LED猜盘游戏
晚会的互动趣味小游戏
在晚会上，互动趣味小游戏是增加气氛、拉近人与人之间距离的好方式。
以下是一些可以在晚会上进行的互动趣味小游戏。
一、游戏名称：谁是卧底游戏人数：5人以上游戏道具：一副扑克牌游戏规则：1. 将一副扑克牌中的大小王去掉，剩下52张牌，每人抽取一张牌，不要让别人看到。
2. 抽到黑桃3的人为卧底，其他玩家为平民。
卧底需要在游戏中尽量隐藏自己的身份，而平民则需要找出卧底。
3. 游戏开始后，大家轮流发言描述自己抽到的牌，卧底可以根据其他人的描述来猜测自己的身份，平民也可以根据卧底的描述来判断他是否为卧底。
4. 每轮发言结束后，玩家可以投票选择一个疑似卧底的人出局。
如果出局的是卧底，那么平民获胜；如果出局的是平民，那么卧底获胜。
5. 游戏进行若干轮后，直到卧底或平民获胜为止。
二、游戏名称：你画我猜游戏人数：2人以上游戏道具：纸、笔游戏规则：1. 将参与者分成若干组，每组至少2人。
每组选出一个画画的人，其他人猜画的是什么。
2. 游戏开始后，画画的人需要在规定的时间内画出一个词语或短语，其他人需要猜测画的是什么。
3. 画画的人可以边画边解释，但不能说出画的词语或短语。
其他人可以提问，但画画的人只能回答是或否。
4. 猜测时间结束后，如果没有人猜对，那么画画的人可以选择告诉其他人答案并继续下一轮游戏；如果有一个人猜对，那么这个人所在的组获胜。
5. 游戏进行若干轮后，直到所有组都完成游戏为止。
三、游戏名称：心有灵犀游戏人数：2人以上游戏道具：无游戏规则：1. 将参与者分成若干对，两人一组。
每组选出一个代表，其他人作为观众。
2. 游戏开始后，代表两人背对背站好，观众需要给他们出一个问题，例如：“你们最喜欢吃什么水果？”或者“你们最喜欢的电影是什么？”等。
3. 代表两人需要在规定的时间内同时给出答案，如果答案相同，那么这对代表获胜；如果答案不同，那么他们需要重新思考问题并给出新的答案。
4. 观众可以不断地给代表出新的问题，直到所有组都完成游戏为止。
ktv桌面游戏
ktv桌面游戏ktv桌面游戏1、ktv桌面游戏——猜牙签由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有。
然后请大家猜他手中的牙签数。
每个人猜的数目必须是不一样的'哦。
谁说对了，谁就喝酒。
要是没有人说对（比如他手上没有，而人人都猜了一个数字），拿着牙签的人就喝酒。
2、ktv桌面游戏——扑克牌游戏游戏规则是：每个人手里发一张牌，放在额头，本人不可以看，其他人可以看，如果第一个人说牌大的人喝酒，其他人可以根据情况说，如果轮到某个人，他觉得他的牌太大，他就可以自愿喝下半杯酒，然后换一张牌，由他再开始，如果大家都一致说牌大的那个人喝酒，那大家都摊出自己的牌，看看谁的牌最大，最大的那个人就需要喝酒；如果第一个人说牌小的人喝酒，与上面同理。
3、ktv桌面游戏——官兵捉贼用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸。
这个游戏最好是四个人来玩。
将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。
抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。
4、ktv桌面游戏——俄罗斯转盘桌上放6只杯子，然后大家掷骰子，掷到几，就往第几个杯子里加酒，但是如果那个杯子里已经有人加过酒了，就要把它喝掉。
比如第一人掷到了2，就在2号杯里加酒，第二人掷到了6，就在6号杯里加酒，而第三人又掷到了2，那就把2号杯里的酒喝了，以次类推。
5、ktv桌面游戏——口口相传玩法：传纸牌早就玩烂了，那么我们来传纸巾，男女岔开坐，一人叼着，下一个人嘴对嘴。
（绝不可碰上哦！）撕去一块。
鸡贼的一下就扯走大片。
让后面的男女尴尬咬开小块手纸。
啊不，咬不下来？就喝吧！哈哈！升级：传果盘里的水果，比如西瓜片。
如果你非要传葡萄，我们也没辄，小心被打吧！游戏心得：比较单纯的耍流氓，没啥智力含量。
