七年级安全教育教案
七年级历史安全教育教案
课时：2课时年级：七年级教材：《历史与社会》教学目标：1. 让学生了解我国历史上的安全事件，认识到安全的重要性。
2. 培养学生树立安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生关注历史，关注社会，关注安全的习惯。
教学重点：1. 我国历史上的安全事件。
2. 安全意识的培养。
教学难点：1. 历史安全事件与学生生活的联系。
2. 如何将安全意识融入学生的日常生活中。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍我国历史上的安全事件，如自然灾害、战争、事故等。
2. 提问：你们知道哪些历史上的安全事件？它们给我们带来了哪些启示？二、新课讲授1. 教师讲解我国历史上的安全事件，如唐山大地震、汶川地震、南京大屠杀等。
2. 分析这些事件的原因，引导学生认识到安全的重要性。
3. 结合历史事件，讲解安全意识的重要性。
三、课堂活动1. 分组讨论：列举你所知道的安全事件，分析其原因，并提出预防措施。
2. 每组派代表发言，分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 布置课后作业：撰写一篇关于安全意识的文章。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问：你们知道哪些历史上的安全事件？它们给我们带来了哪些启示？2. 引导学生思考：我们应该如何提高自己的安全意识？二、新课讲授1. 教师讲解如何提高安全意识，包括以下几个方面：a. 提高自我保护意识，学会识别危险。
b. 学习安全知识，掌握自救互救技能。
c. 关注身边的安全隐患，及时报告。
2. 结合实际案例，讲解如何将安全意识融入学生的日常生活中。
三、课堂活动1. 分组讨论：如何将安全意识融入学生的日常生活中？2. 每组派代表发言，分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 布置课后作业：撰写一篇关于如何提高安全意识的建议。
教学反思：1. 本节课通过讲解我国历史上的安全事件，让学生认识到安全的重要性，提高了学生的安全意识。
七年级上学期安全教育教案
七年级上学期安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护能力。
3. 引导学生正确处理突发事件，减少安全事故的发生。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2. 校园安全：遵守校园规章制度，预防校园伤害事故的发生。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
4. 防水安全：了解溺水的危害，学会预防溺水事故的发生。
5. 食品卫生安全：了解食品卫生的重要性，学会预防食物中毒。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识，引导学生掌握安全技能。
2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 采用情景模拟法，模拟安全事故发生的情景，让学生学会正确处理。
4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论安全问题，提高学生的参与意识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握安全知识，提高安全意识。
3. 学生能在突发事件中正确处理，降低事故伤害。
五、教学课时本教案共五个课时，每个课时45分钟。
第一课时：交通安全教育第二课时：校园安全教育第三课时：防火安全教育第四课时：防水安全教育第五课时：食品卫生安全教育六、教学资源1. 交通安全宣传材料2. 校园安全规则手册3. 防火安全知识PPT4. 防水安全宣传视频5. 食品卫生安全资料七、教学过程1. 导入：通过讲解交通安全案例，引起学生对安全的关注。
2. 讲解：讲解校园安全规则，强调遵守规则的重要性。
3. 演示：播放防火安全知识PPT，让学生了解火灾的危害。
4. 实践：进行防水安全宣传视频观看，学会预防溺水事故的发生。
5. 讨论：让学生分组讨论食品卫生安全问题，提高学生的参与意识。
