简介《文学文体学与小说翻译》

一、引言

申丹教授的《文学文体学与小说翻译》由两大部分组成，前五章主要论述了小说文体学作为一门独立学科的理论基础和特点等。第六到第八章是具体运用小说文体学来研究文学翻译的。该书语料丰富，体现了语言学理论的实证性和文学研究中审美艺术的相互结合，是一次多层次地对翻译本体进行细化研究的可贵尝试。

二、内容简介

第一章作者首先从反面论述了这样一个问题：文学文体学与文学翻译之间的关系在中国没有受到足够的重视；而在过去的近30年里，英美文学研究者在这一领域中投入了大量的精力。所以作者认为，我们迫切需要用更为精确和深入的文体模式和方法替代当前传统的研究方法。该书主要论述了文学翻译研究中运用文体学方法的有效性与必要性，并特别探讨了该方法在小说翻译中的应用。第二章作者将文学文体学视为一门学科，并说明其性质、功能和有效性。本章还重点区分了语言形式和小说事实，也就是histoire（话语的内容）and discours（这样说话的原因）。作者随后又提出，该书不会涉及文体学的历史进程，也不会研究或比较文体学家所运用的语言学模式。第三章作者以roger pearce 和stanley fish为例，对他们对文体学的批评一一加以反驳，同时提出小说文体学的特点、分析过程和理论基础。第四章作者关注的是主观性和客观性

中药材种植基地建设项目立项申请书

第一章项目概况 1.1 项目名称中药材种植基地建设项目 1.2承办单位贵州药业有限公司 1.3项目属性及产权属性本项目为新建工程，包括种植基地建设和厂房建设工程。本项目建设实行股份制，由项目发起人和资金注入方参股组成。 1.4建设地点本项目建设地点位于贵州省县，该地区资源丰富、区位优势明显、人力资源充足、交通运输便利，是企业投资理想之地。贵州作为全国的人口大省，具有得天独厚的建厂条件和区位优势。项目所在地区是劳动力输出基地，劳动力资源充足。1.5发展模式项目采取“专业合作社+基地+农户”的模式进行运作，合作社由所在地所有农户组成，与农户签订产销承包合作协议，合作社负责提供种苗、技术、收购和前期基础条件建设，农户负责生产管理和采收，采收前的管理由合作社雇请当地农户来完成，技术合作社聘请技术人员在当地学校集中培训解决，农户只出力不出钱，不需承担任何风险就可获得稳定收入。 1.6编制依据

1.人民共和国建设部、中华人民共和国国家发展改革委员会联合颁发的《建设项目经济评价方法于参数》（第三版）、《投资项目可行性研究指南（试用版）》以及有关规定； 2.有关建筑、结构、排水、电气、通风、消防、环保、节能等设计规范； 3.有关技术经济文件、技术规范、经济参数等； 4.项目建设单位提供的有关文件； 1.7建设条件 1、场地我县属云贵高原向湘西丘陵和四川盆地过渡的斜坡地带的黔东低山丘陵区和黔东北中山峡谷之间，武陵山脉主峰梵净山位于其东部，形成东高西低，东南向北西倾斜地形地貌。境内最高峰为梵净山的耸凸点，海拔2493.8m，西部与思南、德江交界处的龙门口为最低点，海拔377.7m，相对高差2116.1m，高低点直距46.12km。境内地形可分为中高山及中山、中低山、低山地形，地貌类型有溶蚀、侵蚀和河谷冲刷堆积地貌，岩溶地貌（喀斯特地貌）是我县主要的地貌，分布范围广，除东南部的梵净山外，其余地区的大部分属于此类型。东部梵净山地区，平均海拔大于1600m，地形切割强烈、相对高差大、坡度较陡，为中高山地形，以锓蚀地貌为主；中东部梵净山前缘地带海拔1000-1600m，坡度陡缓不等，为低中山地形，以岩溶地貌、河流冲刷堆积地貌和侵蚀地貌为主；中部、西南部、南部地带海拔

中药材种植实施方案

中药材种植实施方案一、建设目标二、建设内容 (一)种植区域布局工程根据宁夏中药材产业发展现状，结合园区实际，将园区按照设计功能进行布局划分，具体划分为六大种植片区： 1、主打品种培育区：以展示筛选培育的主打品种黑枸杞、黄枸杞、甘草、银柴胡、小茴香、板蓝根、香草籽、黄芪、黄芩、大黄、地黄、秦艽、柴胡、红花培育为主,进行种植方式、管理等对比试验,编写形成规范化种植技术规程; 4、引进品种试验区：以引进外省区药用植物适应性试验为主，如西洋参、新疆红花、四川贝母、浙江菊花、云南三七、安徽山药等; 5、林药间作示范区：在乔木树下及四周间作药材，探索、推广林药间作的最佳品种，以宁夏优势品种牛蒡子、柴胡、板蓝根、防风、款冬花、月见草、菟丝子等为主; 6、药用花卉展示区：重点展示既有景观效应又有药用功效的花卉，品种以芍药、牡丹、百合、剑兰、菊花、玫瑰花、薰衣草、山茶等为主。 (二)园区道路改造提升工程在保留园区原有道路的基础上，以六大功能区的区域布局为界，用2米宽的小道隔开，增加层次感和立体感。所有道路两旁依据地形路况栽植花色鲜艳、花期较长的药用花卉，形成花环和花带。栽培的品种以板蓝根、荷兰菊、牡丹花、玫瑰花、金鸡菊、石竹、百合、地被菊、马兰花、剑兰等为主。同时，在园区主干道可以铺设