夜总会互动游戏
夜总会互动游戏引言夜总会作为娱乐业的一种形式，为人们提供了社交平台和娱乐场所。
为了吸引更多的客户和增加娱乐性质，夜总会经营者经常会组织一些互动游戏活动。
本文将介绍一些在夜总会中常见的互动游戏，并提供一些实施这些游戏的方法和建议。
游戏一：猜歌曲游戏规则猜歌曲是一款非常受欢迎的夜总会互动游戏，在这个游戏中，夜总会的DJ会播放一段音乐片段，然后参与者需要尽快猜出这首歌曲的名称并大声喊出来。
第一个猜到正确歌曲的人将获得奖励。
实施方法1.准备一份包含流行歌曲的播放列表，并确保DJ掌握这些歌曲。
2.在音乐播放期间，保持一定的音量，以便参与者听到音乐片段。
3.可以通过大屏幕或投影仪播放歌曲的歌词，增加游戏的趣味性。
4.准备一些小奖品，如现金、折扣券或饮品券，作为猜对歌曲的奖励。
注意事项•选择热门歌曲，并确保夜总会的目标受众能够辨别这些歌曲。
•控制游戏时间，避免太长或太短。
•提示参与者在喊出答案之前举手，以便在有多名参与者同时猜到时能判断谁更早。
游戏二：扑克牌互动游戏规则扑克牌互动是一种非常有趣和激动人心的夜总会互动游戏。
游戏主持人会派发一副扑克牌给参与者，并告诉他们采取特定动作，例如按颜色排序、按花色排序或按牌面大小排序，然后参与者需要尽快完成这些动作。
完成得最快的人将获得奖励。
实施方法1.准备一副扑克牌，并确保夜总会有足够数量的扑克牌供参与者使用。
2.游戏主持人向参与者解释游戏规则和要求。
3.给每个参与者发放一副扑克牌，并确保每个人都开始时有相同数量的牌。
4.使用计时器或倒计时器来监控参与者的完成时间。
5.准备一些小奖品，如饮品券、现金或夜总会礼品，作为最快完成动作的参与者的奖励。
注意事项•游戏主持人应该清楚解释游戏规则，以便所有参与者都能理解并完成任务。
•规定一个明确的时间限制，以增加游戏的紧张感。
•考虑增加一些难度等级，例如要求参与者按照花色和数字大小进行同步排序。
游戏三：人脸识别挑战游戏规则人脸识别挑战是一种需要观察和记忆能力的夜总会互动游戏。
2024年猜灯谜文化活动方案9篇
2024年猜灯谜文化活动方案9篇猜灯谜文化活动方案1元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：公司“庆元宵猜灯谜”文化活动方案一一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00三、活动地点：一楼同仁厅会议室四、活动准备：1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。
为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算：1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元2、红丝带两盘，15元×2=30元3、礼品200份，4元×200=800元合计费用：约1000元左右。
数电课程设计题目汇总
4)进行简单的温度开关控制
〖参考原理框图〗系统参考原理框图如下：
〖主要参考元器件〗
MCl4433(1)，LM324(1)，七段数码管(4)，CD4511(1),MC1413(1),铂热电阻使用普通
精密电位器代替。
二、十二小时电子钟
〖基本要求〗利用基本数字电路制作小时电子钟，要求显示时分秒；并能实现校时和校分的功能。
〖提高要求〗1)讨论测量误差的形成原因并提出改进方案
2)提高测频范围的方案
3)输入保护
4)输入信号为正弦波、三角波、方波的情况
5)与集成信号发生器的合成
〖参考原理框图〗
〖主要参考元器件〗74LS390，74LS247，CD4060，74LS00，74LS74
十六、展览广告逐级显示电路
〖基本要求〗用于切换画面，自动轮换，时间可以设定为2秒~5分钟可调，需要切换的画面为10路，使用继电器驱动(9路使用LED)
十八、多路数据采集系统
〖基本要求〗1)实现4路温度信号的采集
2)温度范围为0~20℃，采用PT-100电阻
