住校生管理工作总结-2010年秋
寄宿生管理工作总结8篇
寄宿生管理工作总结8篇寄宿生管理工作总结1本学期学校领导对寄宿生管理工作十分重视，严格要求，务必达到“安全、有序、优质”的管理目标。
培养学生严格遵守纪律、日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道德风尚；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。
确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，安保人员具体负责，与班主任，后勤人员，值日教师，学生家长紧密配合，全员参与。
共同管理好学生。
培养学生骨干，发挥小助手的作用。
建立各寝室的寝室长、组长、路队长、各班联络员的管理络。
随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。
回校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。
学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，晚上坚持值班制度，随时观察病情，确保安全。
经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。
晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告。
四、清洁卫生方面共分七个片区，每个片区设组长，分片包干负责，确保寝室、餐厅，储藏室、厕所及公共场地干净、整洁的生活环境。
五、培养学生的生活自理能力。
特别是低年级儿童生活自理能力差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗碗筷，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。
认真总结经验与教训，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。
争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。
为创建文明学校而努力，请学校领导放心，学生家长放心，学生放心。
寄宿生管理工作总结2本学期校领导对寄宿生管理工作十分重视，严格要求，务必达到“安全、有序、优质”的管理目标。
培养学生严格准遵守纪律，和日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能力;团结互助、相互关心的道德风尚;文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。
寄宿制学校生活管理工作总结
寄宿制学校生活管理工作总结寄宿制学校作为一种特殊的学校类型，其学生们大多来自于外地，需要在学校内寄宿生活。
因此，学生的生活管理工作成为该学校日常工作的一大重要任务。
在过去的一年中，我作为寄宿制学校的工作人员，认真贯彻学校的管理制度，并积极践行管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
通过对工作的总结，我认为管理工作主要集中在以下几个方面：一、宿舍管理学生将大部分时间都生活在宿舍中，因此宿舍管理成为重中之重。
我们要保证宿舍的环境卫生干净整洁，宿舍内设施设备的使用完好，并及时进行维修。
同时，我们还要确保宿舍的管理制度得到执行，如规定的作息时间和寝室安静时间，还要积极落实学生管理制度，保证学生违规行为的及时处理。
二、学生饮食管理学生的饮食关系到他们的身体健康和学习状态。
我们要保证学生的饮食卫生、安全，有良好的营养和口感，并且保证学生的餐饮稳定性。
同时，我们也要对餐厅进行管理，如规定就餐时间，保持餐厅环境卫生，维护餐厅秩序等。
三、学生安全管理学生的安全是第一位的，我们要做好各项安全工作。
包括学生接送、校园安全、交通安全等多个方面。
在学生接送中，要确保学生的人身安全，坚持严格的登记和审查制度。
在校园安全中，要保证校园设施及时得到维修，安装好安全设施，制定详细的应急预案。
在交通安全中，应当及时处理校园周围交通状况，确保学生的道路安全。
四、家长沟通管理家长是学生的重要监护人，因此，与家长的沟通也是我们的一项重要任务。
我们要对学校的管理工作进行详细的介绍，告知家长学生的学习成绩、表现和生活情况，同时也要聆听家长对学校的意见和建议，不断完善学校的管理制度。
通过对以上几个方面的管理，学生可以得到全面的关爱和管理。
最终，学校的整体管理水平可以得以提高，为学生健康和成长保驾护航。
住校生管理总结(通用3篇)
住校生管理总结(通用3篇)住校生管理总结篇1住校生管理总结一、引言随着社会的发展，教育制度的改革，住校生管理成为了学校管理的重要组成部分。
*旨在总结住校生管理的方法、效果及改进措施，为住校生的健康成长提供有效保障。
二、住校生管理的主要内容1.生活管理：包括住校生的作息时间、饮食卫生、宿舍管理等方面。
我们设立了专门的舍监，制定了严格的作息时间表，保证住校生的生活规律有序。
同时，学校也设立了食堂，提供健康营养的饮食，确保住校生的身体健康。
2.学习管理：包括住校生课业辅导、学习指导等方面。
学校配备专业的老师，为住校生提供课后辅导，解答学习问题。
此外，学校还定期组织住校生学习交流活动，提高住校生的学习积极性。