八、教学作业1. 让学生回家后向家长宣传交通安全知识。
2. 让学生回家后检查家里的防火设施是否齐全。
3. 让学生回家后向家长了解食品卫生安全知识。
九、教学反馈1. 观察学生在校园中的行为，看是否遵守安全规则。
初一《安全教育》主题班会教案(6篇)
初一《安全教育》主题班会教案(6篇) 教学目标：1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
七年级《生命安全教育》教学设计(教案)：第25课 认识风暴
七年级《认识风暴》教案一、教学目标1、情感态度培养①知道风暴的巨大危害，具有防范风暴的意识。
②进一步增强“生命第一、健康第一”的意识。
2、行为技能训练学会日常生活中防范风暴、减少风暴的基本措施。
3、知识经验积累①了解风暴的定义、不同形式。
②知道风暴的危害。
③认识到珍惜生命的重要性。
二、教学重点学会日常生活中防范风暴、减少风暴的基本措施。
三、教学难点知道风暴的巨大危害，具有防范风暴的意识。
四、教学方法讨论法、实验法、分析法以影片、图片为基础，注重以疑激趣，提高学生的学习兴趣，同时采用“实验探究”的教学形式有效地培养学生观察能力、分析问题、解决问题的能力，真正调动学生学习积极性，发挥学生的主体参与作用，为学生开展探究性学习创造必要的条件。
五、教学准备教师准备：电脑、安全教育知识手册、风暴知识相关资料。
学生准备：拍摄不同天气的图片，收集风暴的不同形式及成因资料。
六、教学过程（一）展示图片导入新课通过多媒体循环播放学生准备的不同天气的图片资料，引出课题。
讨论交流：（1）风暴的种类（如雷暴、飑线、热带气旋、龙卷风等）。
（2）你认识的人当中，有没有亲身经历过风暴？（3）在新闻媒体的报道中，哪些地方曾经发生过比较大的风暴？发生风暴天气时，是一种什么样的景象？（4）面对风暴天气应该如何应对？（二）参与活动加深了解1、活动一：读故事，小组合作探究。
浙江一个商人，发明了一种诺亚方舟，据说可以在世界末日的时候使用，保障人的生命安全。
你觉得可以发明一种器具，在风暴天气中使用吗？2、活动二：用电风扇和用积木搭建的房屋模型观察不同风力造成的后果，体验风暴给人类带来的危害。
[资料链接]什么是中国灾害性天气?1.热带气旋：按其中心附近的最大风力，沿用国内现行规定分为四种：(1)热带低压：中心附近的最大风力小于八级(风速小于17.2米/每秒)；(2)热带风暴：中心附近的最大风力达八至九级(风速17.2-24.4米/每秒)；(3)强热带风暴：中心附近的最大风力达10-11级(风速24.5-32.6米/每秒)；(4)台风：中心附近最大风力12级或以上（风速32.7米/每秒或以上）。
初中安全教育教案20篇
初中安全教育教案20篇1. 主题：交通安全教育教学目标：1) 了解并掌握交通规则和交通信号的意义；2) 能够正确地使用过马路的基本技巧；3) 培养良好的行为习惯，遵守交通规则；4) 增强跟车辆交往时的安全意识。
教学内容：1) 唤起学生对于交通事故的重视；2) 交通规则和交通信号的基本知识；3) 过马路的基本技巧；4) 跟车辆交往时的安全意识。
教学重点：1) 交通规则和交通信号的基本知识；2) 过马路的基本技巧。
教学难点：跟车辆交往时的安全意识。
教学过程：1) 通过给学生展示一段交通事故的视频，引起学生的注意和重视；2) 向学生介绍交通规则和交通信号的基本知识；3) 示范过马路的基本技巧，并让学生模仿练习；4) 给学生讲解跟车辆交往时的安全意识；5) 进行小组讨论和集体讨论，思考交通安全的重要性和自己应该做到的事情；6) 针对实际情况，进行操场上的交通安全培训；7) 作业：写一篇关于交通安全的作文。
2. 主题：食品安全教育教学目标：1) 了解并掌握食品安全的基本知识；2) 能够正确判断和选择食品；3) 培养良好的饮食卫生习惯；4) 增强食品安全意识。
教学内容：1) 食品安全的基本知识；2) 食品检验标准和食品添加剂的基本知识；3) 饮食卫生习惯的养成。
教学重点：1) 食品安全的基本知识；2) 饮食卫生习惯的养成。
教学难点：食品检验标准和食品添加剂的基本知识。
教学过程：1) 向学生介绍食品安全的基本知识；2) 示范正确的食品选择方法，并让学生模仿练习；3) 给学生讲解食品的检验标准和食品添加剂的基本知识；4) 引导学生养成饮食卫生习惯；5) 进行小组讨论和集体讨论，思考食品安全的重要性和自己应该做到的事情；6) 针对实际情况，进行食品安全知识竞赛；7) 作业：调查身边的食品安全问题并写一份报告。
