词义扩大和缩小的隐喻转喻机制

传 统 的 词 汇 语 义 学 偏 向 于 将 词 义 的 变化 归 于 历 史 的 、 社 会 的 因 素 ， 些 固然 是 词 义 变 化 的 重 要 因 素 ， 它 们 只 是 外 这 但
部 因 素 ， 内 因来 源 于语 言 使 用 者 的 认 知 思 维 。历 史 社 会 因 其 素 只 能 说 明 变 化 的必 要 性 ， 而认 知 因 素 才 能 说 明 词 义 变 化 的
中图分 类 号 ： ３ ＨＩ 文献 标识 码 ： Ａ 文章编 号 ：６ ２— ６ ０ ２ ０ ０ ０ ６ １７ ８ １ （０ ６）５— ０ ７—０ ４
的整 体 。根 据 这 两 条原 则 ， 喻 将 新认 识 的 （ 象 ） 念 与 已 隐 抽 概 认 知 的事 物相 联 系 ， 到 它 们 之 间 的 关 联 点 ， 而 用 对 已 有 找 从 事 物 的认 识来 处 理 、 考 、 达新 概 念 ， 是 产 生 了 两 个认 知 思 表 于 域（ 即源 域 和 目标 域 ） 间 的投 射 ． 生 了 新 的 语 言 意 义 ， 之 产 特 别 是 发 展 了语 义 范 畴 的 抽 象 意 义 … 。 隐 喻 对 词 义 扩 大 和 缩
就无法形成词义 的扩 大 和缩小 。这 一点在 笔者 的另 一篇文
章 ＜ 型 范 畴 理 论 视 角 下 的词 义 扩 大 与 缩 小 》 原 中有 详 细 论 述 ．
这里不再赘言 。
本 文 以 ＜ 代 汉 语 词 典 》 ２０ 现 （ ０ ２年 修 订 版 ） 语 料 来 源 ， 为
【 金 项 目 】 文 为 安 徽 省教 育厅 “ 义演 变 的 认 知 分 析 ” 题 （ 号 为 ２ｏ Ｊ Ｗ１４ 的 阶段 性 成 果 。 基 本 词 课 编 ｏ５Ｐ ０ ） 【 者 简 介 】姜 忘 ， ， 徽 省肥 东 县人 ． 徽 教 育 学 院 中文 系 助 教 ． 学 硕 士 。 作 女 安 安 文
法。
出 ： 义 扩 大 类 ｌ６例 ， 中 名 词 性 类 ８ 词 ｌ 其 ６例 ， 词 性 类 ２ 动 ６例 ，
形 容词 性 类 ｌ ， 词 类 ３例 ； 义 缩 小 类 １４类 ， 中 名 词 例 数 词 ０ 其 性类 ９ 例 ， ｌ 动词 性 类 ｌ ３例 。 二 、 义 扩 大 和 缩 小 的 隐 喻 机 制 词
指 是 从 建 筑 物 投 射 到 概 括 抽 象 的事 物 ，疏 导 ” 是 动 作 的对 “ 则 象从 具 体 的 水 道 投 射 到 其 他 各 个 领 域 ， 起 词 义 范 畴 由个 别 引
是指 在 识 别 和 记忆 事 物 时 ， 们 倾 向 于 寻 找 有 规 律 、 化 小 人 变
采 用 封 闭域 的定 量 分 析方 法 ， 机 取 样 ， 隔 ５页 取 ｌ ， 随 每 页 得 出词 义扩 大 和缩 小 义 项 若 干 ， 演 变 类 型 分 别 统 计 项 数 ， 按 得
在 微 观 层 面 ， 体 词 例 中 词 义所 指 的认 知 域 通 过 隐 喻 投 个 射 于其 他 认 知 域 ， 词 义 范 畴 也 从 个 别 用 法 扩 大 到 一 般 用 使
一
小的作用主要体现在宏观和微观两个层面 。
在 宏 观 层 面 ， 义 的扩 大 缩 小可 以 看 成 由 原 型 构 建 的 范 词 畴 ， 变 化 的 内 在 机 制 就 是 隐 喻— — 空 间 域 通 过 实 体 隐
射 到 不 同 的认 知 域 ， 小 域 随 之 发 生 作 用 ， 照 “ 体 物体 ＞ 大 按 具
内在 机 制 和可 能 性 。 隐喻 和转 喻作 为 重 要 的认 知 方 式 ， 词 在 义 的变 化 中起 了 很 大 的 作 用 。 本 文 将 采 用 定 量 分 析 统 计 的
方 法 ， 讨 隐 喻 和 转 喻 的 认 知 方 式 与 词 义 扩 大 和 缩 小这 一 对 探 词 义逆 向运 动 的 关 系 。
（ ） 象 事 物 ＞行 为 动 作 ＞性 状 ＞… … ” 顺 序 依 次 投 射 ， 准 抽 的
最终 构 建 了扩 大 与 缩 小 的语 义 范 畴 。 可 以说 ， 有 隐 喻 机 制 没
定 量 分 析 法 可 以 在 很 大 程 度 上 避 免 单 凭 语 感 抽 取 语 料 式 的 研 究 所 带 来 的浓 厚 的 主观 色 彩 ， 够 为研 究 提 供 较 为 客 能 观 真 实 的语 料 基 础 。
似 原 则 是 指 人 们 容 易将 相 同 或相 似 的 东 西 看 作 是 一 个 单 位 ， 这 一 原 则 在 概 念 和语 言 的形 成 中 是 最 重 要 的原 则 ； 接 原 则 顺
疏 导 ： 通 壅 塞 的 水 道 ， 水流 畅 通 ＜泛指 引 导使 畅 通 开 使
“ 层 ” “ 导 ” 运 用 了实 体 隐 喻 。 “ 层 ” 词 义 所 底 和 疏 都 底 的
义 扩 大和 缩 小 的 内在 认 知 机 制 ， 剐 是 转喻 中的 突 显 原 贝将 思 维 、 言 、 化 、 会 等 因 素 统 摄 于认 知 之 下 ， 词 义 特 Ｉ Ｊ 语 文 社 对
扩 大 与 缩 小 的 大部 分 能作 出合 理 解释 。
［ 键词 ］ 词义； 扩大； 缩小； 隐喻； 转喻 关
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语文 学刊 （ 高教 版）
２０ ０ ６年 第５期
词 义 扩 大 和 缩 小 的 隐 喻 转 喻 机 制
０姜 惠
（ 安徽教 育学 院 中文 系 ， 安徽 合肥 ２ ０ ６ ） ３ ０ １
［ 摘 要 ］ 文章采用定量分析法， 利用隐喻转喻理论探讨词义的扩大与缩小， 认为： 隐喻和转喻是引起词
（ 大） 层 ： 筑 物 地 面 上 最 底 下 的 一 层 ＜泛 指 事 物 最 扩 底 建
下 面的 部 分
跨 度 ： 屋 、 梁等 建筑 中， 、 架、 券 两端 的支 柱、 房 桥 梁 屋 拱
桥 墩 或 墙 等 承 重 结 构之 间 的距 离 ＜泛 指 距 离
隐 喻 有 两 个 主 要 的认 知 原 则 ： 似原 则 和 顺 接 原 则 。 相 相