保护空气.课qq件
高压柜内元件符号
G：隔离开关。
RDG：熔断器式刀开关。
ZK（ZKK）：低压断路器（自动空气开关）。
DL：ME万能式断路器。
RD：熔断器。
C：交流接触器。
YH：电压互感器。
HK：转换开关（一般）YHK：转换开关（电压切换）。
BK：闭锁开关。
KK：控制开关。
LK：联锁开关。
CK：储能开关。
HA：合闸按钮。
TA：跳闸按钮。
SA：事故按钮。
CA：储能按钮。
HC：合闸接触器。
LD：绿灯（跳闸）HD：红灯（合闸）UD：黄灯。
TQ：跳闸线圈。
DJ：电磁铁。
YJ：电压继电器。
JJ：监察继电器。
ZJ：中间继电器。
SJ：时间继电器。
LDJ：零序电流继电器。
LJ电流继电器。
XJ：信号继电器。
RJ：热继电器。
LSJ：联锁继电器。
BSJ：闭锁继电器。
TBJ：防跳继电器。
SZJ：事故音响重动继电器。
TWJ：跳闸位置继电器。
TZJ：跳闸中间继电器。
HZJ：合闸中间继电器。
HJ：合闸继电器。
TJ：跳闸继电器。
HWJ：合闸位置继电器。
BCJ：保护出口继电器。
SWJ：双位置继电器。
XK：限位开关。
R：电阻。
C电容。
D二极管FA复位按钮。
SD事故信号灯。
V电压表A电流表KW有功功率表COSΦ功率因数表Wh有功电度表VARh无功电度表DWB无功功率自动补偿控制器。
FQ分励脱扣器线圈QQ欠压。
GRB高阻接地电流变压器。
GRD高阻接地指示灯。
LP连接片。
网络交友须谨慎 课件--2023-2024学年高二上学期网络安全教育主题班会
PART.03 密码安全常识
密码安全常识
设置足够长的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号。 不要使用与自己相关的资料作为个人密码，如自己的生日,电话号码,身 份证号码,门牌号,姓名简写这样很容易被熟悉你的人猜出。 不要使用有特殊含义的英文单词做密码，如software,hello,hongkong等 等,最好不用单词做密码,如果要用，可以在后面加复数s,或者符号,这样 可以减小被字典档猜出的机会。
PART.02
学生网上交友时， 请你特别注意
学生网上交友时，请你特别注意
不与网友会面。
不要说出自己的真实姓 名和地址、电话号码、 学校名称、密友等信息。
对素质低下的网友， 不要反驳或回答，不 要理他
学生网上交友时，请你特别注意
请你学会自我保护招数：
匿名交友网上多， 切莫单独去赴约， 网上人品难区分， 小心谨慎没有错。
网络交友 须谨慎
高二11班主题班会
引言
长期在电脑屏幕前工作，不仅会影响人的 视力，还会改变脑电波，给身体带来不利影响。 美国学者穆蒂曾作过研究，认为这种不利影响 首先是对脑电波的影响，会形成两种有害的脑 电波，一神是睡眠性的脑电波，还有一种是快 速锯齿脑电波，都会使人失去判断能力，容易 使学生患上痴呆症。
不要逛一些可疑或者另类的 站点，因为网络的许多漏洞 可以让罪犯进入你的电脑， 导致信息被盗取
同学们再见！
11班
PART.04 冲浪知识安全
冲浪知识安全
尽量不要网站的程序, 因为这个程序有可能 感染了病毒，或者带 有后门。
不要运行不熟悉的 看起来很有趣的小 游戏，它们很可能 带有病毒
不要随便将陌生人 的 加入QQ等的好 友列表,不要随便接 受他们的聊天请求, 防止电脑被攻击。
qq个性签名十五篇
qq个性签名十五篇qq个性签名11.不相信童话却一直期待会有个真正懂得自己保护自己旳人出现。
2.我很平凡，但我只有一个。
3.爱是一种病，我赶上了。
你是我的药，我上瘾了。
4.不要太把一个人放到心上，因为在那个人的心里你或许什么都不是。
5.女人，你有什么理由不坚强，你是流血一周都不会死的动物。
6.喜欢不一定是需要占有，你开心我也就开心了。
7.其实，有些藏在心底的话，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。
8.我一生中最美好的时光是，当我和你，成为“我们”。
9.你都好意思骗我了，我哪好意思不信。
10.不是不追求，只是不去强求。
淡然地过着自己的生活。
11.别在喜悦时许诺，别在忧伤时回答，别在愤怒时做决定。
12.有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。
13.在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。
14.坚强不是心变硬，是泪在打转还能笑。
15.天地与我并生，万物与我唯一。
16.是的我确实没有心因此对任何人都动不了情。
17.一个人时，学会独处；两个人时，学会相处。
18.你是不是也是这样：经常开导朋友，却不知道怎么开导自己。
19.戏可以重来，人生却难再续。
20、我一看到你俩，就觉得你们是天打雷劈的绝配。
qq个性签名21.黑蝴蝶落在红玫瑰的彼岸，爱情飞不过沧海。
