第一小学教职工代表大会制度
小学教代会工作制度(4篇)
小学教代会工作制度教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。
建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。
教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。
教代会制度具体包括以下几个方面：一、调查研究制度。
学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。
二、交流沟通制度。
定期或不定期地采取多种形式，____教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
三、教代会报告制度。
在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向区教育工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。
四、代表培训制度。
对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。
五、立卷归档制度。
教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
六、教代会评价制度。
教代会的评价指标主要有下列内容。
1、学校党政对教代会工作的重视程度。
即____领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。
2、教代会四项职权的落实程度。
这是教代会工作评价的重点内容。
四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。
3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。
这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。
小学教职工代表大会制度最新
小学教职工代表大会制度1、学校教职工大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
2、教职工大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。
3、教职工大会要坚持民主集中制。
其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工的过半数同意方为有效。
4、一般情况下，学校每学期召开一至二次教职工大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工出席，遇有重大事项，应三分之一以上教职工的要求，可以召开临时会议。
5、教职工大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常设工作机构。
学校工会委员会要负责做好教职工大会的组织，筹备工作，会议期间的事务工作。
6、教职工代表大会行使以下职权。
（1）听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划，改革方案，工作计划，财务预决算，教师队伍建设等问题，并提出意见和建设。
（2）讨论学校岗位责任制方案，教职工奖、惩办法，班主任工作考核办法，教师工作考核办法等，并提出意见和建议。
（3）监督学校各级领导，参与民主管理。
（4）收案、审议和讨论教职工的提案，提请（并监督）有关部门研究办理。
7、教职工大会形成的决议、决定，全体教职工都必须遵守。
8、教职工大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长指挥权威。
校长要尊重和支持教代会参与和管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
教职工岗位责任制考评细则A级指标 B级指标考评内容与评分要点考评负责人得分A1师德(5’)B1师德师风依法施教(5’)1、有违反市、县行风建设相关规定的不计分。
2、此外根据全体领导综合印象得分。
小学教职工代表大会制度范本
小学教职工代表大会制度范本第一章总则第一条为了加强学校教职工之间的沟通与交流，促进教职工之间的团结和协作，进一步提高教育教学质量，特制定本制度。
第二条小学教职工代表大会是小学内部的重要民主管理机构，是由学校教职工代表组成的，代表大会是学校教职工最高权力机构，具有一定的决策权限。
第三条小学教职工代表大会遵循民主集中制原则，坚持党对教育工作的领导，积极发挥广大教职工的主人翁意识，为学校教育事业的发展贡献力量。
第二章组织与职权第四条小学教职工代表大会设立主席团，主席团成员由大会选举产生，主席团负责大会的议事和组织工作。
