人教版部编七年级上册汉武帝巩固大一统的王朝精品课件
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人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (共26张PPT)
秦皇
多年封建社会的各个领域。
汉武
秦始皇：建立了第一个统一的中央集权的封建国
家，他采取的巩固统一的措施，影响到中国 2000
汉武帝：他从政治、经济、军事、文化等方面加
强了中央集权，实现了“大一统”，开创了汉朝
乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。
因此，他们的功劳难分大小。
课堂小结
设刺史 颁布推 恩令
政治
秦始皇
汉武帝
目的
加强思想控制，巩固 中央集权。 采用法家思想，对思 想文化进行粗暴的破 坏。
目的
加强思想控制，巩固 中央集权。
方式
方式
独尊儒术，以儒学为正 统，促进大一统局面的 形成和巩固。
汉武帝经济大一统： 盐铁专卖统一铸五铢钱。
为了加强中央集权统治，汉武帝 采取了一系列的措施：
政治上
接受大臣主父偃的建议，颁 布“推恩令”削弱诸侯国实 力 采纳大臣董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒术”
材料:西汉初年，诸子百家的 各派人物还很活跃。诸王门下聚集 许多宾客，常常批评皇帝的政策， 指责中央。
道家 与民休息，无为而治
儒家 施行仁政，以德治国
法家 严刑律法，以法治国
思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术”
1.“罢黜百家，独尊儒术” 2. 在长安兴办太学 3.以儒家五经为主要教材 符合统治阶级的要求， 有利于加强专制统治。
汉武帝巩固大一统王朝
阅读西汉前期形势图及
教材上“西汉的分封与 七国之乱”阅读卡，说 说汉高祖时分封诸侯会 带来哪些不利的影响？
分封诸侯导致诸侯王势力 膨胀、不服从中央管理、
威胁皇帝权威和统治等多
方面的负面影响。
推恩令的实施
资料：汉武帝时期，诸侯王的势力很大。河间王刘德的声望很 高，天下英杰都竞相投奔他。一次，汉武帝问他治国之道，他 对答如流，言谈中，还讲到历史上商汤和周文王以小国得天下 的事情。汉武帝听后很恼火，用讽刺的口吻对刘德说：“商汤 以七十里取天下，文王以百里取天下，河间王就好好努力吧！”
人教部编版七年级历史汉武帝巩固大一统王朝_优秀课件
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡
“罢黜百家，独尊儒术”
一、推恩令的实施
西汉初，诸侯王和地方的豪强地 主这两股势力导致社会秩序混乱。 汉武帝 实施“推恩令”，削爵 除国，建立刺史制度，把全国 分为13个州部；
一、“推恩令”的实施 大一统之政治
汉武帝时期的监察制度表
地 全国划分为“十三”州部
指责中央。 默读课文第四子目 北击匈奴
默读课文第四子目 北击匈奴 组建骑兵队伍，大举反击匈奴。
道家
匈奴分裂，部分向漠西远徙。
全国划分为“十三”州部 在全国范围内统一调配物资，平抑物价
与民休息，无为而治
《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”
独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固。
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 大力推行儒学教育，儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想。
严刑律法，以法治国
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”
“罢黜百家，独尊儒术”
董 仲 舒
思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”
主要内容：把儒家学说作为封建正统思想。使儒
家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱。
相关措施
作用：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想立为 封建统治的正统思想, 使儒家忠君守礼的思想成为
大力推行儒学教育，儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想。
（考试是汉代察举制度的重要环节）
诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。
汉武帝 实施“推恩令”，削爵除国，建立刺史制度，把全国分为13个州部；
“罢黜百家，独尊儒术”
一、推恩令的实施
西汉初，诸侯王和地方的豪强地 主这两股势力导致社会秩序混乱。 汉武帝 实施“推恩令”，削爵 除国，建立刺史制度，把全国 分为13个州部；
一、“推恩令”的实施 大一统之政治
汉武帝时期的监察制度表
地 全国划分为“十三”州部
指责中央。 默读课文第四子目 北击匈奴
默读课文第四子目 北击匈奴 组建骑兵队伍，大举反击匈奴。
道家
匈奴分裂，部分向漠西远徙。
全国划分为“十三”州部 在全国范围内统一调配物资，平抑物价
与民休息，无为而治
《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”
独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固。
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 大力推行儒学教育，儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想。
严刑律法，以法治国
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”
“罢黜百家，独尊儒术”
董 仲 舒
思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”
主要内容：把儒家学说作为封建正统思想。使儒
家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱。
相关措施
作用：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想立为 封建统治的正统思想, 使儒家忠君守礼的思想成为
大力推行儒学教育，儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想。
（考试是汉代察举制度的重要环节）
诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。
汉武帝 实施“推恩令”，削爵除国，建立刺史制度，把全国分为13个州部；
人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共30张PPT)
