小学经典诵读倡议书
小学经典诵读倡议书
小学经典诵读倡议书小学经典诵读倡议书范文4篇在日常生活和工作中，需要使用倡议书的事情愈发增多，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。
还是对倡议书一筹莫展吗？以下是收集的小学经典诵读倡议书范文，欢迎大家分享。
中华文化具有海纳百川、地承万物的气魄，它承载着中华文明浑厚的历史积淀，铸就了中华民族的伟大精神，在人类文明史上创造过无数奇迹。
但近一百余年来，中国文化受到了挑战，中国文化受到了空前的异化，重科学而轻传统，趋功利而淡人文，使得中 ___文化素养和道德品质急剧下滑，对五千年积淀下来的宝贵的文化精华不能很好吸收，形成传统道德文化承继的一个巨大的断层。
文化根基日渐丢失，道德精神日益荒芜，价值取向严重错位，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长。
诚信缺失，假冒伪劣、欺骗欺诈活动蔓延，给未太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《弟子规》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。
让我们行动起来，积极诵读经典美文，实践道德精神，传播中华文化，为中华崛起而诵读！为民族的伟大复兴而诵读！我们认为，通过诵读，能使广大学生更深刻的了解中国文化的博大精深和绚烂多彩，并从中汲取精华，受益终生。
我们相信，通过努力，中国文化必定将重放异彩，因为我们具有自强不息的精神和厚德载物的文化底蕴。
我们亦真诚期待社会各界的支持和参与，通过全社会与全民族的不懈努力，使我中华文化发扬光大，代代相传，在新世纪中建设起一个繁荣富强的文化中华！中华文化绵延不绝，她是我们民族的血脉、智慧的源泉和精神的家园，文化遗存是世代先民们智慧与创造力的载体和丰碑。
文化传承的大业，炎黄子孙，我等学子，与有责焉！成年人健康成长带来了严重负面影响。
国家领导十分重视青少年的道德品质的养成和教育，十分重视青少年人文精神的塑造和发展。
风乍起，吹皱一池春水。
随着和谐社会和节约型社会建设的大力提倡，随着社会主义荣辱观的大力宣传和践行，传统经典的诵读活动正在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。
经典诵读的倡议书(精选15篇)
经典诵读的倡议书（精选15篇）经典诵读的倡议书（精选15篇）经典诵读的倡议书篇1 在这春暖花开的四月，我们迎来了第20个世界读书日，以“阅读陪伴人生，书籍润泽_”为主题的我市全民阅读活动拉开了帷幕。
书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。
读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。
后，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、实现“中国梦”的战略中，读书已成为一种社会风尚、一种生活需要、一种精神境界。
为激发全民读书热情，建设书香_，我们向全市人民发出倡议：——读书吧!每一位市民，根据自己的兴趣、职业和志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让读书成为我们积极向上的生活方式。
——读书吧!每一个家庭，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，创建书香家庭。
设一个小图书角、订一份报纸，办一个借书证，亲子共读，夫妻同读，每天和家人共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的平常风景，让读书成为我们共同的精神享受。
——读书吧!每一个单位，积极开展多种形式的读书活动，搭建阅读平台，吸引人人参与。
积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”，让读书成为我们的城市时尚。
阅读陪伴人生，书香润泽_。
在这万物生长的季节，让我们把全民阅读活动作为一次新的耕耘与播种，在“书香_”的土壤里生根发芽，让浓浓的书香飘溢在我们精神的家园，让读书在我们的城市蔚然成风，让追求知识、拥抱梦想成为_最亮丽的风景!让秦东大地更加美好、更加文明!建设“书香_”工作领导小组办公室_市全民阅读活动组委会办公室20_年4月22日经典诵读的倡议书篇2 尊敬的家长们，亲爱的孩子们：你们好!夏日的阳光像金子一样，洒进大地妈妈的怀抱，我们翘首以待的暑假又来临了，手捧着甜甜的礼物，快乐的心情是不是就像叽叽喳喳的小鸟，飞上了蔚蓝的天空?亲爱的孩子们，在这个愉快的暑假里，在参加各类特长班的同时，请让我们一如既往地捧起书本，继续我们美好的书香之旅!在此，103班蝴蝶谷中队特发出“快乐暑假、轻松阅读”的倡议：1.暑假期间，在爸爸妈妈的帮助下，认真阅读每一本书籍，让爸爸妈妈用相机帮你记录下你在“书中遨游”的每一个瞬间，假期结束后选出最美的几张照片发给高老师。
经典诵读活动倡议书范文
经典诵读活动倡议书范文尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我们身处信息爆炸的时代，手机、电脑等电子设备成为了我们生活中不可缺少的一部分。