刻有中华传统回药中药名称及古代诗人对中草药的名诗名句为内容的路石，烘托造景，提升档次。 (三)标牌规划为提升档次，增加美感，达到坚固耐用目的，将原有药材标牌全部改换为水泥立柱，上面用大理石刻字加以说明,统一用黑底红字,整齐划一,丰富园区内容。6个分区大牌采用树桩或山石造型水泥碑牌，以不同造型加以区分。 (四)门景区规划 (五)展厅工程 1、一层为“宁夏同心县中药材展示大厅及中药材电商物流交易大厅”，面积500平方米，内设中药材品种展示区及药用植物活体标本，丰富展厅内容;制作仿古式展柜，配以立体镭射灯，提升展厅档次。 2、二层为园区管理办公区及科技研发中心500平米，配备相应的办公和值班设备，使园区管理规范化、制度化、经常化。 4、四层为专家服务中心300平米。三、完成时限 2017年上半年完成园区布局规划;在2017年10月前种植结束;适宜春季种植的中药材和药用花卉，要在2018年上半年完成种植任务;园区道路和花带建设要在2018年底前完成;门景区基础设施、展示厅工程要在2018上半年完成。四、项目建设用地 1、建设用地选用预旺小学10亩土地，建设办公场所和专家服务中心，中药材展厅，培训中心。 2、中药材科技园核心示范种植区及种子种苗繁育区用地流转预旺镇南塬村耕地500亩。七星关区中药材种植实施方案

小学英语新课程标准解读

小学英语课程标准解读在小学开设英语课，不仅有利于提高小学生的语言意识，有利于儿童开阔视野、理解不同文化间的差距，而且，开设英语课，也符合小学生学习英语的年龄和心理特点，因为 ●他们有强烈的好奇心，对异国语言和文化有浓厚的兴趣； ●他们有较强的听觉能力和突出的模仿能力； ●他们年龄小，心理负担轻，乐于出口，不怕出错； ●他们有较强的表现和参与的欲望； ●他们有较多的时间投入外语学习。所以，在小学开设英语课很有必要。那么，如何定位小学英语教学呢？小学英语课程的定位小学英语课程是要面向全体的课程，着眼于全人的教育和发展，通过小学英语课程，培养小学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯，正确的态度，初步的语感和文化意识，以及初步的语言交流的能力，促进个性发展和良好世界观的形成。尽管英语课程的开设依据了孩子年龄和心理的特征。但是，孩子学英语也有他们的劣势----他们的理解能力较为薄弱，注意力也容易分散，而且，他们不喜欢机械、单调的重复，对于背语音、背语法的规则不会感兴趣。学生学习英语

所表现出的这些劣势，就要求小学英语教学的定位要遵循以下规律和原则。遵循的原则： ●在教学目标上，重兴趣，重成就感，重自信心。 ●在课堂实施上，重环境，重频率，重效率。 ●在教学模式和方法上，重体验，重实践，重参与，重创造。 ●在语言教学的目标上，重语感，重语音语调基础，重交流能力。 ●在教学评价上，重态度，重参与，重努力程度，重交流能力。那么，《英语课程标准》在小学英语课程的目标要求上是如何设计的呢？从小学到高中一共设定了9级目标。在小学阶段，有一级、二级两级目标。从三年级开设英语课程的学校，一级目标是在小学三、四年级完成，小学五、六年级完成二级目标，也就是说，二级目标是小学毕业，学生在英语上应达到的要求。当然，可以根据当地的条件和需要，予以适当调整。教育基础和师资条件不具备的地区和学校，可以适当降低相应学段英语课堂目标的要求；英语教育基础和条件较好的（如从1年级起就开设英语课程的地区或学校），在不加重学生负

