广告策划与创意,pdf
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧，提高广告创作水平。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程1.1 广告策划的定义1.2 广告策划的流程1.3 广告策划的主要内容2. 广告创意的基本原理2.1 创意的概念与作用2.2 创意的来源与方法2.3 创意的评估与修正3. 广告创意的技巧与策略3.1 创意思维的方法3.2 创意表现的技巧3.3 创意策略的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
3. 小组讨论法：分组讨论广告案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4. 实践操作法：让学生动手设计广告创意，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑、投影幕3. 广告案例素材4. 广告策划与创意的相关参考资料五、教学进程1. 第1-2课时：讲解广告策划的基本概念与流程。
广告策划的定义与作用广告策划的流程及其主要环节广告策划的主要内容及其要求2. 第3-4课时：讲解广告创意的基本原理。
创意的概念与作用创意的来源与方法创意的评估与修正3. 第5-6课时：讲解广告创意的技巧与策略。
创意思维的方法创意表现的技巧创意策略的应用4. 第7-8课时：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
选取具有代表性的广告案例进行讲解和分析学生分组讨论，分享讨论成果5. 第9-10课时：实践操作，让学生动手设计广告创意。
布置课后作业，要求学生结合所学知识，设计一则广告创意学生在下一节课上展示自己的作品，进行点评和交流6. 课后辅导：针对学生在实践中遇到的问题进行解答和指导。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对广告策划与创意基本概念的理解和掌握情况。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 了解广告策划的基本概念和流程。
2. 掌握广告创意的原理和方法。
3. 能够运用广告策划与创意的知识，设计出具有吸引力和说服力的广告。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念和流程：广告策划的定义、广告策划的流程。
2. 广告创意的原理和方法：广告创意的定义、广告创意的原理、广告创意的方法。
3. 广告策划与创意的应用：广告策划与创意在实际广告设计中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，让学生了解广告策划与创意的实际应用。
3. 实践操作法：让学生分组进行广告策划与创意的实践操作，培养学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》教材。
2. 案例资料：收集一些经典的广告案例。
3. 投影仪：用于展示案例和讲解。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些经典的广告案例，引发学生对广告策划与创意的兴趣。
2. 讲解广告策划的基本概念和流程：介绍广告策划的定义和流程，让学生了解广告策划的重要性。
3. 讲解广告创意的原理和方法：介绍广告创意的定义、原理和方法，让学生掌握广告创意的基本技巧。
4. 实践操作：让学生分组进行广告策划与创意的实践操作，培养学生的实际操作能力。
5. 总结与评价：对学生的实践操作进行评价和总结，让学生巩固所学的知识。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对经典广告案例的分析能力，理解广告策划与创意的应用。
3. 广告策划与创意作品：评估学生的实际操作能力，对广告策划与创意的作品进行评价。
七、教学拓展1. 广告策划与创意的最新趋势：介绍当前广告行业中广告策划与创意的最新趋势，让学生了解行业的动态。