3)采用31／2AD转换器；LED数码管显示
〖提高要求〗1）系统的输入为差动输入
2)讨论非线性校正约方法
3)讨论提高测试精度的方法
4)讨论多路开关对测试的影响
〖参考原理框图〗
〖主要参考元器件〗
CD4051，LM324，ICL7107
(5)四种Байду номын сангаас样自动变换。
〖参考原理框图〗
〖主要参考元器〗
555,74LS93，74LS74,74LS153,74LS164
二十一、光电式报警器
〖基本要求〗
1、采用双光路结构，当任一光路被遮挡时，报警器发出间歇式声光报警
年会活动游戏大集合
年会活动游戏大集合
1. 猜歌游戏：播放一段歌曲音乐，参与者需要快速猜出歌曲名或歌手名。
2. 拼图比赛：将一幅拼图分成若干份，每个小组或个人尽快拼好拼图。
3. 记忆力挑战：摆放一些物品，参与者观看一段时间后需要记住尽可能多的物品。
4. 谜语猜猜猜：准备一系列谜语，参与者需要猜出谜底。
5. 环保捡垃圾比赛：将人员分成若干小组，比赛谁能快速并且准确地捡起垃圾。
6. 平衡大挑战：参与者需要在指定的时间内尽量保持身体平衡。
7. 快速反应游戏：播放一段视频或快速展示一些图片，参与者需要尽快按下按钮或举
手等动作。
8. 爆炸物件传递：将参与者分成若干小组，每组手持一枚“炸弹”，参与者需要尽快
传递炸弹，谁传递时间最短获胜。
9. 爱心物品收集比赛：每个小组需要在指定时间内尽可能多地收集到代表爱心的物品。
10. 快速拆礼物：将一堆礼物包装好后，每个参与者尽快拆开礼物，看谁最先拆开。
11. 味觉挑战：参与者需要尝试一些特别的食物，猜出它们是什么。
12. 舞蹈大赛：准备一些流行的舞蹈动作，参与者需要尽快学会并表演出来。
13. 悠悠球挑战：参与者需要尽快将悠悠球保持在空中。
14. 绑架救援：模拟情景，参与者需要解开一系列谜题和难题，最终成功救出被绑架者。
15. 数字迷宫：将一系列数字迷宫画在地上，参与者需按照规定顺序踩过迷宫，谁最快获胜。
2024年幸运大转盘活动方案
幸运大转盘活动方案幸运大转盘活动方案1活动目标：1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。
2、感受新年到来的快乐。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、能与同伴合作，并尝试记录结果。
活动准备：PPT课件，1个摸袋，图形盒子若干，"新年好"音乐活动过程：（一）摸奖[价值分析：通过触摸初步感知图形，激发幼儿学习兴趣]1、导入--师：新年到了，人们怎么庆祝新年的到来？师：新年到了，人们用很多方式庆祝新年的到来，过新年真开心。
今天，老师也要和小朋友一起来庆祝新年的到来。
我们一起来玩"新年幸运大转盘"的游戏，看看今年谁的运气会比较好。
2、出示1个摸袋，师：这是摸奖袋，在玩游戏之前，每个小朋友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保管好。
3、请个别幼儿来摸一摸，猜一猜。
提问："你们猜猜他摸到了什么图形卡片？"4、其他幼儿一起来摸奖，鼓励幼儿和朋友说说自己摸到了什么图形卡片。
（二）抽奖[价值分析：通过观察认识巩固图形]1、出示ppt，提问：这是新年幸运大转盘，看看大转盘上有什么？小结：原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。
2、要求：大转盘转转转，魔法棒指到的图形和小朋友手中的图形一样，就中奖了，会有一份礼物送给你。
3、师：现在开始抽奖啦！大转盘转转转，看看谁的运气好！（和老师一起说说）4、提问：转到了哪个图形？小结：大转盘告诉我们这次是__图形中奖了。
5、提问：哪些小朋友中奖了？数一数有几位？小结：恭喜这些中奖的小朋友，待会儿有一份礼物送给你们。
