【部编】2019秋季学期积累综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷
【部编】2019秋季学期四年级积累综合复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷
7. 读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。
那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。
______8. 用划线的词语写句子。
①因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。
②我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。
③歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。
9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？10. 读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又______又______ 浩浩______ 扬______起______11. 根据课文《快乐的暑假》内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。
二、阅读理解(30分)12. 课外阅读与练习从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。
长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。
有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。
一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。
从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1.（1）“山巅”的“巅”是______结构，用部首查字法应查______部，除部首外还有______画。
【部编】2019秋季学期四年级上学期小学语文综合练习一单元真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷
【部编】2019秋季学期四年级上学期小学语文综合练习一单元真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷【部编】2019秋季学期全真综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷【部编】2019秋季学期全真综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷【部编】2019秋季学期全真综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷【部编】2019秋季学期全真综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷【部编】2019秋季学期全真综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)-精品套卷【部编】2019秋季学期全真综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)-精品套卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)-精品套卷【部编】2019秋季学期全真综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)-精品套卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷【部编】2019秋季学期全真综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷【部编】2019秋季学期专题综合练习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 选择划线字的正确读音1.（1）秘鲁（mì bì）国家分布在哪个洲？______2.（2）这棵百年榕树有很多枝干（gān gàn）。
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②地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
11. 根据课文《快乐的暑假》内容填空
将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。
二、阅读理解(30分)
12. 读《望洞庭》，填空
诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：
1.（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把______比喻成
未经打磨的铜镜；
2.（2）“白银盘”是喻体，它的本体是______，作者同时
把______比喻成一只小小的青螺。
13. 读课文《普罗米修斯盗火》，补充词语
小心______ ______大发______霆驱______取______ ______ ______袅袅不远______里 ______日______雨
14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。
其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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漂______ 砖______
飘______ 钻______
3. 我是拼音小能手
______
______
______
远航
晴朗
河道
4. 读课文《绿叶的梦》，把句子补充完整。
我们______着筐，______着筢，______着，______着，______树叶，______成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
13. 读诗文《望洞庭》，说说诗人都看到了什么？
14. 仿照例句写句子
①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
8. 用下列词语造句
①升起
②吹奏
9. 《井底之蛙》是一则______故事,讲的是生活在______里的青蛙______,把自己看到的一个角落当作______,当它知道鳖生活的东海______之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些______。
10. 填上合适的词语。
一______香气 一______牛羊 一______酒歌
5. 写出反义词
紧张—______ 严肃—______ 欢快—______
6. 从本组课文（语文版四年级上册第一单元）中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。
7. 成语积累。
①表示朋友间感情深厚的成语：______、______、______。
②描写人心情的成语：______、______、______。
一______梳子 一______红袄 一______菊花
11. 把下列词语补充完整。
密密______ 聚精______ 津津______
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10. 选词填空
A.宽慰
B.安慰
C.欣慰
①虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直______我说：“没关系，下次继续努力。
”
②妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了______的笑容。
③奶奶亲切的话语给了我很大的______，让我明白了“失败乃成功之母”。
④虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和______。
11. 将下列陈述句改成疑问句
我们的芦叶船也漂到了海里。
二、阅读理解(30分)
12. 仔细阅读课文《快乐的暑假》第二节，说说这节写了什么？
13. 将词语补充完整，再选择填空。
______今中______ 情不自______ 地______天______ ______壮成长①在老师的辛勤培养下，我们______，不断进步。
②暑假里，我阅读了______的名著，大开眼界。
③狐狸见乌鸦叼着一片肉，______地流下口水。
14. 读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法
我们到郊外，做一回阳光的儿女。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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11. 把陈述句换成把字句①这只贝没有被孩子们捡起。
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳二、阅读理解(30分)12. 课外阅读与练习从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。
长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。
有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。
一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。
从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1.（1）“山巅”的“巅”是______结构，用部首查字法应查______部，除部首外还有______画。
2.（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了______的结构方式，写出了三个方面的内容；一是______，二是______，三是______，（用两个字概括）。
全文通过对______的描绘，反映了作者______ 的思想感情。
3.（3）文中的过渡句是第______自然段，它所起的作用是______。
4.（4）作者把山比作______、______、______，把水比作______，还用______、______来比喻船。
13. 读古诗《枫桥夜泊》，填写诗句______，夜半钟声到客船。
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10. 把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
11. 口语交际
在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。
虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。
读了这则故事,你有哪些想法?
二、阅读理解(30分)
12. 读《秋天》，填空课文语句优美，采用了______、 ______的修辞手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的______之情。
13. 读课文《绿叶的梦》，在横线上填上合适的词______老师 ______标本 ______乐章
14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。
海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。
壳已经破烂，很不完整了。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
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