五铢钱是我国钱币史上使用 时间最长的货币，用重量作为 货币单位。这种小铜钱外圆内 方，象征着天地乾坤。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
部编人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝(共32张PPT)
措施
1、把铸币权收回中央， 统一铸五铢钱。 2、盐铁官营、专卖。
五 铢 钱
3、在全国范围内统一调 配物资，平抑物价。
作用
国家财政有了很大改善，为政策的推行奠定了经济基 础。
四、军事措施
背景：
秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴民族，在首领冒顿 的率领下，统一了蒙古草原，不断南下侵扰。
冒顿鸣镝射马图
汉初与匈奴和亲
汉初分封的诸侯 王的势力逐渐膨胀， 对皇权构成了严重 威胁。
七国之乱
汉景帝平定七国之乱
七国之乱被平定，但问 题尚未彻底解决，汉王室仍 面临着王国的威胁。
汉武帝如何解决这个问题呢？
皇帝
中 央 统 辖 的 郡 侯 中 央 统 辖 的 郡
诸侯王
诸侯王
诸侯王
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承 王位以外，允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟，建立侯国，这叫“推恩令”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、政治措施
汉武帝（前157年—前87年）,首创年号纪 年法。7岁时被册立为太子，16岁登基，在位五 十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。 他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界 上最强大的国家，也因此成为了中国历史上伟 大的皇帝。
文韬武略，发扬光大
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃， 准备一展雄才大略 。 但是大臣都拥戴这位年青的皇帝吗？
课堂练习
1、史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是 上从其计。”文中“上”指（D ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 2、假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到（A ） A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封 3、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（ B） A．剥夺王国的封地 B. 加强中央集权，巩固封建统治 C．分割王国的封地 D. 收回王国官吏的任免权 4、《史记• 匈奴传》记叙了这样一件事：在汉军的打击下，匈奴失去水草丰美的河 西走廊，经济上大受损失，他们悲伤地唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息； 失我焉支山，使我嫁妇无颜色。”你认为这一现象应该发生在（C ） A汉高祖时期 B汉景帝时期 C汉武帝时期 D汉元帝时期
1、把铸币权收回中央， 统一铸五铢钱。 2、盐铁官营、专卖。
五 铢 钱
3、在全国范围内统一调 配物资，平抑物价。
作用
国家财政有了很大改善，为政策的推行奠定了经济基 础。
四、军事措施
背景：
秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴民族，在首领冒顿 的率领下，统一了蒙古草原，不断南下侵扰。
冒顿鸣镝射马图
汉初与匈奴和亲
汉初分封的诸侯 王的势力逐渐膨胀， 对皇权构成了严重 威胁。
七国之乱
汉景帝平定七国之乱
七国之乱被平定，但问 题尚未彻底解决，汉王室仍 面临着王国的威胁。
汉武帝如何解决这个问题呢？
皇帝
中 央 统 辖 的 郡 侯 中 央 统 辖 的 郡
诸侯王
诸侯王
诸侯王
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承 王位以外，允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟，建立侯国，这叫“推恩令”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、政治措施
汉武帝（前157年—前87年）,首创年号纪 年法。7岁时被册立为太子，16岁登基，在位五 十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。 他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界 上最强大的国家，也因此成为了中国历史上伟 大的皇帝。
文韬武略，发扬光大
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃， 准备一展雄才大略 。 但是大臣都拥戴这位年青的皇帝吗？
课堂练习
1、史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是 上从其计。”文中“上”指（D ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 2、假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到（A ） A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封 3、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（ B） A．剥夺王国的封地 B. 加强中央集权，巩固封建统治 C．分割王国的封地 D. 收回王国官吏的任免权 4、《史记• 匈奴传》记叙了这样一件事：在汉军的打击下，匈奴失去水草丰美的河 西走廊，经济上大受损失，他们悲伤地唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息； 失我焉支山，使我嫁妇无颜色。”你认为这一现象应该发生在（C ） A汉高祖时期 B汉景帝时期 C汉武帝时期 D汉元帝时期
人教部编版七年级上册历史汉武帝巩固大一统王朝课件(共17张PPT)
人教部编版七年级上册历史汉武帝巩 固大一 统王朝 课件(共 17张PP T)
四、军事：北击匈奴 人教部编版七年级上册历史汉武帝巩固大一统王朝课件(共17张PPT)
1、时间： 公元前119年
2、人物：卫青、霍去病 （1）夺取河套和河西走廊地区
3、措施：（2）公元前119年，派大将卫青、霍去病 出击匈奴 （3）派张骞出使西域
.