（三）领奖[价值分析：通过操作再次巩固认识图形，同时感受新年到来的快乐]1、导入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们要领奖了，请小朋友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形状的盒子，礼物就躲在图形盒子里面。
2、请个别幼儿来领奖，教师提问"应该找哪一个礼物盒子呢？3、幼儿操作，教师观察指导。
看图猜明星游戏游模板(共50张PPT)
看图猜明星游戏PPT
谢
谢Leabharlann 感谢您的观看下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
正确答案:张馨予
正确答案：孙红雷
正确答案：杨紫
正确答案：华晨宇
第
四
组
团队合作 开动脑筋 预祝答题顺利
0
正确答案：杨丞琳
正确答案:李承铉
你就招了吧！
小
正确答案：小沈阳
一
正确答案:张一山
正确答案:朱丹
正确答案：舒淇
正确答案：雷佳音
正确答案：姚晨
正确答案：汪峰
送给你
正确答案：宋丹丹
正确答案：黄渤
3
正确答案：杨幂
正确答案:朱时茂
正确答案：高圆圆
正确答案：陈钰琪
正确答案:程潇
第
三
组
团队合作 开动脑筋 预祝答题顺利
正确答案：袁姗姗
正确答案：杨洋
F
正确答案：TFBOYS
张师傅
对本次行程司机服务是否满意？
匿名提交
正确答案：张艺兴
假
正确答案：贾乃亮
V 正确答案：赵薇
正确答案:黎明
禁一
正确答案：鞠婧祎
正确答案：林宥嘉
正确答案:乔杉
正确答案：王源
正确答案：彭于晏
正确答案:夏之光
正确答案：高晓松
VVV VVVV
正确答案：戚薇
一
正确答案：易烊千玺
第
二
组
团队合作 开动脑筋 预祝答题顺利
正确答案:宣萱
正确答案:陈红
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课程设计说明书课程设计名称：数字逻辑课程设计课程设计题目： LED猜盘游戏学院名称：信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：评分：教师：20 10 年 9 月 11 日摘要这次课程专门设计了一种简易的可控LED猜盘游戏。
利用十进制时序分配器对产生的时钟振荡脉冲进行随时计数并控制发光二极管的显示。
该猜盘游戏采用比较简单的模块化结构，时钟振荡脉冲发生电路模块、、CD4017芯片时序分配电路模块、LED显示模块。
三部分电路功能独立，构造简单，可塑性强，因此通过对猜盘游戏的设计和调试来进一步提升专业分析技能，达到理论和实践的紧密结合，巩固和加强对数字逻辑知识的认识。
实验中也加强了对74LS73、74LS193、74LS154、74LS00、555集成芯片、CD4017芯片原理的学习与和应用。
该课程设计基础性强，系统性强，可以让我们能够更加清晰地认识数字系统总体概念，提高我们的智力开发和各项能力，对我们以后的学习和工作有很大的帮助。
此设计特点鲜明，可塑性强，对于现代不断发展的娱乐事业有不凡的经济利用价值，能够积极地促进社会主义社会经济的发展。
关键字：时钟振荡、时序分配、脉冲、循环、猜盘目录前言 (3)第一章设计内容及要求 (4)第二章系统组成及工作原理2.1 系统组成 (5)2.2 工作原理 (5)第三章系统各模块工作原理3.1 时钟振荡脉冲发生电路模块···························`73.2 CD1047时序分配电路模块 (8)3.3 LED显示模块 (8)第四章实验、调试及测试结果与分析 (9)第五章结论 (10)参考文献 (11)附录一 (12)附录二 (13)附录三 (15)前言科学技术是第一生产力。
以前的三次工业革命就使我们的社会发生了翻天覆地的变化，使我们由手工时代进入了现代的电器时代。
同时科技在国家的国防事业中发挥了重要的作用，只有科技发展了才能使一个国家变得强大。
而作为二十一世纪的主义，作为一名大学生，不仅仅要将理论知识学会，更为重要的是要将所学的知识用于实际生活之中，使理论与实践能够联系起来。
电子课设是电子技术学习中非常重的一个环节，是将理论与实践相结合的环节，是真正锻炼学生实践能力的环节。
