【小学一年级奥数】第20讲火柴棒游戏(一) - 教师版

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小学奥数举一反三电子版(一年级)(Word最新版)

小学奥数举一反三电子版（一年级）通过整理的小学奥数举一反三电子版（一年级）相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！第22讲趣味问题【专题导引】前面，我们已经探讨过生活中的一些好玩的数学问题。

其实，在我们的实际生活中，这类好玩的问题还不少呢！在你动脑筋解决这些问题的同时，你就能变得越来越聪慧。

小挚友，解题时，我们要很好地审题，弄懂题目的意思，看清所问的问题，细致地分析，正确地解答。

【典型例题】【B1】小明家的书柜里有8本漫画书，现在他拿着1本在看。

这时小明家有几本漫画书？解答：8+1=9（本）【试一试】教室里有20个同学在写作业，其中有5个女生。

教室里还剩几个同学？解答：20个同学【B2】树上有9只小鸟，“啪”的一声一只也没打中，现在树上还有几只小鸟？解答：0 【试一试】平板上放有10个大小相同的乒乓球，左边5个，右边5个。

现在拿掉了左边的1个，天平板上还有几个球？解答：0 【B3】一个小挚友读一篇课文须要3分钟，3个小挚友同时读这篇课文须要多少分钟？解答：3分钟【试一试】一只猫吃一条小鱼，用4分钟吃完；按同样的速度，4只猫同时吃4条同样的小鱼，须要几分钟？解答：4分钟【A1】小猴看到一辆旅游观光列车（如下图），便数了数它有多少个轮子。

小猴一个一个地数，啊！一共有12个轮子。

小挚友，小猴数得对吗？解答：不对，24个轮子。

【试一试】小明穿了一件新衣服，路上遇到了小胖，小明说“小胖，算一算这件衣服用了多少个扣子，你看正面有5个，一个袖子上钉了3个大钮扣”。

小胖说：“太好算了，5+3=8（个）钮扣”。

小明听了大笑起来，小胖算错了吗？错在哪里了？解答：错了，5+3+3=11（个）【A2】婷婷买了3支铅笔，林林买了2本练习本，他们花了同样多的钱。

铅笔贵，还是练习本贵？解答：练习本贵。

【试一试】笑笑用同样多的钱，买了1本练习本和3块橡皮。

请问是练习本贵，还是橡皮贵？解答：练习本。

课外作业家长签名：1、洗手间有8只水龙头，全都开着，现在关掉了2只。

一年级上册奥数试题-火柴棒游戏沪教版(含答案)

用火柴棒摆成的算式，是很有趣的算式，随着火柴棒的移动，它可以使数字、算法都发生想不到的变化。

通过火柴棒的移动，使原来不相等的算式成为正确的算式，你感兴趣吗？小朋友，火柴棒是我们家家都有的生活用品，用火柴棒做游戏简便易学。

用火柴棒可以摆成下列数字和运算符号：你看,用2根火柴棒可以摆成1,用3根火柴棒可以摆成7,用4根火柴棒可以摆成4,用5根火柴棒可以摆成2,3,和5,用6根火柴棒可以摆成0,6和9,用7根火柴棒可以摆成8,移动一根火柴棒,可以由2变成3，由6变成9，等等。

大家喜欢这样的游戏吗？在这一讲里，我们要用火柴棒去探索变化无穷的数字世界，在有趣的游戏中，变得更聪明。

【例1】移动一根小棒，使下面的等式成立。

【考点】火柴棒游戏【难度】1星【题型】填空题【解析】左边结果21，右边是1，所以通过火柴棒的移动，使左边变小，右边变大。

我们试着把“＋”变为“－”，多出的这根火柴棒使“1”变成“7”，等式成立。

例题精讲6－＋×=知识框架火柴棒游戏也可以把“14”十位上的“1”移到等号的右边，使等式成立。

【例2】下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。

只要移动1根火柴棒，算式就成立了。

你会移动吗？【考点】火柴棒游戏【难度】1星【题型】填空题【解析】在这个算式中，左边的计算结果是20，右边的结果多了20，我们可以让左边的两个加数的和减少10，让减数增加10，这样一共减少了10，等式就相等了。

解法一可以这样移动：解法二也可以这样想：从左边拿出多的一个10放到右边：【例3】移动一根小棒，使下面的等式成立。

【考点】火柴棒游戏【难度】1星【题型】填空题【解析】只能移动1根火柴棒，因此数字不能改变，我们只好移动加减号，使左边变成得数，右边变成算式。

我们试着把“=”变为“－”，多出的这根火柴棒使“－”变成“=”，等式成立。

【例4】张老师用火柴棒摆了一个算式：5-2=2，这个算式肯定是错的，小明说只要动一个火柴棒，算式就正确了，小朋友，你知道要怎么移动吗？【考点】火柴棒游戏【难度】1星【题型】填空题【解析】我们先看看5-2=3,2变成3正好只需要移动一个火柴棒就可以了。