应县木塔之名的历史演变

应县木塔之名的历史演变蔡升元应县佛宫寺释迦塔（简称应县木塔）是当今世界上第一奇塔。而这座奇塔之名的历史演变更让我们对木塔十分敬重，对它的历史文化也有了深刻的意识。（一）应县木塔北魏时称“应州崇虚寺木塔”。北魏太平真君三年（442）至太和十五年（491），这不到五十年的时间里，平城（今山西大同）人口急剧上升，居舍建到了静轮宫的四周，人神混杂，无法清净神道，于是孝文帝就于太和十五年（491）将静轮宫移到了“桑干之阴”的应州，改名“崇虚寺”。《魏书》有证：“八月戊戌，移道坛于桑干之阴，改曰崇虚寺。”（《魏书·高祖纪》168页）《资治通鉴二》第137卷767页也有同样的记载。（二）应县木塔唐代称“应州宝宫寺木塔”。唐玄宗天宝元年（742）十分崇道，为了提高其地位，便把皇家敕建的道观升格为“宫”。这样一来，“崇虚寺”这个北魏孝文帝敕建的道观就更名为“宝宫寺”了。也有人讲，因崇虚寺内藏珍宝而改名。《山西通志》记载：“兴光元年秋，敕有司马为太祖以下五帝铸释迦像，各长一丈六尺，用赤金二万五千斤。”（《山西通志》第57卷4129页）宋雍熙三年（986），著名画师冯清云游应州，写下了《登应州宝

宫寺木塔》之诗篇，这就告诉我们“崇虚寺”已改成了“宝宫寺”。（三）应县木塔五代时称“应州兴王寺木塔”。明《应州志》载：“天王词，在古旧城帅府东北隅。唐魏公李靖创建。相传晋王李克用母，尝祷于祠，见壁裂，金甲神人跃出。后生克用。”（《应州志·营建志》第2卷49页）《大明一统志》云：“天王祠，在应州城内，旧为天王村，晋王李克用母祷此祠，有金甲神人跃出，果生克用。”天王祠即李靖的家庙，也有人叫“天王寺”，为纪念李克用出世，后改名为“兴王寺”。 “考异《地理志》云，兴王寺有白衣观音像，军还，入幽州，幸大悲阁，指此像曰‘我梦神人令送石郎为中国帝，即此。’因移木叶山，建庙告赛，尊为家神。纪未载。”（《辽史纪事本末》第10卷249页）据《辽史》记载：太宗天显十一年（936）冬十月甲子，封敬瑭为晋王，幸其府。十一月丁酉，册敬瑭为大晋皇帝。十二月庚寅，发太原。戊戌，次雁门，以沙太保所部兵分隶诸将。庚戌，幸应州。由上可见，大悲阁隶属兴王寺。而历史上人们曾把“应州”讹称“幽州”，宋辽大战中的幽州，也是根据民间传说演变而来的。实际上辽太宗“军还”时所幸的正是应州，并非“幽州”。 “《元一统志》云，大悲阁在旧城之中，建自有唐，自辽开泰中重修，圣宗遇雨，飞驾来临，改寺圣恩，而阁隶也，金皇统九年重葺，元至元壬午春复修，中奉大夫领道教事安藏撰记，二十四年四月立

中药材种植基地项目

息烽县中药材种植基地项目招商推介书项目方：联系人：联系电话：地址：电子邮箱：二〇一五年六月

目录 1. 项目简介 (1) 2. 项目背景 (2) 2.1行业现状 (2) 2.2产业政策 (2) 2.3必要性和重要性 (4) 3. 项目优势 (5) 4. 市场前景 (7) 5. 建设内容 (8) 6. 财务分析 (9) 6.1 经济效益分析 (10) 6.2 财务评价 (12) 6.2.1 盈利能力评价 (12) 6.2.2 清偿能力评价 (13) 6.2.3 风险评价 (13) 7. 投资环境 (14) 7.1 区位 (14) 7.2 交通 (14) 7.3 气候 (14) 7.4 生产要素 (15) 7.5 息烽县概况 (15) 7.6 政务环境 (16) 8. 风险评估 (17) 9. 总论 (18) 10. 附表 (18)

息烽县中药材种植基地项目 1. 项目简介项目名称：息烽县中草材种植基地项目行业类别：新医药建设性质：新建项目选址：息烽县石硐镇、永靖镇、鹿窝乡项目占地：3万亩投资总额：21603.83万元合作方式：独资息烽县生态环境好，森林覆盖率高，自然资源丰富，气候温和，雨量充沛，是发展现代农业的理想之地。本项目将依托息烽县良好的自然环境条件优势，在石硐镇、永靖镇、鹿窝乡等地建设3万亩中草药基地，为息烽县医药制造业的快速发展提供原材料资源。拟对中草药行业种植企业及相关实力企业进行重点招商。

