运动控制课程设计报告
电力拖动自动控制系统课程设计

《运动控制系统设计》课程设计报告设计题目:转速、电流双闭环直流调速系统设计与实践班级:04 级自动化一班学号:姓名:指导教师:设计时间:2007.11.20 —2007.12.14目录摘要第一章概述第二章设计任务及要求2.1设计任务:2.2设计要求:2.3理论设计3.1方案论证3.2系统设计3.2.1电流调节器设计3.2.1.1确定时间常数3.2.1.2 选择电流调节器结构3.2.1.3计算电流调节器参数3.2.1.4 校验近似条件3.2.1.5 计算调节器电阻和电容3.2.2速度调节器设计3.2.2.1 确定时间常数3.2.2.2 选择转速调节器结构3.2.2.3 计算转速调节器参数3.2.2.4 校验近似条件3.2.2.5 计算调节器电阻和电容3.2.2.6 校核转速超调量第三章系统建模及仿真实验4.1MATLAB 仿真软件介绍4.2仿真建模及实验4.2.1单闭环仿真实验4.2.2双闭环仿真实验4.2.3仿真波形分析第四章实际系统设计及实验5.1 系统组成及工作原理5.2 设备及仪器5.3 实验过程5.3.1 实验内容5.3.2 实验步骤第五章总结与体会参考文献摘要从七十年代开始,由于晶闸管直流调速系统的高效、无噪音和快速响应等优点而得到广泛应用。
双闭环直流调速系统就是一个典型的系统,该系统一般含晶闸管可控整流主电路、移相控制电路、转速电流双闭环调速控制电路、以及缺相和过流保护电路等.给定信号为0~10V直流信号,可对主电路输出电压进行平滑调节。
由于其机械特性硬,调速范围宽,而且是无级调速,所以可对直流电动机进行调压调速。
动静态性能好,抗扰性能佳。
速度调节及抗负载和电网扰动,采用双PI调节器,可获得良好的动静态效果。
电流环校正成典型I型系统。
为使系统在阶跃扰动时无稳态误差,并具有较好的抗扰性能,速度环设计成典型Ⅱ型系统。
根据转速、电流双闭环调速系统的设计方法,用Simulink做了带电流补偿的电压负反馈直流调速系统进行仿真综合调试,分析系统的动态性能,并进行校正,得出正确的仿真波形图。
运动控制系统课程设计_双闭环直流调速系统

运动控制系统课程设计设计名称双闭环直流调速系统专业班级自动化10—3学号**********姓名王韶雨指导教师李铁鹰运动控制系统课程设计设计名称双闭环直流调速系统专业班级自动化10—3学号**********姓名张浩宇指导教师李铁鹰目录一、设计任务 (2)1、设计对象参数 (2)2、性能指标 (2)3、课程设计的主要内容和要求 (2)3.1电力拖动不可逆直流调速系统主电路的设计 (2)3.2控制电路的设计 (2)二、电力拖动不可逆直流调速系统主电路的设计 (3)1、整流电路和整流器件的选择 (3)2、整流变压器参数的计算 (3)3、整流器件的保护 (4)4、平波电抗器参数的计算 (4)5、触发电路的选择 (4)三、直流双闭环调速系统原理图设计 (5)1系统的组成 (5)2系统的电路原理图 (6)3直流双闭环调速系统调节器设计 (6)3.1获得系统设计对象 (8)3.2电流调节器的设计 (6)3.3转速调节器的设计 (11)四、系统起动过程分析 (16)一、设计任务1、设计对象参数(1)P nom=30KW (2)U nom=220V (3)I nom=136A(4)n nom=1460r/min (5)R a =0.2Ω(6)R Σ=0.6Ω(7)C e=0.2 v.min/r (8)RΣ=0.18Ω(9)K S=42(10)T oi=0.002 s (11)T0=0.01 s (12)λ=1.5(13)U*nm=8 V (14)U*im=8 V2、性能指标σi≤5% σn≤10% 3、课程设计的主要内容和要求3.1电力拖动不可逆直流调速系统主电路的设计(1)整流电路和整流器件的选择(2)整流变压器参数的计算(3)整流器件的保护(4)平波电抗器参数的计算(5)触发电路的选择3.2控制电路的设计(1)建立双闭环不可逆直流调速系统的动态数学模型(2)电流调节器的设计计算(3)转速调节器的设计计算二、电力拖动不可逆直流调速系统主电路的设计1、整流电路和整流器件的选择目前在各种整流电路中,应用最为广泛的是三相桥式全控整流电路,其原理图如图1所示,其中阴极连接在一起的三个晶体管(VT1,VT3,VT5)称为共阴极组;阳极连接在一起的三个晶体管(VT4,VT6,VT2)称为共阳极组。
