一气呵成学语音一测试题
语音练习题
语音练习题语音练习是学习一门语言中非常重要的一部分，它可以帮助我们提高口语表达能力，准确地发音和听力理解能力。
在本文中，我们将介绍一些语音练习题，帮助你锻炼和巩固你的语音技巧。
练习一：单音节单词发音首先我们来练习单音节单词的发音。
请尝试发音并尽量准确地模仿语音示例。
1. cat（猫）2. dog（狗）3. sun（太阳）4. hat（帽子）5. pig（猪）练习二：双音节单词的重音接下来，我们来练习双音节单词的重音。
请注意每个单词的重音所在，并尝试跟读。
1. mother（母亲）2. table（桌子）3. window（窗户）4. student（学生）5. picture（图片）练习三：单词连读连读是英语中常见的语音现象之一。
当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，辅音会连读到元音上。
请尝试这些连读练习：1. I am（我是）2. can you（你能）3. let's go（让我们去）4. what are（什么是）5. do it（做它）练习四：口语语调正确的语言语调可以使我们的口语更加流利自然。
请尝试下面的句子，注意使用正确的语调。
1. How are you today?2. What did you eat for breakfast?3. Can you help me with this?练习五：听力理解最后，我们来做一些听力理解练习。
请听音频并根据听到的内容回答问题。
1. What time is the meeting?2. Where is the library?3. How many people are there in the classroom?语音练习对于培养自信的口语表达能力和提高听力理解能力非常重要。
通过日常的练习和不断的听力训练，你将能够逐渐提升自己的语音技巧和口语能力。
希望以上的练习对你有所帮助。
熟能生巧，持之以恒地进行语音练习，将会为你的语言学习之路带来巨大的提升。
一气呵成_学语音内容概括
[i]
our [ə] ure [ə] ow [əu]
[ə]
教学方式的转变
90% 读语音， 背单词 10% 听说 读写
10 % 讲 解 规 则
10 % 语 音 单 词 语 法
80% 听 说 读 写
目的：提升孩子记忆发音，拼写单词的效率！
ear oor our
Re单双元音组合
air hair
我们的四个亲爱的小熊正在学习开那扇可怜的小门
绝对开音节：辅+元
a
she
me
相对开音节：辅+元+辅+e ate
闭音节：辅+元+辅
shake hate
desk shark act
连滑：前面的音刚发出来就立刻滑向后方的音
蝙蝠吃苹果，左边一个，右边一个 bl- fl- clpl- glbr- fr- crpr- grsm- sn- slsw-st -sk -sp
浊化：如果（s）音后有清辅音，就把清辅音发成浊
辅音
student skate
1) 【s】音之后 2) 【s】音后接清辅音 3）清辅音后接元音 4）在重读音链中
音链划分，单词重读的一般规律以及元音字母的弱读
音链：就是在单词内部的以元音为中心的发音结构（单音链，
双音链， 多音链）
photography
半元音y
by中，y的前面是辅音字母，y是元音字母,发 音等同于i bay中，y在元音字母后，构成双元音字母组 合， bay boy
月如钩,求你别睡在上面 变辅音(c, g, q, x,) cent cite cycle cat disc girl age go square quick fox six fax text 不变辅音(14+1)
一气呵成学语音二
一气呵成学语音一目标：见标能读对象：三四五年集的学生重点：四十八个国际音标会读，会写；见标能拼读单词难点：单词的拼读达到目标需要做的工作1）音标手势操/开火车2）励志故事（每部分之前都有一个故事）3）鹦鹉学舌（可以让学生扮演角色进行朗读，并尽量总结出读音4）自拼自读、见表能读（操练环节）5）寓教于乐7） hip-hop6）进行新课之前把旧课复习一遍（四十八个音标每天复习一遍一气呵成学语音二1t1T栩再:SE_ g / •杂ST・抚们垠俩d 非湛死不可！！,£却&8士通过这个故事我们知道做任何事情都需要方法，中国有个成语叫磨刀不误砍柴工，一个伟大的物理学家阿基.米德说的：给我一个支点，我能把地球撬起。
