安徽理工大学本科学生实习分析方案
安大暑期社会实践报告
一、前言随着我国社会经济的快速发展，大学生社会实践已经成为高校教育的重要组成部分。
为了让学生更好地了解社会、锻炼能力、增长才干，我校组织了暑期社会实践活动。
本次实践旨在通过实地考察、志愿服务、社会调研等形式，让学生深入社会，体验生活，增强社会责任感和使命感。
以下是我参加本次暑期社会实践的详细报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国高等教育事业的快速发展，大学生数量逐年增加，大学生就业压力也随之增大。
为了让学生在大学期间积累实践经验，提高综合素质，我校决定开展暑期社会实践活动。
2. 实践目的（1）让学生了解社会，增强社会责任感和使命感；（2）提高学生的实践能力和综合素质；（3）拓宽学生的视野，培养学生的创新意识和团队协作精神；（4）为我国社会经济发展贡献一份力量。
三、实践内容与过程1. 实践内容本次暑期社会实践主要包括以下内容：（1）实地考察：组织学生参观企业、农村、社区等，了解我国经济社会发展现状；（2）志愿服务：组织学生参与社区服务、支教、环保等活动，培养社会责任感；（3）社会调研：引导学生针对某一社会问题进行调研，提出解决方案；（4）实习实训：安排学生到企事业单位实习，提高实际操作能力。
2. 实践过程（1）前期准备：在实践开始前，学校组织了动员大会，对实践内容、注意事项等进行讲解，并对学生进行分组。
（2）实地考察：我们一行人来到了我国某知名企业，参观了生产车间、研发中心等，了解了企业的生产流程、技术创新等情况。
此外，我们还参观了农村，了解了农村的发展现状和农民的生活状况。
（3）志愿服务：我们参与了社区服务活动，为社区居民提供生活帮助，如打扫卫生、照顾老人等。
在支教活动中，我们为贫困地区的孩子们传授知识，让他们感受到关爱。
（4）社会调研：我们针对“城市绿化”这一主题进行了调研，走访了城市公园、绿化带等地，了解了城市绿化现状。
通过调研，我们提出了加强城市绿化、提高市民环保意识的建议。
（5）实习实训：我们分别到企事业单位实习，学习了实际操作技能，提高了自己的综合素质。
安徽理工大学毕业实习报告
安徽理工大学毕业实习报告毕业实习报告一、引言作为安徽理工大学信息工程专业的学生，我于20XX年秋季成功进入中国电子科技集团公司实习。
在实习期间，我主要参与了公司的软件开发项目，并在团队合作中积累了宝贵的经验和知识。
本报告将对我的实习经历和所学到的技能进行详细总结和归纳。
二、实习内容及任务在中国电子科技集团公司实习期间，我主要负责参与公司内部的软件开发项目，并与团队成员紧密合作。
我的主要任务包括：1. 参与需求分析和软件设计阶段。
通过与团队成员的讨论和沟通，我学到了如何将客户的需求转化为具体的软件功能，并设计相应的架构和流程。
2. 编码和测试。
我使用了Java编程语言和相关的开发工具，按照设计要求编写了软件代码，并进行了单元测试和集成测试，以确保软件的稳定性和可靠性。
3. 软件维护和优化。
在软件开发完成后，我还参与了一些软件维护和优化的工作。
通过对现有软件的分析和改进，我学到了如何提高软件的性能和用户体验。
4. 团队合作与沟通。
在实习期间，我积极参与团队的讨论和会议，与其他团队成员保持紧密合作和沟通，并及时反馈和解决问题。
三、实习经历及体会1. 与团队成员的合作在实习期间，我与团队成员建立了良好的合作关系。
大家相互之间互相帮助和支持，共同解决问题，提高了工作效率。
在与团队成员的讨论和交流中，我学到了如何有效地沟通和合作，在解决问题时注重团队的整体利益，并尊重每个人的意见和贡献。
2. 学习和技能提升在实习期间，我学到了很多新的知识和技能。
通过参与软件开发项目，我对软件开发的整个过程有了更深入的了解，包括需求分析、软件设计、编码和测试等。
我还学会了使用Java编程语言和相关的开发工具，掌握了一些开发框架和技术。
通过实际操作和参与项目，我进一步提高了编程能力和问题解决能力。
3. 实践和思考在实习期间，我不仅仅将在课堂上学到的理论知识进行了实际应用，而且通过对项目过程和问题的思考，加深了对软件开发的理解。
淮南安徽理工大学工程地质实习
一、实习概况：1、实习的时间：2015/6/24~2015/6/262、参加人员：全班人员3、实习地点：淮南市洞山、罗山、八公山、茅仙洞二、实习的目的要求任务1、发展演变简史；学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力。
通过实习，掌握工程地质的基本知识，了解常见的工程地质问题。
为学习后续课程、从事专业工作、扩大知识面和进行科学研究打下必要的基础。
