糖尿病社区健康教育与治疗对策研究进展
糖尿病的社区健康教育

糖尿病的社区健康教育糖尿病是现代社会中日益增多的一种慢性疾病,它给患者的生活带来了很大的困扰和风险。
因此,社区健康教育在预防和控制糖尿病方面起着重要的作用。
本文将从准备工作、内容安排和实施方法等方面探讨如何进行有效的糖尿病社区健康教育。
首先,进行糖尿病社区健康教育之前需要做好一些准备工作。
对于社区组织者来说,他们应该充分了解糖尿病的基本知识和最新研究成果,以便能够提供准确、权威的信息。
同时,他们还应该准备一些宣传资料,如小册子、海报等,以便在教育活动中发放给社区居民。
此外,组织者还应该联系相关专业人员,如糖尿病治疗师、营养师等,他们可以在教育活动中提供专业知识和指导。
接下来,内容安排是进行糖尿病社区健康教育的重要一环。
在内容安排上,可以从糖尿病的定义、病因、症状等基础知识开始介绍,以便帮助社区居民了解糖尿病的基本情况。
然后,可以进一步讲解糖尿病的预防和控制方法,如合理饮食、适量运动、定期体检等。
此外,可以邀请专业人员分享一些实用的糖尿病管理技巧和经验,如血糖监测、胰岛素注射等。
最后,可以介绍一些与糖尿病相关的并发症,如肾脏疾病、心脑血管疾病等,以便提醒社区居民要重视糖尿病对身体健康的影响。
在实施方法上,可以采用多种形式进行糖尿病社区健康教育。
例如,可以组织讲座、座谈会等活动,在这些活动中邀请专家讲解相关知识。
此外,还可以利用社区广播、电视、报纸等媒体进行宣传,提高社区居民对糖尿病的认知和关注度。
另外,可以利用社区服务中心、医疗机构等场所进行面对面的咨询和指导,为社区居民提供个性化的服务。
此外,可以利用社交媒体等网络平台,在平台上发布相关信息,鼓励社区居民互相交流和分享经验,形成良好的学习氛围。
除了准备工作、内容安排和实施方法,还需要注意一些细节,以确保糖尿病社区健康教育的效果。
首先要注意语言的简明易懂,避免使用专业术语和复杂的语句,以便社区居民能够理解和接受所传达的信息。
其次,要尊重社区居民的个人隐私和权益,不得泄露他们的个人信息和病情。
社区健康教育对糖尿病患者血糖控制影响论文

社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响摘要目的:探讨社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响。
方法:将本社区中128例登记的糖尿病患者随机均分为对照组与观察组,对照组患者采取常规医院内教育方法,观察组患者进行系统规范的糖尿病健康教育。
为糖尿病患者建立健康档案,定期进行日常护理、心理干预、饮食指导、运动指导以及血糖等指标的监测。
6个月后对比两组中糖尿病患者的各项指标以及2组糖尿病并发症的发生率。
结果:对照组糖尿病患者的空腹血糖、餐后2小时血糖以及糖化血红蛋白三项指标均明显高于观察组。
结论:在社区开展健康教育可有效提高患者的遵医行为,使患者系统正确地认识糖尿病,并学会自我管理,血糖得到良好控制,从而提高患者的生活质量,降低并发症的发生率。
关键词社区健康教育糖尿病血糖控制糖尿病是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合征[1]。
该病属于一种慢性非传染性疾病,健康教育是控制和预防糖尿病的重要手段。
现将我社区开展糖尿病社区健康教育的情况汇报如下。
资料与方法2007年11月~2011年12月我中心社区卫生服务工作普查及建档17568人,其中常住14450人;常住人口中发现糖尿病334例,其中2型糖尿病329例,2型糖尿病发病率2.28%。