2. 项目背景 2.1行业现状目前，我国医药产业增加值占GDP比重达到6%左右。“十二五”期间，医药行业年产值平均增长20%，固定资产投资平均增长15.5%，在所有行业中增长迅速。医药产业作为我国国民经济的重要组成部分，已经成为国民经济中发展最快的产业之一贵州依托丰富的生物资源优势，不断加大中药材产业发展的资金投入，中药材种植面积及规模增长迅速。2014年,全省中药材种植和保护抚育面积达到458.84万亩，跃居全国第三位。产量和产值同步提升,产量达165.05万吨,实现产值161.67亿元。贵州中药材基地建设不仅实现了规模化、产业化发展，而且也提升了中药材标准化种植水平。同时，随着人口老龄化、城市化、健康意识的增强，人们从解决温饱问题逐渐转向生活质量的经营。绿色无公害药材这一概念，被越来越多的民众所重视，利用中医药养生、保健，中医的辨证思想已逐步被人们所接受，社会需求不断扩大。因此，中医药产业将会成为未来最有潜力的发展趋势之一。 2.2产业政策在促进贵州发展，提升医疗服务能力、壮大特色产业、发展民族医药等方面，中央和地方各级政府出台了众多相关的支持政策。

2011版小学英语新课程标准

2011版小学英语新课程标准目录第一部分前言一、课程性质二、基本理念三、设计思路第二部分课程目标第三部分内容标准一、语言技能二、语言知识三、情感态度四、学习策略五、文化意识第四部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、课程资源的开发与利用四、教材的编写和使用建议第一部分前言社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。一、课程性质外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。二、基本理念（一）面向全体学生，注重素质教育英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。（二）整体设计目标，体现灵活开放基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》），将课程目标设定为九个级别并以学生“能够做某事”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。（三）突出学生主体，尊重个体差异学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。（四）采用活动途径，倡导体验参与本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。（五）注重过程评价，促进学生发展

应县木塔之结构定性分析

应县木塔之结构定性分析结22班江中华 2002010385 一、背景知识山西应县木塔建于公元 1056 年、现高为 65.86 米、塔底直径以木柱外接圆计算为33.15 米，平面呈八角形，有明层五层及明层间设平座层(暗层)四层，实际上是九层高耸木结构建筑。塔身全部用木材建造，各层均设内外两槽。在各层内外槽均有 8 个弦面，以柱、柱间叠枋和斗拱形成弦向平面构架，在角柱处交汇。在内外槽的径向，以内柱、外柱和梁栿及斗拱组成空间构架，内槽内供奉佛像，外檐柱内为游人空间。它是我国保存完好的年代最早的木塔，也是世界上现存的唯一木结构楼阁式宝塔。1961 年国务院将其公布为全国重点文物保护单位。右图就是应县木塔的实体照片，可以看出有以下建筑特点：二层以上各层均以斗拱挑出平座并设置栏杆供人登临凭栏远眺，塔身逐层向内递收，上部高达十余米的相轮铁刹耸立，造型优美，轮廓线变化富于韵律感，塔身雄壮巍峨，挺拔向上，稳如泰山，正如古人赋诗赞曰：远观擎天柱，近似百尺莲。二、塔的结构定性分析中国的塔不在少数，但是能够流传上千年而依旧巍然挺立的并不多，而像应县木塔这样有特色的更是寥寥无几，真可谓前无古人后无来者了。要想知道为什么唯独此塔能够经历住千百年的风雨侵蚀、地震、雷电、兵事而不倒，这里面的确有不少偶然的因素在里面，但更多的是反映了事物必然性的原理，因此不可不从其内部结构去进行探究。塔属于高耸建筑物，对于高耸建筑物常常需要以下问题得到解决方能流芳百世： z沉降； z结构抗震； z抗水平荷载的能力。下面分别对塔的这些问题一一进行探究。 1．沉降对于高耸建筑物，沉降是个比较敏感的话题，因为它上部荷载大，截面小，对地基的承载力要求就高，为了防止出现沉降差，对地基土的均匀性要求也高。著名的比萨斜塔之所以会在尚未建完时就明显的有大倾斜，就是地基土承载力不够，最关键的是承载力不均匀。现代也有不少大型或高层建筑发生整体变形或大规模损坏，大多由于地基选择、处理不当或基础达不到设计施工需求,导致地基或基础失效,从而发生不均匀沉陷、变形而造成，应该让我们引以为戒。要控制建筑物的沉降，要么提高地基土的承载力，要么减轻结构本身的自重。对于应县木塔而言，前辈建筑师们既对地基做了适当的处理，如用灰土夯实作为垫层，同时在减轻结

中药材种植示范园建设项目建议书

现代农业中药材规范化种植示范园建设可行性研究报告第一章总论一、项目名称：现代农业中药材种植示范园建设二、项目单位概况：万全县位于八滩盆地西南部，二龙山脉北段南麓，东经104o26'36″-105o10'17″，北纬30o31'57″-31o17'05″，东邻三台，南连大英、乐至，西靠金堂、广汉，北接旌阳、罗江和绵阳。全县东西宽约50公里，南北长约140公里，幅员面积2063平方公里。罗(江)桂(花)公路纵贯南北，成(都)德（阳）南(部)高速公路横贯东西，成(都)达(川)铁路，成(都)南(充)高速公路横穿中江南面乡镇，乡镇公路四通八达，其中大部分乡镇已建成二级水泥路。万全县位于长江上游地区的涪江与沱江水系的分水岭，绝大部份为丘陵，一般海拔500-600m。县内属亚热带湿润季风气候区，全年气候温和、四季分明，年均气温16.7℃、总降雨量880毫米、多年平均日照1310小时。境内有凯江、郪江等主要河流穿境而过，40%以上耕地由都江堰人民渠引水灌溉。万全县中药材种植传统悠久，长达200余年，人工栽种药材品种20余个，尤以丹参、白芍闻名遐尔。县内宜种药