让学生如何打破陌生的局面1•写名字2春风吹•队名: •队呼: •队歌:分组三）学习单词读音规则的意义学习英语需要记住大量的单词不学规则，死记硕背太难，记得慢，忘得快，时间浪费心烦躁学规则，理解记忆效率高，不易忘记省时间四十八个国际音标单元音：/i:/ hl /a/ /9/ /□:/ /D///Q://A/ /u:/ /u/ /e/ /ae/ 双元音/ei/ /ai/ /eu/ /oi/ /au/ /ia/ /ue//ee/清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /0/ /s//ts//h/ /tJ7 /J7 /tr/浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /d/ /z//dz//r//d3/ /3/ /dr//j/ /w/ /m/ /n/ /r)//l/（二）字母的两类发音1 •字母功能音：字母在单词中的发音bad/baed/ thin/Bin/ pig/pig/2•字母名称音：字母本身的读音dog parrotlessonl2.什么叫变辅，什么叫不变辅变辅：字母的功能音不止一个的•例如字母c 的功能音为/k/或/s/。
city /siti/ cake/keik/不变辅：字母的功能音不变，写法也不变be/bi:/ bed/bed/月（C）如钩求（q）你别(g)，(x)睡在上(s)面。
一气呵成学语音二
Lesson9辅音字母组合功能音中的连 滑现象
连滑现象：前面的音刚发出来就立刻滑向后面的 音 “蝙蝠吃苹果” bl/br/fl/fr/cl/cr/pl/pr/gl/gr black/flat/green/cross/clock/frog/programme/plan e/play
2.含有s的辅音连滑 a small snake sleeps on the swan小蛇睡天 鹅，加s辅组p,t,k swim/crisp/ask
Lesson8功能音变化的辅音字母s的 发音
S的功能音有两个/s/或/z/ 在什么情况下发音为/s/: 1.在清辅音之后 maps/cats/desks 2.在s双写或含s的字母组合中miss/pass/past/ 3.s在词首时slow/study
在什么情况下发音为/z/: 1.在浊辅音之后：beds /bedz/ 2.在元音之后 ：boys/bɔɪz /
b d f h k l m n /b/ /d/ /f/ /h/ /k/ /l/ /m/ /n/ p r t v w z /p/ /r/ /t/ /v/ /w/ /z/ 字母j 是个例外。发音不变，写法变 j /dʒ/
Lesson3
单元音字母的R与Re组合
1.R组合：五个元音字母分别 加上字母R。 ① ② ③ ④ ⑤ ar, er, ir, or, ur /a:/ /ə:/ /ə:/ /ɔ:/ /ə:/ /ɔ:/ /ə:/ “3.142”: 3代表三个组合是发音不变化的 “142”：一号位和四号位发音有两个 2. 在w之后，ar的发音为/ɔ:/ war/wɔ:/ 在w之后，or的发音为/ə:/ work/wə:k/
学乐篇
（二）字母的两类发音 1.字母功能音：字母在单词中的发音 bad/bæd/ thin/θin/ pig/pig/ 2.字母名称音：字母本身的读音 dog parrot
一气呵成学语音
大学英语四级词汇
• company [kʌmpəni] 司 • • • • 公
smote [smaɪt]重击 reporter [ ri'pɔ:tə ] 记者 headache [he'deik] 头痛 weekend ['wi:kend] 周 末 • abdicate [' æ bdikeit] 放弃
新概念第二册词汇
• centre • airport 场 • shout • allow • traffic 通 • wait • appear [' sentə] 中心 [' eEpɔ::t] 机 [Saut] 喊叫 [ə ' lau] 允许 [' træ fik] 交
[weit] [ ə ' piə]
等 出现
新概念第三册词汇
. week [wi:k] 周 • vicar [vike] 牧师 • palace ['pæləs] ] 王宫 • float [fləʊt] 漂浮 • dormitory[‘ dɔ:mi ’ təri] 宿舍
新概念第四册词汇
• acute [' əkju:t] 敏锐的 • heave [hi:v] 拖 • convey [kən ' vei] 传 达 • device [di ' vais] 装置 • feat [fi:t] 技艺
Welcome to Cambridge
Angel
Warm:]
新概念第一册词汇
• • • • • • • • • good [ gud ] 好的 white [waIt] 白色的 green [gri:n] 绿色 brown [braun] 棕色的 right [rait] 右边 post [‘pəust] 邮递 perhaps[pə‘hæps] 可能 farm [fa:m] 农场 arm【a:m] 手臂