3.安全管理：包括住校生的安全教育、突发事件处理等方面。
学校定期组织安全演练，提高住校生的安全意识，确保住校生的安全。
同时，学校也设立了紧急联系方式，及时处理突发事件。
三、住校生管理的方法效果及改进措施1.方法：我们采用了多种方法进行住校生管理，包括定期检查、随机抽查、巡查等。
这些方法有效地保证了住校生的管理效果。
2.效果：通过实施住校生管理，住校生的生活习惯得到了改善，学习效果也有了显著提高。
同时，住校生的安全意识也得到了加强，突发事件得到了有效处理。
3.改进措施：为了进一步提高住校生管理水平，我们将进一步完善管理制度，加强员工培训，提高管理人员的素质和能力。
同时，我们也将加强与家长的沟通，增强住校生家长对学校管理的信任和支持。
四、结论住校生管理是学校管理的重要组成部分，是保证住校生健康成长的关键。
我们通过生活管理、学习管理和安全管理等方面，为住校生提供了全面的管理保障。
同时，我们也发现管理中存在的一些问题，我们将进一步完善管理制度，提高管理人员的素质和能力，加强与家长的沟通，进一步提高住校生管理水平，为住校生的健康成长提供有效保障。
住校生管理总结篇2住校生管理总结：温馨家园，卓越管理一、引言随着社会的发展，教育界越来越重视住校生的管理。
学校宿舍管理工作总结汇报3篇
最新学校宿舍管理工作总结汇报3篇(精选)学校宿舍管理工作总结汇报篇一我认真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、资产管理等宿舍管理与效劳工作，保障宿舍区住宿生活秩序正常，为学生提供了良好的住宿生活条件。
学期初，我认真做好学生的登记入住工作，详细理解了每个宿舍的入住情况。
一段时间下来，我对很多同学都有了深化的理解，为以后的管理工作打下了良好的根底。
另外，由于我在学生公寓楼工作时间很长，因此与很多同学都有了较深的交流和沟通，也与他们建立了良好的友谊，这让我今后的工作得到了很多同学们的支持，工作起来也比较得心应手。
并且，我们开始了全校卫生普查工作，尽管同学们有些对此有疑议，但它确实有助于大学生良好的生活，学习习惯的养成，提升南广寝室整体精神风貌。
它一方面有助于我们理解全校宿舍的整体情况，另一方面也可以及时发现学生宿舍存在的一些平安隐患，从而即时得到解决。
为标准全校卫生普查工作，我们专门印发了《卫生评分标准》，专门制作了检查表和工作证。
对于每次暴露出来的全校卫生最差寝室，我们进展了全校通报并将通报结果送达各学院分团委和在全校各楼栋张贴。
我协调负责公寓维修的同志开展日常的维修效劳工作，做好日常维修情况的跟进、统计记录工作，保障公寓水电设施使用、运转良好，满足了同学们的住宿生活需要。
本学期中，我认真做好了公寓学生的报修统计记录工作，及时通知物业后勤维修组的同志，没有让一次维修工作出现失误。
我也都是当日工作当日完成，很好的保障了同学们的学习生活。
我协助好保卫处做好学生宿舍区的平安保卫工作，做好了平安教育和宣传工作，加强了值班管理和巡查，做好了宿舍区视频监控系统的日常管理工作，维护了宿舍区的平安、稳定。
当我值夜班时，每次遇到迟归的同学，我都按学校的规定让他们在记录表上登记，并适当询问迟归的原因，耐心地要求他们下次按时回来。
当然，在过去的工作中，还存在着一些问题，比方对学生的卫生教育、平安教育应常抓不懈，科学管理、标准管理还不够深化等。
宿舍管理工作总结范文（精选6篇）
宿舍管理工作总结范文（精选6篇）宿舍管理工作总结范文（精选6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编为大家收集的宿舍管理工作总结范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
宿舍管理工作总结1一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任。
由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。
生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。
生活部的整个建设与管理工作纳入了学校整体发展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作计划，工作有目标、有计划、有总结、有考核。
在学校的整体规划下，生活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。
这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。
二、师资队伍素质优良，为工作的顺利开展奠定了基础寄宿制学校中的生活教师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。
所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。
学校的生活老师全部是面向社会公开招聘而来。
在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经验，有爱心、有耐心、有责任心。
招聘程序经过了网上发布招聘信息、老师们报名、笔试、面试，本着“公开公平公正”的原则，层层考核，择优录取。
住校生管理工作总结
住校生管理工作总结一、工作内容作为住校生管理工作人员，我的工作内容主要包括住宿安排、日常生活管理、学业辅导以及安全保障等方面的工作。
