精英人才培养计划执行方案120304审核修订版
高职院校工匠精英班管理办法
高职院校工匠精英班管理办法第一章总则第一条为打造全国高水平技术技能人才培养高地，进一步提升学校人才培养质量，构建具有特色的大国工匠精英后备人才培养体系，规范学校各类工匠班、精英班的管理，结合学校实际，制定本办法。
第二条工匠精英班（以下简称精英班）指的是针对技能大赛或者权威技术技能认证而设立的班级，根据大赛或认证要求的能力标准制订人才培养方案。
第三条精英班的主要任务是贯彻落实党的教育方针和职业教育教学改革发展规划，通过产教融合、校企合作，开展实施技术技能进阶教学，培养大国工匠精英后备人才。
第二章实施模式第四条精英班的实施原则上采取选修课模式或者专业方向模式，都需要制定相应的培养方案，明确修习年限、培养目标和课程体系等内容。
第五条精英班选修课模式的教学实施参照学校通识一般课程进行管理。
精英班学员继续执行原所在班级的人才培养方案，原人才培养方案中通识一般课由精英班的课程替换（原则上精英班课程总学分不少于8学分）。
精英班指导教师可指定学员选修精英班培养方案规定的课程，学员获取的学分计入人才培养方案中通识一般课。
第六条专业方向模式通过新增专业方向实施教学，需按照专业方向的要求制订教学计划并设置新班级；学生退出原行政教学班级、不再执行原所在班级的人才培养方案，并调整到精英班对应的专业方向和班级，采用精英班的人才培养方案。
专业方向模式的精英班，其课程总学分不少于所有报考专业对应时间段的学分，保证学员毕业不受影响。
第七条采用专业方向模式的精英班，班级学生人数原则上不少于20人；采用选修课模式的精英班人数原则上不少于10人。
第八条针对权威技术技能认证开设精英班原则上只能针对各类认证的最高级别认证设置精英班；针对技能大赛开设精英班原则上只能针对《高职院校学生职业技能大赛管理办法实施细则（2021修订）》认定的国家级I类赛项设置精英班。
第三章申请流程第九条精英班的设置由牵头专业提出申请，经过所在学院和教务处批准，并在教务处备案；设置专业方向模式的精英班制订或修订培养方案，需要经过学校教学指导委员会并报校长办公会审议通过。
教育经济与管理专业(120403)硕士研究生培养方案
教育经济与管理专业(120403)硕士研究生培养方案（2010年6月）一、培养目标为政府部门和非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，熟悉教育经济与教育管理或教育政策的领导者、管理者、政策分析者以及相关公共服务的专家型通才。
基本规格：（1）较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，能够坚持四项基本原则，坚持改革开放，善于和勇于创新，德智体全面发展。
（2）熟练掌握公共管理的基础理论和教育经济学、教育管理学等领域的专门知识。
（3）具有较宽广的知识面，能掌握和运用政治、经济、法律、外语、现代科技等方面的知识以及定性、定量分析方法和计算机技术。
（4）具有较高分析和解决教育管理和教育政策问题的实际技能，适应市场经济和依法治国新形势下的公共管理需要。
二、研究方向1．知识与人力资源管理2．学校行政管理3．教育政策研究三、招生对象招收具有本科学历的高校毕业生以及有一定实践经验的优秀大专毕业生，鼓励有不同学科背景的在职人员报考。
考生需通过全国统一的研究生招生考试，考试科目除规定的公共课程外，专业课程可选择管理学和教育原理，或者高等数学四和教育原理。
四、学习年限学制一般为三年。
五、课程设置本专业准予毕业并获得硕士学位一般需修满32学分，非本学科及同等学力者为36学分。
其中，A类课程即公共基础课8学分；B类课程即教育学学位课程6学分；C类课程即专业必修课程8学分；D类课程即选修课程10-14学分，其中3-5学分须为跨一级学科选修课程。
