管理会计电子教案
管理会计教案
管理会计教案
教案概述：
本课程通过案例分析的方式，讲解管理会计的基本概念和方法，培养学生的理论分析和实际应用能力，帮助他们在组织内部进行管理决策和绩效评估。
教学目标：
1. 理解管理会计的基本概念和作用；
2. 掌握管理会计的基本方法和工具；
3. 培养学生的案例分析和问题解决能力；
4. 培养学生的团队合作和表达能力。
教学内容：
第一课：管理会计概述
1. 管理会计的定义和作用；
2. 管理会计与财务会计的区别；
3. 管理会计的发展历程。
第二课：成本与费用分析
1. 成本的概念与分类；
2. 成本与费用的区别；
3. 成本与费用分析的方法与应用。
第三课：预算与预测
1. 预算的定义与目的；
2. 预算的制定过程；
3. 预测方法与工具。
第四课：绩效评估
1. 绩效评估的概念与目的；
2. 绩效评估的方法与指标；
3. 绩效评估的应用案例分析。
教学方法与学时安排：
本课程采用案例分析和小组讨论的教学方法，每节课2学时。
教学评估：
1. 学生小组案例分析报告；
2. 课堂问答与讨论；
3. 期末考试。
管理会计电子教案
•第一节 成本的分类
一、成本按经济职能分类 (一)制造成本 制造成本是指在产品制造过程中发生的，它
由三种基本要素所组成，即直接材料、直接人工 和制造费用。
１. ２. ３.制造费用: (1)间接材料 (2)间接人工 (3)其它制造费用
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•第一节 成本的分类
(二)非制造成本 非制造成本是指销售与行政管理方面发生的 费用。一般可以细分为行销或销售成本、管理成
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成本
图 2
4
半 变 动 成 本 性 态
变动成本部分 固定成本部分
0
Home
产量
•第一节 成本的分类
３.延期变动成本。延期变动成本是指在一定 业务量范围内，其总额保持固定不变，但若突破该 业务量限度，其超额部分则随业务量的增加按正比 例增长的成本。
成本
图 2
-
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延 期
变动成本部分
变
动
成
本
固定成本部分
散布图法的具体步骤是：
１、将各期业务量与相应混合成本的历史资料 作为点的坐标标注在平面直角坐标图上。
２、目测画一条直线，使其尽可能通过或接近 所有坐标点。
Home
•第二节 成本性态分析
３、在纵坐标上读出该直线的截矩值，即固定 成本总额ａ。
４、在直线上任取一点P,假设其坐标值为(X， Y)。将它们代入下式计算单位变动成本ｂ:
性
态
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产量
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•第一节 成本的分类
４.曲线式成本。曲线式成本是指在没有业务 量的情况下有一个初始量，当有业务量发生时，成 本总额随业务量的变化而变化，但不成直线关系， 而是成曲线关系。
成本
图 2
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春会计专科《管理会计》教案
春会计专科《管理会计》教案第一章：管理会计概述教学目标：1. 理解管理会计的定义和作用。
2. 掌握管理会计与财务会计的区别。
3. 了解管理会计的发展历程。
教学内容：1. 管理会计的定义和作用。
2. 管理会计与财务会计的区别。
3. 管理会计的发展历程。
教学方法：1. 讲授法：讲解管理会计的定义、作用和发展历程。
2. 比较法：比较管理会计和财务会计的异同。
教学资源：1. 教材：春会计专科《管理会计》教材。
2. PPT课件：管理会计概述。
教学活动：1. 引入：通过PPT课件介绍管理会计的定义和作用。
2. 讲解：讲解管理会计与财务会计的区别。
3. 讨论：分组讨论管理会计的发展历程。
4. 总结：总结管理会计的定义、作用和发展历程。
作业与评估：2. 评估：通过课堂讨论和作业评分来评估学生对管理会计概述的理解。
