七年级政治上册男生女生之间课件

初中政治教学课件：《男生女生》

《男生女生》中让我们了解世界是由男女两性组成的。男生女生由于生理方面的构造决定了两性各有其特点与优点，男生女生的优点和性格可以互为补充。下面是小编为大家推荐课件：《男生女生》的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。

【复习巩固】

复习提问：

什么是真正的朋友？

【新课导入】

活动一：

新学期开学，我们班要完成以下一些任务：

搬运新书、。分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。你安排谁去做？为什么？

师：男生和女生各有哪些优势？

生答：女生的优势：细心、有耐心……

男生的优势：胆大、有力气……

【讲述新课】

男生？女生

观看小男生小女生的图片，知道男生和女生是有区别的

参考教材第37页的相关链接

师：男女生各承担什么任务？理由是什么？

生答：男生承担：搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。

女生承担：擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力的要求不高。

（1）正视异性同学间的关系

异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的`友谊。（2）男女同学之间积极交往的意义

师：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

（3）男女同学之间如何进行正常、健康的交往？

活动二：

小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。

小米和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。

小颖活泼开朗，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅

却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。

陕旅版初中政治七年级上册6.0第6课男生女生word教案(2)

第六课男生女生教案（陕教版七年级上）

第一课时：青春的萌动（上）

教学目标：

1．情感、态度、价值观目标：

感受青春期异性同学之间关系的变化，体会异性同学之间交往的积极作用。

2．能力目标：

能够认识青春期异性同学之间的交往是很正常的，能够联系实际分析与异性同学交往的积极意义。

3．知识目标：

了解异性同学交往的积极作用。

教学重难点：

与异性同学交往的积极作用

教学过程：

导入：

青春是一个美好的字眼，我们在座的每一位同学都进入了人生最美好的青春期。在这个阶段，男女同学的交往是个敏感的话题。要解决好这个问题，我们首先要正视青春期男女同学之间关系的变化和交往，这是我们今天要学习的内容。

新授：

第一环节

出示幻灯片：张红的来信：

知心姐姐：有一个问题，困扰了我很长时间。小学时我有一个很要好的男同学，住在我家隔壁，我们整天一起玩。早上手拉手去上学；放学后一起回家、做游戏，玩得可开心了。可上初中不久，我和他的关系变得不自然了，总有害羞感。我这是怎么了？

师：写信的张红同学是一位女同学，它在信中写道，在与男女同学的交往中其心态发生了一些变化，你觉得她的变化正常吗？

生：略

师：你在平常的学习和生活中有过这种感觉吗？

指导学生完成72页内容。学生交流

师：看来我们大多数同学都有同张红和刘毅类似的感受。其实，刚才我们谈到的现象

都属于青春期的异性交往内容，每一个人，包括你的父母、老师在这个年龄阶段都曾有过这些变化，我们不能避而不谈，而是要正确面对。下面就来了解这种变化的原因。

第二环节

教师用投影展示青春期性心理变化的表现：伴随着青春期的到来，同学们的性别特征在身体外形上也越来越明显，从心理上讲，这时候的少男少女，由于性意识的觉醒和社会环境的影响，开始注意异性，对异性有一种亲近的情感，希望同异性的接触。异性注视你的目光，偶尔间的碰撞，随意的问候，都可能使你怦然心动。甚至有的同学想方设法接近异性，或以某种吸引异性的方式显示自己……这些都是青春期的正常变化。

2023年《男生女生》说课稿

2023年《男生女生》说课稿1

一、教学目标的确立

《男生女生》是本单元第二课的第一框题。本框题设计立意在于帮助学生了解男生女生的性别差异，懂得各自拥有的性别优势，要学会欣赏对方的优势，做到优势互补，不断完善自我，促进共同进步。

