福州职业技术学院国际教育学院设立国际奖学金
福州职业技术学院大学生创新创业奖学金评定办法
福州职业技术学院大学生创新创业奖学金评定办法（试行）第一章总则第一条为深化学校创新创业教育改革，强化大学生创新创业实践，促进学生全面发展，营造“大众创业，万众创新”的浓厚氛围，特设立“福州职业技术学院大学生创新创业奖学金”（以下简称“奖学金”）。
第二条学校每年设立大学生创新创业奖学金100万元，用于奖励大学生创新创业竞赛获奖、职业院校技能大赛获奖、入驻大学生创新创业园区项目、学生自主创业注册、学生获得专利成果等。
第二章奖励范围和标准第三条本办法适用于学校全日制本、专科在校学生。
第四条奖项类别及标准:1. 创新创业类竞赛获奖：根据创新创业竞赛的主办单位、知名度和影响力等因素，并考虑竞赛的行业背景和高校参与情况，将创新创业竞赛由高到低分为国际级、国家级A类、国家级B类、省级A类、省级B类、市级、校级A类、校级B类八个类别，对在创新创业竞赛中取得优异成绩的团队或个人，按项目进行奖励：（1）国际级：指国家政府部门组织参加的国际性创新创业竞赛活动。
（2）国家级A类：指由教育部发起，联合国家有关部门和地方共同举办的年度全国性互联网+大学生创- 1 -新创业大赛。
（3）国家级B类：指由国家政府部门组织，行业协会、专业学会、企业等举办的其他全国性创新创业竞赛活动。
（4）省级A类：指由教育厅发起，联合省级政府有关部门和地方共同举办的年度全省性或跨省区的互联网+大学生创新创业大赛。
（5）省级B类：指由省级政府部门组织，行业协会、专业学会、企业等举办的其他全省性或跨省区的创新创业竞赛活动。
（6）市级：指由市级政府部门举办的全市性或跨市区的创新创业竞赛活动。
（7）校级A类：指由福州职业技术学院举办的“互联网+”大学生创新创业大赛。
（8）校级B类：指由福州职业技术学院举办的其他创新创业竞赛。
- 1 -学校奖励与竞赛组委会奖励从高计奖，不重复计奖；若学校奖励高于竞赛组委会奖励，在竞赛组委会奖励基础上补足差额。
其他行业指导委员会等举办的创新创业竞赛获奖学生奖金经各二级学院党政联席会研究并公示后，从创新创业二级经费列支。
计算机专业学校排名3篇
计算机专业学校排名第一篇：计算机专业学校排名 - 传统学校篇计算机专业是一门日新月益、具有极高发展潜力的学科，随着电子化、信息化的推进，大量的计算机专业人才广受社会欢迎。
因此，近年来，越来越多的高校选择开设计算机相关专业，形成了激烈的竞争，那么今天我们就来一起了解一下传统高校的计算机专业排名吧。
首先我们来看看全国总体的排名情况。
据统计，2021年北京大学、清华大学、上海交通大学等大型综合高校排名位于前列，它们在计算机相关专业的教学力量、科研水平、师资团队、教学设施等方面都有着较为显著的优势，是国内最具国际水平的高校之一。
除此之外，同属于985、211高校的复旦大学、南京大学、浙江大学、南开大学、华南理工大学、中山大学等高校的计算机专业也都有较高的声誉和影响力。
同时，在省级或地方层面上，也有不少高校在计算机专业领域发展迅速、卓有成效。
例如，华东师范大学、南昌大学、湖南大学、四川大学等高校的计算机专业，由于其专业课程设置的全面性、专业师资队伍的完善性以及对学生创新创业能力的培养，也已成为本省或本市计算机领域的龙头高校。
第二篇：计算机专业学校排名 - 应用技术类专业学院篇随着我国信息化建设步伐不断加快，计算机专业学院的教学工作越来越受到社会的关注和重视。
与传统大学相比，应用技术类专业学院教师更加注重实际应用与技能培养，所以也越来越多的学生选择就读专业学院。
那么今天我们就一起来看看应用技术类专业学院计算机专业的排名情况吧。
在应用技术类专业学院中，首先要推荐的是广东轻工职业技术学院和福州职业技术学院。
这两所学校的计算机专业，无论是师资力量、教学设施还是实践能力培养都具有优秀的表现，比如广东轻工职业技术学院的计算机应用开发与维护以及福州职业技术学院的计算机网络技术专业，已经成为了省级重点专业。
除此之外，在应用技术类专业学院中还有许多其他颇具特色的高校。
例如河南机电职业学院、山东劳动职业技术学院、东莞职业技术学院等学校计算机专业关注于IT运维管理、项目实践等领域，通过有针对性的课程设置和实践项目的安排，为学生的职业发展提供了全面的保障。
选择福州职业技术学院(中澳会计专业)的理由
选择福州职业技术学院(中澳会计专业)的理由2013 年，我院与澳大利亚博士山学院联合办学，招收中澳合作会计电算化专业。
中外双方互派教师共同参与，采用双语教学，其中三分之一的专业课程由博士山学院选派外教来我院授课。