第二章：成本计算与成本控制教学目标：1. 掌握成本计算的基本方法。
2. 理解成本控制的概念和作用。
3. 学会制定成本控制计划。
教学内容：1. 成本计算的基本方法：直接成本和间接成本。
2. 成本控制的概念和作用。
3. 制定成本控制计划的方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解成本计算的基本方法和成本控制的概念。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会制定成本控制计划。
教学资源：1. 教材：春会计专科《管理会计》教材。
2. PPT课件：成本计算与成本控制。
3. 案例材料。
教学活动：1. 引入：通过PPT课件介绍成本计算的基本方法。
2. 讲解：讲解成本控制的概念和作用。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生学会制定成本控制计划。
4. 总结：总结成本计算的基本方法、成本控制的概念和作用。
作业与评估：1. 作业：要求学生根据案例材料制定一份成本控制计划。
2. 评估：通过课堂讨论和作业评分来评估学生对成本计算与成本控制的理解。
第三章：预算编制与控制教学目标：1. 掌握预算编制的方法和步骤。
2. 理解预算控制的概念和作用。
第一章管理会计概论电子教案
泰罗在诸如时间研究、动作研究等 科学试验的基础上，制定出在一定客观 条件下认为可以实现并且最有效率的标 准操作方法，并以此方法训练全体工人 。
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标准制定后，要求严格按标准进行，不 允许浪费的存在。为了使工人完成较高的标 准，除了使工人掌握标准的操作方法外，还 对工人使用的工具、机械、材料以及作业环 境加以标准化，从而提高生产和工作效率。
二、经济理论的发展
经济理论有了很大的发展，其中古典组织理论 对管理会计形成的影响最大。
（一）官僚学派 强调企业是一个正式的、机械性的组织结构， 并由组织中的统治集团实行控制。这种控制的实现 要通过以下四个方面：①劳动分工；②规范化的权 力体制；③经营过程的规划与标准；④工作责任的 详细说明。
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第一章 管理会计概论
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第一节 管理会计 的定义
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狭义管理会计研究的基本成果是： （1）管理会计以企业为主体展开其管理活动； （2）管理会计是为企业管理当局的管理目标服务的； （3） 管理会计是一个信息系统。
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广义管理会计研究的基本成果是： （1）管理会计以企业为主体展开其管理活动； （2）管理会计既为企业管理当局的管理目标服务，同 时也为股东、债权人、规章制度制定机构及税务当局等 非管理集团服务； （3）管理会计作为一个信息系统，提供的财务信息包 括用来解释实际和计划所必需的货币性和非货币性信息 ； （4）从内容看，管理会计既包括财务会计，又包括成 本会计和财务管理。
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（三）行政管理学派
行政管理学派的重点不是经营水平的最大 效率问题，而是注重组织内较高一级的管理问题 。20世纪20年代，法约尔发展了一系列管理原则 ，强调劳动分工、个人权责的明确划分、命令与 纪律、集权以及个人的首创精神与集体团结精神 。
《管理会计》电子教案2 第4章 本量力分析原理
4.1 本量利分析概述
3.产销平衡的假设 产销基本平衡，即期初、期末的产成品存货数量不变。也就 是生产出来的产品总是可以找到市场出售，实现产销平衡。 这主要是因为产量的变动影响到成本的高低，而销量的变动 则影响到收入的多少。假定产销平衡可使本量利分析不受存 货量变化的影响，计算分析就较为简单。 4.产销品种结构稳定的假设 这种假设仅与同时生产和销售多种产品的企业有关，其含义 是假定在产销多种产品的情况下，各种产品的产销额在全部 产品产销总额中所占的比重并不发生变化。强调这一点是为 了减少问题的复杂性，由于每种产品的贡献边际率不等，对 企业的利润和盈亏临界点都会产生一定的影响。