A类：科学社会主义理论与实践（2学分）马列主义原著选读（2学分）英语（4学分）B类：教育哲学（2学分）高等教育管理（2学分）教育研究方法概论（2学分）C类：教育政策研究（2学分）教育经济学（2学分）教育科学的质化研究（2学分）教育科学的量化研究（2学分）D类：公共经济学（2学分）人力资源管理（2学分）战略规划与管理（2学分）发展经济学（2学分）管理心理学专题（2学分）教育测量与评估（2学分）教育统计学原理（2学分）七、培养方式1．采用导师组集体培养与导师分工指导相结合的方式进行。
研究院人才培养计划
研究院人才培养计划
一、培养目标
本院的人才培养计划旨在培养一批适应科研机构需求,具有较强科研能力和创新精神的高级技术人才。
二、培养方向
(1)重点培养理论探索型人才。
通过开设不同层级的科研项目,引导研究生和后研究生主导课题研究。
(2)重点培养科技成果转化型人才。
组织研究生参与科研项目,引导其注意科研成果的应用前景和商业价值。
(3)重点培养科技管理型人才。
引导部分研究生学习科技管理类知识,参与科研院管理工作。
三、培养方法
(1)组织研究生参加各级科研项目。
(2)组织研究生参加学术报告和交流活动。
(3)安排研究生赴国内外知名高校和科研机构学习交流。
(4)组织研究生参加学术会议并获得发表论文机会。
(5)为具有条件的研究生提供进一步深造机会。
四、保障措施
本院将加大对优秀研究生的培养经费支持,完善与高层次人才的引进机制,努力建成人才培养的优质平台。
以上仅为范例内容,您可以根据实际情况进行修改和完善。
创新菁英计划博士培养方案.docx
创新菁英计划(博士)培养方案当前，科学技术一体化、学科交叉融合、高新技术产业发展集群化、科学技术发展速度指数化等趋势越来越明显，导致科技创新活动不断突破地域、组织、学科、技术、产业的界限，创新的竞争本质上己演化为创新体系的竞争.在此形势下，人才培养也而临新的机遇与挑战，为此,北京协同创新研究院()与北京大学、密歇根大学、香港大学、中国传媒大学、武汉理工大学和南方科技大学等高校联合启动了“创新菁英计划”，旨在通过体制机制创新，培养创新创业高端人才，服务北京全国科技创新中心建设,并为创新型国家建设和人类可持续发展做出贡献。
一、培养目标而向高新技术产业和现代制造业，培养具有国际视野和创新精神，具有深厚的专业知识，并能创造性解决复杂实际问题的创新创业领军人才。
二、学习年限与学习方式一般情况下，己取得硕士学位的博士生基本学习年限4年，最长学习年限6年；直博生基本学习年限5年,最长学习年限8年。
共建大学有特殊要求时，按照大学规定执行。
全日制学习，培养模式为：1双课堂：己取得硕士学位的博士生第一年在共建大学相关院系学习理论课，第二年开始在研究院学习创新创业课程和相对独立开展具有应用前景的高精尖工程技术类或管理类课题研究；直博士前二年在共建大学相关院系学习理论课，第三年开始在研究院培养。
2双导师：一位导师为共建大学相关院系教授，负责指导理论学习，另一位导师为研究院资深研究人员或管理人员，负责指导课题研究，二位导师共同指导论文.3双身份:入选者一方而是学生，学习知识和科研技能，另一方而在研究院导师指导下相对独立从事科研活动，研究院给子学生适当津贴，学生可分享科研成果转移转化收益。
4双考核：一方面由共建学校考核学生的理论学习情况，另一方而由研究院考核学生课题研究水平，所完成的课题成果应达到国内领先水平。
三、培养方向培养方向包括先进制造、电子与信息、材料、环境与能源、生命科技、管理科学与工程等，具体专业由共建大学与研究院根据学科情况及课题规划确定。
“领军人才培养工程”建设实施计划方案