基于PLC的风电机组自动运行控制模拟课程设计综合实验报告

课程设计(综合实验)报告(2014 - 2015年度第1学期)名称:风力发电机组监测与控制题目:基于PLC的风电机组自动运行控制模拟院系:可再生能源学院班级:风能1101班学号: 12学生姓名:李欣指导教师:邓英设计周数: 2 周成绩:日期: 2015 年 01 月 09 日目录一、主要内容 (3)1、设计要求 (3)2、设计说明 (3)3、设计输入、输出电路图 (3)4、PLC编程的梯形图 (3)5、演示效果图 (3)二、设计原理 (3)1、安全链 (3)2、PLC的基本原理 (4)三、设计内容和步骤 (5)1、实验内容 (5)2、实验步骤 (7)3、仪器箱及元器件示意图 (10)4、手动实验电路图 (10)5、效果演示图 (11)四、PLC梯形图 (11)1、启动条件 (11)2、继电器 (12)3、输入 (13)4、输出 (13)5、PLC梯形图 (13)6、模拟量部分的梯形图编程 (13)五、设计总结与心得 (16)一、主要内容1、设计要求使用PLC与仪器箱的电子器件完成风电机组自动运行模拟仿真实验2、设计说明即设计功能(自行填写自己的设计功能)须写清楚模拟仿真实验的操作步3、设计输入电路图、输出电路图(续附上设计状态)4、PLC编程的梯形图5、演示效果图二、设计原理1、安全链及电路原理风力发电机组的监测与控制系统是综合性控制系统。
它不仅要监视电网、风况和机组运行参数,在各种正常或故障情况下脱网停机,以确保运行的安全性和可靠性,还要根据风速与风向的变化,对机组进行优化控制,以保证机组稳定、高效地运行。
将6个安全链条件串联接入继电器的A13和A14两个端口中,通过安全链的通断能够控制与继电器A4、A12串联的急停灯熄灭、亮起。
串联接入到继电器的A13和A14两个端口中的6个安全链条件无故障时,电源灯要亮,PLC能控制输出;任一个安全链条件有故障时(开关断开),则电源灯不亮,PLC则不能控制输出。
《运动控制系统》课程设计教学大纲

《运动控制系统》课程设计教学大纲大纲执笔人:邓本再大纲审核人:课程编号:0808200205环节类别:课程设计英文名称:Motion control system学分:2总周数:2适用专业: 自动化先修课程:自动控制原理、现代控制理论基础、电力电子技术一、目的《运动控制系统》是自动化专业的一门主干专业课程,在该课程学习结束后单独安排了2周的课程设计。
其目的是要求学生针对某个电机控制系统功能模块或整个控制系统进行设计与实现,使学生能进一步加深对课堂教学内容的理解,了解典型的电机控制系统基本控制原理和结构,掌握基本的调试方法,提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和工程实践能力,并初步培养实事求是的工作作风和撰写科研总结报告的能力。
二、基本要求1.设计题目(1)单闭环不可逆直流调速系统设计(2)双闭环不可逆直流调速系统设计(3)双闭环可逆直流脉宽调速系统设计(4)三相电压型SPWM逆变器设计(5)三相CFPWM调速系统设计(6)三相SVPWM调速系统设计2.设计内容(1)设计系统各单元电路和主控电路;(2)分析并测定系统各环节的输入输出特性及其参数,调试各单元电路;(3)系统性能分析与程序设计;(4)系统校正,修正系统静、动态性能。
3.设计要求(1)初步掌握控制系统的分析和设计的基本方法。
包括设计任务,进行设计题目的方案论证。
通过调查研究、设计计算,确定方案,写出总结报告。
(2)培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。
包括学会自己分析解决问题的方法,对设计中遇到的问题,能通过独立思考、查阅工具书、参考文献,寻找答案。