2. 广告策划与创意的成功案例：分析一些成功的广告策划与创意案例，让学生从中学习和借鉴。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容和教学方法的反馈，了解学生的学习需求和意见。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念和流程。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划的核心要素和创意方法。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念2. 广告策划的流程3. 创意思维在广告策划中的应用4. 广告创意的方法5. 广告策划与创意案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程、核心要素和创意方法。
2. 案例分析法：分析经典广告策划与创意案例，让学生深入理解广告策划与创意的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论广告策划与创意的相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 创意实践法：让学生动手进行广告创意实践，提高学生的创意思维能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 案例资料：经典广告策划与创意案例3. 投影仪、电脑等教学设备五、教学过程1. 导入：通过播放一则精彩的广告，引发学生对广告策划与创意的兴趣。
2. 讲解广告策划的基本概念和流程，让学生了解广告策划的整体框架。
3. 分析广告策划的核心要素，让学生掌握广告策划的关键点。
4. 讲解创意思维在广告策划中的应用，培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
5. 介绍广告创意的方法，让学生了解并学会运用不同的创意方法进行广告创作。
6. 进行案例分析，让学生通过分析经典广告案例，深入理解广告策划与创意的实际应用。
7. 小组讨论：让学生针对给定的广告策划任务，进行小组讨论，提出创意方案。
8. 创意实践：让学生动手制作广告创意作品，锻炼学生的实际操作能力。
9. 总结与评价：对学生的创意作品进行点评，总结广告策划与创意的重点知识点。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、小组活动和创意实践中的参与程度，评估学生对广告策划与创意的兴趣和热情。
2. 创意作品质量：评估学生在创意实践环节所提交的作品，包括创意思维的独创性、创意的实施能力和作品的整体效果。
3. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业和测试等方式，评估学生对广告策划基本概念、流程、核心要素和创意方法的掌握情况。
《广告策划与创意》课程规范标准
《广告策划与创意》课程标准一、课程性质与定位《广告策划与创意》是多媒体专业的一门重要的基础课，是从“创意”这个广告的灵魂这个高度叙述广告的一门学科。
本课程的主要任务是：讲授广告创意、创意与民族文化、文化心理与广告创意、广告创意的过程和方法、创意与广告策略、广告人的素质等方面。
本课程应达到的基本要求是：能了解并掌握广告策划与创意的基本的知识并能自己进行广告创意运用电脑表现自己的想法。
二、课程目标总体目标：《广告策划与创意》课程针对高职学生的基础，因材施教，突出能力培养，促进知识、能力、素质协调发展。
努力实现三个目标：一是通过广告创意训练，挖掘同学们潜在的创造力，并借此激发艺术设计才能，帮助他们抛弃常规，获得自由创造的勇气。
二是帮助同学们快捷地选择、学习并获得非凡创意的技能，通过项目实训，让学生掌握一些具体的、实用的创意方法，这也是本课程教学的主要目标。
三是从终身教育和人的可持续发展的角度，探寻创意能力与职业能力的形成规律，举一反三，帮助学生解决创造能力外延和个人弹性发展的问题。
1、专业能力目标（1）能够寻求设计项目、完成项目的调研、现场勘测、并基本掌握客户的构想和要求（2）能够根据设计任务书的要求完成设计草案（3）能够根据客户的要求对项目进行准确的定位（4）能够根据项目的功能、要求和资金等因素，科学地确定设计的主导方向（5）能够编制整体的设计创意方案（6）能够运用图形、符号、色彩等表现设计构思能够比较熟练应用Photoshop、CorelDraw、3Dmax等图形图像设计软件辅助设计（7）能够运用多种媒体全面地表达、表现设计意图（8）能够熟练掌握常见的广告设计工具，并熟悉材料的品种、规格、质量和价格等（9）能够完成材料的选样熟悉各类广告的制作流程与工艺，并能对施工质量进行有效的检查（10）能够协助项目负责人完成设计项目的竣工验收，并根据设计变更绘制竣工图掌握最基本的设计协调、指导技术，对小型设计项目进行必要的督查2、方法能力目标（1）能够绘制（手绘）创意草图或概念草图。