本次社区试验从329例2型糖尿病中选取128例,均是经三甲医院确诊的病例,其中男67例,女61例;年龄32~84岁,平均68.18±34.16岁;病程0.5~32年;合并高血压41例、合并心脑血管疾病75例、合并肾脏疾病4例、出现各种不同程度并发症29例。
将128例糖患者随机均分为对照组与观察组,每组各64例,两组从性别构成、年龄结构、病程、病情以及合并症等方面均无明显差异,具有统计学可比性。
本次入选患者全部为2型糖尿病患者,排除妊娠糖尿病患者、重大外伤或手术后应激反应所致血糖升高者以及激素治疗期患者。
全部居民均在完全了解本次研究内容的情况自愿参与本次调查研究。
健康教育在糖尿病护理中的应用效果

健康教育在糖尿病护理中的应用效果1. 引言1.1 背景介绍糖尿病是一种严重的慢性疾病,全球范围内影响着数百万人的生活质量和健康状况。
据世界卫生组织统计数据显示,截至2020年全球糖尿病患者已经达到4.65亿人,预计到2030年将增长至7.35亿人。
糖尿病患者需要长期进行药物治疗和日常生活管理,而有效的健康教育则被认为是提高患者自我管理能力和改善生活质量的关键因素之一。
随着医疗水平的不断提高,健康教育在糖尿病护理中的应用也越来越受到重视。
通过系统、全面地向糖尿病患者传授疾病知识、饮食调理、运动锻炼和药物管理等方面的知识,可以帮助患者更好地控制疾病状态,减少并发症的发生,提高生活质量。
本文旨在探讨健康教育在糖尿病护理中的应用效果,为提升糖尿病患者的健康管理水平和生活质量提供有益的参考和借鉴。
1.2 研究目的本文旨在探讨健康教育在糖尿病护理中的应用效果。
通过对糖尿病患者进行系统性、全面的健康教育,可以提高患者对疾病的认识和理解,促进患者自我管理能力的提升,最终改善患者的生活质量。
本文旨在深入探讨健康教育的重要性、内容及方法、对患者自我管理和生活质量的影响,以及在糖尿病护理中的应用案例。
通过对健康教育在糖尿病护理中的应用效果进行研究和讨论,旨在为今后的糖尿病护理提供更为科学和有效的方法和策略,从而更好地帮助糖尿病患者管理疾病,改善生活质量。
通过本文的研究,旨在进一步探讨健康教育在糖尿病护理中的应用效果,并展望未来健康教育在糖尿病护理中的发展方向。
2. 正文2.1 健康教育在糖尿病护理中的重要性1. 帮助患者了解糖尿病的基本知识。
通过健康教育,患者可以了解糖尿病的病因、发病机制、症状和并发症等相关知识,有助于增强他们对疾病的认识和理解,从而更好地面对疾病。
2. 提高患者的自我管理能力。
健康教育可以教导患者如何正确进行血糖监测、药物使用、饮食控制、运动锻炼等自我管理技能,使患者能够有效地控制和管理自己的疾病,减少并发症的发生。
社区健康教育对糖尿病病人治疗依从性的影响

临床 研 究
社 区健 康 教 育 对 糖 尿 病 病 人 治 疗 依 从 性 的 影 响
Ifu c fc m mu i eal u at n tea m e tc n len e o o nt h y t ed c i o r t n ompl n e h on c i a
o am u en l i 林春 梅 , 钟伟 荣
Li n Chu m e , o e r ng n i Zh ng W i o
( op e’ Pe l S Hos t lo y wa s rc fH uiho t pia fDa a n Dit i to z u Ciy Gua gd g Pr v nc Gu ng ng 5 6 1 Chi ) n on o i e, a do 1 00 na
