语法总结
高中英语语法总结大全
高中英语语法总结大全你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
今天小编在这给大家整理了高中英语语法总结大全，接下来随着小编一起来看看吧!英语常用的句型结构1、S + vi2、S + link verb + predicative3、S + vt +o4、S + vt + o (间接) + o (直接)5、S +vt+ o + o c6、There be + s + …句子的成分1. 主语—主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。
2. 谓语—说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
3. 表语—表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
_注意区别：My job is teaching.(teaching 为表语) 与I am teaching now.(am teaching 为谓语)4. 宾语—宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
5. 状语—状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
6. 定语—定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。
因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
简单句、并列句、复合句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
中考语法重点梳理总结
中考语法重点梳理总结语法是中考英语考试的重要组成部分，掌握好语法知识对于考生取得好成绩非常关键。
本文将对中考语法的重点进行梳理和总结，帮助考生快速复习和掌握这些知识点。
一、基础语法知识点1. 时态- 一般现在时：用法、肯定句、否定句、疑问句；- 现在进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般过去时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 过去进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般将来时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句。
2. 从句- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句；- 定语从句：关系代词和关系副词的用法，先行词的指代问题；- 状语从句：时间状语从句、地点状语从句、目的状语从句、方式状语从句、条件状语从句。
3. 基本句型- 主谓结构：主语和谓语的一致性；- 主谓宾结构：动宾搭配、及物动词和不及物动词； - 主系表结构：系动词的用法、表语的形式。
二、常见错误类型及纠正方法1. 词性错误- 形容词和副词的用法区别；- 名词和动词的转化。
2. 时态错误- 部分考生容易混淆不同时态的用法；- 注意句子的上下文语境，选择正确的时态。
3. 代词错误- 指代不明确，造成语义模糊；- 注意先行词和代词在语法和逻辑上的一致性。
4. 介词错误- 介词搭配的固定搭配用法；- 注意特殊动词和介词的搭配。
三、复合句的连接词1. 并列连接词- and, but, or, so等的用法和区别；- 注意使用上的逻辑连贯和前后句之间的平衡。
2. 引导性连接词- because, if, when, while等的用法；- 注意从句与主句之间的逻辑关系。
3. 状语连接词- before, after, since等的用法；- 理解并正确运用时间、地点和条件等状语从句。
四、易混淆的语法知识点1. 动词时态和语态的区别；2. 定语从句和状语从句的区别；3. 直接引语和间接引语的句式转换。
五、巩固方法与技巧1. 多做语法练习题，掌握各类语法知识的运用；2. 利用语法书籍和教辅材料进行针对性的学习；3. 多听、多读、多写，培养语感和理解能力。
时态语法经典总结
英语语法16种时态经典总结各时态结构及用法举例1. 一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态和特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
(常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表)例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将来的事情。
例：If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨，我们会待在家里。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.他总是帮助别人。
(褒义)3. 过去进行时(was/ were doing)①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
英语语法规则总结
英语语法规则总结本文总结了英语中常见的语法规则，以帮助读者更好地理解和运用英语语法。
1. 主谓一致主语和谓语在人称和数上要保持一致。
例句：He loves playing football.2. 冠词的使用冠词用于确定名词的特定性质。
- 不定冠词"a"和"an"用于表示一个不确定或泛指的名词。
- 定冠词"the"用于表示特定的或已提及的名词。
例句：I saw a dog in the street. The dog was very friendly.3. 时态的使用英语中有多种时态，用于表示不同时间的动作或状态。
- 一般现在时：表示经常发生的动作或普遍事实- 进行时：表示正在进行或暂时的动作- 过去时：表示已经发生的动作或过去的状态- 将来时：表示将来要发生的动作例句：She is reading a book right now. I went to the park yesterday. They will go to the movies tomorrow.4. 连词的使用连词用于连接单词、短语或句子，使句子结构更清晰。