第五条小学教职工代表大会设立常务委员会，常务委员会成员由大会选举产生，常务委员会负责大会日常工作，统筹协调各项事务。
第六条小学教职工代表大会设立监督委员会，监督委员会成员由大会选举产生，监督委员会负责监督学校教育工作的落实情况，维护教职工的合法权益。
第七条小学教职工代表大会设立各专门委员会，各专门委员会成员由大会选举产生，各专门委员会负责处理具体的事务，提出相关议案。
第三章会议与议程第八条小学教职工代表大会每年召开一次，由常务委员会提前敲定会议时间和地点，通知所有教职工代表参加。
第九条小学教职工代表大会的议程由主席团提前制定并公布，教职工代表大会按照议程逐项讨论并做出相应决定。
第十条小学教职工代表大会讨论决议以全体代表的多数同意为通过，如有重大事项需全票通过。
第四章权责和义务第十一条小学教职工代表大会代表享有民主选举和被选举的权利，代表应当忠实履行代表职责，维护教职工的合法权益。
第十二条小学教职工代表大会代表有提出议案和建议的权利，代表应当积极参与学校管理工作，为学校发展建言献策。
第十三条小学教职工代表大会代表应当遵守教育法律法规，维护学校的形象和声誉，保守会议秘密，不得擅自向外泄露。
第五章审议与决定第十四条小学教职工代表大会代表有权在会议上发言，提出自己的观点和建议，对所讨论的问题进行审议。
小学教职工代表大会制度模版
小学教职工代表大会制度模版第一章总则第一条根据中华人民共和国宪法、教育法等法律法规，为了加强学校教职工的民主参与和建设，制定本模板。
第二条本模板适用于小学教育机构的教职工代表大会的组织、讨论和决策等事项。
第三条教职工代表大会是小学教育机构教职工依法行使管理权和监督权的重要形式，代表教职工团结一致，共同参与学校事务的决策和管理，维护自身权益，促进学校发展。
第四条教职工代表大会应当贯彻党的教育方针，坚持党的领导，增强党性意识和服务意识，推动学校科学发展，提高教育质量。
第五条教职工代表大会的组织和工作，应当严格遵守法律法规，维护民主权益，加强教职工之间的团结和沟通。
第六条教职工代表大会应当坚决维护国家、社会、学校和教育机构的利益，履行教育教学管理和监督职责，保证教育事业的顺利进行。
第二章教职工代表大会的组织第一节教职工代表的产生第七条学校应当根据教职工总数和岗位特点，制定教职工代表的数量，征求教职工的意见后确定。
第八条教职工代表产生的程序应当公开、公正、公平，采取不记名投票的方式进行。
第九条教职工代表的产生应当遵循党组织、工会组织和社区组织的领导，确保代表的公正性和代表性。
第十条教职工代表的任期为三年，任期届满后，应当重新产生新的代表。
第十一条教职工代表的产生应当有一定的职业和专业背景，以保证其代表教职工群体的利益。
第二节教职工代表大会的召开第十二条教职工代表大会由学校的党组织或工会组织进行组织和召开。
第十三条教职工代表大会应当至少每年召开一次，遇有重大问题时，必要时可以召开临时代表大会。
第十四条教职工代表大会的召开应提前至少十五天通知教职工，并明确会议的时间、地点和议程。
第十五条教职工代表大会的议程由学校的党组织或工会组织提出，征求教职工的意见后确定。
第十六条教职工代表大会应当组织代表进行审议、讨论、决策以及监督学校教育教学工作的进展。
第三章教职工代表大会的职责第一节监督职责第十七条教职工代表大会应当监督学校教育教学计划、课程设置、教材选用等，并提出合理化建议。
小学教职工代表大会制度
小学教职工代表大会制度
为发扬学校的民主，发挥教职工的积极性和创造性，保障教职工的主人翁地位，行使民主管理的权利，特制定本制度。
一、教职工代表大会选举团主持会议，团成员应有教师、职工、管理人员和政工团领干，其中教师代表应不少于半数。
二、教职工代表大会每三年为一届，每年召开一至二次会议，每次会议必须有三分之二以上代表出席。
遇有重大事项，经校长、学校工会或三分之一以上教职工代表大会代表提议，可以提前开会或召开临时会议，如有特殊原因不能如期开会，应说明情况，取得半数以上代表同意。
教职工代表大会进行选举和作出决议，必须有全体代表的半数以上通过方为有效。
三、教职工代表大会根据学校工作中迫切需要解决的重大问题和教职工最关心的重要问题确定议题。
四、教职工代表大会在其职权范围内决定的事项，非经教职工代表大会同意，不得修改。
五、教职工代表可根据需要，设立若干专门小组。
各专门小组的人选，一般在教职工代表中产生，也可以聘请非教职工代表参加，但必须经过教职工代表大会通过。
各专门小组对教职工代表大会负责，其主要工作是：审议提交教职工代表大会的有关决议案；在教职工代表大会闭会期间，根据教职工代表大会授权，可以审定属本小组分工范围内需要临时决定的问题；检查督促有关部门贯彻执行教职工代表大会决议和处理方案。
六、教职工代表大会闭会期间，需要临时解决的问题，由学校工会委员会召集教职工代表组长和专门小组负责人联席会议，邀请学校政负责人及其他有关人员参加，协商处理，并向下次教职工代表大会报名，予以确认。
小学教职工代表大会制度（4篇）
