七年级政治上册《男生女生》知识点整理粤教版
七年级政治上册 第二单元 第三课 男生女生课件 粤教版
应自然大方的与异 性朋友交往
和晨晨恰恰相反，美美 特别爱和男生呆在一起。 她说女生事儿多，净小 心儿眼，麻烦。她跟男 生称兄道弟，勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意 影响，美美特别不耐烦， 我们是哥儿们，那怕什 么?
交往过于亲密、随便
交往要掌握分寸
为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讨论下周值 周劳动安排,班长 (男生)请副班长 (女生)中午到小树 林进行讨论。
行
我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，
他的一切都吸引着我。一想起他， 既甜蜜又自责……我这是怎么啦？ 这正常吗？
随着青春期的到来,我们生理和 心理发生一系列的变化。我们 开始关注异性,渴望接触、了解 异性，甚至可能萌发对异性的 好感或爱慕之情。这是正常、 自然而又美丽的事。
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意 和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如 揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一 切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三 令五申，又怕……她不知所措了。
既要主动热情，又要 注意交往的方式、场 合。
1、既要互相尊重，又要自重自爱
２、既要开放自己，又要掌握分寸
３、既要主动热情，又要注意交往 的方式、场合、时间和频率
相处方式
小
自然大方 不拘谨
贴 士
保持距离 把握尺度 ：
男女生交往红绿灯
红
灯
停
过分拘谨 过分冷淡 ，
过分随便 过分亲昵
绿 灯
粗暴 男女生交往红绿灯
思想道德2.3男生女生教案(粤教版七年级上)
《男生女生》教案教学目标一、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往进程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同窗，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。
二、能力目标：掌握男女生交往的适当方式。
3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确熟悉异性同窗之间的交往与友谊。
教学重难点本课教学的重点和难点均在于：男女生应当如何以适当的方式正常交往。
教学方式讨论法、活动法--思路（一）兴趣导入（出示两组照片：一组是两张婴儿的照片，另一组是一张男女中学生合照的照片）师：两组照片哪一组更易区分性别？为何？学生回答：师：进入中学以后，同窗们会悄悄地发现无论自己仍是周围的同窗在生理上都在发生着转变，因为你们已处在青春发育期，生理上的成熟使性别特征也愈来愈明显，男生更像男生，女生更像女生，让咱们今天一路走近“男生，女生”。
请同窗们掀开讲义37页第二单元第三课。
出示课题：男生，女生（二）自主探讨（播放歌曲《我是女生》，出示歌词）我是女生我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生……师：这首歌是女生自己对自己的评价，男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又欣赏什么样的男生呢？（男生和女生别离请3——4个发言，老师做适当的记录）师：虽然适才同窗们用的辞汇不完全相同，但整体上看勇敢、宽厚、顽强的男生和热情、仁慈、温柔的女生最受异性同窗欢迎，我想这和同性同窗的观点也是一致的。
同窗们思考一下，你们是如何形成欣赏这样的男生、不喜欢那样的女生的印象的？（过渡到男女生交往的问题）小调查：小学是女子学校或男子学校的同窗有多少，有无从未和男生说过话的女生或从未和男生说过话的女生。
师：同窗们在学校不可避免地要和异性同窗进行交往，但异性同窗毕竟存在性别和个性的不同，请每位同窗们讨论在与异性同窗交往当中碰到过哪些烦恼和困惑，男女生交往的适当方式是什么？然后请各小组长搜集并归纳本小组的意见，进行发言。
（10左右分钟，老师做相应的记录）师：同窗们的这些烦恼和困惑必然是在具体的事情中产生的，可否通过小品的方式表现出来，并用你们以为的适当方式处置这些烦恼和困惑。
初中政治 男生女生PPT课件32 粤教版 优秀公开课件
•女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
•如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