2、实习的主要任务（1）是可以根据所学知识识别沉积岩和岩浆岩，识别简单的构造现象，能够对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施（2）对实习中所见的各种现象做好原始记录（3）每天实习结束后，机时总结，做好自己的实习日记（4）实习结束后认真编写自己的实习报告三、实习的基本内容1、岩石矿物的野外识别首先根据野外岩石的产状判断岩石属于的大类（岩浆岩、沉积岩、变质岩），然后再从岩石的颜色、矿物成分、含量等具体确定岩石的具体名称。
1、常见地构类型（断层、裂隙）（1）会使用罗盘，测量岩层的特性，如：岩层的走向和倾向。
（2）根据老师的指导，判断断层两侧地层产状的变化，地层的移动方向，段层面的特征，由此判断断层的性质。
（3）结合地形地质图，观察地层弯曲变化情况、核部地层、两翼地层、枢纽产状、轴面产状。
有此判断褶皱的类型：水平褶皱、倾状褶皱、直立褶皱、歪斜褶皱、倒转褶皱。
3、常见地貌类型及场地工程地质特征根据指导老师的指导，观察地貌的类型（河流地貌、山岭地貌、岩溶地貌等）；根据场地的平整状况，岩石的分布以及工程性质，土的类型以及分布情况，场地周围地形复杂程度等初步判断场地的工程地质复杂程度。
各种地质作用4、各种地质作用（1）河流的侵蚀作用注意观察侵蚀方向和建筑物位置关系（2）滑坡注意观察滑坡附近的地形特征，滑坡体的物质组成及其形态特征，滑坡周界和滑坡壁垒特征（3）岩溶注意观察和描述岩溶的形态特征，岩溶发育和岩性、地质构造、地形气候关系;岩溶和土木工程的关系。
安徽理工大学 工程地质实习报告
地质学实习报告实习类型：地质学实习学号：学生姓名：专业班级：土木08-7班院（部）：土木建筑学院2010年 7 月 1 日1工程地质实习报告一、 实习概况1、实习时间、参加人员和组织情况土木建筑学院2008级工程地质实习是在2010年6月21日至2010年6月25日。
土木建筑学院2008级土木工程专业的所有同学都需参加，土木工程专业十一个班每班都配有一名实习老师。
我所在的是土木08-07班。
我们班共三十八人，共分六组，每组六人或七人，有组长一名，组员五名。
我们组组员有：2、工程地质实习的性质与目的本次实习是工程地质学课程的野外认识实习。
工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。
使我们了解工程建设中的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和使用个阶段的影响，并能合理利用自然地质条件；了解各种工程地质勘测要求和方法，布置勘察任务，合理利用勘察成果解决设计和施工中的问题。
老师在课堂上已经向我们介绍了很多有关地质的知识，但这些知识是平面的、抽象的，我们还需要理论结合实践，亲自去观察这些现象，通过实践，知识才变得具体了。
3、实习地区地质地理概况实习地区主要位于淮南市境内，恰好在我国南北地理，地质分界线上。
其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。
因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石—“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。
因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。
实习区地处北纬32度40分，四季分明，年平均降雨量969毫升，属于大陆温带半湿润季风气候区。
这里农业南北特色兼有，南稻北麦，东果西蔬，种类繁多等二、实习基本要求1 能够根据所学的知识，识别沉积岩和岩浆岩，识别简单的构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。
2 对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。
3 每天结束实习后，要及时总结，做好实习日记。
安徽理工大学工程地质实习报告
一、实习概况1、实习的意义1）、能够理解基本的地质概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解，将理论和实际结合。
2）、通过实习能够培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对地质学的兴趣，同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
3）、能够培养我们吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学的土木工程专业之间的联系。
2、小组分组情况我们班共38人，一共分为6个小组，而我们组的成员有：张曼，吴云鹏，廖明浩，韩柄根，苏锦东，王梦想等一共六人，其中王梦想担任组长一职。