2.时间把你变回一个人，亦会教你习惯两个人。
3.做个淡淡的自己，看着复杂的世人。
4.数不清这是第几次对自己说着要放下你。
5.不是没人追，只是没有合适的；不是眼光高，只是没有感觉的。
6.宠她，爱她，包容她，爱她他所有的好与不好。
7.最怕当我习惯了没有你的时候你又出现。
8.把我的真心给你，你却扔了。
把我的玩笑给你，你却当真了。
9.我很好，心脏在跳笑容还在。
10.没关系我们只是朋友，因此不会有分开的理由。
11.最了解的人才知道刀子往哪插最痛。
我信这句话，你我不就是如此。
12.人有三样东西，一旦有便不可留，癌变的细胞，虫蛀的牙齿，出轨的爱人。
六年级保护环境倡议书作文400字（10篇）
【导语】在我们平凡的⽇常⾥，我们都跟倡议书有着直接或间接的联系，倡议书不是对某个⼈或某⼀⼩集体⽽发的，它的受众往往是⼴⼤群众，或是部门的所有⼈，或是⼀个地区的所有⼈，甚⾄是全国⼈民。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.六年级保护环境倡议书作⽂400字 尊敬的各位： ⼤家好！⼈类的环保越来越不重视了，卫⽣环境越来越不⼲净了。
在这⾥，我向您说说有关于⼀次性塑料餐具的危害和提出建议。
⼀次性塑料餐具是⽤聚苯⼄烯、聚丙烯、聚菉⼄烯等⾼分⼦化合物制成的塑料制品，具有毒性较低，熔点性较⾼，可塑性强，⽣产简易等特点，成为制造价格便宜，随⽤随弃的⼀次性餐具的极佳材料。
然⽽，⼀次性餐具盒在带给我们⽅便的同时，也污染了环境卫⽣。
不仅仅是污染了环境，也会对我们⼈类的⾝体健康造成伤害，⼀次性塑料餐具在⾼温度下会溶出毒素并被⾷物吸收，从⽽对⼈体造成微量伤害，长久沉积会损害健康。
如果有害物超标，其危害更⼤。
以下是我给⼤家的建议： 1、如果家庭中不需要去外⾯买早餐的话，就在家庭使⽤。
2、到外⾯买早餐时⾃带可以多次⽤的早餐盒。
3、希望有关部门可以有限制的限制⼀次性塑料餐具的⽣产量，以免严重危害环境卫⽣。
此致 敬礼！ 倡议⼈：xxx 20xx年xx⽉xx⽇2.六年级保护环境倡议书作⽂400字 各位同学，⽼师： ⼤家好！今天我要说的是保护环境这⼀⽅⾯，保护环境的意识是我们每个⼈应该时刻都有的。
春夏秋冬，四季都是⽚⽆⽣机。
春天，路上有烟头、⽜奶盒、塑料袋、包装盒等⾷品或物品之类的垃圾遍地都是；夏天，地上粘的都是雪糕袋；秋天，地上⼤部分都是⽔果⽪，⽐如：橘⼦⽪、⾹蕉⽪之类的；冬天，留在地上的树叶被⼈们踩成碎渣渣踢来踢去。
在此，我向⼤家提⼏点倡议： 1、爱护好⾃⼰⾝边的环境。
2、为保护森林，矿产等⾃然资源，尽量购买使⽤再⽣材料制成的，可多次长期使⽤的商品。
3、减少使⽤⼀次性纸杯，⼀次性筷⼦等⼀次性产品。
4、不要乱扔垃圾，不要随地吐痰。
保护坏境珍惜资源演讲稿范文5篇
保护坏境珍惜资源演讲稿范文5篇保护坏境珍惜资源演讲稿范文5篇1环境对我们来说，像天空，像水，而我们就像天空是那个的小鸟，就像水里的鱼儿，如果离开环境，我们就不能生存。
可是，在我们的生活中，就有一些不如人意的地方，在我家的83号楼，不知道什么时候物业小区打扫卫生的叔叔阿姨都不干了，使得我们小区楼道里、平台上、楼梯上院子里都有垃圾，爸爸妈妈和叔叔阿姨看了都非常气愤和着急，所以爸爸妈妈还有我帮着收拾垃圾，然后又把楼梯扫了，楼道和楼梯都扫了，但是院里还有很多垃圾，妈妈和院子里的叔叔阿姨都在想办法和物业小区联系。
那个阶段，看到小区的垃圾，我们的高兴的心情就没有了，我们走过那里的时候，只能用手遮住鼻子从旁边绕过去，仍然能闻到难闻的气味，我们在心里想，什么时候我们能有一个清洁美丽的家园呢，还好，现在垃圾清除了，卫生又恢复了清洁。
那一次让我们知道了，环境对我们来说是多么重要啊，它不仅影响我们的心情，我们的情绪，更能对我们的身体造成伤害，保护环境刻不容缓，让我们都来关注环境，热爱环境，环境就是我们的家园，环境就是我们的生命，让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，树立环境意识，小手拉大手，养成文明的习惯，提高我们的素质，我们每个人前进一小步，社会就会向前迈进一大步，让环境的灯照亮我们的心灵，让我们共同建设更加美好的'家。
保护坏境珍惜资源演讲稿范文5篇2各位老师、同学：大家上午好!本周是全球节能宣传周，然而此时此刻，我们所处的环境正在不断恶化着：河水越来越黑臭，空气越来越浑浊，森林越老越少，垃圾越来越多……我们美丽的自然世界正一步一步地远离我们，人类正处于前所未有的危机之中，而这危机的制造者是人类，承受者也必然是人类。
我们欣喜的看到，有一部分人先行动了起来，他们提出了低碳生活的概念：就是把作息时间内所用能量进可能的减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活对我们来说应是一种生活态度。
做好生活中的每一件小事，比如说少吃一次快餐，就减少0.48kg的碳排放量，少丢1kg垃圾，就减少2.66kg的碳排放量。