然而，随着新媒体时代的到来，人们在使用电子设备的同时，却逐渐远离了传统的阅读方式。
经典诵读活动作为传统文化的一部分，具有重要的意义。
为此，我们倡议开展一项经典诵读活动，旨在激发学生对经典文化的热爱，培养良好的阅读习惯，提高语言表达能力。
首先，经典诵读活动可以激发学生对经典文化的热爱。
我们知道，经典作品是人类文化的瑰宝，是凝聚着历代智慧和精神的丰碑。
然而，由于新媒体时代的影响，许多学生对于经典文化的关注度不高，对经典作品的阅读兴趣也不大。
通过经典诵读活动，我们可以引导学生接触、了解、研读经典作品，让他们能够从中感悟到积淀下来的真理、智慧和美。
这样，学生们将会对经典文化产生浓厚的兴趣，主动融入其中，从而更好地继承和传承经典文化。
其次，经典诵读活动有助于培养学生良好的阅读习惯。
现代社会的阅读习惯日益弱化，学生们很少主动阅读经典著作，多以碎片化的阅读方式为主。
这种现象不仅严重影响了学生的语文能力发展，也阻碍了他们的思维方式和综合能力的提高。
而经典诵读活动可以促使学生主动选择经典著作，持续阅读，养成良好的阅读习惯。
通过诵读经典作品，学生们不仅可以感受到文字的魅力，更重要的是可以提高他们的理解能力和表达能力。
这种良好的阅读习惯将对他们今后的学习和成长产生积极的影响。
最后，经典诵读活动可以提高学生的语言表达能力。
如今的学生不乏智慧和创造力，然而，由于缺乏经典文化的熏陶和锻炼，他们在语言表达方面的能力较弱。
经典诵读活动可以通过学生对经典作品的诵读，培养学生的语感、修养和沟通能力。
在诵读的过程中，学生们将学会如何把握节奏、表达情感、理解深意，从而提高说话和写作的能力。
在今后的学习和生活中，他们将能够更准确、更有说服力地表达自己的观点和思想。
针对以上问题和意义，我们发起一项经典诵读活动，希望广大师生积极参与。
小学经典诵读活动倡议书（精选6篇）
小学经典诵读活动倡议书（精选6篇）小学经典诵读活动倡议书（精选6篇）在生活中，需要使用倡议书的场合越来越多，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的小学经典诵读活动倡议书（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学经典诵读活动倡议书1亲爱的同学们：中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我国宝贵的精神财富，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。
凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。
利用这份宝贵的精神财富，让民族精神得以传播和不断发展，使学生们在诵读经典中养德行、学做人，是我们开展经典诵读活动的初衷，也使开展经典诵读活动意义更加深远。
我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的；可以了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思；可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，让我们从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让我们一起诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使我们能在诵读中增强语感，感受文言精华，提高语文水平和审美能力，提升语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
诵读内容1)革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。
2)各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。
3)唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。
诵读经典倡议书-倡议书
诵读经典倡议书-倡议书诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习习惯，下面给大家分享诵读经典倡议书，一起来看看吧！诵读经典倡议书1广大市民朋友们：阳春时节，生机盎然。
今天是第xx个世界读书日，我市“诵读国学经典·传承中华文明”三秦书月全民阅读活动正式拉开帷幕。
在此，我们向全社会发出如下倡议：一、诵读国学经典，让民族精神滋养心灵。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
”国学经典是中华智慧的结晶，其中寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。
诵读国学经典是思想的盛宴、精神的旅行。
让我们以国学经典为师，牢固树立“立身以立学为先，立学以读书为本”的理念，深入开展“弘文励学·德善咸阳”系列经典诵读活动，使大家在诵读经典中淬炼品格、修养身心、陶冶情操，积极培育和践行社会主义核心价值观，传承民族精神，涂亮人生底色，彰显时代豪迈，不断激发建设富强人文健康新咸阳的磅礴力量。