佳木斯大学“领军人才培养工程”建设实施方案根据《黑龙江省高等教育强省建设规划》的精神和我校“十二五”发展规划的战略要求，深入推进我校的人才强校战略，努力建设一支结构合理、素质优良、开拓创新的高层次、高水平人才队伍，学校决定实施“领军人才培养工程”（以下简称“1234工程”），特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕高水平大学的建设目标，重点支持投入及引入激励竞争机制，通过实施“1234工程”，培养和造就一批在国内、省内具有领先水平且有较大影响的学术领军人物和学术带头人，不断提升我校的教学科研水平，为培养创新人才、为学校的可持续和又好又快发展奠定坚实基础。
二、目标任务总体目标是：瞄准一流，强化培养，提高层次，占领高地，引领“十二五”人才队伍建设工作，通过实施“1234工程”，培养100名左右的领军人才和后备领军人才。
（一）选拔培养国内知名的领军人才10名选拔10名左右教学科研成果达到国内先进水平，学术造诣深，在国内外有较高声誉且德才兼备的学科带头人，通过超常规的、全面的支持和培养，使其能够接近或达到长江学者后备人选或龙江学者的学术水平，能带领本学科进入国内一流水平行列。
（二）选拔培养省内知名的领军人才20名选拔20名左右科研成果达到省内先进水平，通过重点支持、全面培养和扶持，使其接近或达到省部级学术、技术带头人的学术水平，能带领本学科进入国内先进水平行列。
（三）选拔培养校内教学科研骨干30名选拔30名左右科研成果达到校内先进水平，通过培养支持，使其接近或达到省级学术、技术带头人的水平，能带领本学科进入省内先进水平行列。
（四）选拔培养后备领军人才40名选拔40名左右理论基础雄厚，创新意识强，能够承担培养高层次专门人才和从事较高水平科学研究工作，有发展潜力和培养前途、高学历的优秀青年后备骨干，通过培养扶持，成为后备领军人物。
三、遴选条件基础条件：遴选对象要求政治素质好，有强烈的事业心和奉献精神，诚信守法，为人师表；热爱高等教育事业，热爱佳大，献身佳大，治学严谨，认真履行教师岗位职责，圆满完成教学科研任务，教学质量好，教学水平得到学校师生的一致认可；身心健康。
高层次人才培养计划实施办法
附件1：高层次人才培养计划实施办法一、目标及思路为进一步加强我校师资队伍建设，推进“人才强校”战略，促进学科持续、健康、稳步的发展，提高我校的科研水平和竞争实力，学校选拔一批政治素质好、业务水平高、创新能力强的中青年学术骨干，通过五年的重点培养，使他们成为省内有影响的高水平学术带头人，形成一批具有较高水平的学术团队。
二、指导思想高层次人才培养计划，以学科发展和教学科研需求为导向，以政策扶持和项目资助相结合为原则，对具有较大发展潜力的优秀人才、创新人才进行重点培养，进一步推进我校高层次人才队伍建设，加快师资队伍“人才高地”的形成。
三、遴选专业方向面向国家资源能源环境的重大需求，围绕低碳经济中的关键技术问题和徐州市六大千亿元工业产业（装备制造、食品、能源、冶金、建材、煤盐化工）、五大千亿元服务业产业（商贸、物流、金融、房地产、旅游）的研究方向，向省级以上重点建设学科专业等倾斜，同时兼顾其他学科专业，做到均衡发展。
四、遴选名额第一期选拔不超过10名。
第一期中期考核时，根据学校发展需要确定下期选拔名额。
五、遴选条件（一）热爱祖国，热爱教育事业，拥护党的领导；专业基础扎实，自主创新能力强，有良好的科学道德，治学严谨，教书育人，有较强的事业心和责任感。
（二）受聘在教师岗，年龄不超过50周岁（1964年9月1日以后出生）的教授，或年龄不超过45周岁（1969年9月1日以后出生）具有博士学位的副教授。
（三）拟开展的研究工作具有鲜明的研究方向，为本学科前沿或符合国家、省、市重大需求，具有创新性并在学术或产业化方面具有较大的发展潜力。
（四）有较强的团结协作精神和相应的组织、管理能力。
（五）教风端正，治学严谨，长期坚持在教学一线工作，完成学校规定的教学任务，教学效果良好，且无任何教学事故。
（六）2011年以来取得的科研业绩需同时满足以下要求：1、独立或作为第一作者在核心刊物上发表3篇本学科高水平、有创见的学术论文，其中至少有1篇发表在本学科权威性刊物上；2、主持省、部级以上科研项目并通过鉴定或已经完成准予结题，或主持国家自然科学基金、社会科学基金项目，或获省、部级教学、科研成果二等奖以上奖励（排名前3名）。