材土地和劳动力资源丰富，宜种地20万亩。中江是“全国无公害中药材生产示范基地县”，“中药现代科技产业（八滩）丹参规范化种植中江科技示范区”、八滩省“优势特色效益农业丹参基地”。三、项目拟建地点石泉、集凤、合兴、古店、兴隆、辑庆、南山、南华、等10余个乡镇。四、项目建设内容与规模 2009年全县中药材播种面积6.8532万亩，药业规模企业工业总产值1-10月完成3.12亿元，实现利税0.31亿元，药业规模企业总产值达6.0亿元，实现利税0.4亿元。 1、建设规范化种植核心示范区按照国家医药管理局GAP认证要求，建立标准化种植示范区200亩，根据生产情况、技术要求，分期分批对示范村社进行集中培训、做现场、分发书面技术资料等，使生产技术统一，药材质量稳定可靠。 2、建立良种繁育基地在产业发展核心区建设有与生产规模配套的良种繁育基地100亩，满足基地生产需要。 3、建立生产基地按照现代农业生产要求，建立1000亩的生产基地，做到路网、田网、水网、电网配套，建成后基地灌溉保证率达75%以上，良种覆盖率达100%，绿色防控面积50%以上。

中药材种植项目可行性研究报告两篇

中药材种植项目可行性研究报告两篇篇一：天品堂发展中药材种植项目可行性研究报告一、项目名称：二、项目承担单位：安徽天品堂生态科技有限公司三、项目概述（企业简介、项目背景、建设地点、项目规模与产品方案、主要经济指标、投资估算及经济效益）一、公司简介安徽天品堂生态科技有限公司创立于20XX年，注册资本726万元。公司按照现代化企业制度建立，产学研究一体化、农工贸一条龙的综合型生态企业。公司目前总的生产面积是9200平方米，主导产品：生物中药养生系列产品，佛茶系列产品。公司下辖3个分厂，3个专业合作社。 20XX年、20XX年分别被被评为安徽省农业产业化重点龙头企业，20XX年至今连续四年“天品堂”九华佛茶入选中国国际佛茶研究会重点推荐产品， 20XX年至今连续四年“天品堂”世界茶文化保护协会，茶文化遗产保护品种。

20XX年公司被选定为安徽省科技创新先进单位， 20XX年被授予安徽省民营科技企业， 20XX年经省科技厅批准成立安徽省黄精活性物质工程技术研究中心 20XX年经省科技厅批准成立安徽省九华天然产物工程研究院。 20XX年经省科技厅认定为第四批创新试点企业。公司与中国中药科学院、中国药科大学中药学院、中国药科大学生命科学与技术学院、安徽大学、安徽农业大学等建立了产学研作协议和技术合同，聘任了一批权威教授、专家参与研究，技术力量雄厚，实战能力强。五年来先后取得2项省级科技成果：七项发明专利，五项实用型专利，十二项外观发明专利，三项省级科技成果，一项高新技术产品，构建了技术创新、人才培育、市场信息、公共服务平台体系建设，创造了生物中药、佛茶、黄精一流的研发能力。 1.2项目背景项目名称：建设单位：安徽天品堂生态科技有限公司企业性质：有限公司法人代表：赵国利

中药材规范化种植研究项目实施指导原则及验收标准

中药材规范化种植研究项目实施指导原则及验收标准中药材生产研究是中药研究与开发的关键环节之一。建立中药材的生产、采收、饮片加工的规范标准，对于保证中药材产品以至中成药产品具有特别重要的意义。因此，在中药现代化、国际化进程中，首先必须从中药材的质量抓起。建立符合国际通用标准规范，并具有中医药特点的中药材质量标准规范体系，逐步发展为传统药物研究和开发的国际标准，从而为中药现代化、国际化提供制度保障。中药材规范化种植研究项目应在国家中药材生产质量管理规范（GAP ）的指导下，通过科学研究工作，制订每种中药材的规范化种植标准操作规程（SOP ）,建立和完善药材生产的质量标准体系，生产出高质量的中药材，推进我国中药的现代化研究与发展。为指导中药材规范化种植项目的实施，确保项目顺利完成并达到既定目标。我中心根据专题合同要求，经征求专家意见制订项目实施指导原则及验收标准，供专题承担者参照实施。一、项目研究工作应遵循的原则 1．以国家药品监督管理局即将发布的"中药材生产质量管理规范"（简称中药材GAP ，）为基本原则，控制影响药材质量的各种因子，规范药材各生产环节乃至全过程，以达到药材" 真实、优质、稳定、可控"的目的。