学生在我院学习三年，将分别获得我院以及博士山学院颁发的文凭，毕业后可以转移学分到澳大利亚继续2年左右的本科课程，以获得学士学位，也可以留在国内“专升本”，由于合作专业强化英语教学，学生在“专升本”考试中英语优势明显。
如今越来越多的大学开展中外合作办学，福州职业技术学院的中澳项目又有什么特色呢？选择福州职业技术学院中澳项目的理由又是什么？理由一：强校联合办学，我院是福州市政府举办的公立院校，是福建省首家通过验收的“省级示范性高职院校”，教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。
学院连续三年获得高等职业院校技能大赛团体一等奖，并获得全国职业院校技能大赛二等奖、三等奖多项。
毕业生平均就业率达到97.4%，社会满意度高达98%以上。
澳大利亚博士山学院创建于1924年，位于澳大利亚第二大城市墨尔本，是一所由澳大利亚维多利亚州政府建立的公立大学。
目前是澳洲最大的高职院校（TAFE学院）之一，连续几年被维多利亚州政府评为最好的TAFE学院。
理由二：地理位置，学院地处环境优美的福州旗山脚下的大学城，校园荔树成荫，空气清新，溪源江穿校园而过，教学楼、宿舍楼临江而立，环境优美。
大学城是福州唯一一个聚合了十几所高校的大学区域，具有浓厚的大学文化氛围。
随着设施的不断改善，大学城交通也越来越便利，各高校之间也架起了很好的交通枢纽，大学城距离市区车程也仅约20分钟。
理由三：省级精品专业，我院的会计电算化专业是“福建省高职教育精品专业”，会计电算化教学团队于2000年被省教育厅授予“福建省高校省级教学团队”称号。
理由四：质量控制保证，我院中澳合作专业核心课程引入澳大利亚博士山学院具有百年历史TAFE课程体系，教学质量标准接受澳洲政府教育主管部门AQTF质量监控，按照博士山学院TAFE教育标准和考核方式授课，专业课程采用澳洲原文教材并结合国内中文教材实施教学。
职业技术学院奖学金管理办法
职业技术学院奖学金管理办法第一章总则第一条为贯彻落实立德树人的根本任务，充分调动学生奋发向上、刻苦学习的积极性，促进学生的全面可持续发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，根据国家有关文件精神，特制定本办法。
第二条我校奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、新生奖学金、学业奖学金、校长奖学金、留学生奖学金、对外交流奖学金、企业奖学金和单项奖学金（统称为奖学金）。
第三条奖学金评定基本条件：1.我校正式录取且在籍的全日制学生。
2.政治素质过硬，拥护党的领导，立志为社会主义事业服务。
3.严格遵守大学生守则和学校各项规章制度。
4•勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优异。
5.积极主动参加各类文体和社会实践活动。
第四条评奖年度有下列情况之一者，不得申报评选奖学金。
L违反四项基本原则者；2,违反国家法律、法规受到行政或刑事处罚者；6.严重违反社会公德，无故破坏公物或公共秩序者;7.违反校纪者；8,学业课程考核不合格者；9.受行政处分且仍在察看期；10,存在恶意欠费情形者。
11学校规定的其他不具备申报资格的。
第二章程序与原则第五条奖学金评定应根据奖学金评定的实施细则和评定条件，经过学生申请、班级民主评议、院（系）审核和学校审批四个环节，逐级上报、公示和审批。
第六条在奖学金的评定工作中应成立班级、院（系）和学校评定工作小组，经过集体研究后确定获奖者名单。
第七条奖学金的评定应坚持公平、公正、公开的原则和全面发展的标准，对学生的思想品德、学业成绩、创新创业、实践活动等方面进行综合考评。
第三章国家奖学金第八条国家奖学金由出资设立，用于奖励全日制在校二、三年级学生中学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别优秀的学生。
第九条国家奖学金的奖励标准和评定工作按照《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》文件精神和我校实施细则执行。
第四章国家励志奖学金第十条国家励志奖学金是由和地方共同出资设立，用来用于奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生。
教育部技专校院国际化奖助经费执行方案