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4.1 本量利分析概述
4.1.6本量利分析的基本内容
本量利分析包括以下基本内容: (1)单一品种的保本分析 (2)盈利条件下单一品种的本量利分析。 (3)单一品种的本量利分析图 (4)多品种条件下的本量利分析
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4.1 本量利分析概述
4.1.3本量利分析的基本假定
本量利分析所建立和使用的有关数学模型和图形，是以下列 基本假定为前提条件的。它们是: 1.成本性态分析的假定 假定成本性态分析工作已经完成，全部成本已经被区分为变 动成本与固定成本两部分，有关的成本性态模型已经建立起 来。 2.相关范围及线性假定 假定在相关范围内，固定成本总额的不变性和变动成本单位 额的不变性，成本函数表现为线性方程;同时，在相关范围内， 单价也不因产销业务量变化而改变，销售收入也是直线方程。
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4.1 本量利分析概述
4.1.2本量利分析的意义
本量利分析是管理会计的基本方法之一，其作用主要有以下 几个方面: (1)应用于保本分析。将本量利分析和预测技术相结合，可 以进行保本预测，确定保本销售量(额)，进而预测利润，编 制利润计划。 (2)应用于目标控制。将本量利分析用于目标控制，可以确 定实现日目标利润所需控制的目标销售量(额)以及目标成本 水平，从而有效地进行目标管理
[管理会计][王兰][电子教案(PPT版本)] (1)[26页]
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将上述定义进行归纳、总结，我们可以得出对管理会计定 义的以下理解。
（1）管理会计属于会计范畴，是一个会计信息处理系统。 （2）管理会计信息系统的目标是为管理当局提供信息支 持，帮助其提高其经济效益、创造价值。
（3）管理会计信息系统要运用一系列专门的方式、方法， 为管理和决策提供信息。
（4）管理会计信息处理系统处理的信息既包括财务信息， 也包括非财务信息。
1．为管理和决策提供信息 管理会计应向各级管理人员提供以下经选择和加工的信息 （财务和非财务信息）：
（1）与计划、评价和控制企业经营活动有关的各类信息， 这些信息有利于各级管理者加强对经营过程的控制，实现 最佳经营。
（5）管理会计既为管理当局的管理目标服务，同时也为 外部的利益相关者提供服务。
（6）管理会计不仅广泛应用于企业组织，同时还应用于 其他非企业组织。
1.2 管理会计的形成与发展 1.2.1 管理会计的萌芽 泰勒制。该制度以科学管理理论为基础，强调提高生产效 率和工作效率，通过时间和动作研究，制定一定条件下可 实现同时又具有效率的标准，以实现生产各个方面的标准 化。伴随着泰勒制在实践中的广泛应用，标准成本、预算 控制、差异分析等与泰勒科学管理理论直接相联系的技术 开始被引进到会计实务中，使得传统会计的面貌发生了极 大的改变，将其从事后核算向事先计算、事中控制与事后 分析相结合推进。此种变化，昭示着管理与会计结合的新 学科——管理会计学科的雏形的形成。
1.1.2 国内对管理会计的定义 1．李天民教授的定义 李天民教授认为：管理会计主要是通过一系列专门方法， 利用财务会计、统计及其他有关资料与信息进行归纳、整 理、计算、对比和分析，使企业内部各级管理人员能据以 对各责任单位和整个企业的日常和未来的经济活动进行规 划、控制、评价和考核，并帮助企业管理部门做出最优决 策的一整套信息系统。
管理会计教案2（推荐5篇）
管理会计教案2（推荐5篇）第一篇：管理会计教案2管理会计学教案（二）于泽珍第六章经营决策第一节销售订价决策一、决策的意义和种类管理会计中的决策，是指企业在生产经营过程中对一些特殊的专门问题，需要决定是否采取某项行动，或者在两个或两个以上的改进方案中作出抉择，以取得最佳经济效益。