广告策划与创意 pdf
广告策划与创意第一步：明确广告目标在进行广告策划与创意之前，首先需要明确广告的目标。
广告目标可以包括增加品牌知名度、提高销售量、改善品牌形象等。
明确广告目标有助于确定策划与创意的方向和重点。
第二步：了解目标受众了解目标受众是广告策划与创意的重要环节。
通过市场调研和数据分析，我们可以了解目标受众的年龄段、性别、兴趣爱好、消费习惯等信息。
这些信息有助于我们确定广告的内容和形式，以吸引目标受众的注意力并引起共鸣。
第三步：制定创意策略在明确广告目标和了解目标受众的基础上，制定创意策略是广告策划与创意的关键步骤。
创意策略需要考虑广告的核心信息传达、创意形式选择、情感营造等因素。
创意策略的目标是通过独特的创意思路和方式，吸引目标受众的注意力并激发他们的购买欲望。
第四步：创意实施与制作在制定创意策略后，我们需要进行创意实施与制作。
创意实施与制作包括广告文案的撰写、设计元素的选取和排版、音频和视频的制作等。
创意实施与制作的关键是要确保广告内容与创意策略的一致性，同时注重创意的独特性和吸引力。
第五步：广告效果评估广告策划与创意的最后一步是广告效果评估。
通过对广告的投放效果进行评估，我们可以了解广告的实际效果和受众反馈。
根据评估结果，我们可以对广告进行调整和优化，以提升广告的效果和影响力。
结论广告策划与创意是一项复杂而重要的工作。
通过明确广告目标、了解目标受众、制定创意策略、创意实施与制作以及广告效果评估这一系列步骤，我们可以打造出具有吸引力和影响力的广告作品。
在广告策划与创意过程中，创造独特和与众不同的创意思路是取得成功的关键。
同时，我们也应该持续关注市场和受众的变化，不断进行创新和优化，以适应不断变化的广告环境。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧，提高广告作品的吸引力和说服力。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程广告策划的定义广告策划的流程广告策划的主要内容2. 创意思维与广告创意创意思维的方法广告创意的定义与要求广告创意的技巧与策略三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程和主要内容，以及创意思维的方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，让学生了解广告策划与创意的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论广告策划与创意的问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生动手设计广告创意，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑等教学设备3. 经典广告案例资料4. 广告策划与创意的评价标准五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问的积极性。
2. 广告案例分析：学生对经典广告案例的分析能力。
3. 广告策划与创意作品：学生动手设计的广告策划与创意作品的质量。
4. 期末考试：对学生广告策划与创意知识的掌握程度进行考核。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学安排：第1-4课时：广告策划的基本概念与流程第5-8课时：创意思维与广告创意第9-12课时：广告策划与创意的实践操作第13-16课时：经典广告案例分析第17-20课时：广告策划与创意的技巧与策略第21-24课时：小组讨论与展示第25-28课时：广告策划与创意作品的评价与反馈第29-32课时：期末考试与总结七、教学活动1. 广告策划的基本概念与流程讲解2. 创意思维的方法介绍3. 经典广告案例分析4. 广告策划与创意的实践操作5. 小组讨论与展示6. 广告策划与创意作品的评价与反馈7. 期末考试与总结八、教学反思1. 教师应定期进行教学反思，了解学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和内容。
《广告策划与创意》教学大纲
