四棵树二中“四星”评比方案
四中校级各类团优秀评比方案
四中校级各类团优秀评比方案校园团体是学校教育和学生团结合作的重要组成部分，在培养学生综合素质和发展学生个人特长方面起到了重要作用。
为了激励各类团体的成员积极参与校园活动并发挥出更好的水平，我们建议在校级各类团体中进行优秀评比。
下面是一个关于如何进行四中校级各类团优秀评比的方案：一、评选目的通过校团优秀评比，旨在鼓励各类团体的成员积极投身校园活动，培养学生的自信心和团队合作精神，提高团队活动的品质和水平。
二、参评团体范围所有经过学校相关审核并正式注册的校园团体均可以参加评比，包括但不限于学生会、文化社团、体育社团、科技创新团队等。
三、评选依据1. 团队建设和组织管理能力：评估团队的领导力、组织能力和团队合作精神等方面。
2. 校园活动参与度：评估团队成员参与校园活动的积极程度和贡献度，包括参与活动的数量和质量等。
3. 团队成果和表现：评估团队在学校活动中的成果和表现，包括文化创作、比赛获奖等。
4. 社会影响力和服务意识：评估团队对校外社会的影响力和服务意识，包括社会公益活动、社区服务等。
四、评选程序1. 报名阶段：校园团体向学校团委提交报名申请，提供相关材料和团队介绍。
2. 初评阶段：校团委根据评选依据对报名团体进行初步评估，筛选出优秀团队进行进一步评选。
3. 终评阶段：校团委组织专家对初评阶段通过的团队进行实地考察和评审，并进行综合评分。
4. 结果公示阶段：校团委公示评选结果，并向获奖团队颁发奖项和证书。
五、奖项设置根据评选结果，设置一、二、三等奖，并对优秀表现的团队进行表彰。
同时，可以设立最佳组织奖、最佳创新奖、最佳公益奖等特殊奖项，以进一步激励团队。
六、评选宣传和推广为了鼓励更多的校园团队参与评选，可以通过校内宣传栏、校园网站、校报等渠道广泛宣传评选活动，并及时报道评选结果和获奖团队的事迹。
七、评选效果检查和总结评选结束后，学校团委可以组织评选效果的检查和总结，收集各方面的意见和建议，并根据评选过程中出现的问题，及时进行改进和调整，以不断提高评选的公正性和公平性。
迎接湖南省四星级优秀集体
迎接湖南省“四星级优秀少先队集体”评选
准备工作方案
一、目的：
创建湖南省“四星级优秀少先队集体”是打造南岳完小品牌的一项重要的工作，为确保此次评选的通过，特制订以下方案。
二、准备工作：
1、队室
队室的布置包含以下内容：①队徽（大）②大队旗一面③中队旗20面④会议桌椅（20人左右）⑤基层队工作制度⑥队歌⑦宣誓词⑧大队干部阳光台（贴照片）⑨鼓号队用品。
2、红领巾广播站
①设立红领巾广播站
②准备红领巾广播站的资料。
（广播站日常工作安排表、广播稿）
3、中队活动的开展情况。
①精心准备一堂主题队会。
②升旗仪式活动。
③路队文化、课间文化活动。
④“文明美德伴我成长”读书活动。
⑤“四好少年”评选活动。
⑥运动会
⑦广播操比赛等。
⑧鼓号队的训练情况。
⑨队报队刊的征订情况。
4、汇报材料的准备。
5、大队干部队知识培训。
四星级高中评估标准及评价细则
（2）具有中、高级技术职称旳教师占专任教师旳60%以上。
（3）图书馆、试验室工作人员60%有中级以上职称,非专业出身旳通过省辖市级及以上图书管理、试验管理专业培训并获得合格证书。
（4）12轨制学校按3人配置试验室专职试验员,每增长4轨则各加配1人。卫生保健室工作人员（含全日制聘任在校任职旳小区医院等医疗机构专业人员）至少配置2名,均需具有中级及以上医务专业职称。
——高中规模不达12轨旳学校,学生总数旳计算基数为原则规模（36个班）、原则班额（50人/班）旳总和（1800人）,即申报学校校园面积不少于41400平方米,新建学校一般不少于66000平方米；校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于23400平方米。
——核算生均资源时,需将所有在籍学生和在校借读生数纳入计算
（3）学生对10%以上旳教师教学评价不满意。
9．教师培训、培养力度大,形式多样。优秀教师传、帮、带形成制度；赴外校挂职锻炼、出国进修渠道畅通；“派出去”、“请进来”活动丰富；个人提高与组织培训结合很好；每年均有专题培训；每年用于教师学习、培训旳经费占学校教师工资总额旳8%以上；培训效益明显。【教研处】
（1）近三年领导班子中有违法犯罪行为。
（2）师生对领导班子及干部队伍满意度（称职率）低于80%。