因此确立了以下教学目标：

（一）情感态度价值观目标：以正确的态度对待性别差异。正确认识自我，发现自我。

（二）能力目标：学会辩证看待性别差异与性别优势。

（三）知识目标：了解男生女生的性别差异和性别优势；理解男生女生优势互补的意义。

二、教学内容的分析

（一）内容分析

本课是第二课《青春的心弦》中的第一框题《男生女生》。课程标准：一是“我与他人和集体”中“交往与沟通”，具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。”二是“成长中的我”中“认识自我”。具体对应的内容标准是：“了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会可发青春期烦恼，调控好自己的心理冲动。

（二）重难点分析青春期的中学生，面对生理性别差异和心理性别差异，很容易受到性别刻板印象的影响。因此，如何让学生正确地看待性别角色的差异，放下性别刻板印象的框架和束缚，积极完善个性，发现自我，就成为我这节课的重难点。

三、学情分析

1、人们对于性别的认识，通常会受到性别刻板印象的影响，尤其是中学生，往往会简单、片面地来认识性别角色的差异，常常忽略性别群体中各个成员的特殊性，不能全面地认识性别角色对他们成长的意义。

2、中学生在与异性交往的过程中，与异性关系处理不当时，会产生一些不良情绪和不当的行为，妨碍身心健康的成长。例如，随着青春期的到来，学生对异性同学产生兴趣，开始关注异性，希望与异性交往，却往往表现出对异性的故意疏远与排斥，看不到各自的优势；或者有的同学与异性交往很少，自己的圈子局限在同性别范围内，没有认识到与异性交往的好处，或者觉得与异性交往不自然。总之都没有用正确的方式与异性交往。

七年级道法男女交往知识点

道法男女交往是指在良好的社交礼仪和道德规范的指引下，男女之间进行正常的交往和沟通。对于七年级学生来说，关注道法男女交往的知识点，不仅能够帮助他们更好地交流和相处，还能够培养他们健康的人际关系及社交能力。下面将从四个方面介绍七年级道法男女交往的知识点。

一、自我保护

道法男女交往对于自我保护方面提出了很多要求。首先，应该坚持自我尊重，不给自己带来社交负担和心理负担。其次，要学会抵御不良行为，警惕陌生人的威胁。不要轻信陌生人的承诺，避免为自己带来麻烦。最后，学生应该学会保护自己的隐私，不将个人隐私泄露给他人。在与他人交往和沟通时，保持一定的距离和谨慎。

二、礼仪

礼仪在道法男女交往中具有重要的地位，七年级学生应该熟悉以下礼仪规范：在与别人交流的时候眼神要自然，不要瞪眼或者不看对方；问候别人要自然，微笑和友善的态度可以让对方感到温暖；在吃饭和喝水时，要注意用餐和饮水礼仪，不发出响声；遇到父母或老师，学生要学会用恰当地话语和态度表示尊重和感激。

三、良好的沟通

道法男女交往需要良好的沟通，七年级学生应该学会以下技巧：用简明扼要的语言表达自己的意见和观点，有效地沟通自己的想法；在交流中，保持思想的开放和包容，避免过分主观；在沟通中要避免伤害他人感情，不要用尖锐或挑衅的语言；对于别人的观点，应该采取尊重的态度和独立的思考和判断。

四、道德价值观

道法男女交往需要具备正确的道德价值观，这也是七年级学生应该积极注重和学习的方面。首先，要注重个人品德和素质的培养，树立正确的道德观念和价值观；其次，要具备良好的行为规范和道德修养，关注自己的言行和心态，维护社会和谐和共同利益；最后，应该把握自己学习和生活的机会，借助各种方式和渠道，不断提高自己的人际交往和社交技巧。

总之，道法男女交往是一种健康、积极和合乎道德标准的交往方式，对于七年级学生来说，理解和积极实践其中的知识点是非常重要的。希望广大七年级学生在在自我保护、良好的礼仪、良好的沟通和道德价值观方面获得更多的启发和成长。