(3)通过严格的科学训练和工程设计实践,逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风,并培养学生在实际工作中应具有的生产观点,经济观点和全局观点。
三、课程设计步骤与时间分配四、设计条件与地点建议1. 设计基本条件要求《运动控制系统》被控对象是交、直流电动机,能量转换是由电力电子器件构成的变换器,微机构成控制器。
运料小车PLC控制系统的设计

运料小车PLC控制系统的设计一、运料小车PLC控制系统设计要求控制要求:小车起动后,前进到A地。
然后做以下往复运动.到A地后停5分钟等待装料,然后自动走向B,到B地后停4分钟等待卸料,然后自动走向A。
有过载和短路保护。
小车可停在任意位置二、PLC选用根据运料小车输入输出设备的分配,在I/O方面只需要6个输入口和2个输出口,选用西门子S7—300PLC即可。
三、系统主电路和控制电路控制电路四、PLC I/O接线图和I/O分配根据运料小车运动控制的要求,按下启动按钮SB1后,运料小车系统开始工作,碰到装料点A的行程开关开始进行装料,5分钟装料结束后小车自动左行。
碰到卸料点B的行程开关后停车并卸料,4分钟后卸料完毕,小车右行,碰到装料点A的行程开关时,小车停止并装料,如此反复。
六、运料小车控制系统梯形图七、在step7环境下建立项目、硬件组态、建立符号表及仿真调试过程二○一一~二○一二学年第一学期信息科学与工程学院课程设计报告书课程名称:PLC课程设计班级:电气0901学号:200904396082姓名:连照培指导教师:二○一一年十一月八、课程总结早期运料小车电气控制系统多为继电器—接触器组成的复杂系统,这种系统存在设计周期长、体积大、成本高等缺陷,几乎无数据处理和通信功能,必须有专人负责操作。
将PLC应用到运料小车电气控制系统,可实现运料小车的自动化控制,降低系统的运行费用。
PLC运料小车电气控制系统具有连线简单,控制速度快,精度高,可靠性和可维护性好,安装。
维修和改造方面的优点。
通过本次设计,让我很好的锻炼了理论联系实际,与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。
既让我们懂得了怎样把理论应用于实际,又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。
在本次设计中,我们还需要大量的以前没有学到过的知识,于是图书馆和网络成了我们很好的助手。
在查阅资料的过程中,我们要判断优劣、取舍相关知识,不知不觉中我们查阅资料的能力也得到了很好的锻炼。
DTC-直接转矩控制

邵阳学院课程设计(论文)任务书年级专业学生姓名学号题目名称三相异步电动机直接转矩控制(DTC)系统仿真设计时间2011年6月20日-2011年7月1日课程名称运动控制系统课程编号121203204 设计地点电力电子与电力拖动实验室/综合仿真实验室一、课程设计(论文)目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节,是理论与实践相结合的桥梁和纽带。
运动控制系统课程设计,要求学生更多实践方案,解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象. 《运动控制系统课程设计》是继《电机与拖动基础》和《运动控制系统》课程之后开出的实践环节课程,其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识,独立进行电机调速技术和设计工作,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。
二、已知技术参数和条件异步电动机的参数:380V,60Hz,2对极,Rs=0.435欧,Lls=0.002mH,Rr=0.816欧,Llr=0.02mH,Lm=0.069mH,J=0.19kg.m2,逆变器直流电源510V,Ls=0.71mH,Lr=0.071mH,Tr=0.87三、任务和要求1. 完成主电路的参数设置和仿真2. 完成开关控制模块的仿真3. 控制策略采用直接转矩控制,结合主电路完成系统仿真。