2．突出药材质量第一的原则，研究工作的最终目的是生产出质量稳定的中药材，因此整个研究过程必须坚持质量优先。 3．科学、真实的原则，研究工作必须建立在科学设计、科学实施的基础上，确保所有结论、数据、规程、标准的真实性和可操作性。 4．鼓励新技术的应用。二、中药材规范化种植研究的主要内容中药材GAP 内容包括中药材的产前（产地环境生态；对大气、水质、土壤环境生态因子的要求；种质和繁殖材料：正确鉴定物种，种质资源的优质化）、产中（优良的栽培技术措施，要点是田间管理和病虫害防治）、产后（采收与产地加工，确定适宜采收期及产地加工技术，包装、储藏、质量管理等）的系统原理。根据目前中药材生产中存在的主要问题和栽培特点，中药材规范化种植项目研究的应注重以下主要内容： 1.中药材优良品种的选育和繁育及种子种苗的标准化（1）中药材优良品种的选育和繁育优良品种的选育和繁育是提高中药材产量和稳定或提高质量的重要措施,也是发展中药材规范化生产的一项基本建设，单有新品种的选育，而无大量高质量的良种种子供推广应用，新品种就不可能在生产上发挥应有的作用。良种繁育是品种选育工作的继

中药材种植基地几大要点

品种选择品种的优劣直接关系到中药材种植基地的效益和生存，因而基地栽培品种的选择至关重要。在选择过程中要首先考虑基地的各种环境条件，以种植基地为标准，选择品种类型。要将传统研究方法逐步向成分（组分）定量化、质量可控化，将后者作为选择优良品种的标准。遵循“有成分论而不唯成分论”的原则进行品种选育。并且将品种的选育与培育贯穿于基地建设的始终。在种植基地建设中，要充分考虑经济效益。高的效益产出需要优良的中药材品种。基地建设要实行由科研基地到选育、培育基地到示范种植基地再到推广种植基地的逐步扩大种植的过程，并且将优良种植品种的选育贯穿于各种植过程之中。中药材GAP种植基地的建设需要巨大的前期投资，盲目的推广种植由于所选品种不好就会造成巨大的资源、资金浪费，从而在降低效益的同时降低公司、科研单位的信誉，使中药材规模化生产和中药材产业的发展失去良好的外部环境。药材在生长过程中，由于环境变化、种植加工过程中的机械作用、药材本身的生物学性状和遗传学特性等诸多原因会造成很多新的种下变异，这些变异长期得不到选择和筛选，在长期进化过程中就会积累下来。这些新的变异往往使植物次生代谢产物的积累或其有效成分含量发生变化。因此，在推广种植之前，必须加大科研投入力度，对所选药材品种或类型从药

材品质、产量、生长周期、储藏与加工成本、抗逆性等多方面综合考虑，结合基地环境条件，应用模糊聚类分析系统，对各种性状指标进行量化和聚类分析，选出品质好、产量高、生长周期短、储运及加工成本低、抗逆性强的优良品种或类型，进行选育、培育基地种植。一方面利用种子繁殖，通过对后代性状分离状况的统计来判断种子的纯合度，并经多次试验种植，选择优质纯种；另一方面，通过组织和细胞培养的方法，迅速对所选优质种苗进行工业化快繁增殖，进行示范基地的种植，以此缩短研发周期，迅速取得效益。综合考虑两种方法的种植成本，选用其中一种进行推广种植。种植方式和方法选择为了达到药材的质量控制要求，中药材的种植必须符合GAP的要求。首先，种植要符合标准操作规程（SOP），其次优良品种的选出及符合SOP操作规程的种植并不等于种植基地效益的最大产出。在种植基地的建设中，要引入现代混合农业、立体农业的理念。要根据药材的特点，开展野生培育、间作套种、引种栽培等栽培方法的研究，逐步打破传统的单一种植模式和观念，开辟新的栽培技术和方法研究，大力发展一地多栽、一地多用，充分利用土地资源，进行不同营养需求层位、优势互补的多种药材套种栽培，避免品种单一化引起的品系退化或药性丧失，使土地产出最大经济效益。同时，在多品种同地栽培时，充分融入中医药配伍理论研究，搞清植物间的相互作用及植物代谢对土壤微环境及微气候的影响，适时调整种植策略。在种植基地品种栽培过程中，要顾及重要理论中“整体观念”“辩证思想”理念和“阴阳互补”观点，从中医学的

小学英语新课程标准(2011版)