t e a y. te s i nt r e i g ou we e c r id outpl nn d ys e a i h r p Pa i nt n i e v nton r p r a re a e s t m tc h a t du ato s d on c v nton l he a y.The t e t e o p i n e e lh e c i n ba e on e i a t r p n r a m ntc m la c of t t g oup he wo r pa i n s te t w e e r ob e v d n c s r e a d om pa e r d.Re uls: s t Thr gh ou c m m un t a t du a i n an om pr h nsv nt r nto t e t e o ~ o iy he lh e c to d c e e i e i e ve i n, r a m ntc m
糖尿病健康教育模式的研究现状

断) 19 亿 , 22 约 .4 到 05年将突破 3 3 亿 , 中 7 % .3 其 5 在印度、 中国等发展 中国家。中国糖尿病患病率在急 剧增高 , 2 从 0世纪 8 0年代到9 0年代 中期增加了4— 5 倍, 估计现 已有糖尿病患者三四千万 。 J
我 国糖 尿病 的发 病 率 正 在快 速 增 长 , 尿病 的预 糖
育和 医 院及 卫 生行政 部 门 一社 区 一个人 为 一体开 展健 康教育等模式。许多研究按健康教育方式分类分析了
的参与可以弥补 目前健康教育专业人才 的紧缺 , 他们 的知识 技能 和切身 经 验有 利 于 开展 健 康 教育 , 以增 可 加患者治疗依从性 , 通过随访可 以及 时了解病人的健 康变化并提出个性治疗建议等。但是医院为中心的模
2 1 V 12 . 0 2. o . 4 No 1
21 0 2年第 2 第 1 4卷 期
S a g a J u a f r v ni e Me ii e h h h i o m lo e e t d cn P v
上海预防医学
文章 编 号 :0 4— 2 1 2 1 ) 1 0 4 10 9 3 (0 2 O — 0 3—0 3
(D )03年 报 告 , 世 界 现 有 糖 尿 病 患 者 ( II20 全 已经 诊
作出评价。教育程序 由五个步骤组成 , 即评估 、 诊断、 计划、 实施、 评价。主要以评估病人的学习需要来制定 计划 , 实施对病人的健康教育 , 最后以病人的饮食和血 糖变化情况来评估教育效果 , 强调病人参与的重要性 。
式需 要 医生护 士投 入更 多 的 时 间 和精 力 , 生在 与病 医
人接触的短暂时间内, 只能向病人讲解最主要的原则 ,
健康教育在糖尿病护理中的应用效果

健康教育在糖尿病护理中的应用效果1. 引言1.1 研究背景糖尿病是一种全球性流行病,已成为危害人类健康的重要慢性疾病之一。
据世界卫生组织数据显示,全球约有4.25亿人患有糖尿病,同时糖尿病还是导致心血管疾病、肾病、失明等多种并发症的主要原因之一。
我国糖尿病患病率也呈逐年增长的趋势,严重影响着人们的健康和生活质量。
在糖尿病的治疗和管理过程中,健康教育作为重要的辅助手段,不仅可以帮助糖尿病患者更好地了解疾病知识和管理方法,还可以提高患者的治疗依从性和自我管理能力。
目前我国在糖尿病护理中健康教育的应用程度还不够广泛,存在很多问题和挑战。
本研究旨在探讨健康教育在糖尿病护理中的应用效果,为提高我国糖尿病患者的健康水平和生活质量提供理论和实践支持。