《广告策划与创意》教学大纲山西财经大学文化传播系储南玉前言部分一、课程的性质广告策划与创意是广告学科体系中最为重要和复杂的一门学科，策划不力，创意贫乏，都会严重阻碍我国广告事业的发展。
因此，作为广告专业的学生必须把它作为一门专业技能来掌握。
广告策划与创意这门课可以分别从策划、创意两部分着手讲授。
策划可以从以下四个方面理解其内涵：（一）、从策划的过程看，一个完整的策划基本包括预测和决策两大步骤；（二）、从策划的内容看，一个完整的策划基本包括战略策划和技术策划两大内容；（三）、从策划的性质看，策划是一项极为复杂的综合性思维过程；（四）、从策划的范围看，策划普遍存在于人类行为之中，无论是政治统治，企业经营还是个人发展都需要精心的设计策划。
创意，从动态的角度看，就是广告人员对广告活动进行创造性的思维活动。
从静态角度看，就是为了达到广告目地，对未来广告的主题、内容和表现形式所提出的创造性的“主意”。
创意在广告中占有核心的地位，一个广告如果没有创意就不成其为广告，只有创意，才赋予广告以精神和生命力。
二、课程的目的随着我国社会主义市场经济理论的确立，为广告业的发展和广告学科的成熟提供了肥沃的土壤。
然而，我国广告理论与实务的水准尚属起步状态，其中尤以广告中最为重要和复杂的广告策划与创意方面为不足，策划不力，创意贫乏，严重阻碍着我国广告事业的发展，也使我国与发达国家在广告方面的差距依然悬殊。
广告业内策划创意人才奇缺，高校广告专业学生策划创意能力不够，都已到了非解决不可的地步。
这门课程正是为解决以上诸多问题而开设的。
要求主讲教师应具备相应的广告学知识及与广告交叉的一些学科知识，要求学员要善于将前面所学专业知识运用到本课程的学习中，互为所用，互相促进，以达到本课程的教学目的。
三、所需前期相关课程①传播学概论 s②广告心理学③广告学概论④市场营销学⑤市场调查与研究⑥消费心理学⑦管理学⑧公共关系学⑨统计学四、教材的选用与结构建议授课教师在取各家所长补各家之短的基础上，针对我校学生的基本情况，自己编写讲义。
广告创意与策划一
• • • • • 原创性（创意） 效益性（功能性） 冲击性（夸张） 艺术性（美感） 综合性
• 思考 给面膜做一款广告
广告作品的几种表现形式
平面广告 影视广告 广播广告 电视广告 计算机广告
平面广告的构成要素
• • • • 图形 文字 色彩 构图
即使没有发生意外你也可能获得意外事故保 险的赔偿
著名的广告奖
• 国际广告最大的奖项就是克里奥奖（相 当于广告界的诺贝尔奖） • 戛纳广告奖 、纽约广告奖 、亚太广告奖、 金铅笔奖（oneshow）。国内的有龙玺 广告奖 、中国广告长城奖
阿迪达斯+10 +团队之星 第一眼看到这个平面广告还不觉的有什么特别，后来仔 细看了看，才发现组合设计的有趣地方。
• 邮寄消防车的联邦快递
• 看到这样的场景真是让人哭笑不得啊！ 对消防局是讽刺，对快递是非常有力的 宣传。
平面广告创意
• • • • • 1 治痘痘产品的广告 2 汽车广告 3 门锁广告 4 度假村广告 5 公益广告
。
参与互动的平面广告
猜一猜这是 什么广告
平面广告欣赏
想要提高鉴赏能力、创意能力，就是加 大你的知识库，加大知识库有三个方法， 第一看优秀的广告作品 第二看优秀的广 告作品 第三还是看优秀广告作品！
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广告策划与创意,pdf篇一：广告策划与创意复习题一1、北京广播学院广告系提出广告策划的含义是什么？所谓广告策划，是根据广告主的营销计划和广告目标，在市场调查的基础上，制定出一个与市场情况、产品状态、消费群体相适应的经济有效的广告计划方案，并加以评估、实施和检验，从而为广告主的整体经营提供良好服务的活动。
2、广告战略包括哪些内容？(1、首先，根据营销战略明确设定广告的目的；2、为达成此目的而选定对象市场；3、设定诉求主题；4、选择媒介；5、广告与其他媒介方式的统合。
)3、STP营销即（Segment"细分"）、（Target"目标"）、（Position"定位"）。
4、广告战略分析与决策的一般思路是：1.环境辨析2.市场分析3.产品与企业竞争力分析5、环境辨析的要素有：经济环境、技术环境、产业政策环境、人口环境、文化环境、自然环境6、绿色营销的基本层次是什么？1．企业在选择所生产的商品及所利用的技术的时候，就尽量减少商品不利于环境保护的因素；2．在商品消费与使用过程中，企业尽量设法降低或引导消费者降低对环境造成的负面影响；3．企业在产品设计及包装考虑时，努力降低商品或使用之残余物。