一气呵成学语音(二)测试卷(二)
一气呵成学语音（二）测试卷（二）姓名：总得分：听力部分（共25分）一、听录音，选出下列单词中划线字母发音与其他不同的一个。
（5分）1. ( ) A. huge B. page C. wage D. gate2. ( ) A. egg B. age C. dog D. big3. ( ) A. exam B. box C. fox D. fax4. ( ) A. safe B. sun C. use D. sad5. ( ) A. rise B. sand C. glass D. same二、听录音，将单词填写完整。
(15分)bl- br- fl- fr- cl- cr- pl- pr- gl- gr-1.____ane2. ____og3.____ame4.____ize5.____y6.____ass7.____ass 8.____ass 9.____y10.____avesk- sp- st- -sk -st1. di____2. re____3. ____ace4. ____y5. ____amp三、听录音，用所给字母组成正确的单词。
(5分)1. sikp ________2. tspo ________3. atest________4. epst ________5. ukds________笔试部分（40分）一、根据音标写出单词。
（20分）1. [ ]2. [ ]______________ ______________ 3. [ ] 4. [ ]______________ ______________ 5. [ ] 6. [ ]______________ ______________ 7. [ ] 8. [ ]_______________ ___ a _ ______ 9. [ ] 10. [ ]_______________ _____________ 11. [ ] 12. [ ]_______________ _____________ 13. [ ] 14. [ ]_______________ ______________ 15. [ ] 16. [ ]_______________ __________ l l_______________ ______________ 19. [ ] 20. [ ]_______________ ______________二、写出下列单词的音标。
语音基础考试试题及答案
语音基础考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语音学中，元音和辅音的主要区别在于：A. 发音时声带是否振动B. 发音时气流是否受阻C. 发音时声道是否开放D. 发音时舌位的高低答案：C2. 下列哪个音素是浊辅音？A. /p/B. /t/C. /k/D. /b/答案：D3. 汉语拼音中的“ü”在国际音标中通常表示为：A. /y/B. /u/C. /i/D. /ə/答案：A4. 英语中的“th”音，如在“think”中的发音，属于：A. 齿龈摩擦音B. 齿龈塞音C. 唇齿摩擦音D. 双唇塞音答案：A5. 汉语普通话中的“四声”是指：A. 四个不同的音节B. 四个不同的声母C. 四个不同的韵母D. 四个不同的声调答案：D6. 英语中的“h”音，如在“hat”中的发音，属于：A. 唇音B. 齿音C. 喉音D. 齿龈音答案：C7. 汉语拼音中的“zh”、“ch”、“sh”分别对应国际音标的哪些音素？A. /ʒ/, /ʧ/, /ʃ/B. /ʃ/, /ʧ/, /ʒ/C. /ʧ/, /ʃ/, /ʒ/D. /ʒ/, /ʃ/, /ʧ/答案：C8. 英语中的“r”音，如在“red”中的发音，属于：A. 齿龈颤音B. 齿龈近音C. 齿龈塞音D. 齿龈擦音答案：A9. 汉语拼音中的“i”在不同的音节中可以表示不同的音素，例如在“机”和“西”中分别表示：A. /i/ 和 /ɪ/B. /ɪ/ 和 /i/C. /i/ 和 /ɪ/D. /ɪ/ 和 /ɪ/答案：C10. 英语中的“ng”音，如在“sing”中的发音，属于：A. 齿龈塞音B. 齿龈擦音C. 软腭塞音D. 软腭擦音答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉语普通话中的“啊”字在不同的语境下可以有四种不同的声调，分别是：________、________、________、________。