通过对健康教育在糖尿病护理中的重要性、实施策略和效果评价进行深入分析,以期为未来的糖尿病管理工作提供科学、有效的指导。
1.2 研究意义糖尿病是一种慢性疾病,患者需要长期进行护理和管理。
健康教育在糖尿病护理中的重要性不言而喻,它可以提高患者对疾病的认识和理解,帮助他们更好地控制血糖水平,减少并发症的发生。
研究表明,进行定期的健康教育可以有效改善糖尿病患者的生活质量和控制疾病的效果。
深入研究健康教育在糖尿病护理中的应用效果,对于提高患者的生活质量,减轻医疗负担具有重要的意义。
通过本研究,可以探讨如何更有效地进行健康教育,提高糖尿病患者的自我管理能力,为未来的糖尿病护理工作提供有益的借鉴。
1.3 研究目的研究目的:本文旨在探讨健康教育在糖尿病护理中的应用效果,通过对健康教育的概念、在糖尿病护理中的重要性、对糖尿病患者的影响、实施策略以及效果评价进行分析和总结,旨在为提高糖尿病患者的生活质量、减少并发症的发生提供理论依据和实践指导。
通过研究健康教育在糖尿病护理中的应用效果,探讨未来健康教育发展的方向,进一步强调健康教育在糖尿病护理中的重要性,为临床实践和政策制定提供科学依据,促进我国糖尿病护理水平的提升及健康教育工作的开展。
社区健康教育对糖尿病的影响

饮食治疗后的血糖变化及有无低血糖症状 , 结合孕 妇宫 高及 胎儿生长情况合理调整饮食处方 。( 4 ) 饮 食控 制治疗 2 周 后
对患者血糖控制情况进行评价 , 若血糖 控制在理想 范 围内则
综上所述 , 采用饮食控制治疗能够有效 控制 妊娠 期糖尿 病患者的空腹血糖及餐后 2 h血糖水平 , 保证 母婴安全 , 值得
月在本辖区建立健康 档案的糖 尿病患者 6 O 例, 随机分 为教育组 和对 照组 各 3 0 例, 教育组实施规范化 的健康流程 , 每 2 个月检测 2 组患者 的空腹血糖 、 餐后 2 h 血糖 、 糖化血红蛋 白。结果 : 健康教 育组空腹血糖和餐后 血糖 、 糖化血红 蛋 白水平明显降低 ,
制过程 中出现低血糖 症状 , 以及 对应 的处理 方法 。( 3 ) 饮食
本文 结果 表明 : 采用饮食控制治疗后 患者 的空腹血糖及 餐后 2 h血糖水平得 到 了显著改 善 , 基本控 制在 理想 正常 范 围内。据文献报道[ 6 ] : 通过饮食控制治疗 能够使得 血糖值 明 显 下降 , 特别是早餐后 2 h血糖值下降明显 , 而餐后 血糖达正
( J ] . 中国社 区医师 : 医学专业 , 影 响[ J ] . 实用医技杂志 , , : 一 . .
如表 1 所示 , 饮食控制 治疗组患 者的空腹 血糖 及餐后 2 h 血糖水平均优 于对 照组 患者 , 组 间差异 有统 计学 意 义 ( P<
0 . 0 5 )
饮食治疗在妊娠 期糖尿病 治疗 中发 挥着越 来越 重要 的 作用 , 由于妊娠期糖尿病 患者 药物治 疗受 到 了一定 限制 , 因 此饮食治疗成为 治疗 的关 键环 节。通过 饮食 治疗 能够维 持 孕产 妇体重的合理增长 , 保证母体 的营养和胎儿 生长发育 的
糖尿病健康教育总结6篇

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糖尿病社区健康教育与治疗对策研究进展 张帅
【摘要】糖尿病是一种与A-4fl生活方式紧密联系的慢性代谢性疾病,近 年来,在国内外发病率均有上升趋势。按照“未病先防,已病防变, 病后防复”这种预防思想,针对社区糖尿病患者及亚健康人群进行社 区综合干预,及时采取合理的治疗方法,较常规治疗更有效地防止或 延缓糖尿病前期发展为糖尿病的进程及糖尿病并发症的发生。 【关键词】糖尿病;教育指导;社区干预;进展 【中图分类号】R587 1 【文献标志码】A 【文章编号】1004—6763(2016)12—0167—02 doi:10.3969/j.issn.1004—6763.2016.12.091