二、实习的内容与安排1、2012年6月25日上午8点在北2201教室举行了工程地质实习动员大会，安排了为期一周的实习内容。
首先，周二早上8点在罗山油库站集合，观察各类岩石，了解岩性，地层接触关系，岩体结构类型，风化作用。
然后，周三早上8点淮南矿业集团门口集合，进行舜耕山实习，了解地层，岩性，地形地貌，差异风化，地层倒转，学会罗盘使用。
再次，周四在校园观察地板砖，墙上装饰材料，选出三大岩性的代表性岩石，拍好照片，注明地点，编进实习报告。
最后，周五早上7:30在北校区大门口准时出发去凤台大桥，茅仙洞，考察边坡稳定性，河流冲蚀作用。
周六，周日编写实习报告。
安排后实习内容后，老师又强调了安全问题，然后便是开始着手准备明天的实习。
2、时间：2012年6月26日路线：实习第一站罗山6月26日早上8点我们到达工程地质实习的第一站——罗山山脚，老师介绍了路边的一块不是很特别的“大石头”，在听了介绍后，才明白这个“大石头”居然是三叠纪的紫红色砂岩，命名为“刘家沟组岩，如上图所示。
仔细观察刘家沟组岩，发现其表面有黑色的泥皮构造，代表着河流沉积，岩石厚状为1m到2m；刘家沟组岩具有槽状交错层理，由流水造成的切割面可判断岩石新老关系，从而可以得到岩石是正常地层还是倒转地层。
土木工程认识实习报告安徽理工大学（推荐5篇）
土木工程认识实习报告安徽理工大学（推荐5篇）第一篇：土木工程认识实习报告安徽理工大学第一部分实习概况一．实习时间: 2011年7月8日到2011年7月12日二．实习人员: 土木建筑学院2011级岩土与地下工程2班全体同学三．实习地点: 淮南市玺园小区，校本部实训基地，安徽理工大学新校区。
四.组织单位: 安徽理工大学土木建筑学院五.实习计划及进度: 1:全体实习动员大会，实习安全教育及领取安全帽(8号)2:淮南市玺院参观(9号)3:安徽理工大学新校区参观(10号)4:校本部实训基地参观及观看建筑录像(11号)5归还安全帽及编写实验报告（12号）六．实习目的及任务: 目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。
具体目的及任务是：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。
4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
七实习内容及要求（一）建筑学知识参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。
运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
（二）房屋构造通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容1、了解建筑物的建筑装修构造。
2021年安徽理工大学04级土木工程实习报告道路与桥梁工程
安徽理工大学04级土木工程实习报告道路与桥梁工程安徽理工大学04级土木工程实习报告--道路与桥梁工程你正在浏览的实习报告是安徽理工大学04级土木工程实习报告--道路与桥梁工程安徽理工大学04级土木工程实习报告贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场或管理部门去学习生产技术和管理知识。
施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪委和职业道德的综合检验。
土木工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为此，学校为了让大家对本专业有更好的认识，在我们大二的期末，组织了一次外出实习，好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中。
进入路桥专业已经一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我们感到十分的开心。
认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要 ___作用。
通过本次实习参观中，我们主要了解了如下内容：1：实际观察各种路桥模型，理论联系实际，认识并了解路桥的结构，2：通过自己实地的观察并记录，了解公路的交通量，计算一般地市内公路桥梁的交通压力，3：了解板的配筋方法、施工要领。
4：了解桥梁交通中的作用、及其与道路线型的主从关系。
5：了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容和要求。
6：了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。
7：了解桥梁、板桥、斜拉桥等的结构构造特点。