猜盘游戏的应用十分广泛。
随着社会科学技术的迅速发展，特别是在现在这样一个3G时代，通过现代通讯设备参与大型的电视、网络抽奖活动已成为一个时尚。
该设计基于模拟电路和数字逻辑电路知识，采用模块化的设计思想，使此猜盘游戏的设计简单、方便。
该电路实现简单，工作稳定，可以使人们领会到抽奖类活动的公正公平性，亦能了解电子摇奖器等娱乐性幸运抽奖活动的原理，方便于自行设计，丰富了人们的闲暇生活。
第一章设计内容及要求基本要求：系统有10个(或18个)LED组成轮盘,开始前,先猜测某个LED，然后按下按钮,LED高速旋转,速度逐渐减缓，最后停下已猜中未赢。
该课程设计题目是LED猜盘游戏。
该课程设计着眼于LED的信号只是灯功能，加上轮流闪耀形成有趣的猜盘游戏。
系统有10个（或18个）LED组成轮盘，开始前，先猜测某个LED，然后按下按钮，LED高速旋转，速度逐渐减缓，最后停下为已猜中，则赢。
第二章系统组成及工作原理2.1 系统组成利用与非门和或非门的一个输入端受控，就可组成加减控制器、脉冲键控多谐振荡器、组成数字转盘游戏电路。
当脉冲键控多谐振荡器产生多谐脉冲时4017进行计数，十个发光进行显示，成有规律的闪动。
调节滑动变阻器或电容会调整循环的速度。
【主要参考元件】：555，CD4017根据课题设计要求初步建立系统框图，如图2-1所示：图2-1 系统框图2.2 组成原理系统由电压控制器(包括自激振荡器+2分频电路)、触发器、加＼减控制、分频器组成。
系统电路如图1所示，用12V电池供电，555在开关的启动下产生渐慢脉冲作用下驱动10个LED循环发光，循环转动，最后速度变慢，然后逐渐停止。
J1Key = A图2-2 系统原理图具体步骤：当电源开关刚接通时，4017的第15脚上出现正跳脉冲将其复位至第3脚（Q0）为高电平位置初始态。
开关AN启动后555震荡，向4017送脉冲。
此后，4017的输出高电位置按下面顺序依次传递变化：3（Q0）→2(Q1) →4(Q2)→7(Q3)→10(Q4)→1(Q5)→5(Q6)→6Q7)→9(Q8) →11(Q9)→3(Q0)→….各脚所连LED仅在高电平时发光闪亮。
第三章 系统各模块工作原理3.1 时钟振荡脉冲发生电路模块该模块主要有两个555芯片、若干电阻及电容、导线等组成。
第一个555芯片构成单稳振荡电路。
可以作为一个计时电路，定时t=R*C.该电路模块可以产生时间为t 的高电平。
第二个555芯片构成无稳态多谐振荡电路。
可以作为一个方波产生器电路，它的4脚接上了第一个555芯片输出的高电平，促发产生方波。
与单稳模式不同之处仅在于触发端(2脚)接在充、放电回路的电容C 上，而不是受外部触发控制。
当加上Ｖcc 电压后，由于C 上端电压不能突变555处于置位状32态，输出端（3）脚呈高电平“1”，而内部的放电管ＶＴ1截止，Ｃ通过ＲA 、ＲB 对其充电，2脚电位随Ｃ上端电压的升高呈指数上升，如波形图3-1所示。
图3-1 波形图当Ｃ上的电压随时间增加，达到32Vcc 阈值电平（6脚）时，上比较器A1翻转，使RS 触发器置位，经缓冲级倒相，输出Vo 呈低电平“0”。
此时，放电管VT1饱和导通，C 上的电荷经RB 至VT1放电。
当C 放电使其电压降至31Vcc 触发电平（2脚）时，比较器A2翻转，RS 触发器复位，经倒相后，使输出端（3脚）呈高电平“1”。
以上过程重复出现，形成无稳态多谐振荡。
3.2 CD4017时序分配电路模块该模块构成一分配/分频器电路。
CD4017，其内部由计数器及译码器两部分组成，由译码输出实现对脉冲信号的分配，整个输出时序就是O0、O1、O2、…、O9依次出现与时钟同步的高电平，宽度等于时钟周期。
CD4017有10个输出端（O0～O9）和1个进位输出端～O5-9。
每输入10个计数脉冲，～O5-9就可得到1个进位正脉冲，该进位输出信号可作为下一级的时钟信号。
CD4017输出高电平的顺序分别是③、②、④、⑦、⑩、①、⑤、⑥、⑨脚，故③、②、④、⑦、⑩、①脚的高电平使9个二极管按顺序发光，若要改变发光二极管的闪光速度，可改变电容C3的大小。