小学奥数模块教程小棒游戏

小棒游戏知识框架用火柴棒可以拼搭成各种有趣的图形，这些图形随着火柴棒的移动、增减，会发出意想不到的变化，这类游戏非常有趣、益智，你也来试试看。

例题精讲【例1】用两根小棍，摆成一个锐角、一个直角、一个钝角。

【例2】用四根小棍摆出两条平行直线，再摆出两条相交直线。

【例3】用小棍摆出一个三角形、一个正方形、一个菱形、一个长方形、一个平行四边形、一个等腰梯形、一个五边形、一个六边形、一个八边形。

【例4】用三根小棍可以摆出一个三角形，如图。

(1)再加两根火柴棍，摆出两个三角形。

(2)再加两根，摆出三个三角形来。

(3)再加两根，摆出五个三角形来。

【例5】用六根小棒能拼成三角形吗？有几种拼法？用七根小棒能拼成三角形吗？有几种拼法？用八根小棒能拼成三角形吗？有几种拼法？用九根小棒能拼成三角形吗？有几种拼法？【例6】下图是用 8 根火柴棒摆成的一条鱼，请你移动 3根火柴，使鱼头向右，应该怎样移动？【例7】用火柴棒搭成小猪图，你能移动火柴棒使猪头、猪尾正好换一个方向吗？你移动了几根火柴棒？【例8】左边是用6根火柴排成的金字塔，右边是用6根火柴排成的倒立的金字塔，能不能只移动2 根火柴棍，就把左边的金字塔变成右边的倒立的金安塔？课堂检测【随练1】用两根小木棍，摆成一个很小的锐角：然后，慢慢地挪动一根，使锐角渐渐变大。

如果继续转动小棍，将会出现什么角?【随练2】如右图所示，用小棍摆了五个三角形。

(1)拿掉哪三棍，就可以变成一个三角形?(2)拿掉哪两根，就可变成两个三角形?(3)拿掉哪一根，就可变成三个三角形?家庭作业【作业1】用10根小棍摆出一个长方形。

【作业2】用6根小棍能摆出一个菱形吗？8根呢？【作业3】如右图所示，用小棍摆了五个正方形。

(1)拿掉两根，剩下三个正方形。

(2)请你拿掉两根，剩下两个正方形。

【作业4】如下图所示，用小棍摆了六个三角形。

如果拿掉三根小棍就变成了三个三角形，应该拿掉哪三根?试试看。

【作业5】如右图所示，用16根小棍摆了四个正方形。

小学一年级下奥数专题_移火柴棒(2021年整理)

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移火柴棒1、下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成3个同样大小的正方形。

想一想，应怎样移？2、下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等。

3、如下图：用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。

答案：拿掉的3根火柴棒如图中的虚线显示。

4、用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。

答案:分析图形，用最少的移动得到新的火柴棒的移动过程如图中虚线显示5、下面的算式是错误的，请你只移动1根火柴棒，把错误的算式变成正确的。

6、只移动一根火柴棒，使等号两边相等。

7、只移动一根火柴棒，使下面的等式成立。

【练习】1、请给下面的每一个数字只添上1根火柴棒，使它们变成一个新的数字。

2、下面这个算式是错误的,请你移动1根火柴，使下面的等式成立。

【自测题】1、下面有几个火柴棒摆成的错误算式，你能只移动其中的一根火柴棒,使这些算式变成正确的吗?典型例题解析例1：请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立.方法点击:方法可以基本上和上一题基本相同，只有在数字“2”和“5”中寻找解题的方法。

“8”是不可能变的，答案是8。

也就只能是3+5,或2+6.解:例2: 请你移动下面算式中的两根火柴棒，使其等式成立.方法点击：解答此题的关键在于:观察式子和几个数字的特点。

小学奥数举一反三电子版(一年级)

【试一试】下面的算式是错误的，请移动一根火柴使等号两边相等。
【B3】只移动一根火柴棒，使下面等式成立。
【试一试】移动其中一根火柴棒，使下面等式成立。
【A1】只移动一根棒，使下面等式成立。
【试一试】移动一根火柴，使下面等式成立。
【A2】只移动两根火柴，使下面等式成立。
【试一试】移动一根火柴棒，使等式成立。
课外作业
家长签名：
移动一根火柴，使等式成立。
(5)
我的学习收获：
。
第八章趣味数学
第20讲火柴棒游戏（一）
【专题导引】
用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？用火柴棒可以拼成许多有趣的图形，做些有趣的游戏，在游戏中还能够长知识、长智慧。
这一周，我们将共同了解火柴棒中的数学，并了解数学的奇妙。火柴棒游戏中有很多的窍门，今后我们将进一步学习，只要同学们大胆尝试，一定可以从中获得乐趣。
解答：1只鸡，2只兔。
【试一试】鸡兔同笼，共有4个头，12条腿，有几只鸡？几只兔？
解答：2只鸡，2只兔。
【B3】一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿。蛐蛐和蜘蛛共4只，30条腿，蛐蛐和蜘蛛各几只？
解答：1只蛐蛐，3只蜘蛛。
【试一试】有蛐蛐和蜘蛛共3只，共20条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？
解答：2只蛐蛐，1只蜘蛛。
5、用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。
我的学习收获：
。
。
第19讲鸡兔同笼
【专题导引】
小朋友们在解题时，会遇到一些较难的题目，这时可用画图的方法把题目的条件画出来再思考，往往会容易得多，你不妨试一试。
在有些数学题中，数量之间的关系不容易看出来。而画图却能比较清楚地显示出来，小朋友们一定要学会这种帮助解题的好方法——画图示意法，这样能提高大家的动手能力、分析能力。