北国风光，千里冰封，
沁 万里雪飘。望长城内外， 惟余莽莽；大河上下，
园 顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。
春 须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。江山如此多娇，
雪 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物， 还看今朝
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
汉武帝接受主父偃的建议实行“推恩令”。
一、政治：“推恩令”的实施 人教部编版七年级上册历史汉武帝巩固大一统王朝课件(共17张PPT)
1、原因╱背景：西 刘汉 邦初 实期 行， 分为 封稳 制固，统导治致各，诸汉侯高王祖
势力强大，严重威胁到中央。
2、措施：
（1）汉武帝采纳主父偃的“推恩” 建议，削爵夺地，严厉镇压叛乱。
一、政治：实行“推恩令”
二、思想：“罢黜百家，独尊儒术”
三、经济：盐铁、铸币、物资
四、军事：北击匈奴、张骞出使西 域
一、政治：“推恩令”的实施 材料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万 乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数 十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
这则材料，说明了西汉时期政治上存在什么 问题? 汉武帝是怎么解决这个问题的?
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
四、军事：北击匈奴 人教部编版七年级上册历史汉武帝巩固大一统王朝课件(共17张PPT)
1、时间： 公元前119年
2、人物：卫青、霍去病 （1）夺取河套和河西走廊地区
3、措施：（2）公元前119年，派大将卫青、霍去病 出击匈奴 （3）派张骞出使西域
.
北国风光，千里冰封，
沁 万里雪飘。望长城内外， 惟余莽莽；大河上下，
园 顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。
春 须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。江山如此多娇，
雪 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物， 还看今朝
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
汉武帝接受主父偃的建议实行“推恩令”。
一、政治：“推恩令”的实施 人教部编版七年级上册历史汉武帝巩固大一统王朝课件(共17张PPT)
1、原因╱背景：西 刘汉 邦初 实期 行， 分为 封稳 制固，统导治致各，诸汉侯高王祖
势力强大，严重威胁到中央。
2、措施：
（1）汉武帝采纳主父偃的“推恩” 建议，削爵夺地，严厉镇压叛乱。
一、政治：实行“推恩令”
二、思想：“罢黜百家，独尊儒术”
三、经济：盐铁、铸币、物资
四、军事：北击匈奴、张骞出使西 域
一、政治：“推恩令”的实施 材料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万 乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数 十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
这则材料，说明了西汉时期政治上存在什么 问题? 汉武帝是怎么解决这个问题的?