教育部技专校院国际化奖助经费执行方案12020年4月19日当前文档修改密码:836283996年度教育部技专校院国际化奖助经费执行计划格式学校名称: 高苑科技大学奖助金额: 新台币55万4,928元正一、联络人姓名/职称: 陈聪信二、单位: 研究发展处国际交流组三、电话: 07-6077225 传真: 07-6077217四、E-mail:填表人: (签章) 日期: 96.06.23单位主管: (签章) 日期: 96.06.23会计主管: (签章) 日期: 96.06.23校长: (签章) 日期: 96.06.23壹、学校国际化之目标与策略一、目标:营造国际化校园环境、提升学生英语能力、开扩师生国际视野。
二、策略:筹设语言中心、招收外籍学生、定期举办寒暑假海外游学活动、奖助学生参加外语竞赛及检定貳、本年度计划推动国际化之重点工作一、持续与海外姐妹校共同推动交换师资及学生等计划二、创造并更新外语会话学习环境,并鼓励教师挑战各式教学方式三、举办外籍生认识台湾文化活动參、奖助经费支用与国际化重点工作之关连性肆、预期成果一、两个月一连串定点式全校外语互动链活动,可创造整体学校学习外语文的环境,提升整体学校学生对外语之重视与动力。
二、学生可充分准备各项活动内容激发学习外语之兴趣并增进应用外语于日常生活之自信心,因此可提高英检经过率。
三、激发老师教授外语之新构思,创造并更新外语会话学习环境,挑战各种教学方式。
四、借着举办外籍生认识台湾的定期活动,除了让外籍生了解及认同本土文化外,并能提升学校知名度及参与服务之学生的英文能力。
伍、经费明细表如何协助外籍生融入中国社会—海洋台湾文化研习营壹、目的:本计划拟藉由办理各项文化参访活动,协助各校外籍生融入中国社会,以及认识中国文化。
貳、办理单位:补助单位:教育部技术及职业教育司主办单位:高苑科技大学參、参加人员:南区各技专校院所属外籍生及1名辅导员,共80人(以报名顺序优先择取)。
福州职业技术学院与澳大利亚博士山学院缔结为姐妹学校
福州职业技术学院与澳大利亚博士山学院缔结为姊妹学校为了进一步拓展中澳合作办学项目，借鉴澳大利亚先进的高职教育理念和经验，提升学院国际化办学水平，应澳大利亚博士山学院（Box Hill Institute）邀请，2014年12月，福州职业技术学院党委书记陈承茂一行应邀访问了澳大利亚博士山学院等高校。
2014年12月18日，在澳大利亚博士山学院董事厅，学院党委书记陈承茂与澳大利亚博士山学院执行总监Tim Legge、国际课程教学与重大项目部执行经理Susan Maastricht博士等领导老师，就进一步加强合作办学深入交换了意见，双方一致希望在合作举办会计电算化专业的基础上，加强校际合作，提升合作层次。
学院党委书记陈承茂与澳大利亚博士山学院执行总监Tim Legge代表两校在缔结姐妹学校意向书上签字，标志着两校合作掀开新的一页，两校将积极探讨教育合作新模式，在ELT语言培训、教师认证培训、学校管理人员短期培训、专业合作、职业教育领域研究与应用、创新的教学策略、学生互派学习与交流、办学模式改革等方面展开全面合作，积极推动校际紧密型关系。
博士山学院还将为中方学生提供奖学金计划，为中方学生提供更多升学途径。
陈承茂书记表示，下一步学院将积极配合澳大利亚政府对博士山学院合作办学项目的审计，认真落实姐妹学校合作意向书的相关事项，学习借鉴澳大利亚职业教育 TAFE体系的经验，不断更新办学理念，深化高职教育教学改革，推进校企合作、产教融合，谱写中澳合作办学互惠共赢的新篇章。
陈承茂书记一行还参观了实验室建设和校园文化建设等情况。
据悉，澳大利亚博士山学院创建于1924年，位于澳大利亚第二大城市墨尔本，是澳大利亚政府出资成立的公办高校，目前是澳大利亚最大的 TAFE （Tcehnieal and Further Edueation，技术和继续教育）学院之一，因高等教育的高质量和国际标准而出名，多次被澳大利亚政府授予最佳TAFE学院、全澳最佳国际培训机构等荣誉。
福州职业技术学院引进高层次人才公告
福州职业技术学院引进高层次人才公告福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，坐落在福州大学城，占地536亩（预留400亩），建筑总面积12.97万平方米。
设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部，33个全日制专业，49个专业方向。
2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2009年被福建省教育厅确定为首批闽台高职联合培养人才项目院校，被福建省委、省政府授予省级文明学校，2012年初通过省级示范性高职院校建设项目验收，正式成为福建省首批示范性高职院校。
现为中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国西部地区教育顾问单位、福建省高等职业教育研究会会长单位、福建省高等教育学会副会长单位、福建省职业教育先进单位、福建省绿色学校。