大扫除:
拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫 地、擦电风扇．．．
如果你是卫生委员，你 会让男女生各承担什么 任务？这样安排的理由 是什么呢？
男生女生优势互补，互 为映衬
探究园
我们班的男生女生
根据课文、结合漫 画、联系实际分组 讨论：
男生女生PK
数学老师认为： 女生学习态度很端正，书写认真，学习细致； 男生思维比较活跃，上课回答问题很积极；
男生女生PK
英语老师认为：
男生：朗读英语大声整齐，学习拔尖的 同学相对多点，但是比较粗心。 女生：书写习惯好，很认真，但是课堂 参与不高。
男生女生PK
地理老师认为： 女生：态度端正，书写认真，仔细； 男生：思维活跃，但是学习成绩不稳定
1、男生女生各有所长，各自精彩 2、男生女生优势互补，互为映衬
男生：坚强、勇敢、富有责任感……
女生：温柔、善良、细腻、关心、体贴……
不受欢迎的男生女生
• 男生：不尊重别人、粗鲁、自大、 不讲卫生
• 女生：不尊重别人、小气、傲慢、 斤斤计较、造作、爱慕虚荣
你是男生 我是女生
男生 特点 坚强、勇敢，富有责任感
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
思想品德：2.3《男生女生》课件(粤教版七年级上)
2．男女同学的交往与同性同学之间的交往无异 (1)男女同学的交往与同性同学之间的交往有所不同，我们 需要以恰当的方式来表达男生女生之间的友情。 (2)在与异性交往时，要遵循以下方式：①言行适当，自然 大方。男生女生都应友好相处，不要把性别作为是否交往的前 提，不必过于拘谨，不可过分随便，不宜过分冷淡，避免过分
和谐 、________ 合作 的氛围，使我们能在一个团结的班集 一种________ 体中愉悦地学习和生活。 友谊 基础上的正常交往，给我们的 (3)男生女生建立在________
学习和生活带来快乐、美好的感受
友善相处 ，相 让我们以轻松的心情和态度与异性同学____________ 互学习，相互帮助，共同进步。
【点对点练】 2 ．( 多项) 对男女同学交往的认识，下列选项中正确的有 ( CD ) A．男女生各有所长，各自精彩，可以不用交往 B．男女生性格截然相反，无法正常交往 C．男女生之间自然快乐地交往，有助于消除两性间的神秘 感 D．男女生可以取长补短，营造出一种和谐、合作的氛围 3．(多项)男女同学的正常、健康交往有利于( ABC ) A．我们身心的健康发展 B．形成团结上进的班集体
人品和人格 ________________ ，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得
尊重和友情 。 对方的______________
3．男生女生之间不恰当的交往方式的危害 如果不小心超越了同学友谊的范围，就可能会走上一条荆 无力应对 而让自己的心灵受到伤 棘丛生的小路，可能会因____________ 害。 【点对点练】
中，属于正常交往的有( 油助威
)
②女同学为男篮队员加 ④男同学拿“玩具
①男女同学一起学跳校园交谊舞 蛇”作弄女同学
③男女同学经常“单独交流”
初中七年级道德与法治《男生女生》知识梳理
《男生女生》知识梳理
1.怎样正确看待男生女生生理性别特征？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
2.谈谈你对性别角色的认识？
对性别角色的认识，有好处也有不足。
好处：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，从而学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
不足：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
因此，我们在接受自己或他人生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3、男女生应该怎样做到优势互补？（如何正确对待性别优势？）
男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
E821-粤教版《道德与法治》-七年级-初一-男生女生
2.3 男生女生（第一课时）备课人: 潘、李时间：第周星期（月日）一、【教学目标】：了解男生和女生各有自己的特点与优点，明白男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分。
知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。