精英人才培养计划执行方案120304审核修订版
精英人才培养计划执行方案120304审核修订版广州市润锦投资管理有限公司广州市润锦投资管理有限公司精英人才培养方案[文档副标题]人力资源中心2014-12-3广州市润锦投资管理有限公司一、精英人才培养概要如今行业核爆式的快速发展，不仅对于企业的考验越来越严峻，对从业人员的各项技能的要求也越来越高，企业能否长足发展，关键在于企业的创新力和凝聚力。
创新力源于不断地学习和研究，凝聚力源于不断地互动和配合，企业的发展离不开员工的进步，员工的成长同样离不开企业庞大的平台。
基于润锦人才战略发展需求，公司决定建立和完善人才培养机制，为大家提供一个系统的学习和互动的平台，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，建立公司精英人才库，让每一位员工都可以在平台中成长和进步，与润锦携手共同发展。
（一）培养类别精英人才，指为适应未来业务需要自内部选定的，有明确的拟任用职位的，在管理方面具备一定管理知识、技能和发展潜力或在技术方面具备一定技术和科研素养和发展潜力，能够快速接任管理职位或担任关键业务岗位，达成公司目标的人员。
1、储备管理人才培养2、储备技术人才培养（二）培养目的1、有发展潜力的精英人才纳入人力资源开发体系，通过基于公司发展战略的培养计划，发挥核心人才中坚作用。
2、指导和规范精英人才的培养工作，建立精英人才的造血机制及精英人才库，为公司可持续发展提供人力支持。
3、合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，解决如何尽快地发掘培养后备干部问题。
（三）培养原则1、选有所用的原则。
2、持续性原则。
3、共同培养的原则。
4、人才共享，推荐部门优先选用的原则。
（四）组织形式1、公司人力资源中心部负责组织实施精英人才培养工作，并为各部门人才培养工作提供支持。
2、各部门负责所在部门的精英人才培养，并配合人力资源部实施相关人才培养工作。
二、精英人才培养程序（一）精英人才选拔标准（基础）：1、在润锦任职1年以上，归属感强，业绩突出；2、品行优秀，年度绩效考核在良好及以上且未受过通报批评；3、团队意识强，态度积极，悟性高且有发展意愿；4、对工作富有激情，思维开拓，可塑性高，具有创新意识；5、工作认真，善于分享，具有奉献精神；6、各单位考虑晋升的高潜力人员。
“雄鹰展翅”青年人才培养计划执行方案
“雄鹰展翅”青年人才培养计划执行方案早晨的阳光透过窗帘，洒在我的桌子上，笔尖在纸上跳跃，关于“雄鹰展翅”青年人才培养计划的执行方案在我脑海中逐渐清晰。
一、项目背景青年是国家的未来，民族的希望。
为了培养一代有理想、有本领、有担当的新时代青年，我们策划了“雄鹰展翅”青年人才培养计划。
这个计划旨在通过一系列的活动和培训，帮助青年人挖掘自身潜能，提升综合素质，成为国家和社会的栋梁之才。
二、培养目标1.培养具有坚定理想信念、强烈社会责任感、勇于创新精神的青年人才。
2.提升青年人的专业技能、团队协作能力和领导力。
3.增强青年人的国际视野，提高跨文化沟通能力。
三、实施步骤1.筛选阶段：通过公开招募、面试等方式，选拔具有潜力的青年人才。
2.培训阶段：a.开展理想信念教育，强化青年的社会责任感和使命感。
b.进行专业技能培训，包括项目管理、团队协作、领导力等方面。
c.组织国际交流，拓宽青年人的视野，提高跨文化沟通能力。
3.实践阶段：a.安排青年人才参与各类社会实践，锻炼实际操作能力。
b.开展创新创业项目，鼓励青年人勇于尝试，实现自我价值。
4.成果展示阶段：组织青年人才进行成果展示，分享成长经历，激发更多青年人的参与热情。
四、具体措施1.设立专门的项目管理团队，负责“雄鹰展翅”计划的实施。