小学教职工代表大会制度，是一种由教职工代表组成的民主机构，旨在推动学校的民主管理和提升教职员工的参与度，增进师生关系，促进教育事业的发展。
下面将就小学教职工代表大会制度进行一些详细介绍。
一、小学教职工代表大会的组织形式和成员小学教职工代表大会是按照学校教职工总人数的比例选举产生的，以代表教职工的利益和意愿。
根据学校的规模和实际情况，代表大会的成员数量有所不同，一般每个班级选举一名代表，再按照各部门比例选举一定数量的代表，最终组成整个教职工代表大会。
二、小学教职工代表大会的职责和权力小学教职工代表大会的职责主要包括以下几个方面：1.制定学校发展规划和年度工作计划。
教职工代表大会是决定学校发展方向的重要机构，通过讨论、议定学校的发展规划和年度工作计划，确保学校工作有条不紊地开展。
2.监督学校管理情况。
教职工代表大会有权对学校的各项管理工作进行监督，对学校领导和相关部门的工作情况进行评估和检查，确保学校管理的公正性和透明度。
3.解决教职工问题。
教职工代表大会是教职工利益的代表，有权代表教职工提出各种问题，包括待遇、福利、工作环境等方面的问题，并与学校管理层进行协商和沟通，争取教职工的权益。
4.促进教育教学改革。
教职工代表大会应积极参与教育教学改革，提出建议和意见，推动学校的教学理念和教学方法的创新，提高教育教学质量。
5.加强师生关系。
教职工代表大会应组织各种文体活动，加强师生之间的沟通和交流，改善师生关系，营造良好的教育环境。
三、小学教职工代表大会的工作机制和程序小学教职工代表大会的工作主要包括以下几个环节：1.选举产生代表。
代表大会的代表应由教职工通过公开、公正的选举产生，代表的选举应符合相关法律法规和学校的管理规定。
2.召开代表大会。
代表大会一般每年召开一次，由代表大会主席团负责组织召开。
代表大会的时间、地点和议程应提前通知到所有代表，并有相应的准备工作。
3.讨论和决策。
代表大会应以民主、公平的方式进行讨论和决策，保证每位代表的发言权和表决权，确保代表的意见被充分听取，决策的结果能够代表大多数教职工的意愿。
小学教职工代表大会制度
小学教职工代表大会制度教职工代表大会是在实行校长负责制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。
建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。
教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学校管理体制改革的需要。
教代会制度具体包括以下几个方面：一、调查研究制度。
教代会对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。
二、交流沟通制度。
定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
三、会议报告制度。
在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向行政教育管理部门填报召开教代会预报会和开会情况报告表。
四、立卷归档制度。
教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
五、教代会评价制度。
教代会的评价指标主要有下列内容：1、学校党政对教代会工作的重视程度。
即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。
2、教代会四项职权的落实程度。
这是教代会工作评价的重点内容。
对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。
3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。
这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。
六、教代会的职权：听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。
审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案事项。
审议决定教职工生活福利等问题。
评议、监督学校领导干部，每年进行一次。
小学教职工代表大会制度范本
小学教职工代表大会制度范本尊敬的教职工代表：大家好！首先，感谢各位教职工代表对本次代表大会的关注和支持。
作为我校的教职工代表，我们肩负着共同推动学校发展的重任和使命。
在这个特殊的时刻，我们聚集在一起，就是要共同商讨我们教职工的利益，为学校的进步发展出谋划策。
当前，我们学校正面临着许多机遇和挑战。
为了更好地推动学校的发展，我们有必要建立起一个健全的教职工代表大会制度。
制度的目的在于确保广大教职工群众的合法权益得到充分保障，有效地发挥出代表大会的作用。
我们大家都知道，教师是学校教育教学工作的重要组成部分。