1. 住宿安排作为住校生管理工作的第一要务，确保所有住校生能够安全、舒适地居住。
我负责统筹宿舍分配，并对宿舍环境进行监督和管理。
我会定期检查宿舍设施的完好情况，协调解决宿舍内部的问题，确保住宿条件达到标准要求。
2. 日常生活管理我还负责住宿生的日常生活管理，包括卫生管理、饮食安排、作息管理等。
我会定期组织宿舍卫生检查，引导住宿生养成良好的卫生习惯。
在饮食方面，我会负责与食堂协商调整菜单，确保住宿生的饮食均衡和营养。
同时，我会跟进住宿生的作息管理情况，引导他们养成良好的作息习惯，确保他们能够保持精力充沛的状态。
3. 学业辅导作为住校生管理工作人员，我也承担着一定的学业辅导工作。
我会与教师密切配合，了解住宿生的学习情况，并提供必要的帮助和指导。
对于学习不好的住宿生，我会与他们进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
4. 安全保障住校生管理工作也包括安全保障。
我会定期组织消防演练，确保住宿生的安全意识和应急能力。
同时，我会关注住宿生的安全状况，发现问题及时处理，确保住宿生的人身安全。
二、工作经验与收获1. 有效的沟通与协调能力住校生管理工作需要与多方沟通与协调，因此，我注重与同事、住宿生以及相关部门的沟通。
在沟通过程中，我将信息的传递与理解作为重点，并通过倾听与表达，确保沟通畅通。
此外，我还学会了协调不同利益方之间的关系，平衡各方的需求与利益。
2. 前瞻性与计划性住校生管理工作需要提前做好各类准备工作，因此，我培养了具备前瞻性与计划性的工作作风。
例如，提前调查了解住宿生对于宿舍设施和饮食安排的期望，制定了更合理的管理方案。
同时，我也会提前制定宿舍卫生检查计划和食堂菜单，确保工作的有序进行。
3. 管理技能的提升通过住校生管理工作，我提高了自身的管理能力和技巧。
我学会了如何合理分配资源，协调人际关系，灵活处理各种突发情况，提高了自己的危机处理能力。
住校生管理工作总结
住校生管理工作总结住校生管理工作总结1一、领导重视，职责明确强化宿舍管理，不单是学生健康成长问题，更重要是学校的安全问题，学生良好行为习惯的形成，能有效提高学习效率，因此我校高度重视住校生管理工作，每位寝室都有寝室管理老师，在寝室管理老师的领导下，各寝室长协助老师管理寝室的相关事宜。
二、制度完善，管理科学为了让我们的管理工作更加科学、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具体是：《寝室管理员职责》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍评比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度规范学生的行为，从而使住校生形成良好的行为习惯;实行宿舍管理责任制，详细规定了宿舍管理员的工作职责和工作细则，责任落实到人;制定了有效的宿舍突发事件应急预案和详细的班主任、宿舍长巡查记录表，做到卫生检查、值班登记、作息情况记录等信息详细、准确。
三、奖惩分明，加强管理为了让学生有一个更加安全、干净、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯，我们以宿舍为单位，定期组织班主任对宿舍进行检查，包括内务清洁、作息情况、是否存在安全隐患;定期、不定期召开宿舍长会议，对宿舍长进行宿舍管理培训，让学生参与到宿舍管理中来，提高他们的参与意识和管理能力;定期按照相关的制度、要求每周对宿舍进行内务的评比，公布结果。
与此同时，我们要求班主任利用班会等时间教育学生，特别是对住校生的节约用电、用水教育等。
四、存在问题，再加努力一直以来，我校虽在学生宿舍管理上进行了一些探索，也取得了比较显著的效果，但是，仍有一定问题存在。
1、学生宿舍设备设施有些陈旧，墙壁灰暗，造成了学生宿舍不够明亮;2、部分学生使用的铺板破旧，我们虽然每学期维修一至两次，但仍然存在一定的安全隐患，整体上也显得不够美观;3、我校住校生多，而宿舍有限，导致有的宿舍拥挤近;4、学生的文明意识和行为习惯还参差不齐，还需要我们继续加大教育力度和管理力度。
不过，无论怎样，我们将继续本着一切为了学生的原则，努力为住宿生营造一个舒适、温馨的校园之家，让学生满意，家长放心，使学生能在平安、和谐的校园里快乐健康地成长。
学校住宿生管理总结（精选3篇）
学校住宿生管理总结（精选3篇）学校住宿生管理总结篇1一、基本情况xx中学有教职工117人，省、市、区级骨干教师26人，高级教师13人，中级教师40 人。
学校现有29个教学班，在校学生1656 人，住宿学生1340人，其中在校住宿1060人，校外租房住宿280人。
二.食堂建设过程长期以来，学生们的餐饮是学校的老大难问题，由于学校没有食堂，住校生一直沿袭着自炊的习惯，即学生用煤油炉自己或者和其他人搭伙做饭。
长期使用煤油炉自炊，给学生的身体健康带来了极大的危害，同时也给学校的管理造成了很多的困难。
每到中午、晚上做饭时间，楼道内煤油味、油烟味熏人，长期在这种环境下，对人的健康危害是显而易见的，特别是对于那些正处于生长发育阶段的学生来说，危害更大，有的学生的肺部、眼睛都受到了不同程度的伤害。
同时，宿舍内集中摆放这么多的煤油炉，稍有不慎，就会引发火灾，是学校的重大安全隐患。
除了自炊而外，也有一部分学生家庭经济条件较好，在外面租房做饭，或在学校附近的小餐馆就餐。
这不仅加重了学生的家庭负担，同时也使其养成了贪图享受、乱花钱的不良习气，学校对校外餐饮经营场所的卫生也难以监控。