二、诵读国学经典，让传统文化丰富人生。
“书犹药也，善读之可以医愚。
”国学经典是中华文化的瑰宝，其中蕴藏着干事创业的大思想、大学问、大智慧。
诵读国学经典是启智的正途、医愚的良方。
让我们以国学经典为师，积极培育“求学将以致用，读书先在虚心”的意识，坚持“读万卷书，走万里路”，扎实开展中华经典诗文尤其是历代诗词歌赋咏咸阳朗诵、传唱、展示、竞赛活动，让大家在诵读经典中聆听古诗书韵，领略锦绣河山，深嗅文字魅力，从而热爱家乡、开阔眼界、丰富知识、增长才干，努力增强建设富强人文健康新咸阳的聪明才智。
三、诵读国学经典，让文明风尚深入人心。
书籍是“屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，是“人类进步的阶梯。
”国学经典是中华文明的化石，其中记录着中华民族筚路蓝缕、披荆斩棘前进的足迹。
诵读国学经典是教化的载体、育人的途径。
让我们以国学经典为师，不断增强“道德培育，文明引领”作用，以雅言传承文明，以经典浸润人生，大力开展读书演讲、征文比赛活动，让大家在经典诵读中熏陶思想感情、充实精神生活，提升道德境界，在学校做一名好学生，在家庭做一名好成员，在单位做一名好员工，在社会做一名好公民，积极营造建设富强人文健康新咸阳的浓厚氛围。
提倡经典诵读的倡议书范文素材
提倡经典诵读的倡议书范文素材尊敬的领导、尊敬的老师们：大家好！我是XX学校的一名学生代表。
今天，我演讲的题目是《提倡经典诵读的倡议书》。
我们现在正处在一个信息爆炸的时代，互联网的普及使我们随时都能轻松获取海量的信息。
而在这个信息时代，我们年轻人的阅读习惯也发生了一些变化。
可是，我想提醒大家的是，即使在信息如此便捷的时代，我们也不能忽视经典诵读的重要性。
经典诵读是指通过朗读经典著作，来加深对经典文学的理解和感悟的一种方法。
它是传统文化的重要组成部分，也是培养人文素质、提高人的修养的重要途径。
经典诵读可以显著提高我们的文字理解能力、口语表达能力和思维逻辑能力，从而提高我们的学习成绩和综合素质。
首先，经典诵读可以帮助我们提高文字理解能力。
经典作品常常以其深入的思想和优美的语言给人以启迪和感动，而这些思想和语言往往需要我们仔细阅读和思考才能理解。
而通过朗读经典著作，我们可以更好地体会到作者的用字之妙和真理之美，从而提高我们对文字的理解和分析能力。
正如国学大师王守仁所说：“诗文之道，先为其心远其目，次为其口十其诵乎。
”只有通过诵读，我们才能真正理解和领悟到经典著作中蕴含的思想和意境。
其次，经典诵读可以提高口语表达能力。
在学术研究和工作实践中，良好的口语表达能力是非常重要的一项能力。
而通过朗读经典著作，我们可以提高自己的语感和韵律感，培养自己的语言表达能力和音韵美感。
同时，通过诵读经典著作，我们可以学习到一些经典的表达方式和修辞手法，从而丰富自己的语言库，提高口语表达的准确性和流畅性。
正如古人所说：“读万卷书，行万里路”，只有通过多次的重复朗读，我们才能真正掌握并运用好所学的知识和技能。
最后，经典诵读可以培养我们的思维逻辑能力。
经典作品通常都是经过深思熟虑、反复推敲的，它们中蕴含着丰富的思想和逻辑。
而通过朗读经典著作，我们可以学习到一种清晰的思维逻辑和严密的论证方法，从而培养我们的思维能力和逻辑思维方式。
正如大学教授高承勇所说：“精读经典，初是为了增加思想的修养，从中学会作者的从井的思维，到达他们的修辞技巧和写作艺术。
(倡议书)中华经典诵读活动倡议书
(倡议书)中华经典诵读活动倡议书尊敬的各位领导、各位家长、各位老师和同学们：近年来，随着文化水平的提高和人们自我意识的增强，中国传统文化的热度也越来越高。
我们不仅要尊重自己的文化源头，更要积极传承和发扬它。
今年是中华人民共和国成立70周年，是我们在新的历史时期，继承和弘扬优秀中华文化的重要时期。
一方面，我们要积极防范文化萎缩、文化低迷，确保文化厚度和文化韧性；另一方面，我们要掌握文化自信，让文化创造出更加丰厚的历史积淀，为我们生活和社会的进步注入灵魂动力。
作为我们学校的年轻学子，应该以自己为纽带，发起一场集体诵读中国经典的活动。
我们有责任和义务传承和弘扬优秀的中华文化，承继中华民族的文化血脉，<让文化成为我们民族一个调和我们整个人类的精神园地，让中华文化在新的历史阶段中焕发出更加耀眼的光芒。
因此，我们发起“中华经典诵读活动”，旨在让我们每个人都有机会接触到中华优秀经典，并且在集体的形式中把优秀Java、集体地推动诵读活动的深入。
具体活动形式如下：1.从我们学校的老师和家长中选择5-10部中华优秀经典，包括文学、传统文化、历史、哲学等类别；2.组建由同学和老师家长组成的诵读小组，每组7-10人；3.每周诵读1-2篇经典，每次3-5分钟，每个小组选定一个朗诵者，其余人员合唱；4.每周评选“最佳朗诵者”、“最佳合唱团队”等奖项，鼓励各组参与诵读；5.每个月在校内举办集体诵读会，由所有小组合唱经典，以此加强我们与中华优秀文化的聚合，增强我们对中华文化的认识和自豪感，让我们珍惜我们民族的优良传统，发扬我们民族的优秀精神。
我们希望通过这次“中华经典诵读活动”，让更多的同学们爱上中华经典，了解和感受优良中华文化的魅力和底蕴，萌发他们的爱国之情和文化自信。
感谢各位领导能够给予我们大力支持，让我们共同走向弘扬中华文化之路。
谢谢！发起人：XX 学校XX 班日期：20XX 年X 月X 日。
提倡经典诵读的倡议书范文素材