因此，我们希望能够通过建立教职工代表大会制度，进一步提高教职工的参与度和代表性，让每一位教职工都能发表自己的声音，对学校的决策和管理起到监督和建议的作用。
为了更好地实施这一制度，我们提出以下几点建议：一、明确代表大会的组织方式和程序。
代表大会应当按照一定的规程进行选举产生，并且选举结果应当得到全体教职工的知情和认可。
大会的议题应当是大家普遍关心的问题，代表们都要站在全体教职工的角度出发，积极发表自己的意见和建议。
二、加强代表大会的监督和评估机制。
为了确保代表大会的活动得到有效地展开，我们建议设立代表大会的监督和评估机构，由教职工组成，定期对代表大会的工作进行检查和评估，并及时向全体教职工报告工作情况。
三、注重代表大会的培训和学习。
代表们担负着重要的使命和责任，因此，我们应当注重代表大会的培训和学习，提高代表们的理论水平和业务素养，使代表们更能够胜任自己的工作。
总之，教职工代表大会制度是一项重要的制度安排，是一种民主管理的体现。
我们要积极倡导和推动这一制度的建立和完善，为全体教职工争取更多的权益和福利，为学校的发展做出更加积极的贡献。
谢谢大家！。
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第一小学教职工代表大会制度
为保障学校教职工的民主管理权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，办好人民满意的学校，促进教育改革和发展，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本制度。
一、教职工代表大会是学校实行民主管理的基本制度和形式，是教职工行使民主管理权力的机构。
二、教职工代表大会要以建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针政策，遵守国家法律和法规，维护教职工合法权益，正确处理国家、学校和教职工三者利益关系，保障和发挥教职工参与学校重要决策、监督学校工作，充分调动和发挥广大教职工的积极性。
三、教职工代表大会在学校党支部的领导下开展工作。
四、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
五、教职工代表大会行使下列职权：
（一）听取校长的工作报告，审议讨论学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议，并就上述事项的实施作出决议。
（二）审议通过学校提出的聘任制方案、考核办法、奖惩规定及其他与教职工权益有关的重大规章制度，由校长颁布施行。
（三）审议决定教职工职称评定方案、福利费管理使用的原则
和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。
（四）评议、监督学校领导干部，并提出奖惩和任免的建议。
六、校长要定期向代表大会报告工作，听取意见，认真对待教职工代表大会的决议和提案，尊重和支持教职工代表大会行使民主管理和民主监督的职权。
七、教职工代表大会要尊重和支持校长及行政依法行事，行政管理的职权，协助校长及行政开展工作。
八、教职工代表：学校全体教职工。
九、教职工代表的权利：
（一）有选举权和表决权；
（二）有提出提案和方案，充分发表意见的权利；
（三）有向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，参加对教职工代表大会决议和提案落实情况的检查和监督的权利；
（四）有对教职工代表大会的工作提出批评和建议的权利；
（五）因依法行使民主权力受到压制、阻挠和打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利。
十、教职工代表的义务：
（一）努力学习并认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律和法规，不断提高政治觉悟和民主管理的素质和能力。
（二）积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务。
（三）密切联系教职工群众，维护群众利益，如实反映群众的
意见和要求，做好群众工作。
（四）模范地遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。
十一、教职工代表大会可以根据需要邀请有关领导干部和其他人员作为特缴或列席代表参加会议。
十二、教职工代表大会推行主席团主持会议。
主席团应由学校各方面人员组成。
十三、教职工代表大会的决议应得到认真贯彻。
代表提案应得到及时处理。
贯彻处理的情况，应向下次代表大会提出报告。
教职工代表大会的工作情况应向教职工公布，接受群众监督。
十四、学校委员会承担教职工代表大会的工作机构的任务。
十五、学校应为工会承担教职工代表大会工作机构的任务提供必要的经费和其他条件。
十六、违反教职工代表大会制度和其他民主管理制度，工会有权提出意见并要求改正，维护教职工依法行使民主管理的权利。