二、【教学重点和难点】：男生和女生各有自己的特点与优点三、【教学方法】：练习法、情景导入法、谈话法、事例教学法四、【教学过程】：（一）、自我检测：（填空题）1、调控情绪的方法2、保持乐观健康的心态（二）导入新课：个案讨论：1、张哲在班上学习成绩不错，他有远大的志向，因此，必须学好外语。
但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几个女生，他的听力和口语总是力不从心。
2、刘晰的学习成绩一直不错，但是近来立体几何学起来困难，而且经常迷路或迷失方向。
3、王老师是一位很负责的教师，他的数学课讲得很好，全班同学都很喜欢他。
而女生学习也很努力，但是每次考试，她们的平均成绩总是比男生低一点。
王老师百思不得其解。
从上述的同学和老师中的苦恼中，我们得到什么启示？我是男生，我有优势，我是女生，我有优势（三）重点知识：我是男生我是女生阅读思考：P39----401、男生和女生各有什么优点和特点？2、男生女生需要交往吗？为什么？3、男生女生的正常交往有什么重要作用？1、男生和女生的优势和特点：女孩子语言表达能力强，能准确把握细节，温柔、细腻，擅长体关心他人，乐于倾听，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。
男生的空间能力、数学能力强，开朗、坚强、勇敢、富有责任感，好问好想。
在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题2、大家写一写：你欣赏怎样的男生或女生我欣赏这样的男生：—————学习好,有自信心,有见义勇为的精神,办事有能力.帮助同学,多为班级出力,关心爱护公物,言行举止得当、思想品德好，凡事有见解我不喜欢这样的男生：————我欣赏这样的女生：—————善解人意、懂事。
有个性，有自己的特点，性格开朗比较活泼，举止文雅，说话得体我不喜欢这样的女生：————3、假如男生和女生相互不交往会怎样？（男生和女生不交往的危害）看一看能否在P39----P40中找到让我们自然、快乐地交往（男生女生交往的意义）（1）、男生女生的正常交往有利于我们身心健康和发展。
粤教版初中政治 你是男生,我是女生
学习和吸收异性身上的优秀品质， 对自我人格的健全发展是很有ຫໍສະໝຸດ 的。3、男女生正常交往的作用
（1）男生女生之间可以优势互补，互为映 衬。 （2）学习和吸收一些异性身上的优秀品质， 对自我人格的健全发展是很有利的。 （3）我们要树立起性别互补的意识，取人 之长，补己之短，让自己发展得更加全面。
课堂小结
古人认为：女子无才便是德。你赞同这个 观点吗？为什么？ 答：不赞同这个观点。 这是封建社会女性地位低下的体现，是 对女性的不尊重。 男女生在社会地位上是平等的，在智力 水平上也没有高低之分，女生和男生一样 平等的接受教育，参与社会活动。 所以，女性应该得到尊重，并且也可 以和男性一样接受教育，充分展示自己的 才华。
对右边漫画《保持距离》 中的校规内容，你的正确 态度是( )
Ｂ
A.赞成，男女生间不可能产生 真正的友谊 B.反对，男女生正常交往有益 于身心健康 C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D.反对，男女生一般都具有自我性别意识
课后作业 1、复习知识点 2、完成南方新课堂6.2.1，并用红笔 修改（星期一上午上交） 3、完成周报1-7，13题
古代女性 缠足、女为悦己者容、 三从四德、没有接受 教育等
古代男性 男尊女卑、可休妻、女性 要侍奉丈夫、三妻四妾等
在现代社会中，还存在男女不平等现象
重男轻女
拒绝录用女性
在现代社会中，还存在男女不平等现象
女性无财产继承
分数歧视女性
探究与分享
女性能顶半边天
我国《宪法》规定：“妇 女在政治的、经济的、文化 的、社会的和家庭的生活等 各方面享有同男子平等的权 利”，从而确立了男女平等 的法律地位。
随着社会的进步，女性可以与男性 一样平等地接受教育，共同参与各种 社会活动。
男生女生ppt优秀课件32 粤教版PPT课件
男女生正常交 往的好处
1.有益于我们身心的健康发展； 2.有益于形成团结上进的班集体；
3.给我们的学习和生活带来快乐、 美好的感受。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
女生：
(1)你欣赏的男生有 什么特点？不喜欢 的男生呢？
男生：
(2)你欣赏的女生有 什么特点？不喜欢 的女生呢？
男生女生PK赛
辩论活动 辩论主题：我们班男生强还是女生强 （1）参与对象：全班同学 （2）过程：班上分为两派自由辩论，男同学与女 同学分别为自己的性别优势诉说各自观点，同时要 举例说明。（可从身体结构、性格、兴趣、人际交 往、学习、为班级贡献上、个体之间比、集体之间 等方面进行比较）
5.2 男生女生
第一课时
主题词：性别差异 交往与友谊 交往的恰当方式
1
两组照片哪一组更容 易区分性别？标：学会从不同的 角度欣赏异性同学的特点和优点，明白男女两 性是组成世界的两个不可缺少的部分。
2、能力目标：掌握男女生交往的意义。