一年级上册数学试题-奥数几何：小棒游戏(含答案)沪教版

例题精讲【例1】用两根小棍，摆成一个锐角、一个直角、一个钝角。

【考点】小棒游戏【难度】1星【题型】解答题【解析】角是由从一点引出的两条射线构成的。

直角的两边互相垂直，三角板有一个角就是这样的直角。

教室里天花板上的角都是直角。

锐角比直角小，钝角比直角大。

【答案】【例2】用四根小棍摆出两条平行直线，再摆出两条相交直线。

【考点】小棒游戏【难度】1星【题型】解答题【解析】两条直线互相平行，没有交点，无论延伸多远都不相交。

两条直线相交，只有一个交点。

【答案】【例3】用小棍摆出一个三角形、一个正方形、一个菱形、一个长方形、一个平行四边形、一个等腰梯形、一个五边形、一个六边形、一个八边形。

【考点】小棒游戏【难度】1星【题型】解答题【解析】三角形最少要三根小棍，还可以用更多的方法。

正方形最少需要四根小棍，还可以是八根，十六根……等等，需要注意摆放的四个角的角度是直角。

菱形最少需要四根小棍，还可以是八根，十六根……等等。

长方形最少需要六根小棍，可以发散孩子的思维。

以及需要注意角度问题。

平行四边形最少需要四根小棍，可以与正方形、菱形、长方形比较分析。

等腰梯形最少需要5根小棍，需要注意上底下底平行。

五边形最少需要5根小棍，可以发散孩子的思维，多动手摆一摆。

六边形最少需要6根小棍，可以发散孩子的思维，多动手摆一摆。

八边形最少需要8根小棍，可以发散孩子的思维，多动手摆一摆。

【答案】答案不唯一。

【例4】用三根小棍可以摆出一个三角形，如图。

(1)再加两根火柴棍，摆出两个三角形。

(2)再加两根，摆出三个三角形来。

(3)再加两根，摆出五个三角形来。

【考点】小棒游戏【难度】2星【题型】解答题【解析】一个三角形必需三根火柴棍，这样计算，摆两个三角形就需要六根。

但是现在只给你增加两根，却要求你用五根摆出两个三角形，可见必有一根火柴棍要供两个三角形公用才行。

奥数思维训练火柴棒游戏PPT课件

请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
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请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
你能只动两根火柴，让小狗调头走吗？
你能只移动两根火柴，让小狗调头走吗？
你能只移动两根火柴，让小狗调头走吗？
你能只移动两根火柴，让小狗调头走吗？
你能只移动两根火柴，让小狗调头走吗？
移动3根火柴棒，使这条鱼的鱼头朝右，鱼尾朝左。
你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗？
你能用有9根火柴棒拼出 4个相同的三角形吗？
你能用有9根火柴棒拼出 4个相同的三角形吗？
你能用10根火柴棒摆成 3个相同的正方形吗？

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第八章趣味数学
第20讲火柴棒游戏（一）
【专题导引】
用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？用火柴棒可以拼成许多有趣的图形，做些有趣的游戏，在游戏中还能够长知识、长智慧。

这一周，我们将共同了解火柴棒中的数学，并了解数学的奇妙。

火柴棒游戏中有很多的窍门，今后我们将进一步学习，只要同学们大胆尝试，一定可以从中获得乐趣。

【典型例题】
【B1】搭一个三角形要3根火柴，你能用5根火柴搭两个
1
三角形吗？
解答：图略。

【试一试】搭一个正方形要4根火柴：你能用7根火柴搭出两个正方形吗？
解答：图略。

【B2】你能用9根火柴组成四个相同的小三角形吗？
2
解答：图略。

【试一试】用12根火柴棒，摆成四个大小一样的正方形？怎么摆？
【
B3】下图是用13根火柴棒摆成一头牛的形状，牛的头朝
东，请你移动两根火柴棒，使牛的头朝西。

【试一试】
3
1．用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动3根火柴，使它头朝下。

【A1】图中有几个正方形？添上2根火柴，使它变成8个正方形，怎样添？
解答：5个正方形。

4
【试一试】图中有几个三角形？添上2根火柴，得到5个三角形。

解答：3个三角形。

【A2】用18根火柴棒如下图摆成九个大小相同的三角形，从这个图中每次拿走1根火柴，使它减少一个三角形，最后使它留下大小相同的五个三角形，该怎样拿法？
5。