目前,糖尿病总体状况概括为“三高三低”(即患病率高, 并发症和致残率高,费用高;认知率低,诊断率低,控制率低), 糖尿病患者逐年递增,且有年轻化的趋势,所以该病的防治工作 迫在眉睫,虽然该病为不能根治的疾病,但是通过良好控制依旧 可以像正常人一样工作生活,所以,为了增加治疗效果,目前提 倡社区治疗,并且社区治疗将成为糖尿病患者治疗的主要场所…。 1糖尿病患者社区干预的意义 糖尿病是一种因血中胰岛素分泌绝对或相对不足,及靶组织 细胞对胰岛素敏感性降低导致血糖过高而导致的内分泌代谢性疾 作者简介:张帅(1981一),女,主治医师,研究方向:全科医学。 作者单位:天津市北辰区双口镇社区卫生服务中心门诊,天津300400 病。其治疗的过程是漫长且复杂的。当糖尿病患者经系统治疗病 情稳定后,更需要的是自身调养及社区医疗系统采取积极有效的措 施,防止疾病的进一步恶化或者发生并发症及后遗症。通过社区干 预对相关人群进行人性化个性化健康指导及教育,提高自身保健意 识,坚持促进病人恢复健康的生活方式,提高人们的生活质量l2J。 2糖尿病患者社区干预的措施 2.1社区医院制定个性化治疗方案 通过病例的筛查,早期发现,早期诊断和早期治疗,为个体 提供全程的连续性的服务,了解社区不同人群的健康状况,特征 及变动趋势,根据不同患者的病情制定治疗目标,提出针对性方 案及教育计划,为每位患者建立完善健康档案,包括糖尿病的类 型,程度,目前服药药物的名称,服用药物的计量,有无并发症, 服用药物的依从性等,且定期测血糖,监测血糖变化趋势,从而 掌握病情变化 】。为社区居民提供连续性、综合性、个体化的医 疗卫生服务。激发患者其遵守治疗计划的动机,其手段包括:与 患者共同讨论其健康信念问题,共同设定短期目标,通过为此服 药和血糖监测,让其血糖保持正常,制定副作用少的治疗和简单, 方便的养生方法,以及与患者讨论药物种类选择,剂量大小,劳 累和情绪控制等问题,使其意识到自己在治疗计划中的重要作用 2.2制定合理的饮食治疗方案 在糖尿病综合治疗中,饮食治疗是治疗的基础。尤其对于体
… ㈣ ㈣ 168 Continuing Medical EducaO ̄gn,December.201&VoL 30,No.12 重超重的患者,根据自身情况制定一套人性化并行之有效的食谱, 持之以恒,不仅能控制体重,降低血糖,并可以使药物治疗发挥 其应有的作用 】。 糖尿病患者首先应调理好一日摄入的总热量,然后再考虑饮 食中所含碳水化合物,脂肪,蛋白质三大营养素的合理调配。 根据公式推算出患者的理想体重,然后再根据患者平时的生活 方式计算一日摄人的总热量 】。且随时根据客观因素的改变调整总 热量。一般来说,碳水化合物含量约占饮食总热量50%~60%,饮 食中优质蛋白含量为15%一20%。脂肪约占总热量25%~30%, 其中饱和脂肪酸的含量(<10%) 】,同时应提倡多食粗粮及杂粮, 增加纤维素的摄人,比如绿叶蔬菜、各种豆类、粗谷物、含糖成份 低的水果等,保证每日三餐合理分配,即早餐要吃饱,午餐要吃好, 晚饭要少吃 J,告知患者吸烟喝酒的危害,并劝其戒烟戒酒或者少喝 酒 )。此外,应限制食盐的摄人量,比如各种腌制类食品。选择性的 摄入动植物食品,且数量也需严格控制,避免这些食物产生大量的 热量,导致体内胆固醇增加堆积 。