▪ 3、知识目标：男女生的优势互补构成社会美 妙的图画。
优点
女生
特点
优点
温柔、细腻，善于关心他 人，乐于奉献。
构
成
社
互互 为为 补映 充衬
会 最 美 妙 的
图
画
情境
男生女生应该交往吗？
一个男同学和一个女同学
在校园里讨论得很投入，于 是走得很近，另有几个同学 在他们背后指指点点。
男女同学交往是利大还是弊大？ 利大于弊 弊大于利
七年级政治上册《男生女生》知识点整理粤教版
七年级政治上册《男生女生》知识点整理粤教版七年级政治上册《男生女生》知识点整理粤教版一、你是男生我是女生1、男生和女生各有其自身的优势2、男女生的优势互补构成社会美妙的图画。
二、让我们自然快乐地交往1．男生女生建立友谊是正常的交往；2．男生女生的正常交往有助于健康成长。
三、恰当方式AB 1．自然地、大方地进行交往：2．学会尊重对方；学会自爱、自重。
2．2男生女生基础知识导学l、你是男生我是女生：(1)男生的性别特征：坚强、勇敢，富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题；(2)女生的性别特征：温柔、细腻，善于关心他人，乐于贡献。
(3)两性性别特征的区别与联系：两性性别特征的区别和相互渗透形成了社会的和谐。
男女生性格的互为补充，互为映衬，构成了美妙的图画。
2、让我们自然快乐地交往——男女生的正常交往：(1)男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可以互补，从而使集体更加团结；(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥；(3)男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。
3、恰当方式AB：(1)自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。
我们都应该以平常的心态进行男女同学之间的交往，在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。
(2)要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。
不要随便干扰别人的生活和学习。
(3)要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。
资料库：要使男女之间的友谊之树常青，男女生交往一定要注意交往的原则：①自然交往。
在男女生交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想应做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
有的同学与异性交往时容易脸红，对此不必太介意，爱脸红是青春期的正常现象，怕脸红而放弃与异性的正常交往是不明智的。
思想品德：2.3《男生女生》课件4(粤教版七年级上)
老师支招：
（1） “男女有别” ， 保护纯洁的友谊 。
（2）注意距离, 调整自己的态度 .
（3）化“好感”为 学习的动力。
学习别人怎么做：
一个女孩是班上的学习委员，在西方“情人节” 那天，她意外收到一张卡片，上面写了一行字： “希望能跟你做朋友，请你不要拒绝我。”女孩 没想到全班倒数几名的“差生”会给自己送“卡 片”，懵懵懂懂地就把卡片交给妈妈。 看到卡片 后从事心理学研究的妈妈说：“他只是想跟你做 个朋友，并没有提出非分要求，你也可以趁此机 会多帮助他的学习。”得到了妈妈的“准许”， 女孩回了一个卡片，上面写着：“我愿意与你交 朋友，但你要把学习赶上来。”随即，男孩回话： “为了你，我要做最出色的男生！”
我是不是心理出了问题？ 我该怎么摆脱这种情绪呢？我 好苦恼啊！
对异性同学有好感是 正常的心理现象
我 喜 欢 的 明 星
是一种崇拜的，更不 是“爱情”
你 们 还 会 喜 欢 她 们 吗 ？
她 们 支 持 台 湾 独 立 噢 ！
不盲目喜欢异性同学
对对方负责，不能影响 到了对方的学习，打扰 到对方平静的生活。
男生和女生
如何正确交往
一：
我和他（她）说话 怎么会觉得不好意 思、不自在呢？
老师支招
（一）与异性同学交往要自然大方。 既不盲目冲动，也不羞怯忸怩、神神 秘秘。 （二）与异性同学交往要尊重对方。
（三）多与异性同学探讨学习， 解决问题，提高成绩。共同参加 班级、学校组织的各种活动。
困惑二：
二：我对他（她）有了一种特 别的感觉，我好像有点“喜欢” 他（她）。
提 醒
如果有同学对你产生了好感， 你也应该正确的处理，像例子 中的女孩一样，请求父母或者 老师的帮助，而不能自己随便 处理，防止伤害到他人。
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七年级政治上册《男生女生》知识点整
理粤教版