7.专任教师学历达标率在100%以上；有一定数量旳教师具有硕士学位或硕士学历；具中、高级技术职务旳教师占60%以上；图书馆、校医室、试验室工作人员多数具中级以上职称。
【办公室,教研处,教务处】
【办公室，教研处，教务处】
达标（A）
不达标（C）
一
办
学
四中三好学生、优秀学生干部评选办法
四中三好学生、优秀学生干部评选办法一般包括以下几个方面：
1. 选拔条件：评选对象一般要求学生在素质和学业两个方面都表现出色，达到一定的标准。
例如，在素质方面，要求乐于助人、正直诚实、团结友爱、积极向上；在学业方面，要求课程成绩优秀、学习态度端正、学习方法得当等。
2. 评选程序：评选过程要严格、公正、透明。
一般会设立评选小组或者由学校领导班子牵头，根据学生的表现和情况，从候选人中筛选出优秀的学生。
3. 评选指标：评选指标应该具体明确，例如，可以根据考勤纪律、课堂表现、实践活动、社会实践等方面进行评选。
根据评选指标，评选出表现最优秀的学生。
4. 公示公告：在确定评选结果之后，要公示并向全校师生宣布评选结果。
公示期间，允许师生对评选结果提出质疑和异议，并进行合理解释。
5. 表彰奖励：对于评选出的学生，学校可以给予相应的奖励和荣誉称号，例如，表彰会、奖状、奖品等，以激励学生继续发扬优秀品质和表现。
总的来说，评选四中三好学生、优秀学生干部的办法要公平、公正、公开，并且要有一定的规范和操作程序，以确保评选结果的客观性和可信度。
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四中校级各类团优秀评比方案(二篇)
四中校级各类团优秀评比方案为了加强基层团___建设，增强团___的凝聚力和战斗力，增强团员的___观念，培养团员的进取意识和民主作风，全面提高我校团员的素质，同时为表彰先进，进一步发挥学校共青团的作用，经研究，决定开展校级先进团___、优秀团干部、优秀团员评选活动。
现将活动方案通知如下：一、评选项目及总名额1、先进团______个（每个年级各___个）；2、优秀团员___名（获得先进团___的每班___个名额，其余班级___个名额）；3、优秀团干部___名（获得先进团___的每班___个名额，其余班级___个名额）。
二、评选条件及评选程序（一）优秀团员1、坚持党的基本路线，政治上积极要求进步；2、积极参加团的各项活动，模范履行团员义务，努力完成团___交给的各项任务；3、自觉遵守国家法律、团的纪律和学校各项规章制度，品德高尚；4、在学习、劳动、工作及其他社会活动中成绩显著，综合成绩排名班级前___％，德育考核优秀。
5、在实践活动中，应具备以下条件之一：（1）积极参加中学生社会实践和青年志愿者活动，成效显著；（2）积极参加体育活动，在校级及以上比赛中获奖为班级、学校赢得荣誉者，或参与策划、___实施校级级以上体育活动，表现突出者；（3）积极参加文艺活动，对传播___精神文明、丰富文化生活有显著贡献者，在校级及以上比赛中获奖为班级、学校赢得荣誉者，或参与策划、___实施校级级以上文体活动，表现突出者；（4）在学生社团中，积极参加工作，成绩突出者；（5）见义勇为，同不良现象和违法行为作斗争，表现突出者；（6）学雷锋做好事，在学校和社会赢得好评者；（7）对于学校和共青团的建设提出意见并被采纳，产生良好效果者。
（二）优秀团干部1、必须具备优秀团员评选条件；2、政治立场坚定，积极学___的基本理论，具有较高的思想政治觉悟；3、工作求真务实，真抓实干，有奉献精神，勤于思考，创新精神强；4、对自身严格要求，联系群众，作风民主，乐于助人，在群众中有较高的威信；5、熟悉团的业务，注意调查研究，了解团员青年思想，积极参与学校管理；6、所在团___建设规范扎实，能带领团员学生围绕学校党政中心工作，创造性地、有实效地完成各项工作；7、关心同学，关心___，及时反映青年的意见和要求；勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高威信，能起到模范带头作用；8、本年度任职时间在___个月以上。
2024年二中先进班集体评选制度（二篇）
2024年二中先进班集体评选制度一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任工作的成效直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到培养德智体美劳全面发展的创新型人才的大问题。