- 并列连词（and, or, but）用于连接并列关系的单词或短语。
- 从属连词（because, if, when）用于连接主从复合句中的从句。
例句：I like oranges and apples. I will go to the beach if it's sunny.5. 句子结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但也可以添加其他成分来丰富句子。
例句：She is playing the piano.6. 直接引语和间接引语直接引语是直接引述他人的话，要用引号括起来；间接引语是对他人的话进行转述，不用引号。
例句：- 直接引语：He said, "I am going to the store."- 间接引语：He said that he was going to the store.7. 名词的单复数名词的单复数形式有规律和不规律两种。
语法知识点归纳总结
语法知识点归纳总结在下面的文章中，我将为您归纳总结几个常见的语法知识点。
请注意，以下内容并非小节一或小标题，而是直接介绍语法知识点。
---语法知识点归纳总结1. 句子结构句子是语言表达的基本单位，可以包含主语、谓语、宾语和其他修饰成分。
句子结构的正确使用是理解和表达意思的关键。
主语通常是指出动作或状态的人、事或物，谓语表示动作或状态，宾语是动作的接受者或影响者。
2. 时态时态用于表示动作或状态发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。
一般现在时用于表示经常性的、习惯性的或普遍真实的情况。
一般过去时用于表示过去所发生的动作或状态。
一般将来时用于表示将来将要发生的动作或状态。
3. 语态语态用于表示动作的执行者和承受者之间的关系。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态由助动词be加上动词的过去分词组成。
4. 语气语气用于表示说话人对所说内容的态度或说话人的意图。
常见的语气有陈述语气、祈使语气、感叹语气、虚拟语气和疑问语气。
陈述语气用于陈述事实或提出观点。
祈使语气用于发出命令或请求。
感叹语气用于表达强烈的情感或突出某种感受。
虚拟语气用于表示与事实相反的情况或假设的情况。
疑问语气用于提问或表示怀疑。
5. 词性与词形变化词性是词语在句子中的语法功能，常见的词性包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词。
词形变化是指词语在不同语法环境下的形式变化，例如动词的时态、语态和语气的变化，形容词和副词的比较级和最高级形式等。
6. 语法修饰成分语法修饰成分是在句子中对其他词或短语进行修饰或补充的成分。
常见的语法修饰成分有定语、状语和补语。
定语用于修饰名词或代词，状语用于修饰动词、形容词、副词或全句，补语用于补充主语或宾语的意义或状态。
7. 从句和短语从句是句子中的一个分句，它可以作为名词、形容词或副词使用。
从句可以包括主语从句、宾语从句、表语从句和状语从句。
英语语法总结主谓一致
英语语法总结主谓一致英语语法总结主谓一致总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是店铺整理的英语语法总结主谓一致，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语语法总结主谓一致11.主语是he ,she, it, either, neither, each, anything, something, everything, nothing, someone, everyone, anyone, nobody, no one, 等代词时，谓语动词用单数。
Someone is asking for you. 有人在找你。
Everyone is here. 大家都来了。
Each of the boys has an apple.2. 表示总称意义的名词people, cattle, police做主语时，谓语动词用复数。
Cattle are farmer’s friends.The policeman is standing at the street corner. The police are searching for him.3. 主语是：时间，距离，价格等名词，即使是复数形式，谓语动词只用单数。
Three years passes quickly.Two meters is not long enough.4.主语是：clothes, glasses, trousers, shoes, socks, gloves 等名词时，谓语动词用复数。
The trousers are not expensive.Your socks are over there.5.主语是：family, class, team, group等名词时，如果是作为整体，谓语动词用单数；如果作为其中一个个的成员，谓语动词用复数。
语法现象知识点归纳总结
语法现象知识点归纳总结语法是一门研究语言结构和规则的学科，它涉及到词法、句法、语法、语音和语义等多个方面。
语法现象是指语言中出现的各种规律性现象，包括词类、词性、句子成分、句子结构、句子类型、短语结构等。
了解语法现象对于掌握语言的结构和规则、正确使用语言、学习外语等都具有重要意义。
本文将对语法现象知识点进行归纳总结，包括词类、句子成分、句子结构、句子类型等内容。
一、词类词类是指词语按照其词法功能和语法特征的不同，可以划分为名词、代词、动词、形容词、副词、连词、介词、助词和叹词等几大类。
各类词语在句子中担当的成分和修饰的对象也有所不同。
名词：表示人、事、物或抽象概念的名称，可以用来指代具体的实物或抽象的事物。
代词：代替名词或名词短语，可以用来指代人、事、物或抽象概念，包括人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
动词：表示动作、状态或行为的词语，具有时态、语态、情态等属性，可以用来表示主语的动作或状态。
形容词：表示事物的属性、性质或状态的词语，可以修饰名词或代词。
副词：表示程度、时间、地点、方向、方式等概念的词语，可以修饰动词、形容词或其他副词。