2.邀请知名专家、学者、企业家等担任导师，为青年人才提供指导。
3.与国内外知名高校、企业、研究机构等建立合作关系，为青年人才提供实践平台。
4.设立奖学金、助学金等，为青年人才提供经济支持。
5.组织各类活动，如论坛、讲座、沙龙等，为青年人才提供交流互动的平台。
五、预期成果1.培养出一批具有坚定理想信念、专业技能精湛、领导力突出的青年人才。
2.提高青年人的国际视野，增强跨文化沟通能力。
3.激发青年人的创新创业热情，为国家发展贡献新动能。
4.形成一套可复制、可推广的青年人才培养模式。
六、风险评估与应对措施1.风险：项目实施过程中可能出现资金不足、人才流失等问题。
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目录
一、后备人才培养概要1
（一）培养类别1 （二）培养目的2
（三）培养
原则2 （四）组织形式2
二、
精英
人才培养程序2
（一）精英人才选拔标准（基础）：2 （二）精英人才甄选程序：3
三、精英人才培养项目启动流程4 四、精英人才培养实施4
（一）培养原则4 （二）实施方式4 （三）培养内容5 （四）二月精英培训内容6 （五）过程管控8
（六）培
养
考核8
四、精英人才
广州市润锦投资管理有限公司
精英人才培养方案
[文档副标题]
人力资源中心 2014-12-3
激励8
五、退出及处罚机制9
六、费用及约束机制（待定）9
七、补充内容9
八、附件10
一、精英人才培养概要
如今行业核爆式的快速发展，不仅对于企业的考验越来越严峻，对从业人员的各项技能的要求也越来越高，企业能否长足发展，关键在于企业的创新力和凝聚力。
创新力源于不断地学习和研究，凝聚力源于不断地互动和配合，企业的发展离不开员工的进步，员工的成长同样离不开企业庞大的平台。
基于润锦人才战略发展需求，公司决定建立和完善人才培养机制，为大家提供一个系统的学习和互动的平台，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，建立公司精英人才库，让每一位员工都可以在平台中成长和进步，与润锦携手共同发展。
（一）培养类别
精英人才，指为适应未来业务需要自内部选定的，有明确的拟任用职位的，在管理方面具备一定管理知识、技能和发展潜力或在技术方面具备一定技术和科研素养和发展
潜力，能够快速接任管理职位或担任关键业务岗位，达成公司目标的人员。
1、储备管理人才培养
2、储备技术人才培养
（二）培养目的
1、有发展潜力的精英人才纳入人力资源开发体系，通过基于公司发展战略的培养计
划，发挥核心人才中坚作用。
2、指导和规范精英人才的培养工作，建立精英人才的造血机制及精英人才库，为公
司可持续发展提供人力支持。
3、合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，解决如何尽快地发掘培养后备干部问题。
（三）培养原则
1、选有所用的原则。
2、持续性原则。
3、共同培养的原则。
4、人才共享，推荐部门优先选用的原则。
（四）组织形式
1、公司人力资源中心部负责组织实施精英人才培养工作，并为各部门人才培养工作提
供支持。
2、各部门负责所在部门的精英人才培养，并配合人力资源部实施相关人才培养工作。
二、精英人才培养程序
（一）精英人才选拔标准（基础）：
1、在润锦任职1年以上，归属感强，业绩突出；
2、品行优秀，年度绩效考核在良好及以上且未受过通报批评；
3、团队意识强，态度积极，悟性高且有发展意愿；
4、对工作富有激情，思维开拓，可塑性高，具有创新意识；
5、工作认真，善于分享，具有奉献精神；
6、各单位考虑晋升的高潜力人员。
特殊情况：
公司任职不满一年的员工，有强烈的发展意向，悟性极高可塑性强，可根据实际情况提报到人力资源中心进行审批；
（二）精英人才甄选程序：
1、【报名】人力资源中心下发精英人才举荐表、精英训练营报名表