4. 频率变化范围1-50Hz注:1.此表由指导教师填写,经系、教研室审批,指导教师、学生签字后生效;2.此表1式3份,学生、指导教师、教研室各1份。
四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等)1、电力电子与电力拖动实验室,4套DJDK-1电力电子与电力拖动实验装置;2、DJDK-1电力电子与电力拖动实验指导书;3. Matlab/Simulink仿真软件五、进度安排2011年6月20日-21日:收集和课程设计有关的资料,熟悉课题任务和要求2011年6月22日-23日:总体方案设计及主电路的仿真2011年6月24日-27日:各单元模块的仿真2011年6月28日-30日:整理并书写设计说明书2011年7月1日:答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任(签字):年月日七|、主管教学主任意见主管主任(签字):年月日八、备注指导教师(签字):学生(签字):目录摘要 (3)一异步电机DTC基本原理分析 (4)1.1 异步电机数学模型 (4)1.2 DTC控制系统基本思想 (4)1.3 DTC按定子磁链控制模型 (5)1.4 定子电压矢量控制 (7)二单元电路设计 (10)2.1 DTC模型 (10)2.2 转速控制器 (10)2.4 转矩和定子磁链计算 (11)2.5 磁通和转矩滞环控制器 (12)2.7 开关表 (13)2.8 开关控制模块 (15)2.9 矩阵变频器 (15)三实验仿真 (16)3.1 仿真模型及说明 (16)总结与体会 (19)附录 (20)参考文献 (21)摘要直接转矩控制是近些年来备受关注的一种异步电机控制方法,是高性能调速系统中最为常见的方法之一。
plc小车自动控制课程设计

plc小车自动控制课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理和功能;2. 掌握PLC在自动控制中的应用,特别是小车控制系统的设计;3. 学会使用PLC编程软件进行程序编写、调试和优化;4. 了解小车自动控制系统中传感器、执行器等部件的工作原理。
技能目标:1. 能够运用PLC进行小车自动控制系统的设计和搭建;2. 熟练掌握PLC编程技巧,实现小车基本运动控制(如前进、后退、转向);3. 能够分析和解决小车自动控制过程中出现的问题;4. 培养团队协作和沟通能力,通过小组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对自动化技术的兴趣和热情,提高创新意识和实践能力;2. 培养学生严谨的科学态度,注重实践操作的安全性和可靠性;3. 增强学生的环保意识,关注自动化技术对环境的影响;4. 培养学生积极参与社会实践活动,关注自动化技术在现实生活中的应用。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论知识,注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点:学生具备一定的电子、电气基础知识,对PLC技术有一定了解,但对小车自动控制系统的设计尚不熟悉。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,通过课程设计,使学生能够将所学知识应用于实际项目中,提高解决实际问题的能力。
同时,关注学生的情感态度价值观的培养,提高综合素质。
在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理与结构:介绍PLC的工作原理、硬件结构、编程语言等基础知识,对应教材第1章。
2. 小车自动控制系统概述:讲解小车自动控制系统的组成、功能及分类,对应教材第2章。
3. PLC编程软件使用:学习PLC编程软件的操作方法,包括程序编写、调试和下载等,对应教材第3章。
4. 传感器与执行器:介绍小车自动控制系统中常用的传感器(如红外、超声波等)和执行器(如电机、伺服等),对应教材第4章。
运动控制系统实习报告