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
部编人教版历史七年级上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件(共22张PPT)
欢 迎 来 到 历 史 课 堂
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
温故知新
人物 刘邦 刘盈 刘恒 刘启 ？ 谥号（shì ） 庙号 高皇帝 太祖 孝惠皇帝 孝文皇帝 太宗 孝景皇帝 在位年数 7 8 24 16
文景 之治
汉武帝刘彻 （公元前141年—前84 年在位），西汉第五代 皇帝。7岁被册立为太 子，16岁登基，在位 54年。他采取一系列巩 固“大一统”的措施， 使西汉达到鼎盛，成为 世界强国。
大一统: 就是中央加强对国家政 治 、思想、经济等方面的 统一领导,形成高度中央集 权的政治局面。
政治方面 汉武帝在政治上遇到什么问题？ 他如何加强对全国的政治统治？ 1.诸侯王势力强大 2.豪强地主与朝廷分庭抗礼
政治方面 1.诸侯王势力强大 秦没有分封子弟为王，结果孤立无援 而亡。于是高祖吸取教训……封九位宗亲 为王。那些大的封国横跨州郡，诸侯王的 宫室、设置的百官跟朝廷的规制一样。诸 侯王还有权直接经营煮盐、冶铁和铸钱等， 从中获得巨额财富。 ——《汉书》
经天纬地曰文,威强睿德曰武 ——《史记·谥法解》
自我测评
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于（ D A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 ）
2、汉武帝雄才大略，他在位时间，颁布“推恩令”，实行“罢 黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ A） A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强对地方官吏和豪强的监督，汉武帝建立的制度是 （ C） A．太尉 B．御使大夫 C．刺史 D．司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是（ A ） A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．实行盐铁专营 D．统一铸造五铢钱
（2）为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张 ？ 产生了怎样的影响？ 罢黜百家，独尊儒术 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
温故知新
人物 刘邦 刘盈 刘恒 刘启 ？ 谥号（shì ） 庙号 高皇帝 太祖 孝惠皇帝 孝文皇帝 太宗 孝景皇帝 在位年数 7 8 24 16
文景 之治
汉武帝刘彻 （公元前141年—前84 年在位），西汉第五代 皇帝。7岁被册立为太 子，16岁登基，在位 54年。他采取一系列巩 固“大一统”的措施， 使西汉达到鼎盛，成为 世界强国。
大一统: 就是中央加强对国家政 治 、思想、经济等方面的 统一领导,形成高度中央集 权的政治局面。
政治方面 汉武帝在政治上遇到什么问题？ 他如何加强对全国的政治统治？ 1.诸侯王势力强大 2.豪强地主与朝廷分庭抗礼
政治方面 1.诸侯王势力强大 秦没有分封子弟为王，结果孤立无援 而亡。于是高祖吸取教训……封九位宗亲 为王。那些大的封国横跨州郡，诸侯王的 宫室、设置的百官跟朝廷的规制一样。诸 侯王还有权直接经营煮盐、冶铁和铸钱等， 从中获得巨额财富。 ——《汉书》
经天纬地曰文,威强睿德曰武 ——《史记·谥法解》
自我测评
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于（ D A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 ）
2、汉武帝雄才大略，他在位时间，颁布“推恩令”，实行“罢 黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ A） A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强对地方官吏和豪强的监督，汉武帝建立的制度是 （ C） A．太尉 B．御使大夫 C．刺史 D．司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是（ A ） A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．实行盐铁专营 D．统一铸造五铢钱
（2）为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张 ？ 产生了怎样的影响？ 罢黜百家，独尊儒术 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(16张)
及其子弟。
02 罢黜百家，独尊儒术
2、思想：
罢黜百家，独 尊儒术
把儒家学说确立为 正统思想；汉武帝 在长安办太学，以
儒家五经为教材
03
盐铁专卖
3、经济：
（1）将铸币权 收归国有，统 一铸造五铢钱
3、经济：
（2）实行盐铁 专卖
知识小结
汉武帝巩固大一统王朝的措施：
1、政治：实行“推恩令”；建立刺史制度 2、思想：“罢黜百家，独尊儒术” 3、经济：将铸币权收归国有，统一铸造五铢 钱；实行盐铁专卖
思考探究
如何评价汉武帝所采取的巩固统一 的措施？
中央集权得到了空前加强，大一统 帝国得到了进一步巩固和发展，使西汉 进入鼎盛局面。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
——加强集权，巩固统一
01
推恩令的实施
西汉疆域
汉
初
西汉建
封 国
立之初
示
实行郡
意 图
国并行 制，即
郡县制
和封国
制并存
刘濞，刘邦侄子，封吴王。吴国的豫
章郡有出产铜的矿山。就招募天下亡命之 徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐。 因为不纳税，吴国的资财非常富有。他在 封国内减轻赋役，招纳其他郡国亡人和" 任侠奸人"，扩张势力。