2、【初选】遵循科学、合理的流程进行，以确保培养工作科学化和标准化。
其中，甄选
程序至少要包含环节：1、基本资格选拔标准2、能力潜质考核（多个维度）
3、突出工作业绩表现
3、【复选】人力资源中心总监进行面谈（分公司可采取电话谈话）
4、【公示】甄选过程应公开、公正，选拔结果将通过公司电子邮件、网站等平台公示，
且公示时间不应少于一周。
5、【结果】公示批准后的精英人才录入《精英人才档案库》。
三、精英人才培养项目启动流程
项目启动分为三阶段：
1、项目实施前期：宣传、确认精英名单、公示精英培训详细内容
2、项目实施中期：项目启动、项目实施
3、项目实施后期：项目跟进及更新、阶段性总结
四、精英人才培养实施
（一）培养原则
1、人力资源中心制定精英人才总体培训计划，计划的制定必须遵循以下原则：需要体
现层次性、逐步深化由低级向高级递进性；
2、培养的实施必须充分利用公司各种资源人力资源中心和各部门采取分工协作的方式
来实施培养计划。
（二）实施方式
（三）培养内容
1、精英训练营第一阶段一览表：
2、精英训练营培养流程图：
精英训练营的培训流程分为以下三步：
1、总部集中培训：不定期的总部集中培训，强化精英意识、提升精英工作技能、精英人才管
理觉悟升华；
2、岗位“一对一”培训：选取责任导师，为其在岗位工作中给以“一对一”教练式的辅导，
为其在工作中的思想及工作方式作为指导；
3、岗位见习及跟踪：对于精英人才在岗位见习过程中的工作结果进行不断的检测，以及对其
在岗位见习中的思想作为指导，以多方位的互动形式进行彼此沟通（例
如：邮件沟通平台、电话沟通平台等等），并对其进行评估，以备终极考核
所用；
4、备注：建立《精英人才档案库》，将每位精英进行编号管理。
借助精英训练营培训中三个
学习阶段，通过现场表现、后期跟踪、导师评估等多方位跟踪，记录每
位精英在训练营及企业成长的整个过程，作为人才储备的积累资料库。
（四）二月精英培训内容
1、课程一览表：
2、日程安排一览表：
（五）过程管控
1、沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除
其后顾之忧；
2、反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管；
3、考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和
压力。
（六）培养考核
1、考核指标：
2、考核数据记录：
3、考核结果运用：
4、每位精英人员必须确定一位培养导师：
四、精英人才激励
1、奖励精英人才培养阶段最佳导师及最佳精英奖；
2、考核类别在A类者，可优先提报人力资源中心评选年度优秀员工；
3、考核类别在B类及以上者，每年可优先外派培训；
4、考核类别在C类及以上者，可获得不同等级的润锦读书基金；
5、考核类别在C类及以上者，精英人才档案均可录入润锦管理人才库，作为管理岗位优先后
备人选；
6、考核类别在C类及以上者，获得不定期“精英俱乐部”研讨会参加资格；
五、退出及处罚机制
1. 精英人员在培养期间岗位发生调动，公司可根据情况另外选精英人才；
2. 培养期间精英人才出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其其资格；
3. 未准时或未向人力资源中心呈报名单、相关报表，对相应精英人员或负责人处以内部公开
批评警告；
六、费用及约束机制（待定）
培训环节中可能涉及申请外界培训公司前来培训、培训环节中相关物料费用等费用，这里暂不介绍。
七、补充内容
实施全面预算，每年制定相应的精英培养预算方案，根据当年市场规律、职员层级考虑成本投入；
八、附件
✧《精英人员举荐表》
✧《精英人才培养申请表》
✧《精英人员档案登记表》
✧《精英人员学习跟进卡》
✧《精英人才推荐书籍一览表》
✧……。