1、增强了我的动手能力和独立操作能力 在这次设计中,我翻阅了一些的资料文献,同时在网上收集了很多有用的信息。之 后自己进行归纳总结,得出设计方案。在整个过程中,我积累了一些设计方面的经 验,为我们以后做毕业设计打下了坚实的基础。
课程实验报告
课程名称
所在学院
专
业
指导教师
实验小组
小组成员
姓名 学
运动控制系统
控制工程学院
自动化
刘
鹏
第六组
号
签名
贡献度
总评成绩
二零一三年 三 月
课程实验报告
实验名称
直流电动机的启动过程分析
实验地点 指导老师
实验日期 20103.03.11 教师 A B C /D
刘鹏
实验小组
第六组
评阅
一、实验内容(含实验原理介绍):
结果分析:
由仿真结果我们可以很清楚地看到串两个电阻构成的启动过程,根据不同的切换时 刻逐个切除启动电阻,直到第二级只有电枢电阻启动达到额定转速。在第一级启动 中电流始终被限制在最大电流和切换电流之间。每次到切换时刻,电流也由切换电 流变到最大电流,在电阻被切除的瞬间,电流马上由切换电流跃变到最大电流,直 到疆后一级,电流才有最大电流变化到额定电流,至此整个启动过程也结束。总之, 从图形清楚地看出启动时间短,充分体现在换接过程中加速转矩越来越大时间越来 越短的特点,而且确定了电机和厂用电源的继电保护需要避开的启动电流和启动时 间,这样提高了安全性,为机电系统的设计提供了很好的依据。使用传统手段进行 电路设计时,一般都是依据电路图,焊接成实际电路,再进行调试,费时耗力.而 现在可以利用 Matlab 的 M 文件对机电系统进行仿真,检验设计的系统是否满足实际 需求,节省设计时间。 心得体会:
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1 带电流截止负反馈的转速闭环可逆直流调速系统的 仿真与设计 一、设计目的 1、应用所学的交、直流调速系统的基本知识与工程设计方法,结合生产实际,确定系统的性能指标与实现方案,进行运动控制系统的初步设计。 2、应用计算机仿真技术,通过在MATLAB软件上建立运动控制系统的数学模型,对控制系统进行性能仿真研究,掌握系统参数对系统性能的影响。 3、在原理设计与仿真研究的基础上,应用PROTEL进行控制系统的印制板的设计,为毕业设计的综合运用奠定坚实的基础。 二、设计任务 带电流截止负反馈的转速闭环可逆直流调速系统的仿真与设计 三、设计参数 直流电动机控制系统设计参数如下: 输出功率为:7.5Kw 电枢额定电压220V 电枢额定电流 36A 额定励磁电流2A 额定励磁电压110V 功率因数0.85 电枢电阻0.2欧姆 电枢回路电感100mH 电机机电时间常数2S 电枢允许过载系数1.5 额定转速 1430rpm 测速发电机: 永磁式,ZYS231/110型 额定数据为23.1W,110V,0.18A,1800r/min 四、环境条件 电网额定电:380/220V; 电网电压波动:10%; 环境温度:-40~+40摄氏度; 环境湿度:10~90%. 五、控制系统性能指标 电流超调量小于等于5%; 空载起动到额定转速时的转速超调量小于等于30%; 调速范围D=20; 静差率小于等于0.03. 六、问题的提出 众所周知,直流电动机全电压起动时,如果没有采取专门的限流措施,会产生很大的冲击电流,这不仅对电动机换向不利,对于过载能力低的晶闸管等电力电子器件来说,更是不允许的。采用转速负反馈的单闭环调速系统(不管是比例控制的有静差调速系统,还是比例积分控制的无静差调速系统),当突然加给定电压U*n时,由于系统存在的惯性,电动机不会立即转起来,转速反馈电压Un仍为零。因此加在调节器输入端的偏差电压,ΔUn=U*n,差不多是稳态工作值的(1+K)倍。这时由于放大器和触发驱动装置的惯性都很小,使功率变换装置的输出电压迅速达到最大值Udmax,对电动机来说相当于全电压起动,通常是不允许的。对于要求快速启制动的生产机械,给定信号多半采用突加方式。另外,有些生产机械的电动机可能会遇到堵转的情况,例如挖土机、轧钢机等,闭环系统特性很硬,若无限流措 2