1、政治：
（1）实行推 恩令
算一算：
一个封地为1600里的诸侯王，有四 个儿子，他的四个儿子又各有四个儿子。 在汉武帝实行的“推恩令”下，这个诸 侯王的王国在他孙子为王时，他每个孙 子的封国平均还有多大面积？
100里
1、政治：
（2）建立刺 史制度
把全国划分为13个 州部、每州派刺史 一人，代表中央监 视地方官员、豪强
02 罢黜百家，独尊儒术
2、思想：
罢黜百家，独 尊儒术
把儒家学说确立为 正统思想；汉武帝 在长安办太学，以
儒家五经为教材
03
盐铁专卖
3、经济：
（1）将铸币权 收归国有，统 一铸造五铢钱
3、经济：
（2）实行盐铁 专卖
知识小结
汉武帝巩固大一统王朝的措施：
1、政治：实行“推恩令”；建立刺史制度 2、思想：“罢黜百家，独尊儒术” 3、经济：将铸币权收归国有，统一铸造五铢 钱；实行盐铁专卖
思考探究
如何评价汉武帝所采取的巩固统一 的措施？
中央集权得到了空前加强，大一统 帝国得到了进一步巩固和发展，使西汉 进入鼎盛局面。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
——加强集权，巩固统一
01
推恩令的实施
西汉疆域
汉
初
西汉建
封 国
立之初
示
实行郡
意 图
国并行 制，即
郡县制
和封国
制并存
刘濞，刘邦侄子，封吴王。吴国的豫
章郡有出产铜的矿山。就招募天下亡命之 徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐。 因为不纳税，吴国的资财非常富有。他在 封国内减轻赋役，招纳其他郡国亡人和" 任侠奸人"，扩张势力。
1、政治：
（1）实行推 恩令
算一算：
一个封地为1600里的诸侯王，有四 个儿子，他的四个儿子又各有四个儿子。 在汉武帝实行的“推恩令”下，这个诸 侯王的王国在他孙子为王时，他每个孙 子的封国平均还有多大面积？
100里
1、政治：
（2）建立刺 史制度
把全国划分为13个 州部、每州派刺史 一人，代表中央监 视地方官员、豪强
部编版历史七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝-课件
随堂训练
（1）汉武帝。 （2）接受主父偃的建议，颁布推恩 令，下令允许诸王将自己的封地分给 子弟，建立较小的侯国。 （3）罢黜百家，独尊儒术。
一“推恩令”的实施
观察和思考
金缕玉衣
汉武帝继位后 面临了哪些困难？ 之后，他又推行了 哪些政策实现大一 统的呢？
（提示：从政治、 思想两方面分析）
梁王出行 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘 万骑，和天子一样威风。他还自造 弓箭数十万，府库的“珠玉宝器， 多于京师”。 说明什么问题？
政治上:诸侯势力相当大,严重威胁中 央集权
西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉武帝实现大一统措施：
政 问题：诸侯势力过大，严重威胁中央集权
治 上
解 措决施：接 — 的受子允主弟许父，诸偃建王的立将建较自议小己，的的颁侯封布 国地推独尊儒术” 上 措施：2.设立太学，大力推行儒学教育
经: 济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营
为了使儒家思想深入人心，真正成为 封建社会的正统思想，汉武帝还采取什么 措施？
设立太学，大力推行儒学教育。
三 盐铁专卖
观察和思考
汉武帝经济大一统： （1）把盐铁铸币权收回中
央，统一铸五铢钱。 （2）全国设盐铁官，实行
盐铁官营、专卖。 （3）全国统一调配物资，
平抑物价。
“五铢”钱
汉武帝从政治、思想、经济 等方面巩固了大一统的局面，使
第三单元 秦汉时期：统一多民族国 家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
导入新课
汉武帝
导入新课
“海内安宁，家给人足。”
——《资治通鉴》
“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于 外。”
——《汉书·食货志》 文景时期，社会安定，百姓富 裕，国库充盈，社会经济得到了恢 复与发展。
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汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝
政治
推恩令的实施 (主父偃）
建立刺史制度
作用：中央对地方的控 制大大加强，维
护了国家的统一。
人教版部编七年级上册汉武帝巩固大 一统的 王朝精 品课件
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思想危机 人教版七年级上册
西汉初，朝廷对地 第三单元 秦汉时期
卷二
武帝尊儒 一统思想
人教版部编七年级上册汉武帝巩固大 一统的 王朝精 品课件
人教版部编七年级上册汉武帝巩固大 一统的 王朝精 品课件
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
人教版部编七年级上册汉武帝巩固大 一统的 王朝精 品课件
人教版部编七年级上册汉武帝巩固大 一统的 王朝精 品课件
1、视频中的“董公”是谁？ 他人向教汉版七武年级帝上册提出固了大什一统么王朝建第议12课？汉武帝巩
原因
诸侯王势力强大
措施
推恩令
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卷一
武帝平藩 推恩化解
推恩令：汉武帝（主父偃 ） 的建议，允许诸侯王除 以（嫡长子 ）继承王位外， 可将封地再次分封给 （ 其它子弟）作为侯国， 由皇帝制定封号。
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《汉武大帝》片头是这样评价汉武帝的： 他建立了一个国家前所未有的尊严； 他给了一个族群挺立千秋的自信； 他的国号成了一个民族永远的名字。
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第三单元 秦汉时期：统一多民族 国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝是怎样做到了解官员和王族的动向， 使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺上瞒 下呢？