例如以纸盒包装牛奶替代以塑胶为牛奶容器的作法；4．对各种商品的软件服务，诸如生产产品观念、产品设计的意念、售后服务等过程，皆以符合节省资源少污染为其服务导向。
7、不同生命阶段广告及营销策略的主要任务和方向是什么？导入期（introductoryPhase）：刺激市场的初级需求（Primarydemand），即消费者对整个产品品种的需求；成长期（GrowthStage）：确立了领导地位；成熟期（maturityStage）：加强自己的促销力量，着重向顾客突出选择性需求（Selectivedemand），强调自己品牌的微弱优势。
销量的增长是以牺牲竞争对手为代价的，我们称之为征服性销售（conquestSales）。
衰退期（declineStage）：这时企业可能停止所有促销活动，迅速停止产品的生产8、消费者分析的角度人口统计细分法包括哪些指标？人口统计细分包括年龄、性别、种族、婚姻状况、收入、教育程度和职业等这些基本指标。
9、消费过程共有五个基本环节是什么？（包括图）1．需求与动机2．信息搜索3．选择评估4．购买5．购买后使用与评估10、马斯洛"人类需要层次论"是怎样的1)生理需要。
即维持基本生理活动的需要；2)安全需要。
社交和归属的需要。
人们作为社会的一员，会有对友谊、爱情的追求，有得到别人关怀的期望（社交欲），也会有希望成为社会某群成员的归属欲；3)归属感；4)尊重需要。
即自尊或受人尊重的需要；5)自我实现的需要。
要求充分发挥个人才能，获得成就，对理想、事业、哲学观念的追求。
11、什么是市场细分所谓市场细分(marketSegmentation)就是以消费者正在或打算寻找的东西为标准，将一个较大的、复杂多样（形形色色）的市场分解成较小的、具有共性的市场或细分，从而便于提供有针对性的产品、服务和广告诉求。
12、市场细分的一般步骤是什么？第一步，尽可能地搜集和列举消费者的不同需求。
第二步，运用定量和定性研究的手段，分析潜在消费者的需求。
以合适的切入角度进行消费者细分。
第三步，暂时移出潜在客户的共同需求，留下市场区隔的显著特征。
第四步，在社会文化的背景下思索。
复习题二1、SwoT分析中，S指的是组织的（优势（Strengths）），w指的是（劣势(weakness)），o指的是（机会(opportunities)），T指的是（威胁（Threats））。
2、细分市场选择的三种基本策略：（无差异性营销策略）（差异性营销策略）（集中性营销策略）。
3、定位策略卓有成效的基本因素包括哪些？1．卓有成效的定位始于一些实质性的支持2．定位策略还必须注意内在统一性3．定位战略还必须保持前后连贯4．最后，还有单纯性与独特性4、在选择定位时，可以参考三种最基本的选择方向(利益定位)(用户定位)(竞争性定位)5、品牌价值主张的提炼分哪几步？第一步，了解消费者对品牌价值的感受。
第二步，将品牌价值人格化。
第三步，创造品牌体验。
第四步，确定广告主题。
6、什么是诉求策略？诉求策略，即创意部分策略。
创意是达到广告目的的手段，是广告信息以文字、图像等形式组合表现的过程。
诉求策略制定是从广告战略到广告创意的过渡阶段，因此策略性地制定广告诉求策略，不仅是广告科学化运作的基本要求，对广告战略的创意演绎也起着决定性的作用。
7、R.o.i原则具体指什么，请详细说明。
广告与商品没有关联性（Relevance），就失去意义；广告本身没有了原创性（originality），就会欠缺吸引力；广告没有震撼性(impact)，就不会给消费者留下深刻的印象。
这三个属性合在一起，简称R.o.i，是ddB公司（由美国广告大师威廉·波恩巴克于1949年创办）在广告策略上的独特概念。
所谓关联，即要做到广告的策略信息和创意与产品关联、与目标对象关联、与广告想引起的特别行为关联。
生活形态的剖析显然有助于创意表现与目标消费者关联。
原创性建立在关联性的基础上，在充满同质化产品的市场上，可以通过策略和创意提供一个特别的承诺，创造一个新奇的、与众不同的创意题材，使品牌鹤立鸡群。
是指具备打破广告受众漠视广告的能力。
它来自两个方面，一是承载广告信息的媒体，二是广告信息结构的本身。
当信息在正确的时间、正确的地点传达到处于合适心境下的消费者时，媒体就造就了震撼力。
为做到这一点，就得把握目标受众的生活形态。
另外，关联的、创新的、有支持点的承诺最有震撼力。
很多成功广告活动的震撼力来自特别安排的媒体计划，将创意、媒体策略紧密与新闻热潮结合在一起。
8、向儿童诉求的情况，课件谈到具体的五点经验之道，分别是什么？1）使产品有意思，使广告有趣味；（2）展现产品的实际真相，因为儿童喜欢现实真相：（3）为产品创造人物个性；（4）音乐是关键。