七年级下册人教版道德与法治第二课第1节男生女生

道德与法治集体备课

学科道德与法治主备人节次第二课第1节

课题第二课第1节男生女生课时 1 课型新授课

教学目标情感、态度和价值观目标:以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。

能力目标：正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。

知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。

教学重点学会优势互补

教学难点正确认识男女生的差别

课堂教学设计

教学环节教学过程二次备课

第一步：

时政追踪

（6分钟）【环节一：师友评析】

师友共同展示近期政治、经济、文化、社会等方面的时政热点。学友简要叙述新闻内容，师傅根据新闻特点和所学知识进行分类评析。

【环节二：教师导入】

如果师友发布的新闻内容与本节课有关联，教师就直接导入新课；如果师友发布的新闻内容与本节课没有关联，教师出示“猜一猜”，导入新课。

展示:猜一猜

思考：我国有多少人？

谁能用准确的数字表示出来？

第二步：

互助探究

（24分钟）【环节一：师友释疑】

教师出示预习互助提纲。

1、青春期男生和女生的差异有哪些？

2、如何认识性别刻板印象？

3、男生女生如何正确对待性别优势？

师友结合实际有选择性的互助讲解，讲解时：要先让学友讲，师傅要负责教会学友，学友不会的时候，请教师傅点拨，理清解题思路互助讲解。

【环节二：教师解析】

活动一：(展示两幅不同时期的男生女生图片)

思考:你能在图中，区分出男孩和女孩吗？

点拨：青春期男生和女生的差异

七年级道德与法治下册第三单元友谊的天空第八课男

男生女生之间

课题第八课男生女生之间编写时间月日执行时间月日

教学目标 1.掌握正确的与异性交往的方法，男女同学之间建立纯真的友情。

2.掌握基本的交往原则，男女同学互相学习，共同进步。

重点难点用理智驾驭萌动的青春。

学具准备收集与本堂课内容有关的资料

教具准备课件

教学设计

新课导入批注

复习上一节教学内容，引出本节学习内容。

新课探究

反思巩固，学以致用

谈谈这些同学的交往哪些合适哪些不合适？

材料分析

小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。

提问：他们的交往合适吗?

他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。脱离了集体

思考：请您给下列言行亮灯

1、过分随便 2、言语冷谈 3、自然大方 4、互相取笑

5、举止端庄 6、主动关心帮助异性同学 7、在异性同学面前爱动手动脚

多媒体出示几个场景，分析哪些场景恰当，哪些不适当？

场景1：恰当；公开场合有利于团结，自然大方有利于相互学习

场景2：不恰当；过分亲昵和过分冷淡

场景3：不恰当；过分随便

场景4：不恰当；过分拘谨，

批注

探究实践请你当当“小大夫”，请诊断病情并开出处方

1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。

自然大方

2、小华长得较胖，小杰为此经常取笑她是“肥猪”

彼此尊重

3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌

注意场合，公开交往

课堂小结

板书设计第八课男生女生之间

教学反思

2_1男生女生(教案)【2023春统编版七下道法精品备课】

人教部编版道法七年级下册

《男生女生》教学设计

课题名《男生女生》

教材分析本课是继第一课后继续讲述青春期的生理和心理变化，为下一节如何处理男生女生之间的关系奠定基础。第一目“他和她”引导学生了解男生女生性别特征的不同，认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异；第二目“优势互补”引导学生发现男生女生各自的性别优势，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。

核心素养目标政治认同：正确对待青春期的男女生不同的性别角色，积极对待性别角色带来的变化，取长补短，珍惜青春时光。

道德修养：了解男女生的性别差异与性别优势，克服性别刻板印象，在学习过程中能够相互合作、不断探究、优势互补。

责任意识：认识男女生的差异和性别特征，正确对待性别角色的好处与性别优势和劣势。

教学重点我们应如何正确认识男女生的性别差异

教学难点如何做到男生女生之间的优势互补

教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料

教学过程一、新课导入：

观看视频：我们的时光

教师导语：听完这首歌，让我们感受到了青葱岁月，和年少的轻狂。这才是我们青春的时光，今天就让我们一起走进青春篇章的第二课第一节《男生女生》，一起来了解一下新时代的男生和女生。