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卷一
武帝平藩 推恩化解
原因
诸侯王势力强大
措施
推恩令削爵、夺地、除国
豪强地主势力膨胀
刺史制度
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中央辖郡 封国辖郡
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ （2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
诸侯国势力强大， 颁布推恩令，削 严重威胁到中央 弱诸侯国的势力
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卷一
武帝平藩 推恩化解
武帝平藩 推恩化解
按汉朝礼制,金缕玉衣是 皇帝才可以享用的，可后 在某些诸侯王的墓葬中， 发现他们也在使用金缕玉 衣。这说明了什么？
玉２４拟９８同片天子
金线１１００克
西汉中山靖王刘胜金缕玉衣。
ห้องสมุดไป่ตู้
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材料分析：西汉初年中央和封国力量对比。
中央人口 封国人口
西周 秦朝
分封制 西汉 郡县制
汉高祖刘邦为了让
汉室江山永固，采
取了什么措施？
刘邦共封了七个异姓王 和九个同姓王他们在王 国内可以任免官吏，自 征租赋，自铸钱币，自 集军队。
郡国并行
卷一
原因
诸侯王势力强大
制作一件玉衣所需的 费用相当于当时一百 户中等人家的家产总 和。
需要上百个工匠花 两年多时间完成。
公元前122年， 汉武帝又借口诸 侯王所献酎金的 斤两、成色不合 规定，废诸侯 106人。
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当时京城的某些官员和皇 族经常做违法犯纪的事情， 封国势力的削弱使郡国的实 力逐渐增强，这些都使汉武 帝不安起来。
第12方课 汉控武制帝巩很固大弱一统，王朝统治者奉行
百家横流，朕 都被吵得心烦了。
“无为而治”的政策，诸 子百家的各派人物还很活
跃，他们依附诸侯王，宣
讲和汉武帝不一样的治国
思想，对抗朝廷。
罢 黜百家 ，独尊 儒术 人教版部编七年级上册汉武帝巩固大 一统的 王朝精 品课件
问题：思想上不统一
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1、兴办太 学，培养儒 学人才；
2、选拔儒士 进入政府机 构。
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卷二
武帝尊儒 一统思想
汉代讲经图
“经”主要是儒家五经
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人教版建立刺史制度
七年级上册
汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺
史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、
豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
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【课题含义】
中央加强在政 治、经济、思想、 文化等各方面进行 统一的领导，形成 中央高度集权的政 治局面。
我们知道西汉通过汉高祖刘邦以 及汉文帝汉景帝的休养生息政策 后，国力有所恢复，尤其到汉景 帝后期，出现了文景之治，这时 候继位的少年天子汉武帝可以高 枕无忧了吗？
卷一
原因
武帝平藩 推恩化解
第三单元 秦汉时期
董 仲 舒
2、视频最后汉武帝如何归纳“罢黜百 家，独尊儒术” 的思想内涵？
崇礼、尊王、攘夷 君君臣臣、父父子子 罢黜百家，独尊儒术
忠君守礼
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为了达到“独尊儒术”的目的，汉武帝采 取了什么措施？
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卷一
人教版七年级上册
名为推恩德
实为削你国
武帝平藩 推恩化解
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令” 妙在哪里？
兵不血刃 分化实力
假如一个诸 侯王的封地 如图，他有5 个儿子。根 据推恩令，
推 恩令的 实施
他的封地有 什么变化？
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“大国不过十余城，小侯不过十余里”
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武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇 压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！
政治
推恩令的实施 (主父偃）
建立刺史制度
作用：中央对地方的控 制大大加强，维
护了国家的统一。
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西汉初，朝廷对地 第三单元 秦汉时期
卷二
武帝尊儒 一统思想
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人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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1、视频中的“董公”是谁？ 他人向教汉版七武年级帝上册提出固了大什一统么王朝建第议12课？汉武帝巩
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诸侯王势力强大
措施
推恩令
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卷一