一、你是男生我是女生1、男生和女生各有其自身的优势
2、男女生的优势互补构成社会美妙的图画。
二、让我们自然快乐地交往1．男生女生建立友谊是正常的交往；2．男生女生的正常交往有助于健康成长。
三、恰当方式ABc
．自然地、大方地进行交往：2．学会尊重对方；学会自爱、自重。
2．2男生女生
基础知识导学
l、你是男生我是女生：男生的性别特征：坚强、勇敢，富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题；女生的性别特征：温柔、细腻，善于关心他人，乐于贡献。
两性性别特征的区别与联系：两性性别特征的区别和相互渗透形成了社会的和谐。
男女生性格的互为补充，互为映衬，构成了美妙的图画。
2、让我们自然快乐地交往——男女生的正常交往：
男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可
以互补，从而使集体更加团结；
男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥；
男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。
3、恰当方式ABc：自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。
我们都应该以平常的心态来进行男女同学之间的交往，在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。
要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。
不要随便干扰别人的生活和学习。
要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。
资料库：要使男女之间的友谊之树常青，男女生交往一定要注意交往的原则：①自然交往。
在男女生交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想应做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
有的同学与异性交往时容易脸红，对此不必太介意，爱脸红是青春期的正常现象，怕脸红而放弃与异性的正常交往是不明智的。
②适度交往。
异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。
不应过分随便，力求避免诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止。
有些话题只能在同性之问交谈，有些
玩笑不宜在异性面前乱开，这些是需要注意的。
③真实坦诚，平等待人。
男女生交往中应注意不可厚此薄彼，而应平等对待每一位同学，这样才能受到大家的尊重，结交更多的朋友。
④避免过分亲昵。
男女生交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，接吻拥抱，也不可在异性面前搔首弄姿，卖弄风情。
要知道，诸如此类的过分亲昵动作，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且还容易造成不必要的误会。
⑤不哗众取宠。
在与异性交往的过程中，如果想卖弄自己见多识广而滔滔不绝地讲个不停，或者有意显示自己的大方，在异性面前摆阔气，贬低同性同学等都会使人反感。
⑥了解异性同学的特点。
在与异性同学交往时，应注意异性同学与同性同学之间的不同，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。
一句话，希望你能在与异性同学的交往中感受到积极向上的力量!
重点、难点、易错点
l、悦纳自己的原因及做法和如何完善自己
2、促进生理和心理的协调发展，弹好青春协奏曲
3、两性性别特征的区别与联系
4、男生女生交往的恰当方式
课文问题解答
、探究园
我们班的男生女生：
①我欣赏这样的男生：大方、坚强、有责任、幽默、聪明。
②我不喜欢这样的男生：内向、小气、无赖、自私。
③我欣赏这样的女生：温柔、活泼、平易近人、聪明、可爱。
④我不喜欢这样的女生：饶舌、嚣张、内向、小气、自私。
男生女生应该怎样交往
2、实践与评价
出谋划策：李磊是一个内向、自卑、敏感、不懂得与人沟通的男生。
①我的建议：他应该多参加一些集体活动。
如：体育活动、出墙报等，增强自信心、肯定自我。
或者多找同学、老师聊天，敞开心扉，学会如何与人沟通。
②同学评价：我最怕和李磊这样的同学交往，因为要处处小心防备，以防得罪他，弄得自己很辛苦。
我觉得要纠正缺点，始终要靠自己，别人只能协助他。
③老师看法：李磊这些烦恼，是许多青春期的男生、女生都普遍存在的现象，只要你能与人多沟通，把想法说出来，互相交流、沟通，平时多读书，多参加集体活动，一定可以
走出困境。
3、阅读与感悟
奇妙的“异性效应”。