连词：连接词组、短语、从句或句子，分为并列连词、从属连词和关联连词等。
介词：表示词与词之间的关系，包括时间、地点、方向、原因、目的等关系。
助词：用来表示词语的词法功能或语法关系，主要包括虚词、语气助词、语气词、句末助词等。
叹词：表示喜悦、悲伤、惊讶、疑问等感情或情绪的词语。
二、句子成分句子成分是指句子可按照其功能和语法关系划分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语和独立成分等。
各个句子成分在句子中扮演不同的角色，起到不同的作用。
主语：句子中说明动作的执行者或事物的主体。
谓语：说明主语的动作、状态或行为的部分，是主谓结构的核心成分。
宾语：说明动作的承受者、关联成员或补足成分。
定语：说明名词或代词的属性、性质或状态等成分。
状语：说明动作的时间、地点、方向、方式、原因、目的等情况。
小学英语语法汇总_学习总结_
小学英语语法汇总可数名词与不可数名词“分家”一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。
如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时，用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。
如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。
4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例 [悄悄话：特例常常考，要记住。
]① child → children② man → men woman → womenpoliceman → policemen(规律：man → men)③ tomato → tomatoes potato → potatoes[悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽!如：photo → photos ]④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话： oo变成ee。
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201003014308英语103班李婷 1 班级：英语103班 姓名：李婷 学号：201003014308 201003014308英语103班李婷
2 2009年真题
51. What a nice day! How about the three of us C_____ a walk in the park nearby? A. to take B. take C. taking D. to be taking 考查固定搭配。How about引导征求意见的疑问句时后面一般接动名词，只有c符合要求，句中the three of us 作动名词的逻辑主语。
52. If there were no subjunctive mood, English B_____ much easier to learn. A. could have been B. would’be C. will be D. would have been 考查虚拟语气。本句是对现在情况进行虚拟，条件从句中用过去时，主句谓语动词用would+动词原形。
53. She ____D_ fifty or so when I first met her at a conference. A. had been B. must be C. has been D. must have been 考查情态动词。Must可用于表示很有把握的推断，对现在事情的推断用must do.对过去的推断用must have done.本句是对过去年龄的推断。
54. ___A__ the boss says, it is unreasonable to ask me to work overtime without pay.
A. Whatever B. Whenever C. Whichever D. However 状语从句题。Whatever相当于no matter what,无论什么，作say的宾语，引导让步状语从句。
55. A new laptop costs about __B___ of a second-hand one. A. the price of three times B. three times the price C. as much as the three times price D. three times more than the price 比较级句型：倍数关系题，错选D 英语中常用的倍数表示法有：a主语+谓语+倍数+as+adj.+as，b.主语+谓语+倍数+the size(amount,length)of…,c.主语+谓语+倍数+形容词（副词）比较级+than…,d.by+倍数，表示增加多少倍。本句是第二种表示倍数的用法。
翻译：一台新笔记本的价格是一台二手笔记本的三倍。 56. I was very interested in ___A she told me. A. all that B. all which C. all what D. that 错选C，考查定语从句，主句的宾语是all，当先行词是不定代词，如：anything,nothing,the one,all,much,few,any,little等时，关系代词只能用that,不用which引导的定语从句 翻译：我对她告诉我的一切都感兴趣。
57. We consider ___C___ he should have left without telling anyone beforehand. A. strange why B. it strange what C. it strange that D. that strange 动词用法。It是consider的形式宾语，strange是宾语补足语，that不作成分，因为句子成分完整，所以A.B.D不符合句子语法要求，排除。 201003014308英语103班李婷 3 58. It is going to be fine tomorrow. __B_____.