为了促进先进班集体建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经学校研究决定，每学年度在全校范围内评选先进班集体。
二、组织机构学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长，校委会成员为组员领导小组，负责部署、领导、审核各年段先进班集体工作。
学校政教处负责全校先进班集体评选活动的具体工作，相关处室应全力配合。
三、考核办法1.班级学年度考核(____分)：统计一学年来各班月考核成绩，以年级段为单位，按一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名，得分依次为7、5、____分，总分不得超过____分。
此项分数由政教处依据考核情况提供。
2.学习状况(____分)：根据一学年来年级段期中、期末考试、课堂纪律及平时学生的学习表现，以年级段为单位，总评第一名得____分，其余依次递减。
具体考核办法和考核材料由教务处提供。
3、活动参与和材料上交(____分)积极组织学生参与各项活动，在学校科技节、体育节、艺术节、读书节，或者其他需要全段各班级参与的活动中，每缺席一个项目，扣____分；需要上交材料没有及时上交的，每缺一项扣____分。
____分扣完为止。
4.学生荣誉(____分)：在学校体育节、艺术节文艺汇演，或者其他需要全段各班级参与的活动中，获得团体优胜的，分别得____分、____分、____分。
积极发动学生参加校级(不包括)以上教育行政部门组织的各类活动，获得成绩的，街道级一、二、三等奖分别加____分、____分、____分；区级一、二、三等奖分别加____分、____分、____分；市级一、二、三等奖分别加____分、____分、____分；省级一、二、三等奖分别加____分、____分、____分，加满____分为止。
四中三好学生、优秀学生干部评选办法模版
四中三好学生、优秀学生干部评选办法模版一、评选目的本评选旨在树立榜样示范，激发全体学生的学习积极性和主动参与精神，推动形成良好的班级风气和校园文化，同时提高学生的综合素质和领导能力。
二、评选标准1.学习成绩优秀根据学生的平时成绩、期中、期末考试成绩进行评价。
要求成绩稳定、综合素质高、课堂表现突出。
2.品德表现良好评估学生的品德行为，包括尊师重道、诚实守信、积极向上等方面的表现。
要求学生乐于助人、遵守校纪校规，关心他人，团结合作。
3.积极参与课外活动考察学生在各类课外活动中的参与度和表现。
包括参与学校组织的各类社团、社会实践活动、文化艺术活动等。
4.具备卓越的组织能力和领导才能对学生干部的评选要求具备优秀的组织能力和良好的协作精神。
要求学生在组织、领导班级、学校活动时表现突出。
三、评选程序1.提名阶段各班级教师通过平时观察、综合评估等方式提名适合评选的学生，并填写提名人陈述的评选理由。
2.初评阶段由学生事务部门组织评选小组，对提名学生进行初步筛选和排名。
评选小组成员包括班主任、相关学科教师与学生会代表。
3.公示阶段将初步评选出的候选学生名单在校园内进行公示，并公示评选的标准与流程，接受学生和教师的监督和建议。
4.复评与面试阶段对通过初评的学生进行复评和面试，评选小组根据学生的表现和答辩的内容综合评定各项指标得分。
5.评选结果公布针对初评和复评得分进行统计和排序，评选小组将评选结果向全校公布，并将获奖学生的名单发布于校园网站、宣传栏等渠道。
四、评选奖项设置1.四中三好学生2.优秀学生干部五、奖励与表彰1.四中三好学生评选出的40名三好学生将获得荣誉证书和学校颁发的奖品，作为学生综合素质和个人荣誉的一种肯定。
2.优秀学生干部评选出的90名优秀学生干部将获得学校颁发的荣誉证书，并优先推荐参加学校组织的各类优秀干部培训和领导力发展活动。
六、监督与完善1.评选流程和标准将进行公示，接受全校师生和家长的监督和建议，并进行适时的调整和改进。
2024年二中“校园之星”评选方案
2024年二中“校园之星”评选方案一、前言随着教育事业的不断发展壮大，学校倡导培养学生的综合素质和全面发展，更加注重学生的身心健康和多元化发展。
为了展现学校优秀学生的风采和激发整个校园的学习氛围，我校将举办2024年“校园之星”评选活动，以鼓励学生发展个人特长、培养积极向上的品质，并共同努力为学校的荣誉贡献力量。