3. 主题：网络安全教育教学目标：1) 了解并掌握网络安全的基本知识；2) 能够正确使用网络和防范网络安全风险；3) 培养良好的上网习惯；4) 增强网络安全意识。
初一《安全教育》主题班会教案(6篇)
初一《安全教育》主题班会教案(6篇) 教学目标：1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
七年级法制安全教育教案
一、教案主题：七年级法制安全教育教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的法制安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵纪守法的好习惯，增强法制观念。
3. 提高学生面对突发事件和危险时的应对能力。
三、教学内容：1. 法律常识：让学生了解法律的基本概念、作用和我国法律体系。
2. 交通安全：教育学生遵守交通规则，预防交通事故。
3. 防火安全：让学生掌握火灾预防、逃生和灭火的基本知识。
4. 防溺水安全：教育学生远离危险水域，预防溺水事故。
5. 网络安全：让学生了解网络安全的的重要性，学会自我保护。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解法律常识、交通安全、防火安全、防溺水安全、网络安全等方面的知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生亲身体验并学会应对突发事件。
4. 小组讨论法：分组讨论安全问题，培养学生团队合作精神。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对法制安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在模拟情景中的应对能力。
3. 课后作业：布置相关题目，巩固学生所学知识。
六、第六章：防范校园暴力教学目标：1. 让学生了解校园暴力的定义、危害和表现形式。
2. 培养学生拒绝校园暴力，积极参与校园和谐建设的意识。
3. 提高学生面对校园暴力时的自我保护能力和求助意识。
教学内容：1. 校园暴力的概念与危害：让学生了解校园暴力的定义、表现形式和对学生、家庭、学校的危害。
2. 拒绝校园暴力：教育学生树立正确的价值观，拒绝参与校园暴力。
3. 自我保护与求助：教授学生面对校园暴力时的自我保护方法和求助途径。
教学方法：1. 讲授法：讲解校园暴力的相关知识，让学生了解其危害。
2. 案例分析法：分析典型的校园暴力案例，引导学生认识到校园暴力的严重性。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生学会面对校园暴力时的应对方法。
4. 小组讨论法：分组讨论如何预防和拒绝校园暴力，培养学生团队合作精神。
七年级《安全教育》教案
宁陕县蒲河九年制学校《安全教育》教案年级：七年级教师：唐志康七年级《安全教育》教案授课教师：唐志康课题：自护、自救安全教育时间：2013.3.31教学内容：学习一些家居安全、学校安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：1、为进一步加强九年级学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2．了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感；使学生安全、健康成长。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲解法教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
来到学校，在老师的管理下，似乎也没有什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
学校校园中也存在许多安全隐患。
如果没有安全意识，随时都有生命危险。
下面就谈谈家居安全和学校安全要注意什么：二、常见安全知识：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