施,电流会大大超过允许值。如果依靠过电流继电器或快速熔断器进行限流保护,一过载就跳闸或烧断迷熔断器,将无法保证系统的正常工作。 为了解决反馈控制单闭环调速系统起动和堵转时电流过大的问题,系统中必须设有自动限制电枢电流的环节。根据反馈控制的基本概念,要维持某个物理量基本不变,只要引入该物理的负反馈就可以了。所以,引入电流负反馈能够保持电流不变,使它不超过允许值。但是,电流负反馈的引入会使系统的静特性变得很软,不能满足一般调速系统的要求,电流负反馈的限流作用只应在起动和堵转时存在,在正常运行时必须去掉,使电流能自由地随着负载增减。这种当电流大到一定程度时才起作用的电流负反馈叫做电流截止负反馈。 七、电流负反馈截止环节 为了实现截止负反馈,必须在系统中引入电流负反馈截止环节。电流负反馈截止环节的具体线路有不同形式,但是无论哪种形式,其基本思想都是将电流反馈信号转换成电压信号,然后去和一个比较电压Ucom进行比较。电流负反馈信号的获得可以采用在交流侧的交流电流检测装置,也可以采用直流侧的直流电流检测装置,我们将在电流检测装置一节中作详细介绍。最简单的是在电动机电枢回路串入一个小阻值的电阻Rs,IdRs是正比于电流的电压信号,用它去和比较电压Ucom进行比较。当IdRs>Ucom,电流负反馈信号Ui起作用,当IdRs≤Ucom,电流负反馈信号被截止。比较电压Ucom可以利用独立的电源,在反馈电压IdRs和比较电压Ucom之间串接一个二极管组成电流负反馈截止环节,如图 (a)所示;也可以利用稳压管的击穿电压Ubr作为比较电压,组成电流负反馈截止环节,如图 (b)所示。后者线路更为简单。
图1 电流负反馈截止环节 (a)利用独立电源作比较电压 (b)利用稳压管获得比较电压 八、带电流截止负反馈的单闭环转速负反馈调速系统 下图给出了带电流截止负反馈的转速负反馈调速系统的原理框图。图中控制器采用PI调节器,电流反馈信号来自交流电流检测装置,与主电路电流Id成正比,反馈系数为β,临界截止电流为Idcr,稳压管的击穿电压为Ubr,于是
有 3
图2 带电流截止负反馈的单闭环调速系统 静特性如图所示:
图3 带电流截止负反馈的转速负反馈闭环调速系统的静特性 显然,在Id≤Idcr时,系统的转速是无静差的,静特性是平直的(图中的no-A)段;当Id>Idcr时A,A-B段的静特性则很陡,静态速降很大。这种两段式的特性常被称为下垂特性或挖土机特性,因为挖土机在运行中如果遇到坚硬的石块而过载时,电动机停下,这时的电流称为堵转电流Idbl。电机堵转时,n=o,得
Idbl应小于电动机的允许最大电流(1.5~2.5)Inom,另一方面,从正常运行特性n0-A这一段看,希望有足够的运行范围,截止电流Idcr应大于电动机的额定电流,例如取
。这些就是设计电流截止负反馈环节参数的依据。 九、PWM脉宽调制 9.1 PWM基本介绍 自从全控型整流电力电子器件问世以后,就出现了采用脉冲宽度调制的高频开关控制方式,形成了脉宽调制变换器—直流电动机调速系统,简称直流脉宽调速系统,或直流PWM调速系统。PWM系统在很多方面有较大的优越性: 主电路线路简单,需用的功率器件少; 开关频率高,电流容易连续,谐波少,电机损耗及发热都较小; 低速性能好,稳速精度高,调速范围宽,可达1:10000左右; 4
若与快速响应的电动机配合,则系统频带宽,动态响应快,动态抗干扰能力强; 功率开关器件工作在开关状态,导通损耗小,当开关频率适当时,开关损耗也不大,因而装置效率较高;直流电源采用不控整流时,电网效率因数比相控整流器高。 由于上述优点,在中、小容量的高动态性能系统中,直流PWM调速系统的应用日益广泛。 9.2 脉宽调制变换器 在干线铁道电力机车、工矿电力机车、城市电车和地铁电机车等电力牵引设备上,常采用直流串励或复励电动机,由恒压直流电网供电。过去用切换电枢回路电阻来控制电机的起动、制动和调速,在电阻中耗电很大。为了节能,并实行无触电控制,现在多改用电力电子开关器件,如快速晶闸管,GTO,IGBT等。采用简单的单管控制时,称作直流斩波器,后来逐渐发展成采用各种脉冲宽度调制开关的电路,统称为脉宽调制变换器。 直流斩波器-电动机系统的原理如图4a所示,其中VT用开关符号表示任何一种电力电子器件,VD表示续流二极管。当VT导通时,直流电源电压Us加到电动机上;当VT关断时,直流电源与电机脱开,电动机电枢经VD续流,两端电压接近于零。如此反复,得到电枢端电压波形u=f(t),如图4b所示,好象是电源电压Us在ton时间内被接上,又在(T-ton)内被斩断,故称为“斩波”。这样,电动机得到的平均电压为: Ud=(ton/T)*Us=ρ*Us 式中 T---功率开关器件的开关周期 ton---开通时间 ρ---占空比,ρ= ton/T= ton*f,其中f为开关频率。