本次实习讲座中，我们主要了解到：1、了解路桥结构设计的主要工作内容、工作程序、工作方法及前景;2、了解工程建设监理的主要工作内容、工作程序、工作方法及前景;3、了解路桥工程项目管理的主要工作内容、工作程序、工作01目录1：前言--------------------------------------------------------------------/012：目录---------------------------------------------------------------------02一：动员大会--------------------------------------------------------------01二：交通量的测定--------------------------------------------------------02三：参观路桥模型--------------------------------------------------------03四：参观淮河大桥--------------------------------------------------------04五：参观毛集合埠大桥施工现场--------------------------------------05六：参观合肥五里墩立交桥---------------------------------------------06七：听钱七虎的报告------------------------------------------------------07八：参观校内双桥---------------------------------------------------------08九：观看混凝土教学录象------------------------------------------------09十：结束语------------------------------------------------------------------10026月12日上午7：30，我们土木6、7、8三个班到了校本部开实习动员会，两位老师对实习的安排作了详细的说明。
安徽理工大学实习报告封面
安徽理工大学学生实习报告实习名称：测量学实习院系：土木建筑学院专业班级：土木工程12—5学号：2012300894学生姓名：徐正祥指导教师：张兴旺年月日目录第一部分：概述²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²2 第二部分：第一部分概述一．实习时间2014年6月23~2014年7月4日二．实习地点安徽理工大学北校区理学院三．小组成员组长：陈智强组员：钱海涛，吴际，徐正祥，相雨晴，杨槐路，杨叶，杨红光，张鹏飞四．指导老师张兴旺五．实习目的实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。
通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
六．实习设备DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，红黑双面尺，三脚架，测钎，钢尺，50*50图纸等。
七．实习内容1.高程控制测量2.水平控制测量3.距离测量第二部分高程控制测量一．使用仪器：水准仪二．使用方法：双面尺法三．水准仪的组成1.望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架四．水准仪的使用1. 安置安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。
首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。
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学生实习报告实习类型：教案实习学号：2018300798学生姓名：叶闪闪指导教师：张国卿专业班级：工程管理11-1院<部）：土木工程学院2018年 06月16 日实习成绩评定表目录一、总实习目的 (1)二、总实习的任务及要求 (1)三、综合实习 (1)<一）大比例尺地形图的测绘 (1)<二）测设 (1)<三）纵断面和横断面测绘 (3)<四）场地平整时的填挖边界线确定和土方量计算 (4)四、实习的心得、体会、意见及建议 (4)一、总实习目的1．教案综合实习是建筑工程测量教案的一个重要环节，其目的是使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。