小学英语新课程标准（2011版）主讲人：赵玲霞地点：办公室时间：2015.9.22 第一部分前言一、课程性质外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。二、基本理念（一）面向全体学生，注重素质教育英语课程要面向全体学生，注重素质教育。（二）整体设计目标，体现灵活开放（三）突出学生主体，尊重个体差异（四）采用活动途径，倡导体验参与（五）注重过程评价，促进学生发展

三、设计思路《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。该设计遵循了语言学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需求和特点，也考虑到我国民族众多，地域辽阔，经济和教育发展不平衡的实际，旨在体现国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。《标准》第二级为6年级结束时应达到的基本要求；第五级为9年级结束时应达到的基本要求；第八级为高中毕业的基本要求。第三、四、六、七级为第二、五、八级之间的过渡级。过渡级别的设置既有利于对各层次教学的指导，又为课程的灵活性和开放性提供了依据。第二部分课程目标课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。但是，分级目标对3～6年级、7～9年级和高中各学段或年级的教学和评价以及教材编写提供了循序渐进、稳步上升的指导性要求，有利于课程的整体实施。从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成一级目标，5、6年级完成二级目标；7～9年级分别完成三、四、五级目标；综合语言运用能力: 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。语言技能：听说读写。

应县木塔简介

释迦塔释迦塔全称佛宫寺释迦塔位于山西省朔州市应县城西北佛宫寺内，俗称应县木塔。建于辽清宁二年（宋至和三年公元1056年），金明昌六年（南宋庆元一年公元1195年）增修完毕，是中国现存最高最古的一座木构塔式建筑，全国重点文物保护单位，国家AAAA级景区。与意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大奇塔”。建筑布局释迦塔位于寺南北中轴线上的山门与大殿之间，属于“前塔后殿”的布局。塔建造在四米高的台基上，塔高67.31米，底层直径30.27米，呈平面八角形。第一层立面重檐，以上各层均为单檐，共五层六檐，各层间夹设有暗层，实为九层。因底层为重檐并有回廊，故塔的外观为六层屋檐。各层均用内、外两圈木柱支撑，每层外有24根柱子，内有八根，木柱之间使用了许多斜撑、梁、枋和短柱，组成不同方向的复梁式木架。整个木塔共用红松木料3000立方，约2600多吨重。该塔身底层南北各开一门，二层以上周设平座栏杆，每层装有木质楼梯，游人逐级攀登，可达顶端。二至五层每层有四门，均设木隔扇。塔内各层均塑佛像。一层为释迦牟尼，高11米。内槽墙壁上画有六幅如来佛像，门洞两侧壁上也绘有金刚、天王、弟子等。二层坛座方形，上塑一佛二菩萨和二胁侍。塔顶作八角攒尖式，上立铁刹。塔每层檐下装有风铃。释迦塔的设计，大胆继承了汉、唐以来富有民族特点的重楼形式，充分利用传统建筑技巧，广泛采用斗拱结构，全塔共用斗拱54种，每个斗拱都有一定的组合形式，有的将梁、坊、柱结成一个整体，每层都形成了一个八边形中空结构层。塔内文物佛牙舍利塔内供奉着两颗佛牙舍利，盛装在两座七宝供奉的银廓里，经考证确认为是释迦牟尼灵牙遗骨。佛灭度后，共留下七颗佛牙舍利。应县佛宫寺释迦塔发现的两颗佛牙舍利，是南本《大般涅槃经》中记载的捷疾罗刹所隐身盗取的一双佛牙。莲花台下八力士木塔底层大门对面有一尊高大的如来像，坐在一个巨大的莲花台上。这个莲花台被八个力士扛着，个个力举千钧，形象生动逼真。这八个力士本是驻守八个方向的护法天神，乘如来古佛外出讲经说法之机，汇聚一处，私下凡尘。他们八个下了凡间，排山倒海。本来天下三山五岳、五湖四海排列得整整齐齐，像棋子一样，所以有“星罗棋布”一说。历史发展释迦塔于辽清宁二年（1056年）建成，由辽兴宗的萧皇后倡建，田和尚奉敕募建，至金明昌四年，增修益完。以作家庙，彰显家威，并有礼佛观光和登高料敌之用。

中药材种植基地合作协议

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载中药材种植基地合作协议甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

甲方： ________________________ 乙方：住址身份证号 __________________ 为了充分发挥甲、乙双方各自优势，。经双方充分协商自愿达成如下合同，共同遵守。第一部分甲乙双方合作关系： 1、甲乙双方合作的基础： 1.1 甲方寻求建立稳定的中药材种植供应源； 1.2 乙方希望在中药材行情变动较大的市场情况下，能建立较为稳定的价格及销售渠道； 2、甲乙双方合作方式： 2.1 乙方将拥有土地使用权/土地承包经营权的土地（以土地使用权证或承包经营合同为准），种植甲方所需的中药材； 2.2 甲方同意以不低于保护价的价格收购乙方种植的中药材； 3 、甲方对乙方种植中药材有优先购买权，除下列情况外，乙方不得将种植的中药材擅自卖给其他单位/个人； 3.4.1 甲方购买价明显低于市场价的； 3.4.2 甲方拖欠乙方货款的； 3.4.3 甲方拒绝收购乙方种植的的中药材的：第二部分合作相关内容的确定 4、甲乙双方合作期限为年月日至年月日。 5、乙方种植的中药材品种为：乙方所在地的现有品种。 6、甲方收购乙方种植中药材的最低保护价为。 6.1该保护价为甲方收购乙方种植中药材的最低收购价。