同时需摄人充足的维生素和适 当的矿物质,保证营养均衡。多年形成的饮食习惯导致很多糖尿病 很难改变,这需要社区医务人员耐心指导激发患者及家属的积极性 以及战胜疾病的信心,主动配合,增加糖尿病患者的依从性[1Ol ̄ 23加强运动指导 增加体力活动降低糖尿病患病率的一个重要凶素,运动即可以 通过消耗热量降低血糖又因为多巴胺的释放使人们感到快乐,是治 疗糖尿病的重要一环,同时预防糖尿病高危人群向糖尿病发展…】。 社区医务工作者应认真指导患者及高危人群循序渐进的增加 有氧运动,应以不感到疲劳为准则,体育锻炼最佳时间是在餐后 l 4,a,1开始,切勿空腹进行有氧运动,切勿穿紧身衣物进行运动, 应选择有规律的运动,如提倡骑自行车上下班,或者短距离选择 步行方式,少坐多站等轻型活动为宜[12]0正确的社区干预越多, 糖尿病预期效果越高。 2.4合理用药知识宣教,确保效果 由于患者个体差异及生活方式不同,导致对药物的敏感性也 不同,故应采用因人而异的原则用药’”】,运用通俗易懂的语言使 患者了解所用药物的基本药理,使患者信赖所用药物,主观积极 地配合治疗,告诫患者为预防药物副作用及药物不良反应严格遵 医嘱,正确控制用量和疗程[14]0适时让糖尿病患者阅读有关糖尿 病方面的健康教育处方,增加感性认识,做到事半功倍,且根据 患者的经济情况选择推荐长期降糖药[15]0 3健康教育采取的方法 3.1健康知识讲座 在社区定期举行相关题材的讲座,深入简出的介绍相关知识。 应做到:最重要的内容应放在前面优先提供,使听课者记忆深刻; 对于重要的知识点应多次强调以便巩固记忆;每次讲座的知识点 应简单明了;较复杂的知识应详细多次阐述,再让听课者通过自 身理解复述,以保证其理解的正确性。减少因糖尿病导致心、脑、 肾、神经系统全身多器官的损伤 。相关课题如:纠正和预防肥胖, 避免过多摄人脂肪,避免使用易引起糖尿病的药物,增加体力活动, 平衡膳食,戒烟,禁止酗酒等等。 3.2各种媒体的运用 媒体是传播正能量的主要形式 ,比如邀请权威人士通过各 种媒体宣讲糖尿病预防的有关知识,提高人们的基础认知,利用 对比方法阐明行为和态度的不同导致的不同后果。 33应不断促使社区卫生服务人员提高业务水平 广大的社区医务工作者应注重自身知识积累,认可社区健康 教育的必要性,学习如何将自身掌握的知识传达给社区群众,不 断丰富自我储备,提高自身技术水平,收集各种相关资料,汲取 兄弟单位好的临床经验,将对居民健康教育中不足的地方加以改 进,更好地服务于社区居民l“ 。 3.4开展随访工作注重个别指导 开通健康教育咨询热线.及时解答居民群众的疑问口】。对于 已患糖尿病并开始治疗的患者应定期随访并根据患者疾病变化作 必要调整,如肥胖患者体重不下降,应调整食谱改变其错误的生 活习惯,对于消瘦型患者,疗程中体重有所恢复,饮食方案应做 适当调整,避免体质继续增加[91。 综上所述,因为糖尿病是累及全身器官的慢性内分泌疾病,积 极有效的预防可以减缓糖尿病恶性发展及并发症的出现,尤其是患 者自身内因发挥作用更是起着至关重要的作用,因此,糖尿病教育 非常重要,糖尿病的教育工作做的不到位,那么该病的防治就失去 了核心和保证。健康教育作为社区卫生服务的重要内容,是促进全 民健康的重要手段,根据社区糖尿病相关健康问题和居民需求,开 展多种形式的礼区健康教育和健康促进活动,解决社区居民的主要 卫生问题,提高社区居民自我保健能力,提高社区居民生活质量。 社区医生和社区居民共同制定健康计划,充分利用便利的卫生资源, 加强居民群众自身的保健意识,有效控制糖尿病恶性进展及并发症 的发生,提高疾病治疗效果和减轻居民就医经济负担。