提倡经典诵读的倡议书范文素材尊敬的教育部领导、各位学校领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我代表全体学生向大家提出一项重要的倡议，那就是提倡经典诵读。
作为当代学生，我们时刻面对着丰富多样的信息和知识，但是在这个信息爆炸的时代，我们也面临着知识碎片化、阅读习惯的下降等诸多问题。
因此，我们强烈呼吁从小抓起，重视经典诵读，提倡与推广这一良好的阅读习惯。
一、经典诵读的重要性经典诵读是指学生通过朗读经典著作，将文字转化为声音，并通过反复朗读，使之逐渐变成自己的口语表达方式。
这种方式能够通过口头表达的形式，提升学生的语言表达能力和自信心。
在朗读经典著作的过程中，学生不仅能够获得语言技巧的训练，还能够深入了解文学作品的内涵和意义，培养对文学的兴趣和理解能力。
同时，经典诵读也能够培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力，提高学生的情感素质和人文素养。
二、经典诵读的益处1.促进语言表达能力的提高：通过反复朗读经典著作，学生能够提升语音语调的准确性和自信心，锻炼口语表达能力，增强沟通能力。
2.培养良好的阅读习惯：经典诵读能够帮助学生养成阅读的好习惯，培养他们对阅读的兴趣和热爱，建立正确的价值观和世界观。
3.加深对文学作品的理解：通过朗读经典著作，学生能够更好地理解文学作品的含义和主题，增强文学修养和审美能力。
4.提升学生的情感素质：经典诵读能够引发学生对文学作品中情感的共鸣，使他们更加敏感和理解他人的情感，培养情感的表达和认知能力。
三、推广经典诵读的具体措施为了提倡经典诵读，我们提出以下几点具体措施：1.开设经典诵读课程：学校可以设置专门的经典诵读课程，让学生有机会朗读经典著作，并进行相关的赛事和展示活动，激发学生参与的兴趣。
2.举办朗读比赛：学校可以定期举办朗读比赛，鼓励学生积极参与。
通过比赛评选出优秀的朗读者，以激励更多的学生参与到经典诵读中来。
3.开展经典诵读分享活动：学校可以组织经典诵读分享活动，鼓励学生互相交流、借鉴，提升学习效果，并通过分享活动传递经典文化的精神和价值。
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小学经典诵读倡议书
关于小学经典诵读倡议书篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明传承和延续。
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，借本校第三届“读书节”活动为契机，扎实而有效地开展经典诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。
让学生们在诵读过程中获得传统经典文化的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
我校本学期特开展以“读千古美文，做少年君子”为主题的经典诵读活动，将经典诵读与孝心教育有机结合起来。
风乍起，吹皱一池春水。
诵读《弟-子规》，与古人居;诵读《德道经》，与老子谋。
为此，我们倡议：
一、热爱国学，亲近经典。
系统接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括《弟-子规》、《三字经》、《唐诗三百首》等美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解。
二、让读经典，诵经典成为我们学习的一部分,坚持与
同学,家长分享交流读经典的快乐与心得。
三、做到储蓄经典美文，培养文明行为。
从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。
四、“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。
鉴于此，提出如下要求：国土资源文秘网收集#url#
(一)保证诵读时间。
每周二晨读为经典诵读时间，每月最后一周的周一为全校“经典诵读”展示时间，全期经典诵读全校集体展示四次。
采用先全校集体朗诵后分年级朗诵的形式，积少成多，持之以恒，各班努力做到“读而常吟之”，“学而时习之”。
(二)注重校内向校外延伸，利用主题班队活动、节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴趣。
例如开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书小能手”等评选活动。
(三)每天布置家庭作业时，根据本班实际情况加入诵读内容，家长督促签字。
(四)各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，
在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。
老师们，同学们，积极响应我们的倡议，积极投身到经典书籍的诵读活动中来吧!让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，诵读经典美文，塑造金色童年，传播中华文化，为中华民族的伟大复兴而坚持不懈!让我们的校园书香四溢，让我们“读千年美文，做少年君子!”