事实上，音乐是共同的语言；（5）慎用角色。
例如儿童会模仿年龄稍大些的儿童，女孩会模仿男孩，反之则不然。
9、什么是理性诉求，什么是感性诉求？理性诉求策略指的是广告诉求定位于受众的理智动机，通过真实、准确、公正地传达企业、产品、服务的客观情况，使受众经过概念、判断、推理等思维过程，理智地做出决定。
感性诉求策略指广告诉求定位于受众的情感动机，通过表现与企业、产品、服务相关的情绪与情感因素来传达广告信息，以此对受众的情绪和情感带来冲击，诱发购买动机。
10、广告主希望实现的目标有很多，有些希望提高品牌回忆率，有些希望将重点特性与品牌名称联系起来等等。
实现不同的诉求目标有不同的方法，请说明广告主需要实现的东西，有哪些诉求方法？（答案是工具列表-9）复习题三：1、报纸媒介的种类有哪些？报纸数量众多，可以按照不同的特性划分为不同的类型。
1．按照发行和覆盖区域的不同，报纸可以分为全国性报纸和地方性报纸。
2．按照出版周期的不同，报纸可以分为日刊报纸、周二刊报纸、周三刊报纸、周四刊报纸等等。
3．按照出版时间的不同，报纸可以分为早报、日报、晚报、周末版报纸。
4．按照内容的不同，报纸可以分为时政类报纸、经济类报纸、生活服务类报纸、体育报纸、行业报纸等。
2、报纸媒介的发展出现了明显的趋势：一个是版面增加，内容不断丰富。
经过改革开放以来几次报纸扩版热潮，大部分报纸都已经达到的十几版，少数生活服务类报纸已经达到了几十个版、乃至100版，刊登的内容，也更加丰富。
二是城市生活服务类报纸增加，内容几乎涵盖城市居民生活的各个方面和细节。
三是报纸的零售量上升，从而使报纸不再仅仅是一种办公室媒介。
3、报纸广告的主要类型是什么？展示广告、插页广告和分类广告。
4、杂志媒介的种类有：按照出版周期的不同，杂志可以分为周刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊；按照读者对象的不同：杂志又可以分为一般性杂志和对象性杂志；按照内容的不同，杂志可以分为新闻杂志、财经杂志、经营杂志、家庭杂志、运动杂志、旅游休闲杂志、时尚杂志、音乐杂志、影视杂志等；按照发行范围，杂志又可以分为国际性杂志、全国性杂志、地区性杂志。
5、杂志作为广告媒介的优势与劣势是什么？优势：1·受众针对性2·受众兴趣3·创意机会4·寿命长5·由于杂志版面较小，很少安排多个广告，广告不容易受到其它广告的影响。
6·解释性媒介，适合刊登复杂的广告信息，对广告信息进行充分的说明和解释。
7·由于读者选择性强，所以读者比较不容易像广播电视受众那样对突然出现的广告产生逆反心理。
8·杂志读者受教育程度较高，购买力较强。
9·杂志读者特性集中、明确，适合做诉求对象非常集中的广告。
劣势：1·到达和频次的局限性2杂乱3·广告效果不均衡4·准备时间长5·成本6·重复性差6、广播广告的主要类型有哪些？·按照传播方式的不同，广播可以分为有线广播和无线广播。
·按照调制方式的不同，广播可以分为调频广播和调幅广播。
·按照使用的波长可以分为长波广播、中波广播、短波广播、超短波广播等。
7、分析电视作为广告媒介的优势和劣势是什么？优势：1·创意机会多2·覆盖范围、到达率和重复率高3·单位接触成本低4·受众针对性好劣势：1·信息短暂2·绝对成本高3·地理针对性差4·受众态度不利、专注程度差5·杂乱拥挤8、户外广告的种类有哪些？固定位置的户外媒介（·楼顶大型广告牌·电子翻板·LEd电脑看板·电子大屏幕）物户外媒介（球、模型、条幅等）9、使用交通广告媒体应注意的问题？1.交通广告善长建立和保持品牌认知，不适于篇幅较长的广告。
2.交通广告适于低关心度的商品，即有即兴提醒品牌及促销的作用，不适合专业产品广告。
3.交通广告张贴的位置应适于乘客观看4.告主应研究不同线路受众的成分，选择适用的公共汽车和有针对性的广告10、互联网络不仅是一种新兴媒介，同时又是电子通讯平台和商务平台，因此它的广告类型比传统媒介丰富得多，目前主要有以下几种：电子邮件（E-mail）广告、（电子公告牌（BBS）广告）、（Usenet广告）和（万维网（web）广告）。
随着互联网络的不断成熟，它的广告形式在不断增加，大致可以分为web站点广告、横幅广告（Bannerad）、插播广告（interstitialad）、按扭广告（Buttonad）、赞助广告（Sponsoredad）、分类广告（classifiedad）、（关键字广告（Keywordad））、（目录广告（categoryad））等。