图4脉宽调制变换器-电动机系统的原理图和电压波形图 a)原理图 b)电压波形图 如图5 a)所示,给出了一种可逆脉宽调速系统的基本原理图,由VT1—VT2共4个电力电子开关器件构成桥式(或称H形)可逆脉冲宽度调制(PULSE WIDTH MODULATION,简称PWM)变换器。VT1和VT4同时导通和关断,VT2和VT3同时通断,使电动机M的电枢两端承受电压+ Us或- Us。改变两组开关器件导通的时间,也就改变了电压脉冲的宽度,得到电动机两端电压波形如图3—2 b)所示 5
图5 桥失可逆脉宽调速系统基本原理图和电压波形 a)基本原理图 b)电压波形 如果用ton表示VT1和VT4导通的时间,开关周期T和占空比ρ的定义和上面相同,则电动机电枢端电压平均值为: Ud=(ton/T)*Us- [(T-ton)/ T]* Us=(2*ton/ T-1)* Us=(2ρ-1)*Us 脉宽调制变换器的作用是:用脉冲宽度调制的方法,把恒定的直流电源电压调制成频率一定、宽度可变的脉冲电压序列,从而可以改变平均输出电压的大小,以调节电机转速。 9.3 桥式可逆PWM变换器 可逆PWM变换器主电路有多种形式,最常用的是桥式(亦称H型)电路,如图6所示。
图6桥式可逆PWM变换器 双极式控制可逆PWM变换器的4个驱动电压波形如图7所示。 6
图7 双极式控制可逆PWM变换器的驱动电压、输出电压和电流波形 它们之间的关系是:Ug1=Ug4=-Ug2=-Ug3。在一个开关周期内,当0≤t电枢电流id沿回路1流通;当ton≤tUab=-Us。因此,Uab在一个周期内具有正负相间的脉冲波形,这是双极式名称的由来。
图7也绘出了双极式控制时的输出电压和电流波形。1dI相当于一般负载的情况,脉动
电流的方向始终为正;2dI相当于轻载情况,电流可在正负方向之间脉动,但平均值仍为正,等于负载电流。电动机的正反转则体现在驱动电压正、负脉冲的宽度上。当正脉冲较宽时,ton>T/2,则Uab的平均值为正,电动机正转,反之,则反转;如果正、负脉冲相等,t=T/2,平均输出电压为零,则电动机停止。图7所示的波形是电动机正转时的情况。 双极式控制可逆PWM变换器的输出平均电压为:
sonsonsondU)1Tt2(UTtTUTtU 若占空比ρ和电压系数γ的定义与不可逆变换器相同,则在双极式是可逆变换器中:γ
=2ρ-1就和不可逆变换器中的关系不一样了。调速时,ρ的可调范围为0~1,相应的,γ=(-1)~(+1)。当ρ>1/2时,γ为正,电动机正转;当ρ<1/2时,γ为负,电动机反转;当ρ=1/2时,γ=0,电动机停止。但电动机停止时电枢电压并不等于零,而是正负脉宽相等的交变脉冲电压,因而,电流也是交变的。这个交变电流的平均值为零,不产生平均转矩,徒然增大电动机的损耗,这是双极式控制的缺点。但它也有好处,在电动机停止时仍有高频微振电流,从而消除了正、反向时的静摩擦死区,起着所谓“动力润滑”的作用。 双极式控制的桥式可逆PWM变换器有下列优点: 1) 电流一定连续; 2) 可使电动机在四象限运行; 3) 电动机停止时有微振电流,能消除静摩擦死区; 4) 低速平稳性好,系统的调速范围可达1:20000左右; 5) 低速时,每个开关器件的驱动脉冲仍较宽,有利于保证器件的可靠导通。 双极式控制方式的不足之处是:在工作过程中,4个开关器件可能都处于开关状态,开关损耗大,而且在切换时可能发生上、下桥臂直通的事故,为了防止直通,在上、下桥臂的驱动脉冲之间,应设置逻辑延时。为了克服上述缺点,可采用单极式控制,使部分器件处于常通或常断状态,以减少开关次数和开关损耗,提高可靠性,但系统的静、动态性能会略有