b5E2RGbCAP2．培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。
4．培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。
二、总实习的任务及要求1.水准测量及已知高程的测设；2.导线测量；3.测绘图幅为30cm×30cm，比例尺为1/500的地形图一张；4.平面点位的放样。
三、综合实习<一）大比例尺地形图的测绘1.高程控制测量高程控制点的布设，可形成一条闭合或附和水准路线，经过观测、计算求出各控制点的高程。
<1）普通水准测量，用DS3水准仪，采用两次仪器高度法进行观测，同测站两次高差之差不超过±5mm，<2）四等水准测量，按四等水准测量规范进行。
2.平面控制测量在测区实地踏勘，布设一条闭合导线，经过观测、计算获得控制点平面坐标。
<1）踏勘选点每组在指定测区内进行踏勘，了解测区地形条件，按踏勘选点要求，选定4～5点，选点时应注意：相邻点间应通视良好，地势平坦，便于测角和量距；点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方；导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量；导线边长应大致相等，其平均边长应符合技术要求；导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
p1EanqFDPw<2）建立标志：导线点位置选定后，应建立标志，在点位上打一个木桩，在桩顶钉一小钉，作为点的标志；也可在水泥地面上用红漆划一圆圈，圈内点一小点，作为临时性标志。
DXDiTa9E3d<3）水平角观测：用测回法观测导线内角一个测回，要求上、下两半测回角值之差不超过±40″，闭合导线角度闭合差不超过。
RTCrpUDGiT <4）导线边长测量：用钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不超过1/3000，特殊困难地区限差可放宽为1/1000。
5PCzVD7HxA <5）测定起始边的方位角：为了使控制点的坐标纳入本校或本地区的统一坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。
jLBHrnAILg <5）平面坐标计算：根据起始数据和观测数据，计算各平面控制点的坐标。
3．碎部测量首先进行碎部测量前的准备工作，在各图根控制点上测定碎部点，同时描绘地物和地貌。
<1）准备工作选择较好的图纸，用对角线法绘制坐标格网，格网边长10cm，并按要求进行检查。
展绘控制点，并按要求进行检查。
xHAQX74J0X <2）碎部测量采用“经纬仪测绘法”进行碎部测量。
将经纬仪安置在控制点上，测绘板安置于测站旁，用经纬仪测出碎部点方向与已知方向之间的水平夹角；再用视距测量方法测出测站到碎部点的水平距离及碎部点的高程；然后根据测定的水平角和水平距离，用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上，并在点的右侧注记其高程。
然后对照实地情况，按照地形图图式规定的符号绘出地形图。
LDAYtRyKfE主要地物的测绘：①建筑物外廊，以墙角为准测量，一般要求测三个点以上<包括墙长大于30m），高程注记到cm；②图上大于0.5mm重要地物，如台阶、花坛、小路应按比例测绘；③独立地物，如消防水龙头、报栏、单车棚、电杆、下水道出入口、Ф30cm的树木应表示在图上；④高差大于0.5m的陡坎、栏杆，应测其高度并在符号附近；⑤房屋注明层次、结构性质、所在单位。
B--钢筋混凝土、钢结构。
C--混凝土结构。
D--混合结构。
E--砖土结构。
如B4表示四层楼钢筋混凝土结构。
⑥最后成图经整饰。
字头朝北，数字清楚端正。
<3）地形图的检查和整饰1）地形图的检查在测图中，测量人员应做到随测随检查。
为了确保成图的质量，在地形图测完后，必须对完成的成果成图资料进行严格的自检和互检。
图的检查可分为室内检查和室外检查两部分。
Zzz6ZB2Ltk①室内检查的内容有图面地物、地貌是否清晰易读，各种符号、注记是否正确，等高线与地貌特征点的高程是否相符等。
dvzfvkwMI1②野外检查是在室内检查的基础上进行重点抽查。
检查方法分巡视检查和仪器检查两种。
巡视检查时应携带测图板，根据室内检查的重点，按预定的巡视检查路线，进行实地对照查看。
主要查看地物、地貌各要素测绘是否正确、齐全，取舍是否恰当。
等高线的勾绘是否逼真，图式符号运用是否正确等；仪器设站检查是在室内检查和野外巡视检查的基础上进行的。
除对发现的问题进行补测和修正外，还要对本测站所测地形进行检查，看所测地形图是否符合要求，如果发现点位的误差超限，应按正确的观测结果修正。