保护环境人人有责演讲稿五篇
保护环境人人有责演讲稿五篇我们赖以生活的环境已经遭到了破坏，保护环境，是每个人应有的责任，我们应该时时刻刻把树立保护环境的意识，首先应该从我们个人做起，从我们身边的小事做起。
下面小编为大家介绍保护环境人人有责演讲稿。
保护环境人人有责演讲稿篇一各位老师，各位同学，大家好，我叫杨梓苑。
今天我演讲的题目是《保护环境，从你我做起》大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭;如果不保护环境，人们就会面临灭亡;如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡!我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。
我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上;一位中年男子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。
我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿?父亲说随便扔。
儿子又说，老师说‘不能随便扔东西!’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛!说着，就把瓶子随手扔在了路边。
人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。
如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。
还有一个镜头，一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸顺手就扔在了一边。
这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：“快扔掉，脏!”同样是地球公民，为什么却有如此之大的反差!如果每个人都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得多么漂亮，干净啊!难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下“不堪入目”才回过头来再继续保护环境吗?同学们，让我们行动起来吧，捡起脚边的垃圾，扔进不远的垃圾桶，让我们的地球母亲重现以前的光彩吧!让我们共同创造一个洁净的家园!我的演讲到此结束，谢谢!保护环境人人有责演讲稿篇二如今，片片森林变成了座座工厂。
空气调节课件-第三章
湿交换的两种基本形式：分子扩散 紊流扩散
一.热湿交换原理：
3.热湿交换公式
假想空气与水在微元面积dF上接触，主体 空气的温度变化为dt，含湿量变化为dd
空气的显热减少、潜热增 加，二者近似相等，空气 终状态点为4。
A-4 等焓加湿过程 是空气 增焓和减焓的分界线。
d2
d4
d6
t6=tA
A
t4=ts
456 7
t2=tL
3 2
1
Φ=100%
二.空气与水直接接触时的状态变化过程
若d度tb下w等=的于tA饱干t和b球=含温tA湿, 量。
tA=tb 无显热交换 dA<db, 有潜热交换 终状态点为6。
目录
第三章 空气的热湿处 理··3··-·1····热···湿···处···理···途···径···和···使···用···设···备···类·············1
型3-2····空···气···与···水···直···接···接···触···时··2的热湿交 换3-3····用···喷···水···室···处···理···空··11 气3-4····表···面···式···换···热································32 器3-5····空···气···的···其···它···加···热···加···湿···方·························84 法3-6····空···气···的···其···它···减···湿···方·········132 法···········································151
保护校园环境倡议书(精选5篇)
保护校园环境倡议书（精选5篇）保护校园环境倡议书精选篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。
校园环保倡议书。
多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园。
还通过多种渠道普及环保理念，倡导绿色文明，更好的营造环境友好、构建和谐的人文环境。
但是，随手乱扔垃圾、肆意浪费粮食、破坏花草树木、上下楼梯不讲秩序等不文明现象还时常出现在同学们的身边。