答案：阴平、阳平、上声、去声2. 英语中的“l”音，如在“love”中的发音，属于齿龈音，具体是齿龈________音。
语音测试题及答案
语音测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的语音表达？A. 我昨天去了图书馆。
B. 我昨天去图书馆了。
C. 我昨天去了图书馆了。
D. 我昨天图书馆去了。
答案：A2. “明天”的正确发音是：A. míng tiānB. míng tiánC. míng tiāD. míng tán答案：A3. 以下句子中，哪个使用了正确的语音语调？A. 他很高。
B. 他很高？C. 他很高！D. 他很高，不是吗？答案：C4. “苹果”的正确发音是：A. píng guǒC. píng guāD. píng guǎ答案：A5. 下列哪个选项是正确的声调组合？A. 一、二、三、四声B. 一、三、二、四声C. 二、四、一、三声D. 三、二、四、一声答案：A6. “老师”的正确发音是：A. lǎo shīB. lǎo shíC. lǎo shǐD. lǎo shì答案：A7. 以下哪个句子使用了正确的轻声？A. 他轻轻地走了。
B. 他轻轻地走了。
C. 他轻轻地走了。
D. 他轻轻地走了。
答案：B8. “朋友”的正确发音是：B. pēng yǒuC. pēng yōuD. péng yōu答案：A9. 下列哪个选项是正确的语音停顿？A. 我/昨天/去了/图书馆。
B. 我昨天/去了/图书馆。
C. 我昨天去了/图书馆。
D. 我昨天去了图书馆。
答案：B10. “音乐”的正确发音是：A. yīn yuèB. yīn yuēC. yīng yuèD. yīng yuē答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 请将下列句子中的拼音填写完整： - 我喜欢吃____（pín guǒ）。
- 他是一名____（lǎo shī）。
- 我们去____（kè tīng）上课。
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试题三：分解拼读如下单词（每题5四分，共20分）
1.passenger[`pæsInʤə]n.乘客2.chicken[`ʧIkən]n.鸡
Step1_______________________Step1_______________________
13.A[rɔ:]B[ræ]14．A[ɪə]B[eə]
15．A[maɪ]B[naɪ]16．A[nɔɪ]B[naI]
17.A[laI]B[leI]18.A[ru:d]B[rud]
19.A[tI]B[dI]20.A[si:]B[zi:]
试题二：听录音补充所缺音标（每题2分，共20分）
1.[p___]2.[___æd]3.[___æp]4.[___æt]5.[p___t]
前元音
中元音
后元音
双元音
合口双元音
集中双元音
辅 音
爆破音
清辅音
浊辅音
摩擦音
清辅音
浊辅音
破擦音
清辅音
浊辅音
鼻音
（浊辅音）
舌则音
（浊辅音）
半元音
（浊辅音）
试题五：默写26个字母的名称音。（共20分）
test[`leItIst]adj.最新的4.assistant[ə`sIstənt]n.助手
Step1________________________Step1________________________
Step_____________________
Step2________________________Step2________________________
Step3________________________Step3________________________
Step4________________________Step4________________________
Step3________________________Step3________________________
Step4________________________Step4________________________
试题四：默写48个音素。（共20分）
国际音标（英语语音）
元 音
单元音
一气呵成学语音（一）测试题
Namemark
试题一：勾选出所听到的音标(每题1分，共20分)
1．A.[æ]B.[e]2．A.[d]B.[t]3．A.[b]B.[p]4．A.[i:]B.[I]
5．A[k]B[g]6．A[ʒ:]B[ə]7．A[ɔ:]B[D]8．A[j]B[w]
9．A[tS]B[dz]10．A[h]B[r]11．A[S]B[ʒ]12．A[eɪ]B[aI]