决策至少有两个方案可从选择，首先要对每一个方案实施的结果进行预测，它的效果如何，然后择其效益佳者作出决策。
当然，决策也可吸收两个或几个方案的精华组成最优方案。
因此，预测和决策是不可分割的，预测是决策的前提，决策是预测的必然结果。
在管理会计的预测、决策、计划、控制、考核中，决策具有重要的地位。
现代管理的重点放在事先决策。
这种事先决策，在产品投产前，通过对产品设计、生产、销售各个方面进行分析，选择最佳方案，用来指导生产经营活动，以取得最大的经济效益。
决策主要是对企业的未来活动进行规划的一个重要部分。
根据规划时期的长短，决策可分短期决策和长期决策两类。
短期决策又称经营决策，一般是指一年以及一年以内有关经营活动的决策。
它主要是考虑现有的人力、物力、财力怎样能达到最好、最合理的、最充分的利用，以便取得最佳的经济效益。
短期决策包括销售订价决策、生产决策和成本决策等，一般不涉及固定资产投资问题。
长期决策又称投资决策，是指有关固定资产的投资的决策，固定资产投资的报酬超过一年，而且需要大量的资金，回收都在一年以上，是一种资本性支出，因此，也称资本预算决策。
二、决策的一般程序（一）从不同方面提出几个可供选择的（二）在几个方案中确定一个基本方案作为对比的基础。
（三）收集尽可能多的与选择方案有关的各种可计量的因素。
（四）编制比较分析表，算出各方案的经济效益。
（五）作出评价。
注意：1、决策的特点是具有假定性的，假设条件一定要交代清楚。
2、考虑非计量因素的影响，决策既要依靠数据，又要注意活的情况，有些因素如人的习惯等，不能用数据来表达，但对决策有很大关系，必须加以考虑。
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第一章管理会计概述教学要求学习本章的目的，主要使学生对管理会计有个总括的概念，并为以后各章的学习奠定基础。
通过本章的学习应掌握管理会计的定义、对象、职能和管理会计的基本内容，熟悉管理会计的地位、管理会计与财务会计的区别和联系，了解管理会计形成与发展的原因。
第一节会计与管理的关系一、管理的意义和性质1、管理是人类进行社会生产的需要。
2、管理是生产力—生产要素的乘数作用。
3、管理的终极目标是取得经济效益和社会效益最大化。
二、企业管理的发展历程（一）经验管理阶段（18世纪80年代—19世纪末）所有权与经营管理权高度集中，管理目标是维护和扩大资本家的利润。
（二）科学管理阶段（19世纪末—20世纪30年代）生产规模扩大、资本高度集中、企业的所有权与经营管理权开始分离，管理成为专门的职业。
泰罗(Taylor)和法约尔（Fayol）（三）现代管理阶段（20世纪40年代—今）行为科学：发挥人的主观能动性数量管理：模型、经济预测、经济决策系统管理：企业是由人和物组成的完整系统，管理应从整体出发权变管理：不确定因素信息经济学：信息有价值代理理论：委托人与代理人的关系三、会计与管理的关系会计本身就是一项管理活动，目的是为决策者提供信息服务。
1．预测经济前景2．参与经济决策3．规划经营目标4．控制经济过程5．考核评价经营业绩三、管理会计的内容：现代管理会计的基本内容包括决策会计、规划控制会计和责任会计。
四、管理会计的原则：(一) 最优化原则。
(二) 效益性原则，有两层含义：1 是信息质量应有助于管理会计总体目标的实现；2 是坚持成本??效益原则。
(三) 决策有用性原则。
这一原则要使管理会计的信息在质量上必须符合相关性和可信性的要求。
(四) 及时性原则。
(五) 重要性原则。
贯彻重要性原则必须考虑成本效益原则和决策有用原则性的要求。
(六) 灵活性原则。
五、管理会计与财务会计的关系：（一）管理会计与财务会计的联系：1．管理会计与财务会计同属于现代会计2．管理会计与财务会计的最终目标相同3．管理会计与财务会计相互分享部分信息4．财务会计的改革有助于管理会计的发展（二）管理会计与财务会计的区别：1．会计主体不同。
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授课教案2020/2021学年第二学期
系（部）会计系
课程管理会计
教师 XXX 教研室 XX教研室
授课班级 XXX
