们在春天都做什么？4.春天对于孩子们来说意味着什么？（2）在村子的南面有一座小山。
山上有一群温顺的牛，它们一年到头都在山上吃草、喝水。
每当黄昏时分，牛儿们都会有一个例行的“活动”——它们会在山上的某个地方闲逛、踱步。
为什么牛会在黄昏时分闲逛呢？其实，这是因为有一个传说。
相传，很久很久以前，山上有一块石头，它的颜色可以变成五颜六色，充满了魔力。
而在黄昏时分，石头会发出七彩的光芒，这使牛儿们百看不厌。
不过，人们早就知道，魔法并不存在。
真相是那群牛奇特的身体构造，使得它们在黄昏时分能够看到特殊的光线。
正是这个原因，它们在黄昏时分闲逛，以观赏那美丽的光芒。
5.山上的牛一年到头都在做什么？6.为什么山上的牛会在黄昏时分闲逛？7.牛儿们在黄昏时分能看到什么特殊的光线？8.人们为什么对山上的奇特现象产生错觉？第二节词语解释根据课本内容，解释以下单词或短语。
1.复活2.装点3.辣椒4.青龙偃月刀5.棕色第三节书写练习根据下列提示，完成句子。
1._______的人民总是迎接春天的到来。
2.黄昏时分，山上的牛儿们会在某个地方_______、踱步。
3.他们在黄昏时分能够看到特殊的_______。
4.这是一个有趣的_______。
5.她用辣椒_______了菜肴的味道。
第四节作文根据你对三年级语文下册第三单元的学习，写一篇作文。
部编版四年级语文上册第三单元基础知识复习检测(附答案)
部编版四年级语文上册第三单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
蜗．牛（wā wō）蟋蟀．（suài shuài）慎．重（shèn shèng）搜．索（sōu shōu）倾．斜（qīn qīng）骤．雨（zhòu zòu）（1）我们唱着欢乐的歌曲．（qū qǔ）,行走在弯曲．（qū qǔ）的山路上。
（2）刚刚降．（jiàng xiáng）落的那架敌机投降．（jiàng xiáng）了。
2.读拼音，写词语。
xuǎn zé chóng dié bǐ jiào yè bǐng kū wěi （）（）（）（）（） wò shì jūn yún dà tīng wèi shēng kòng xì（）（）（）（）（）3.选字组词。
暮幕屏（）夜（）（）春（）色峰蜂山（）顶（）（）蜜（）拥题提问（）（）议（）写（）前侧测推（）（）面（）身（）量4.按要求写近反义词。
（1）近义词舒服—（）平坦—（）仔细—（）逐渐—（）慎重—（）疲劳—（）惊奇—（）立刻—（）（2）反义词弯曲—（）仔细—（）慎重—（）宽敞—（）柔弱—（）安静—（）干燥—（）简单—（）5.在括号里填上恰当的词语。
一（）残阳两（）钟头一（）细丝一（）隧道（）的隐蔽所（）的阳光（）的住宅（）地选择（）地铺开（）地摆动6.给下列句子选择合适的关联词。
即使……也……如果……就……虽然……但……（1）（）他欺骗了我,（）我还是原谅了他。
（2）（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
（3）（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。
7.根据要求完成下列句子练习。
（1）我把蟋蟀养在笼子里。
（改为被字句）______________________________________________________________ （2）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（改成陈述句）______________________________________________________________ （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
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六（上）语文第三单元测试
一、给加点字选择正确读音，画“√”。
勉强（qiánɡqiǎnɡ）魁梧（wú wǔ）着迷（zháo zhāo）
瘦削（xuē xiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔ zhǔ）
二、读拼音，写词语。
shū shìɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ（）（）（）（）（）xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
（）（）（）
三、区别字组词。
填（）魁（）梧（）淋（）镇（）魂（）悟（）林（）霉（）虑（）撕（）割（）雷（）虚（）嘶（）害（）四、请将下列词语认真抄写于横线处。
舒适搁板勉强抱怨倾听
掀起魁梧撕破倒霉严肃
忧虑神圣悠悠庄重仪式
抱歉溜走介意追问荒唐
五、写出下列词语的近义词。
抱怨（）宁静（）认真（）沮丧（）羞愧（）难过（）
六、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
（）
④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”（）
七、按要求改句子。
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
句子瘦身(缩句)：
2. 她是音乐学院的教授，不可能是聋子。
改为反问句：
改为感叹句：
3. 苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。
”
改为转述句：
4. 改病句。
(1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。
(2) 虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。
八、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。
省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” （）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？” （）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！” （）
九、把下列名言警句补充完整。
1、轻诺必寡，。
2、民无不立。
3、，不能动人。
4、，天之道也；，人之道也。
5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。
十、课内阅读
（一）☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指。
“非这样做不可”反映了桑娜
的品质。
☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是描写，在文中所起的作用是。
（二）桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还
没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（三）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
”
1．解释词语
忐忑不安：
自作自受：
2、通过第二段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到。
3、第三段文字细致描写了渔夫的、和。
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？
(四)我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（1）“以后，每天清晨，我都到小树林去练琴……”促使“我”这样做的动力是。
当老人夸“我”时，“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
”这是一种的感觉。
因此，当有人遭受挫折时，我觉得他最需要的是，我会。
（五）每天清晨，我要面对一位耳聋的老人（）地演奏；而我（）总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来（）。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着（靠）在木椅上，手指悄悄（打）着节奏。
她（）平静地（望）着我，像深深的潭水……
（1）括号中的词语让我看到了一位的听众。
（2）在（）按课文内容填完整。
(3)写出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。
为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”？。