【设计意图：通过欣赏歌曲,能够引起学生共鸣，营造学习气氛、激发学习兴趣，引出课题】

二、自主学习：

课件展示：找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。

1、男生和女生的差异表现在哪些方面？

2、如何面对男生女生的差异？

3、如何正确认识性别角色？

4、怎样认识男生和女生的性别优势，做到优势互补？

【设计意图：让学生预习本节课所学内容,培养学生自主学习能力，初步掌握本课重难点,并为后续教学作准备】

三、新知讲解：

教师过渡：男生和女生哪些方面存在差异呢？首先我们来学习第一目，分辨一下是他还是她。

第一目他和她

男生女生_七年级政治教案_模板

男生女生第一课时男生女生目标要求1、情感、态度与价值观：体验与分析自己男生女生交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟男生女生交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。2、能力：正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。 3、知识：了解男生女生各有自己的特点与优点，明白男女生两性是组成世界的两个不可缺少的部分。教学对象分析教学重点教学难点课时安排 2课时。男生女生教学重、难点男生女生应当如何以恰当的方式交往教学方法活动法、举例法、讨论法教学设计思路（一）兴趣导入请大家看看这两张照片，这两个宝宝可爱吗？猜猜看，哪个是男的，哪个是女的？四种答案。大家想知道答案吗？两个都是女的。我们再来看另一张照片，从这张照片，你能清楚地看出哪个是男生，哪个是女生吗？可以。那么为什么刚才看前两张照片的时候，会感到疑惑，难以分清是男，是女呢？说明随着年龄增长，性别特征也越来越明显。我们在第二节感受青春中，不是也提到男生和女生在生理上有了变化吗？这节课，我们要带领大家走进男生女生。（二）自主学习现在请同学们听一段音乐，《我是女生》。这首歌表现了一个女生对自己的自我认识。那么，我现在要请我们的同学来认识一下男生和女生有什么优点。请全班的男生来想一想，女生有什么优点呢？请女生来想想男生又有什么优点呢？等会，我们男女同学各派一名代表，谈谈男生的优点和女生的优点。那么男生女生的优点有这么多，女生最欣赏什么样的男生呢？男生又最欣赏什么样的女生呢？看来每个人的心目中都有自己欣赏的男生和女生的形象，这种形象是怎么形成的呢？交往中形成的。从幼儿园开始，男孩女孩就不可避免地接触，在一起上学，一起参加各种活动。，那么到底男生和女生应不应该有正常的交往呢？我这里有六种关于男生女生交往的观点，请同学们依次判断，并且说明理由。论点一：学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情。论点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。论点三：与异性交往很容易发展为“早恋”，使中学生犯错误。论点四：中学生与异性交往是少数学生的行为，“好学生”不应该仿效。论点五：中学生与异性交往没有什么好处。从刚才同学们的讨论和发言中，我们可以得出这样的结论：男生女生建立友谊是正常的交往，并且男生女生的正常交往有助于健康成长，当然这是基于下面三点理由：第一，男生女生在正常交往中可以互补，使集体更加团结；第二，男生女生的正常交往有利于我们个性的充分发展；第三，男生女生的正常交往有利于培养健康的性心理。那么既然男生女生应当要正常交往，那么应当如何正常交往，把握交往的尺度呢？同学们不妨回去思考一下这个问题，我们下节课共同探讨。附：板书设计一、你是男生我是女生1．男生和女生各有自身的优势；2．男生女生的优势互补构成社会美妙的图画。二、让我们自然快乐地交往1．男生女生建立友谊是正常的交往；2．男生女生的正常交往有助于健康成长。

(七年级政治教案)男生与女生

男生与女生

七年级政治教案

男生与女生

1. 让我们荡起双桨

(1)与异性交往的意义

异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。

(2)树立男女同学之间积极交往的意识

男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。

(3)男女同学之间如何进行正常、健康的交往?

男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。

2. 把握青春,把握情感

(1)正视男女生交往中的情感问题

随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

(2)如何把握情感

男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;选择中我们把握青春,在承担责任中我们长达成人。

(3)在异性交往中学会自我保护

在与异性相处时,我们要学会保护自己。增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及良好自律,是对自己最好的保护。