我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，在此我们特向全校师生发出以下倡议：1、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢;2、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成随手丢下垃圾可耻，弯腰拾起垃圾光荣的良好习惯;争做戴红领巾、讲普通话、做文明卫士小标兵;3、上下楼梯讲秩序，真正做到礼让右行;4、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木;5、不带不吃零食。
吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。
6、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，每一滴水，珍惜每一颗粮食。
同学们，让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧！从身边小事做起，养成文明习惯，完善自身修养，营造健康舒适的学习环境，展现长江小学良好的精神风貌。
校园文明，我文明;校园美丽，我美丽。
让知识在纯净的环境中传播，让美好的心情在学习中延续！来吧！让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧！保护校园环境倡议书精选篇2尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：近几年，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。
环境变化的根源就在于人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳。
因此，减少二氧化碳排放，“低碳”才是“治本”之举。
为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行。
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【知识视窗】
几种最为常见的空气污பைடு நூலகம்物对人类健康及生态环 境的危害
空气污染物
二氧化硫
主要来源
含硫燃料的燃烧 汽车、飞机等尾 气 汽车尾气、含碳 燃料不完全燃烧 空调机
突出的危害
引发呼吸道疾病、严重者死亡； 造成酸雨，破坏地面设施 引发眼睛、呼吸系统炎症；造 成酸雨；破坏高空臭氧层等 破坏人体血液输氧功能，使人 死亡等 破坏高空臭氧层，温室效应
氮氧化物
一氧化碳 氟氯烃
可吸入颗粒物 汽车尾气、建筑、 引发呼吸疾病如咳嗽、喉病、 （粉尘、铅、 生活等城市垃圾 “尘肺”；导致云雾增多，使 碳颗粒等） 扩散 能见度降低
三、监测空气环境的质量
为了监测各地大气
环境的质量，我国已 建立了空气质量日报 的制度。
空气质量日报的主
要内容包括：首要污 染物、空气污染指数 和空气质量级别三项 内容。
*一、空气是怎样被污染的
1、污染源(人类的活动)： *工业污染源、交通污染源和生活污染源
2、污染物：
空气污染物主要有：二氧化硫、一氧化碳、 * 氮氧化物和可吸入颗粒物
二、空气污染危害大
被污染了的空气严重地 1损害人体的健康、 2影响作物的生长 3破坏生态平衡 4破坏建筑物 5产生温室效应、 酸雨、臭氧空洞
信息： 动植物的呼吸作用
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 +热量
2.2保护空气的洁净清新
川 流 不 息 的 汽 车 酸 雨 腐 蚀 过 的 森 林
沙 尘 弥 漫 的 城 市 浓 烟 滚 滚 的 烟 筒
CO2
工业废气
焚烧垃圾
沙尘暴
机动车的尾气
提问：造成空气污染的污染源有哪些？ 空气是如何被污染的？
太阳能汽车
太 阳 能 灶
小结：
生命离不开空气，人类各种活动会
使空气污染，空气污染的危害很大，
我们要从小就树立环保观念。
四、保护好大气环境
既然空气污染给人类和自然带来这么大的 危害，所以我们在发展生产的同时，必须 要充分认识保护环境的重要性，注意消除 污染源，以保障人类的健康和保护自然资 源。
防治空气污染的措施：
工厂的废气要处理达到标准后排放； 减少直接以煤为燃料，改用气体燃料； 大力发展水电、核电，改变能源结构； 推广使用无铅汽油； 植树种草，增加绿化面积。
可吸入颗粒物、二氧 化氮、二氧化硫
空气污染指数大小与空气质量级 别、空气质量状况的关系： 污染指数越大，污染级别就越高， 污染程度就越大 污染 0～ 指数 50
51～ 100 101～ 200
201～ 大于 300 300 四级 五级
质量 一级 二级 级别 质量 优 状况 优
三级
轻度污 中毒污 重毒污 染 染 染