二、活动目标1. 展示学校优秀学生的个人特长和潜力，激励其他学生努力进取，不断追求卓越；2. 加强学校的文化建设，扩大学校的影响力和知名度；3. 提升学生的自信心和表达能力，培养良好的团队合作精神；4. 培养学生的创新意识，并激发他们的积极参与学校事务的热情。
三、活动内容1. 选拔阶段（1）个人报名：学校将面向全体在校学生进行自愿报名，报名时间为一个月，学生可选择自己擅长的项目进行报名。
（2）初选：初选环节由学校设立评委小组，对报名学生进行综合评分，确定进入决赛的学生名单。
（3）宣传与投票：学校将通过校内各种媒体途径宣传评选活动，并设立投票渠道，让全校师生对参选学生进行投票，选出人气选手。
2. 决赛阶段（1）才艺表演：决赛环节，参选学生将进行才艺表演，包括音乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等多个领域，以展示自己的特长和潜力。
评委小组将根据表演内容、技巧、创意等方面进行评分。
（2）知识竞赛：决赛环节，参选学生将进行知识竞赛，以检验他们在学业方面的水平和能力。
评委小组将根据答题情况和答题速度进行评分。
（2）发言演讲：决赛环节，参选学生将进行发言演讲，表达自己的观点和态度。
评委小组将根据演讲内容、表达能力和语言表达的逻辑性进行评分。
3. 颁奖典礼根据初选和决赛的成绩，评选出各个项目的冠亚季军，并颁发奖金和奖状予获奖者，同时对其他优秀参赛学生进行表彰。
颁奖典礼将在学校举行，邀请全体师生和家长参加。
四、活动安排1. 选拔阶段（1）报名时间：6月1日-6月30日（2）初选时间：7月初（3）宣传与投票时间：7月中旬2. 决赛阶段（1）才艺表演时间：8月初（2）知识竞赛时间：8月中旬（3）发言演讲时间：8月下旬3. 颁奖典礼（1）颁奖典礼时间：9月初五、活动要求1. 报名参赛学生需具备良好的品德和行为表现，积极向上，具备一定的综合素质和特长；2. 参赛学生需准备充分，表演或发言内容需要经过老师指导和审定；3. 参赛学生要着装整齐，仪表端庄，举止文明，展现出学生的良好形象；4. 各参赛项目的评分标准由评委小组制定，评分公正公正，保证选拔工作的公平性和公正性；5. 参赛学生需遵守活动的规则和要求，配合组织工作，在规定时间内完成各项准备和演出。
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“四星”学生评比方案
四棵树二中
为了深入贯彻落实《大安市中小学优秀学生评比活动方案》，全面推进素质教育，强化优秀学生的模范带头作用，带动我校教育教学工作的健康发展。
我校决定每半学期评选出两次在学习、文明、劳动和进步幅度四个方面涌现出来的优秀学生。
为保证评选工作的顺利开展，特制定此评选方案。
一、指导思想：
为大力推动养成教育在我校的深入开展，切实抓好学生良好习惯的养成。
以优秀学生典型为榜样，促进全校学生良好习惯的养成，进而形成良好的学风和校风，为我校的长久发展奠定基础。
评选项目：结合我校学生实际，优秀学生分为四个类别。
分别是学习之星、文明之星、进步之星、劳动之星。
二、评选对象：全校学生
三、评选名额
每个班级每月评选出“四星”学生各一名，共24名。
四、评选程序
1、期中检测后每个班级在班主任的组织下，民主推荐候选人，再由学生以举手表决的方式表决，最终确定本班级的“四星”学生。
2、认真填写“四星”学生评比记实表，交给主管领导审批，如不批准，则重新评选。
五、奖励办法
1、在一楼门厅设立“学生光荣榜”，给优秀学生拍照并展示。
2、为“四星”学生颁发奖状，以资鼓励。
3、以此为依据，推选市级优秀学生。
六、特色说明
设立“进步之星”和“劳动之星”的目的是偏重对中等生和后进生的表扬鼓励，使他们体会到自己的价值。
坚定后进生学习和在校生活的信心，有效降低辍学率。
注：“学习之星”、“文明之星”评选标准以《大安市中小学优秀学生评比活动方案》内容为准。
“进步之星”重点表彰在思想、学习方面进步快的学生；“劳动之星”重点表彰在班级和学校的各项劳动中变现突出的学生。
2014年8月25日
后附“四星”学生评选记实表
“四星”学生评选记实表
班级姓名性别
优秀类型学习之星（）文明之星（）进步之星（）劳动之星（）
主要表现
评选情况
班级共_______ 人，赞成________人，反对_______人。
班主任：月日
领
导
意
见
月日。