针对上述问题，学校只能在管理和教育上下功夫，尽可能的消除负面影响。
xx年底，通过化解债务，学校收购了三号宿舍楼一楼门面房四间，面积200 多平方米，学校以此作为食堂用房，同时投资8万元，购置了厨具、餐具、桌凳等食堂用具，并决定食堂经营采取“社会化运作，学校监管，承包人自主经营，自负盈亏”的管理运行模式。
XX年初，通过面向社会招标，将食堂的经营权承包给有一定经营和管理能力的个人。
XX年春季开学，学校食堂开始试运营，3月15日第一食堂正式运营，4月上旬第二食堂开业，4月下旬第三食堂运营。
三、食堂管理食堂采取了“学校全面监管，承包人自主经营，自负盈亏”的社会化运作经营模式。
学校成立了以校长为组长，后勤副校长、总务主任为副组长的“食堂监督管理领导小组”，并指定一名教师为专职管理员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成都市新都职业技术学校
住校生管理工作总结
2010年秋的这一学期，是个不平凡的学期。
我校从过去的一校三区整合为一校两区。
特别是原东环路校区的搬迁，使目前的西校区无论在学生的住宿条件还是容纳人数等方面都有了一个质的提升。
但同时，由于搬迁工作、新校区的设施设备、学校上班路程的延长导致学校在下班时候管理力量薄弱等问题，都还是给住校生管理造成了很大的难度。
在学校政教处的领导下，通过全体住校生管理老师的一致努力，克服了重重困难，完成了学校交给的任务，取得了最后的胜利。
这个学期我们学校两个校区住校生人数达到2500人左右，这给住校生管理工作带来了巨大的挑战。
学校领导对此高度重视，多次召开校务会议讨论住校生的管理问题，并形成了一套切实可行的方案，由政教处负责具体实施。
一、提前做好准备，落实好管理人员
这学期，由于学生人数的增加，特别针对西区学校在下班后管理力度薄弱的情况，住校生管理老师在原有的基础上增加了3人，并且对原有岗位进行了调整，加强了管理老师管理质量的提升。
一、完善制度，强化措施。
为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。
我校不断探索，不断完善住校生管理制度，制定了《专业部模式下住校生管理考核制度》、《住校生管理人员工作考核制度》、学生宿舍内制作了张贴栏，加强了对学生安全、生活管理制度的宣传，制定并张贴了《住校生管理制度》、《文明寝室公约》、《学生寝室安全管理条例》、《中职生“三禁”“两不”》等，组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。
加强文明寝室建设，每天、每周评比文明寝室，对文明寝室的评比纳入班级考评，促使班主任重视住校生的管理。
二、加强监管，确保安全。
住校生安全是住校生管理的头等大事。
学校领导经常利用教师周末会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，组织学习和展板宣传相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。
学校对住校生实行班主任、值班行政、值班教师、生活老师、分时段对住校生负责监管。
谁失控、谁负责。
住校生星期天下午到校——星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任、值班行政签名、住校生管理组盖章的请假条，门卫室才放行。
每晚上就寝铃响后，生活指导老师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。
如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假过的，则马上告知值班行政，安排人员外出寻找。
三、加强检查、评比，生活自理能力明显提高。
我校针对住校生实际，制定了早操、就寝、卫生保洁、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。
“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。
班主任和同学们一起参与文明寝室建设，让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。
总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。
但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。
1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生特别是高一新生，连扫地、托地等工作都做不好，可是又要达到学校的要求，这加大了管理老师的工作量。
2、部分学生家长埋怨学校住宿条件太差。
特别是夏天的时候，窗户没有窗纱遮挡蚊虫叮咬，寝室4-6楼用水困难的问题非常突出，学生澡堂和开水供应限时太短等问题，针对上述的困难和不足，准备在以后的工作中做好以下几个方面：（1）、对学生采取耐心的教育。
使其养成艰苦奋斗和客服困难的学习习惯和生活习惯。
主动去关爱学生，让学生在学校感受到家的温暖。
（2）、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。
我们相信，在学校党政领导的指导下，在我们学校全体德育工作人员和住校生管理老师的努力下，我校的住校生管理工作一定能取得更大的成果！。