6.2甲乙双方同意，当中药材市场价格高于约定保护价时，甲方以市场价格收购乙方种植的中药材； 6.3最低保护价按上年度该中药材最低市场价确定，也可由甲乙双方协商确定； 7、甲方不得拒绝收购乙方种植的中药材，但有下列情况之一除外： 7.1 乙方在销售中药材中参杂、使假的； 7.2乙方销售的中药材存在霉烂、变质或其他不符合人体食用标准的情况的： 7.3 乙方不适当的使用农药/化肥或其他化学物质，造成中药材残留物超标的： 7.4 乙方违反采摘/收获期要求，提前或推后采摘/收获，造成中药材药性不达标的； 7.5乙方未按中药材加工工艺要求进行操作，造成药材成品不合格的： 7.6乙方销售的中药材不符合〈〈药典要求》的： 8、对上述不合格中药材不予收购的： 8.1属7.4及7.5条所列的情况的，应由甲方在收购中药材后3日内出具相关检验证书，乙方对检验证书不服的，有权要求到有检验资质的机构申请重新检验；如重新检验后认定为中药材合格，检验费用由甲方承担，反之由乙方承担。 8.2属7.4及7.5所列情况之外的，甲方应在收购/验收现场当场指出中药材不合格并说明拒绝收购的理由，乙方对甲方理由不服的，有权向采购部申请重新认定或由甲方检验机构检验，也可申请有检验资质的机构进行检验，检验费用按8.1条款处理。第三部分甲乙双方的权利和义务 9、甲方的权利和义务 9.1 甲方的权利 9.1.1 甲方对乙方种植的中药材有优先购买权； 9.1.2 甲方对乙方种植中药材有种植品种建议权、种植过程监督权、农药/化肥使用监督权、采摘/收获时间的建议权、加工方式的建议权等。 9.2 甲方的义务

中药材种植扶贫方案(范本)

XXXX中药材种植扶贫方案一、目标任务 XXXXXXXX年计划发展中药材种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX万户，建档立卡户XX.XXXX万户。其中：发展板蓝根种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX 万户，建档立卡户XX.XXXX万户；发展草果种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX万户，建档立卡户XX.XXXX万户；发展砂仁种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX万户，建档立卡户XX.XXXX万户。 XXXXXXXX年计划发展中药材种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX万户，建档立卡户XX.XXXX万户。其中：发展板蓝根种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX 万户，建档立卡户XX.XX万户；发展草果种植面积XX.XXXX 万亩，涉及农户XX.XXXX万户，建档立卡户XX.XXXX万户；发展砂仁种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX 万户，建档立卡户XX.XXXX万户；其他中药材种植面积XX.XX万亩，涉及农户XX.XXXX万户，建档立卡户XX.XXXX 万户。 XXXXXXXX年计划发展中药材种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX万户，建档立卡户XX.XXXX万户。其中：发展板蓝根种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX 万户，建档立卡户XX.XXXX万户；发展草果种植面积XX.XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX万户，建档立卡户

XX.XXXX万户。 XXXXXXXX年至XXXXXXXX年三年累计发展中药材种植XXXX万亩，涉及农户XX.XXXX万户，其中建档立卡户XX.XX万户。二、帮扶模式按照“村集体组织+新型经营主体+帮扶项目+建档立卡户+金融政策”“龙头企业+互联网电商+专业合作社+金融扶贫＋建档立卡户”“贫困户个人发展”“资产收益”“引进社会资本（PPP）”等生产经营模式，不断发展壮大中药材种植面积，持续稳定农村贫困人口增收渠道。三、扶持方式（一）保底收购。对农户种植的中药材由公司、企业进行保底收购，收购时优先选择建档立卡贫困户。（二）金融支持。通过金融部门向贫困户发放产业扶贫惠农小额贷款，单户授信额度起点为XXXXXXXX元，最高不超过XX万元(含)，投入到龙头企业、农民专业合作社、村集体经济组织、种植大户、家庭农场等经营主体。四、扶持措施（一）建立保底收购机制板蓝根保底收购价格定为XX~XX元/公斤，公司负责向发展种植板蓝根的贫困户签订中药材收购合同，实现公司统一向贫困户供应板蓝根种苗、统一价格、统一收