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《管理会计教案》
《管理会计教案》Word版一、课程简介1.1 课程目的本课程旨在帮助学生了解和掌握管理会计的基本概念、原则和方法，培养学生运用管理会计知识分析和解决实际问题的能力。
1.2 课程内容本课程内容包括管理会计的基本概念、成本计算、预算编制、财务分析等方面。
1.3 课程目标通过本课程的学习，学生应掌握管理会计的基本知识和方法，能够运用管理会计进行成本计算、预算编制和财务分析，提高企业的经济效益。
二、教学方法2.1 讲授法通过讲解管理会计的基本概念、原则和方法，使学生了解和掌握管理会计的知识。
2.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生学会如何运用管理会计知识解决实际问题。
2.3 练习法通过课堂练习和课后作业，巩固学生对管理会计知识的理解和运用。
三、教学内容3.1 管理会计的基本概念介绍管理会计的定义、特点和作用，使学生了解管理会计的基本情况。
3.2 成本计算讲解直接成本和间接成本的计算方法，使学生掌握成本计算的基本技巧。
3.3 预算编制介绍预算的定义、分类和编制方法，使学生学会如何编制各种预算。
3.4 财务分析讲解财务分析的方法和指标，使学生能够通过财务分析评价企业的经营状况。
四、教学安排4.1 课时安排本课程共计32课时，每课时45分钟。
4.2 教学进度按照教材的章节顺序，依次讲解每个章节的内容。
五、考核方式5.1 平时成绩根据学生的课堂表现、作业完成情况和课后练习情况，给予相应的平时成绩。
5.2 期末考试采用闭卷考试的方式，考核学生对管理会计知识的掌握程度。
六、教学资源6.1 教材推荐使用《管理会计学》作为主教材，辅助以《管理会计案例分析》等参考书籍。
6.2 课件制作精美的课件，辅助讲解管理会计的基本概念、原则和方法。
6.3 案例库收集和整理一系列管理会计案例，用于课堂讨论和分析。
七、教学评价7.1 课堂参与度评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，鼓励学生积极参与课堂活动。
7.2 作业完成情况检查学生作业的完成质量，及时给予反馈和指导。
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教案
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= （固定成本+目标利润）/（1-变动成本率）
（三）保净利点及其计算
１．保净利点的涵义
保净利点又称实现目标净利润的业务量。
目标净利润也称税后目标利润（记作TTP），是企业在一定时期缴纳所得税后实现的利润目标。
２．保净利点的计算
在保利点计算公式的基础上，可推导出如下保净利点的计算公式：
保净利量（ x″） =[固定成本+目标净利润/（1-所得税率）]/（单价-单位变动成本）保净利额（ y″） =[固定成本+目标净利润/（1-所得税率）]/贡献边际率
３．保本点、保利点与保净利点计算公式的比较
从有关公式可见，不论是保本分析还是盈利分析，凡计算有关销售量指标时，均以单位贡献边际为分母；凡计算有关销售额指标时，则都用贡献边际率作分母（或可以用单价称以相关销售量），这是它们共性之所在；但这些公式的分子是不同的。
（四）保利成本及其计算
１．保利成本的涵义
保利成本是指在其他因素既定的条件下，为保证目标利润的实现，特定成本应当达到的水平，包括保利单位变动成本和保利固定成本两项指标。
２．保利单位变动成本的计算
保利单位变动成本(记作b')，又称为实现目标利润应达到的单位变动成本。
３．保利固定成本的计算
保利固定成本(记作a')，又称为实现目标利润应达到的固定成本。
（五）保利单价及其计算
1.保利单价的涵义
保利单价(记作p')是指在其他因素既定的条件下，为保证目标利润实现应当达到的单价，又称为目标单价。
2.保利单价的计算
（六）利润与其他因素的关系
利润（P）＝(单价-单位变动成本)×销售量-固定成本
＝单位贡献边际×安全边际销售量
＝贡献边际率×安全边际销售额
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