仪器检查量一般为10%。
rqyn14ZNXI2）地形图的整饰原图经过检查后，还应按规定的地形图图式符号对地物、地貌进行清绘和整饰，使图面更加合理、清晰、美观。
整饰的顺序是先图内后图外，先注记后符号，先地物后地貌。
最后写出图名、比例尺、坐标系统及高程系统、施测单位、测绘者及施测日期等。
如果是独立坐标系统，还需画出指北方向。
EmxvxOtOco<二）测设1．已知高程的测设2．已知平面点位置的测设<三）纵断面和横断面测绘1．纵断面测绘纵断面测量亦称中平测量，是测顶中线上各控制桩、百M桩、加桩<包括直线及曲线中桩）所在地面的高程，为绘制线路纵断面图提供资料。
SixE2yXPq5<1）纵断面测量中平测量采用一台水准仪单程测量，水准路线应起闭于水准点，组成附合水准路线，限差为mm<L为水准路线长度，以km计）。
中桩高程宜观测两次，其不符值不应超过10cm，取位至cm；中桩高程闭和差不作平差。
6ewMyirQFL在测量过程中，水准点和转点的读数<后视或前视读数）取位至mm，中间点读数<中视读数）取位至cm。
观测数据记录在“水准测量记录表”中。
kavU42VRUs<2）绘制纵断面图按照线路中线里程和中桩高程，以横向表示里程、纵向表示高程，比例尺比例尺为依据现场情况设定，在坐标纸上绘制纵断面图。
y6v3ALoS89<3）要求要求每人进行一次中平测量，并根据自己的测量成果，计算各中桩地面的高程；绘制纵断面图一张。
2．横断面测绘横断面是指垂直于线路中线方向的地面断面线。
横断面测量的任务，是测出各中线桩处的横向地面起伏情况，并按一定比例尺绘制横断面图。
M2ub6vSTnP<1）横断面测量一般应在百M桩和线路纵、横向地形明显变化处及曲线控制桩处测绘横断面。
横断面测绘的宽度，根据地面坡度、路基中心填挖高度、设计边坡及工程上的需要来决定。
本实习要求测量中桩左右两侧各25m的范围。
0YujCfmUCw测量方法：确定横断面的方向，采用经纬仪；测距、测高差用经纬仪视距法。
观测数据记录在“横断面测量记录表”中。
eUts8ZQVRd <2）绘制横断面图横断面图一般绘在坐标纸上，其水平距离和高程可采用相同比例尺，比例尺比例尺为依据现场情况设定。
<3）要求要求每人进行一个横断面的测量，并按要求绘制横断面图。
<四）场地平整时的填挖边界线确定和土方量计算<1）面积水准要求将原地貌按挖填土方量平衡的原则改造成平面，其步骤如下：1）在实地绘制方格网在平整场地的区域内绘制方格网，格网边长依地形情况和挖、填土石方计算的精度要求而定，一般为10m或20m<本次实习要求用5m）。
sQsAEJkW5T2）计算设计高程用水准测量的方法测出各方格顶点的地面高程，并注在相应顶点的右上方。
将每一方格的顶点高程取平均值<即每个方格顶点高程之和除以4），最后将所有方格的平均高程相加，再除以方格总数，即得地面设计高程。
GMsIasNXkA3）绘出填、挖分界线根据设计高程，在图上用内插法绘出设计高程的等高线，该等高线即为填、挖分界线。
4）计算各方格顶点的填、挖深度。
各方格顶点的地面高程与设计高程之差，即为填挖高度，并注在相应顶点的左上方。
式中—h 为“+”号表示挖方，“一”号表示填方。
5）计算填、挖土石方量计算时，填、挖要分开计算。
如上图方格2为全挖方，方量为：上图方格10为全填方，方量为：如上图方格6即有挖方，又有填方：<2）要求要求每人进行一次面积水准测量，并按要求进行土方量计算。
四、实习的心得、体会、意见及建议2018年6月16日下午2点由张老师给我们做了工程测量实习动员大会，我们工程管理的同学在在张老师的带领下来到学校红楼附近进行为期两周的工程测量实习。
TIrRGchYzg现在，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。
由于是在夏季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热情和协作精神。
不畏酷暑，甚至废寝忘食。
白天测量数据，晚上加紧整理测量数据<描点）等。
密切合作，互相互学。
很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。
7EqZcWLZNX通过测量实习，也有一些心得体会。
首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。
构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。
作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。
测绘学基础就是这些专业知识的基础。
lzq7IGf02E通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。