倡议人：
日期：2017年XX月XX日
关于小学经典诵读倡议书篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
阅读，让贫乏和平庸远离我们;
阅读，让博学和睿智丰富我们;
阅读，让历史和时间记住我们;
中国古人有读万卷书，行万里路之传统。
今天，大家一时不便行万里路了，就让我们一起多读几卷书吧。
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家。
让我们尽快行动起来。
使我们的校园，我们的课堂“风声雨声读书声，声声入耳”。
在柔软的纸张和好看的方块字里面，感受智慧得到启
迪。
读书的时候，我们欣赏的是别人的思想，熏陶的是自己的灵魂，所以我们必须读书。
无论时代如何变迁，一本好书都将一如既往地升华着我们的思想，荡涤着我们的心灵，给予我们知识，丰富我们的人生。
在这个飘荡着书香的季节里，我代表花园小学全体师生再次向全区师生发出倡议：抽出一点点时间，拿出一点点诚意，找出那些放在书橱里很久的图书，哪怕每天只是阅读几行，甚至是听一则关于书的故事，这样，在每一个有书的日子里，我们都将是幸福的。
同学们!让我们的知识更加博大，让我们的胸怀更加宽广，让我们的生活更加精彩。
让经典走进校园，走进课堂，走进家庭，走进我们的心田，让经典伴我们一步步走向成功!
倡议人：
日期：2017年XX月XX日
关于小学经典诵读倡议书篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
中华诗词，源远流长，博大精深，体现并蕴含着中国传统文化的精髓，放射着中国传统经典的哲理光芒。
此次的“中华经典诵读”活动是我校校园文化艺术节
系列活动之一。
一周以来，各班级按照学校有关要求，认真组织开展了轰轰烈烈的诵读经典诗文比赛活动，班主任及语文教师都积极筹备、排练，为诵读精心设计队列、串词、服装等等，付出了很多。
在此，我提议用我们热烈的掌声表示对他们的感谢!
通过刚才各年级的精彩诵读，可以看出大家对经典的诵读热情，用不同形式的形式来表现出对中华经典的理解。
希望全体师生能借“中华经典诵读”活动的东风，开展好各项读书活动增长知识，开阔眼界，陶冶情操，构建“书香校园”。
在此，我向全体同学郑重发出如下倡议：
1、活动还应继续，随时随地感受经典文化的魅力，并指导学生的学习、品德等。
2、人人献出自己的好书。
希望每个同学至少奉献一本好书，进一步充实完善各班自己的图书角，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐。
3.认真读好每一本好书。
尤其是中、高年级同学要制定自己的读书计划，我们在计划的指导下，读好每一本书，摘抄一些优美句子、好词佳句。
4.认真写好读书笔记。
俗话说：“好记性不如烂笔头”。
写读书笔记可以陶冶你的情操，提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。
为配合本次读书活动，学校要求各班做到以下几点： 1.继续完善各班“图书角”，定期举行“好书换着看”的活动;
2.开展一次以读书为主题的班级活动，如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、读书伴我成长等。
3.出刊一期以读书为主题的黑板报，通过黑板报，同学们可以更好地了解读书方面的知识。
4.进行一次“班级十佳读书之星”评比。
同学们，为了自己的未来，让我们读书吧!让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们的校园书香四溢。
让我们行动起来，与经典同行，和圣贤为友，诵经典美文，做阳光少年，传播中华文化，为民族的伟大复兴而坚持不懈!
倡议人：
日期：2017年XX月XX日。