A. So is it. B. So it is. C. So it does. D. So does it. 代词用法。So+主语+be动词/助动词/情态动词：用来表示赞成前一说话人的内容，译为“是的”，“的确如此”。选项A中，So +be动词/助动词/情态动词+主语，这一倒装结构用来表达前面所陈述的情况也适用于另外一个人，译为“..也一样”
59. Little __D___ about her own safety, though she herself was in great danger. A. she cared B. she may care C. may she care D. did she care 倒装结构题，在英语中，当一些具有否定意义的词放在句首，句子要部分倒装.这些词有：not until,little,hardly,never,rarely,scare,only,seldom,短语有in no way,at no time,in no case,at no
Point等，将助动词提前就可以了。 60. The couple had no sooner got to the station __D__ the coach left. A. when B. as C. until D. than 考查固定搭配，错选A no sooner ..than 意为（一）刚…就，一般用来描述做过的事，不能用于表示将来的事，如果no sooner位于句首，主句要用倒装结构。
翻译：这对夫妻刚到车站，长途汽车就离开了。 61. Aren’t you tired? I __A__ you had done enough for today. A. should have thought B. must have thought C. might have thought D. could have thought 考查情态动词，选项A意思是本来应该做某事，而实际没有做，符合语义。 62. "It seems that she was there at the conference." The sentence means that C A. she seems to be there at the conference. B. she seemed to be there at the conference. C. she seems to have been there at the conference. D. she seemed to being there at the conference.
句型变换题，表语动词是was，表示现在对过去事情的推断。改为简单句，seems时态不变，to be应该用to have been.
翻译：她似乎在那儿开会，这句话意思是什么？ 63. Which of the following adverbs can NOT be used to complete " __B___ everybody came"?
A. Nearly B. Quite C. Practically D. Almost 考查副词用法，nearly和almost都可用来修饰不定代词、形容词、副词、动词、和介词短语，此时两者可互换，而quite可以修饰这些，还能修饰名词、介词短语，但不能修饰代词。Practically常用语口语表达中，相当于nearly、almost。
64. In "How much do you think he earns?" how much is ____C__ of the sentence 201003014308英语103班李婷 4 A. the subject主语 B. the adverbial C. the object宾语 D. the complement
考查句子成分。 65. "The man preparing the documents is the firm’s lawyer" has all the following possible meanings EXCEPT D A. the man who has prepared the documents... B. the man who has been preparing the documents... C. the man who is preparing the documents... D. the man who will prepare the documents...
现在分词作定语题，，名词后用现在分词作定语多数表示正在进行的动作，也可表示一般的动作，四个选项中，前三项表示的时间是现在，第四项表示将来，用于表示将来时通常是用不定式结构。
2010年 51. Which of the following italicized phrases indicates CAUSE? D A. Why don't you do it for the sake of your friends? B. I wish I could write as well as you. C. For all his efforts, he didn't get an A. D. Her eyes were red from excessive reading.
考查句意理解，A表示目的，B表示比较，C表示让步，D意为由于书看多了，她的眼睛红了，斜体表示眼睛红的原因。
52. Nancy's gone to work but her car's still there. She __A__ by bus. A. must have gone B. should have gone C. ought to have gone D. could have gone 考查情态动词，must用在肯定句中表示较有把握的推测，后接完成时，表示对过去事情的肯定推测，A意为本应该做而实际没有做。
53. He feels that he is not yet __D__ to travel abroad. A. too strong B. enough strong C. so strong D. strong enough 错选B，惯用结构题 enough是惯用结构，enough前必须有其他形容词或副词，A意为“太..而不能…”,与句中not矛盾，在修饰形容词、副词、和动词时，enough位置在后面，没有so strong to do sth这一用法。