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安全教育教案
班 级： 7.1 班
班主任：邓 富 明 学 校：赤溪九义校 第一课 《守望青春》 教学目标： 了解青春期的生理特点，面对生理的变化、情感的起伏，青少年学生做好心理准备,学会理智对待，健康平安的走过生命的花季，顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的健康发展打下坚实的基础。 教学过程： 引入新课：阅读小强和小雯的日记 第一课时、变化静悄悄 教学目标： 青春期是人生的一个特殊的生命阶段，我们的身体在会发生急剧放入变化，心理也会发生微妙的变化 讨论1：自己及周围同学、朋友、近几年的变化？ “身高增加了，” “体重增加了，” “喉结有了，长了小胡子，变声了„„” “月经初潮，乳房增大” 在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。 总结青春期的年龄阶段：12-23岁。 讨论2：归纳总结青春期女孩与男孩的生理变化表现 青春期的生理变化是正常的，我们要顺其自然，以乐观的心态拉力迎接青春期的变化。 第二课时 青春不烦恼 青春期长出青春痘是正常的生理现象，是青春期成长的一个标志，不必为此发愁。 1、正确处理青春痘的方法： （1）清洁面部。 （2）注意饮食。 （3）生活规律。 （4）情绪调控。 注意：不要用手挤压青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情况严重，应请教医生，切勿自行乱用药。 2、人的高矮问题 要想长高，就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。 3、月经和经期卫生 月经是女性的一种正常的生理现象，用和平的心态对待它的来访。 讨论1：月经期为什么腹痛？ 讨论2：在月经期可以运动吗？ 女孩有特殊的生理结构，需要学会呵护自己的身体。男孩同样应该掌握必要地生理卫生知识呵护自己。让我们保持一份美好的心情，健康快乐的成长。 布置作业： 1 记录自己在青春期的生理变化 2简述正确处理青春痘的方法有哪些？ 第二课 学会应对压力和挫折 教学内容： 面对压力与挫折——成长需要压力从容应对压力 教学目标： 1、人的成长需要压力，压力的分类及双重性； 2、学会调节压力，掌握缓解压力的方法，科学应对压力。 教学过程： 前堂知识复习： 1、青春期，我们的身体、心理会有哪些变化？ 2、正确处理青春痘的方法有哪些？ 新授： 第一课时 成长需要压力 1、适当的压力是人前进和发展的动力 2、生活中的压力类： 生理压力 心理压力 个人发展压力 人际关系压力 环境方面压力 社会文化压力 讨论：你面临着哪些压力？这些压力主要来自于哪些方面？它给你带来了什么样的影响？ 3、压力具有双重性 第二课时、从容应对压力 1、学会调节压力，掌握缓解压力的方法，科学应对压力 策略一：反思。改变自己对周围世界不合常理的观念。 策略二：减压。最大可能地减少生活中压力的总体数量。 策略三：放松。采用放松技巧，平和内心。 策略四：释放。采用积极的方式，消除和降低生活中压力和紧张所导致的副作用。 策略五：重建。通过改变生活方式，构建完全的健康心理，达到面对压力时具有良好的适应能力。 2、从容应对压力，把压力转化为积极的动力。 布置作业： 1、生活中面临的压力可以分为哪几类？ 2、简述应对压力的5R策略。 教学后记： 教育学生认识人生活在现实生活中不可能没有压力与挫折，而且也难以回避，必须面对。因此，首先我们不能轻视生活中的压力与变化，要及时调整自己的行为以适应变化，这就需要花时间和精力，并且还要勇于承担责任。其次，要将压力变动力，学会放松和控制紧张与压力，提高应对能力。 第三课 不吸烟 不喝酒 教学目标： 1、吸烟有害健康，青少年应该拒绝吸烟 2、喝酒危害生命，青少年坚决不喝酒 教学过程： 前堂知识复习： 1、你了解吸烟和喝酒对人的危害有哪些变化吗？ 2、吸烟可能诱发哪些疾病吗？ 新授： 第一课时 吸烟有害健康 1、吸烟是人类生命和健康的“杀手”。青少年要果断的拒绝吸烟 讨论： 青少年拒绝吸烟的妙招有哪些？ 2、吸烟是“害己又害人”的行为，拒绝吸烟是对自己和他人的健康负责。 