武帝平藩 推恩化解
推恩令：汉武帝（主父偃 ） 的建议，允许诸侯王除 以（嫡长子 ）继承王位外， 可将封地再次分封给 （ 其它子弟）作为侯国， 由皇帝制定封号。
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《汉武大帝》片头是这样评价汉武帝的： 他建立了一个国家前所未有的尊严； 他给了一个族群挺立千秋的自信； 他的国号成了一个民族永远的名字。
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第三单元 秦汉时期：统一多民族 国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝是怎样做到了解官员和王族的动向， 使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺上瞒 下呢？
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卷一
武帝平藩 推恩化解
原因
诸侯王势力强大
措施
推恩令削爵、夺地、除国
豪强地主势力膨胀
刺史制度
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中央辖郡 封国辖郡
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ （2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
诸侯国势力强大， 颁布推恩令，削 严重威胁到中央 弱诸侯国的势力
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卷一
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武帝平藩 推恩化解
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西汉中山靖王刘胜金缕玉衣。
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中央人口 封国人口
西周 秦朝
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汉高祖刘邦为了让
汉室江山永固，采
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刘邦共封了七个异姓王 和九个同姓王他们在王 国内可以任免官吏，自 征租赋，自铸钱币，自 集军队。
郡国并行
卷一
原因
诸侯王势力强大
制作一件玉衣所需的 费用相当于当时一百 户中等人家的家产总 和。
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公元前122年， 汉武帝又借口诸 侯王所献酎金的 斤两、成色不合 规定，废诸侯 106人。
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当时京城的某些官员和皇 族经常做违法犯纪的事情， 封国势力的削弱使郡国的实 力逐渐增强，这些都使汉武 帝不安起来。
第12方课 汉控武制帝巩很固大弱一统，王朝统治者奉行
百家横流，朕 都被吵得心烦了。
“无为而治”的政策，诸 子百家的各派人物还很活
跃，他们依附诸侯王，宣
讲和汉武帝不一样的治国
思想，对抗朝廷。
罢 黜百家 ，独尊 儒术 人教版部编七年级上册汉武帝巩固大 一统的 王朝精 品课件
问题：思想上不统一
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1、兴办太 学，培养儒 学人才；
2、选拔儒士 进入政府机 构。
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卷二
武帝尊儒 一统思想
汉代讲经图
“经”主要是儒家五经
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人教版建立刺史制度
七年级上册
汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺
史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、
豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
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【课题含义】
中央加强在政 治、经济、思想、 文化等各方面进行 统一的领导，形成 中央高度集权的政 治局面。
我们知道西汉通过汉高祖刘邦以 及汉文帝汉景帝的休养生息政策 后，国力有所恢复，尤其到汉景 帝后期，出现了文景之治，这时 候继位的少年天子汉武帝可以高 枕无忧了吗？
卷一
原因
武帝平藩 推恩化解
第三单元 秦汉时期
董 仲 舒
2、视频最后汉武帝如何归纳“罢黜百 家，独尊儒术” 的思想内涵？
崇礼、尊王、攘夷 君君臣臣、父父子子 罢黜百家，独尊儒术
忠君守礼
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为了达到“独尊儒术”的目的，汉武帝采 取了什么措施？
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卷一
人教版七年级上册
名为推恩德
实为削你国
武帝平藩 推恩化解
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令” 妙在哪里？
兵不血刃 分化实力
假如一个诸 侯王的封地 如图，他有5 个儿子。根 据推恩令，
推 恩令的 实施
他的封地有 什么变化？
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“大国不过十余城，小侯不过十余里”
人教版部编七年级上册汉武帝巩固大 一统的 王朝精 品课件
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇 压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！