3.3 LED显示模块该模块接受出自整个电路产生的高电平，由于是分频器CD4017产生的高电平，所以是个发光二极管一次接受来自它产生的高电平，逐一闪亮并以此为循环，周而复始。
但发光二极管亮度和闪光速度受到前面电路中电阻和电容的影响，我们可以自由调节。
第四章实验调试及测试结果与分析初始电路在CD4017与LED的显示链接上出现了错误，导致没有结果显示，电路处于僵滞状态。
此次电路连接的比较乱，出于时间上的考虑在检查电路与重连之间选择后者。
经过再次细心的连接有结果显示，但是转速过快。
在电容参数的选择上没考虑其给转速带来的影响，使得出现转速过快的问题，LED的显示人眼无法识别，观察不到整个变化过程，通过理论计算，发现因为555的振荡频率只要在数十赫兹以上，LED的发光变化，对人的眼睛来说都是无法辨别的。
于是在理论知识的基础上，改变了电容参数，但效果还是不明显。
根据理论计算及调试后确定较合理的电容参数后，把方向转移至电阻的改变上。
发现在原来改变电容的基础上，通过改变电阻、调节滑动变阻器，调试出比较合理的速度，便于人眼的观察。
因此，555的振荡阻容参数可以在很大范围内选择。
实验最后的所得的结果完全符合实验的要求。
为了实验中便于调节实验现象，我将R4由定值电阻换成了滑动变阻器，这次使得电路更具有可调性和更加完美的实现了电路的功能以及试验的要求。
该电路基本无需调试，安装正确无误后就能工作。
但是，连接电路时的细心是很重要的，一旦连错，就要花很多时间用于不必要的检查线路上。
这个电路在现实生活中也有很多方面的应用。
比如循环彩灯、博彩业等等均涉及到啦！第五章结论大三开学前两周的课程设计，一开始的好奇与热情高涨，过程中的失落与沮丧和打击，到最终的喜悦与成就感，付出的汗水预示这艰辛也见证了结果。
通过这次课程设计学到了很多。
这是个团队任务，一起工作中搭档俩相互配合，相互帮助，一起上网查资料，找电子专业的同学咨询，泡图书馆，晚上熬夜自学专业书。
合作与优势互补是很重要的，这一星期体会颇深。
发扬团队协作精神的重要性，1+1>2的确是真理。
课程设计中仅仅一个人知道是不够的，必须和搭档认真交流沟通，相互补充，与其说学会了很多专业知识，不如说学会了在困难中学会相互信任，在自学中学会坚强。
虽说学了一个学期，也经过啦一个暑假都忘记好些东西，但对数字逻辑这门课的了解还不深刻，但通过这次课程设计把一个学期的课补回来了，学到了不少专业知识，理论与实际结合的较好。
不过经过这次课程设计实验使得理论以及实践动手能力得到了很大的提高。
一开始连接电路始终没有成功，但经过多次后，终于成功啦，很有成就感哦；但随之而来又有啦新的问题，灯光闪动不便于观察，根据理论对实验所用的电阻值和电容值做出了尝试修改，再多次修改后，终于达到了比较理想和易于观察的状态。
后来在老师的指导下，又对电阻再次做出更换，将定值电阻换成滑动变阻器，这样电路就可以手动调节，可以达到你想要的各种闪耀频率。
使得电路中LED闪动得人肉眼可见，可快可慢。
这两周的时间，同学们都受益匪浅，忙碌成了一种常态，但大家都是忙碌着充实着，可以说它是对这一年来前面所学课程的一个很好总结，更是一个前所未有的实践性挑战！我觉得这两周不仅使得我们对自己所学的知识有了更好的理解和提高了自己的动手能力，也加深了同学间的友谊和配合的默契程度，借这个机会给了我们一个更好的相互了解加深友谊的机会。
一举多得啊！！参考文献【1】白中英.数字逻辑与数字系统.科学出版社。
2007【2】张晓林等译。
数字电路原理与设计实例解析。
电子工业出版社。
2003【3】张秀娟薛庆军等编.数字电子技术基础实验教程。
北京航空航天大学出版社。
2007【4】吕思忠，施奇云编.数字电路实验与课程设计，哈尔滨；哈尔滨工业大学出版社，2001【5】Myke Predko著张晓林等译.数字电路原理与设计实例解析，电子工业出版社。
2003【6】赵珂，彭嵩编.脉冲与数字电路实验指导书，南昌航空大学电子信息工程学院实验实践中心，2008【7】稻叶保。