3、请你列举被动吸烟的危害： 患肺癌的几率比其他人高6倍；被动吸烟可能引发呼吸道疾病；被动吸烟影响儿童智力发育 4 吸烟有害健康已成共识，禁烟运动在悄然升起 5 了解一下哪些场所有吸烟标志 第二课时 醉酒危及生命 1、饮酒危害身体健康甚至危及生命 中学生过生日，醉酒死亡案例，让人震惊！ 2、了解酒精对人身体的危害，中学生正处在青春期，要自觉抵制酒精的诱惑，坚决做到不喝酒。 3、青少年拒绝饮酒的“六法” 推迟法：“过一会儿在喝吧 先扬后抑法：“这杯酒看起来很诱人，但是我对父母承诺在先，实在是不能喝” 转移法：“请你看一下我的生日礼物吧” 替代法：“我不会喝酒，我给大家唱首吧” 假托法：“我的胃不好，不能喝酒” 直接拒绝法：“我真的不能喝酒” 2005年7月1日，国家颁布法令《酒类商品批发经营管理规范》向未成年销售酒类商品是违法行为。 青少年要培养广泛的兴趣，养成健康文明的生活习惯 布置作业： 1、吸烟对人的危害有哪些？ 2、简述青少年拒绝吸烟的妙招 3、请列举青少年拒绝喝酒的六种方法。 第四课 不参赌 不涉黄 教学目标： 1、了解赌博的危害，明确拒绝赌博的方法。 2、知道什么是黄色污染，黄色污染是青少年学生成长的大敌，对青少年的健康成长造成极大危害。 3、掌握拒绝黄色污染的方法。 教学重点： 1、从自身做起，远离赌博，拒绝赌博的诱惑。 2、防止黄色网站和色情网页的干扰。 教学过程： 前堂知识回顾 1、酗酒、醉酒对人体有哪些危害？ 2、青少年拒绝饮酒有哪些好的方法？ 新授： 第一课时 拒绝赌博行为 1、赌博的危害 （1）赌博易使人产生好逸恶劳、尔虞恶诈、投机侥幸等不良的心理品质，使他们的人生观、价值观发生扭曲。 （2）赌博会浪费大量的学习和休息时间，严重影响学习成绩。 （3）经常赌博易形成吸烟、酗酒、偷窃、说谎、打架等不良行为。 （4）参赌者精神过分紧张，长期处于此种状态，会造成免疫机能下降；容易诱发呼吸系统疾病、胃肠疾病；可能促发心脑血管疾病等，甚至命丧赌场。 2、拒赌三招 （1）从调适身心做起，不要有投机心理和不劳而获的思想。 （2）原离赌博环境，不接近赌博现场，不与赌博者接触。 （3）经常参加有益身心健康的文体活动，使自己的生活变得多彩而充实。 3、远离网络赌博、地下六合彩等新的赌博形式。 第二课时 远离黄色污染 1、什么是黄色污染 是指那些非法的带有色情淫秽内容的黄色文化或淫秽的视听制品。 淫秽视听制品的内容 2、黄色污染的危害 我们正处在生长、发育的关键时期，黄色污染是我们身心健康的大敌。如果接触黄色污染，会对我们的身心健康造成极大的危害。 3、远离黄色污染的途径 （1）在心理上筑起一道拒绝黄色污染的防线，理智地对待黄色污染。 （2）掌握拒绝黄色污染的方法，正确应对黄色污染。 4、筑起拒“黄”心理防线 （1）培养正确的观点，从正确的途径了解性知识，对性有一个正确的认识，培养正确的性道德观念。 （2）不受好奇心驱使。 （3）一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助。 （4）多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养。 5、提高网络安全意识 布置作业： 1、请你联系实际，说一说中学生如何从自身做起，远离赌博，拒绝赌博的诱惑。 2、给自己家的电脑安装安全过滤软件，防止黄色网站和色情网页的干扰。 第五课 反对迷信 抵制邪教 教学目标： 1、懂得什么是封建迷信及封建迷信的危害； 2、警惕境外、网络迷信活动； 3、培养学生从小树立“崇尚文明与科学，反对迷信的意识，青少年要相信科学，破除迷信。 教学重点; 正确抵制迷信的欺骗与诱惑。 活动准备 1．准备有关迷信事例作素材，让学生用自己搜集的科学知识对其加以解释。 2．组织队员搜集有关自然科学知识。通过阅读书籍、查阅资料等了解自然科学知识并用其解释一些“怪异”现象的方法。并写出演讲稿和小故事。 教学过程： 前堂知识回顾 1、酗酒、醉酒对人体有哪些危害？ 2、青少年拒绝饮酒有哪些好的方法？ 新授： 第一课时 当心封建迷信的欺骗与诱惑 1、什么是迷信、封建迷信活动 迷信泛指对人或事物的盲目信仰或崇拜。如：相术、风水、算命、拆字、招魂„„ 封建迷信活动，是神汉、巫婆以看风水、看相、算命等为借口，进行装神弄鬼、妖言惑众、骗取钱财，甚至伤害人命、危害社会秩序和群众身心健康的活动。 2、封建迷信的危害 封建迷信会严重地危害人们的 生命与健康。一些迷信的人得了病不是相信科学，及时去医院治疗，而是以求神拜佛、烧香叩头、