现拟面向全国引进8名高层次人才，现将有关事项公告如下：一、引进条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年满18周岁；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）岗位所需的其他资格条件，见下表：说明：1、除个别岗位另有规定年龄外，其余岗位教授50周岁及以下，副教授、博士45周岁及以下。
2、曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员、在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员、现役军人，以及法律规定不得报考的其他人员，不得报名。
3、资格条件或相关资历的计算，截止时间为2012年12月31日。
4、引进人才按•福州市引进高层次优秀人才暂行办法‣及•福州职业技术学院关于†福州市引进高层次优秀人才暂行办法‡的实施意见‣享受市政府及我院给予的有关待遇。
具体见附件二、附件三。
二、报名方法采取网上报名的方式进行，不设现场报名。
1、报名截止日期为2012年12月31日。
请有意来我院工作的高层次人才认真填写报名登记表（见附件一），于2012年12月31日前通过电子邮件发送至公布邮箱，未填写清楚的视为不符合条件。
福州职业技术学院文件
福州职业技术学院文件榕职院教〔2014〕13号关于印发《福州职业技术学院技能大赛管理办法（修订）》的通知各系(部、院)、处室、中心、馆：《福州职业技术学院技能大赛管理办法（修订）》已经院长办公会议研究通过，现予以印发。
请各部门认真学习，并遵照执行。
福州职业技术学院2014年5月13日福州职业技术学院职业技能大赛管理办法（修订）第一章总则第一条为了加强学院学生参加各级各类竞赛活动的管理，积极组织学生参加各级各类技能竞赛活动，加强学生实践技能培养，促进学风建设，激励学生的个性发展，培养学生的创新意识、实践能力和团队精神，提高学院办学质量，扩大学院影响力，制定本办法。
第二条学院组织的各级各类技能竞赛是指由学院和省级以上（包括省级）政府教育主管部门或单位举办的针对某一领域的高职院校学生技能比赛活动（不包括群众性的文化类、文娱类、体育类比赛）。
第三条学院组织的各级各类技能竞赛采取精神奖励与物质奖励相结合的方式予以表彰。
第二章竞赛类别第四条竞赛类别根据竞赛组织机构的性质，各类职业技能竞赛分为以下五个类别：1．院级技能竞赛：指以学院名义组织的全院技能竞赛。
2．市级技能竞赛：指市级政府部门组织或由其组织并由企业冠名的市级或跨市技能竞赛。
3．省级技能竞赛：指省级政府部门组织或由其组织并由企业冠名的全省或跨省区的技能竞赛。
4．国家级技能竞赛：指国家政府部门组织或由其组织并由企业冠名的全国性技能竞赛。
5．国际级技能竞赛：指国家政府部门组织参加的国际性的技能竞赛。
市级及其以上非政府部门（指专业教学指导委员会、行业协会）组织的各类技能竞赛，其级别下调一级。
第五条本办法重点支持由国家级、省级政府部门组织的教师及学生技能竞赛项目。
第三章竞赛组织与管理第六条教务处负责技能竞赛活动的管理及安全预案的总协调工作：制订参赛计划、提出各系年度考核相关指标；组织申报年度计划、审核参赛方案，确定参赛规模；负责与竞赛有关组织部门的协调联系工作；负责竞赛所需经费的预算及审核；负责对竞赛获奖教师及学生的奖励审核等工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福州职业技术学院中澳项目设立国际奖学金
福州职业技术学院中澳项目-会计电算化专业，是与澳大利亚维多利亚州立公办学校博士山学院联合办学，由省教育厅批准，于今年秋季开始招生。
该项目引入全球领先的澳大利亚职业教育TAFE体系，由中澳双方共同研制教学计划，中外教共同参与、实施教学与管理，致力培养具有国际视野、专业化、职业化的应用性人才。
博士山学院为了鼓励合作办学项目中品学兼优的学生，特为福州职业技术学院中澳项目设立国际学生奖学金。
博士山学院每年将划拨部分学费收入作为国际学生奖学金，按专业授予博士山学院与福州职业技术学院合作课程中注册入学的学生，奖学金评定小组由博士山学院、福州职业技术学院院系领导和班主任等组成，秉着“公平、真实、公开”的原则，根据学生的学习成绩或家庭经济情况评定。
因此，凡报考福州职业技术学院中澳项目会计电算化专业的考生，除可享受福州职业技术学院的奖学金政策外，还可享受澳大利亚博士山学院专门设立的国际奖学金政策。