议论文如何叙例(学生版)

议论文如何叙例
一、议论文叙例的原则
宁用一百字写三个材料，也决不用一百字写一个材料。

要论证“勇于打破常规”怎么概述这则材料？(150字以内)
原始材料：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。

他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。

有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。

”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。

海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。

”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。

”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。

莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。

浓缩后的材料：
用下面的例子来论证“失败是成功之母”该怎样概括性叙述呢？
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。

②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。

因为他心中始终有一个坚定信念。

一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。

③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完了！”④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。

⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。

二、议论文叙例的技巧
（一）叙例要巧妙安排材料
以下材料安排有问题吗？
孙膑、李白、司马迁、史铁生、海伦、邰丽华、奥斯特洛夫斯……他们在人生的追求中也都适时地为自己打开一扇窗，也都收获了希望，收获了成功，收获了许多许多。

以下材料安排有问题吗？
毛泽东面对满腹经纶的徐特立，“指点江山，激扬文字”，终使徐老倾囊而出，造就一代政治家。

法拉第不顾学识浅，身份低，在声名显赫的戴维面前大胆地提出自己的见解，而使自己在物理方面作出巨大贡献。

古代毛遂自荐，敢在三千门客前班门弄斧，才慑服楚王，请到救兵，成为出众的演说家。

（《敢于班门弄斧》）
（二）叙例要讲究方法
• A.剪裁删补法
论证：要善于抓住机遇
材料
被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。

有一次，他参加了一个上流社会的晚会。

当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。

此人正是法国著名作家大仲马。

从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。

法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。

他十八岁在巴黎学法律时，一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。

当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。

这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓住它。

于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家，被誉为“科学幻想之父”。

凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。

要论证“治学之要，在于实事求是”，运用“剪裁填补法”改写下面一段话。

著名物理学家丁肇中为南航师生作学术报告。

有同学提问:“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”“不知道。

”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。

”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。

”三问三不知！这让在场的所有同学意外，但不久就能赢得全场热烈的掌声。

• B.概括排比法
其一，事实叠加。

穿越时空，用整饬的句子荟萃名人典例。

如：
蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。

包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。

练习：论证论点“金无足赤，人无完人”
其二，句式辅助。

经常用到的句式有：“从……到……”；“当……时……”；“假如……那么……”；“正因为……所以……”
例一：从“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑
黄巢不丈夫”的宋江；从“迎闯王，不纳粮”的李自成，到“天下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。

酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗”，但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。

例二：当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”时，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”时，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”时，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”时，我懂得了为他人奉献爱心的重要。

例三：
假如海明威在人生的大海上握紧自己理想的大桨，那么枪口怎会放进自己的嘴巴？
假如普希金在爱情的天平上放缓自己情感的脚步，那么子弹怎会射进自己的胸膛？
假如川端康成在花未眠的晚上扼住命运女神的咽喉，那么煤气又怎会窒息一个文学的天才？假如海子在春暖花开的季节面朝社会的大海，那么锃亮的铁轨上哪会横卧疲惫的冤魂？
练习：
请用“概括排比法”，写几个论据，论证“找准位臵”这个观点。

C.繁简结合法
【示例】
“众人皆醉我独醒”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“虽九死其犹未悔”——面对支离破碎的祖国，面对饥寒交迫的百姓，作为士大夫的屈原束手无策，于是他纵身跃入了涛涛江水中；屈原是为黎民百姓谋幸福的士大夫，面对朝廷的腐败，束手无策的他只能投身于江，为祖国献出宝贵的生命。

（这是繁例）屈原找准了自己的位臵。

现代社会中，也有许多找准自己位臵的人。

他们不盲目羡慕高官厚禄与富足的生活；他们只为祖国的安定、进步、发达做自己的贡献。

刘翔、杨立伟、费俊龙、聂海胜和中国女排的姑娘们就是这样的人。

（这是简例）-----<<找准自己的位臵>>。

【示例】
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示首它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，”是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；
李白“仰天大笑出门去”，是一种意气；陶渊明“带月荷锄归”是一种意气。

他们昭示着一种傲然独立、回归自我的坚定的信心。

——湖南考生《谈意气》
例如：
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。

从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。

练习：用“繁简结合法”论证论点：“金无足赤，人无完人”。

D.假设推理法
【示例】
其实，历史已不只一次向人们鸣响警钟：善纳人言者，昌；拒纳人言者，亡！假如，当初蔡桓公相信了扁鹊的话，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假如，当初马谡采纳了王平的建议，他又怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下呢？假如，当初秦孝公不采纳商鞅之谏而变法，秦国又何以能称雄于六国呢？假如，共产党人不听取李鼎铭先生的意见而实行精兵简政的话，革命政权又何以能变成“小老虎”而吃掉庞然大物的“东洋驴”呢？
再如：
如果唐王朝能够防微杜渐，便不必到“安史之乱”之后再去挽回每况愈下的大唐盛世。

如果清政府当初能将鸦片拒之于国门外，就不必靠虎门销烟来挽救微弱的民族。

如果国民政府能够及时一致对外，就不必用无数人的血泪来换取八年抗战之后辛酸的举国欢庆。

如果“文革”能及时得以制止，便不会到上世纪八十年代后，我们才看见中华这条腾飞的巨龙。

---《未雨绸缪与亡羊补牢》
练习：请用“假设推理法”，写几个论据论证“心要在焉”这个观点。

E.正反对举法
正反对举法
有好心情相伴，陶潜居陋室能“审容膝之易安”；刘禹锡偏居一隅亦能“调素琴，阅金经”。

而没有好心情，纵然华屋丽舍也不过是堂皇的囚室。

欧也妮·葛朗台坐拥千金却在寂寞和痛苦中终老一生；贾宝玉锦衣玉食却抛妻别子，遁入空门。

-----<<要有个好心情 >>）周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。

而又有多少帝王因为轻信谗言，“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。

楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途；吴王夫差偏信伯否逼死伍子胥,终致国破身亡。

这样的例子俯拾皆是。

练习：
请用“正反对举法”，用几个论据论证“学会转身”这个观点。