六年级上册语文第七单元测试题和答案
(完整版)最新部编版六年级上册语文第七单元测试卷及答案共5套6,推荐文档
第七单元达标测试一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（8 分）贝多芬来到yōu jìng（）的lái yīn（）河畔，看到一间茅屋里的là zhú（）散发着wēi ruò（）的光芒。
贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄妹按起了qín jiàn（），pǔ xiě（）出了闻名于世的《月光曲》。
他那chún shú（）的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地táo zuì（）了。
二、按要求完成填空。
（16 分）1.“绝”的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。
给下列词语中的“绝”选择正确解释。
（填序号）（5 分）（1）悬崖绝壁（）（2）美妙绝伦（）（3）绝处逢生（）（4）斩尽杀绝（）（5）绝大多数（）2.补全本单元出现的词语再选词填空。
（11 分）音乐艺术：天籁（）（）余音（）（）（）ft（）水文学艺术：画（）点（）（）（）生花笔走（）（）戏曲用语：（）（）登场有板（）（）字（）腔（）（1）所有为名为利奔走的人们在他眼里只是（）的小丑。
（2）一个好的作文开头往往对文章有（）的作用。
（3）他的声音，如此动听，好像从远处飘来的（）。
（4）小王的普通话说得真是（）。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。
（10 分）1.下面每组词语中的加点字读音和字形完全正确的一项是（）。
A.玉镯（zhuó）茅屋入场卷波涛汹涌B.奴婢（bēi）皮鞋花架子戛然而止C.驰骋（chěng）轻纱霎时间唯妙唯肖D.琴弦（xián）马鞭锺子期波光粼粼2.下面没有展开联想和想象的句子是（）A.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。
部编版语文六年级上册 第七单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第七单元测试卷一、积累运用1.读拼音，写词语。
他说话风趣yōu mò（），但总给人留下一种不kào pǔ（）的印象。
他常常xuàn yào（）自己丰富的经历，但给人一种chún cuì（）卖弄的感觉。
2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。
（1）最精彩的节目终于亮相．（xiānɡxiànɡ）了。
（2）爷爷的喜好．（hào hǎo）是种花养草。
（3）做事情要坚持不懈，不能一曝．（pùbào）十寒。
（4）汤汤．（tānɡshānɡ）乎若流水。
3.下面词语中没有错别字的一项是（）。
A.轻歌慢舞行云流水巧夺天工B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止C.字正腔圆曲终人散天籁之音4.仿写词语。
（1）微波粼粼：（2）无穷无尽：5.选词填空，在最恰当的词语下打“√”。
（1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静安静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
（2）舞台方圆太小，马匹是无法（奔驰驰骋）的。
（3）盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分（激动感动）。
（4）双方正在对打，（激烈热烈）到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出。
6.按要求完成句子。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）（2）他看到了大海。
（扩句，至少扩两处）（3）美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。
（修改病句）7.名句积累。
（1）少选之间而志在流水，锺子期有曰：“，。
”锺子期死，，，以为世无足复为鼓琴者。
（2）微波粼粼的海面上，霎时间撒满了银光。
，。
二、阅读理解8.课内阅读。
书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
部编六年级上册语文第七单元测试题附答案
部编六年级上册语文第七单元测试题附答案一、看拼音，写词语。
p ǔ xi ě y ōu j ìng m áo w ū ch ún sh úq ín ji ànt áo zu ìch í ch ěng g ān g à二、辨字组词。
卷（ ）盲（ ）茵（ ） 腊（） 拟（ ） 券（ ）育（ ）菌（ ） 蜡（ ）似（ ） 三、补充词语。
段段（ ）（ ） （ ）然而（ ） （ ）山（ ）水 天（ ）之（ ） 余音（ ）（ ） （ ）妙（ ）肖 巧（ ）天（ ） 画（ ）点（ ） 笔走（ ）（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）（ ）如生 黄（ ）大（ ） 四、句子练习。
1.少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。
（缩写句子） _____________________________________________________________2.山泉从蜿蜒的山间流了下来。
（改为拟人句）_____________________________________________________________ 3.看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。
（改为反问句）_____________________________________________________________ 五、语言积累。
1.方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“_________________________，_______________________________。
”本文选自《________________》。
2.人们把真正了解自己的人叫作“___________”，用“________________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
你知道哪一句关于伯牙、子期的古诗句_____________________________________________________________。
部编版六年级上册语文第七单元测试卷及答案
部编版六年级上册语文第七单元测试卷及答案第七单元测试基础卷一、积累与运用。
（共49分）1.读拼音，写词语。
（10分）yuèpǔ（）táo zuì（）guān jiàn（）shàn zāi（）gāng qín（）jǐn náng（）wēié（）chún pǔ（）pùshài（）máo wū（）2.用“\”划去加点字的错误读音。
（3分）奴婢（bìpí）票券（quàn juàn）谬论（miào miù）．．．凸显（tūtú）恬静（XXX XXX）驰骋（chéng chěng）．．．3.用“○”圈出下面语段中的错别字，并依次改正在横线上。
（4分）晚上，大戏开演了。
XXX一响，演员们粉磨登场。
他们动作有板有眼，说唱字正腔园，令台下的观众深深淘醉，现场不时发出热烈的掌声。
①②③④4.对下面两幅书法图片的作者判断正确的选项是（）。
（2分）5.补全四字词语，并按要求完成练。
（9分）①余音（）梁②戛然而（）③黄钟大（）④（）（）如生⑤轻歌（）舞⑥惟妙惟（）⑦曲终人（）⑧笔走（）（）（1）形容描写或模仿得非常逼真的词语有和。
（填序号）（2）再写两个与词语⑤搭配方式相同的词语：，。
（3）晚会上的让观众看得如痴如醉，之时已是深夜。
人们在回去的路上照旧在讨论方才的上演。
（选词填空）（4）用词语⑧造句：6.按要求完成句子练。
（12分）（1）浪花涌过来。
（扩句，至少扩两处）（2分）（2）XXX说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改写成第三人称转述）（2分）（3）下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是（）。
（2分）A.主人叮嘱：“酒宴摆下——”B.这就是他适才弹的曲子——《月光曲》。
C.小葱拌豆腐——一清二白。
部编版语文六年级上册第七单元测试题(含答案)
部编版语文六年级上学期第七单元测试一、识字与写字1.根据拼音把词语写在括号中。
（1）今年暑假,我跟爸爸、妈妈去著名的风景区旅游,那wēi é( )的高山、 qīng yōu( )的树林,在阳光的 zhào yào( )下显得格外静谧,我们 táo zuì( ）在自然美景中,流连忘返。
（2）那位著名的音乐家走到一架旧 gāng qín( )跟前,开始弹奏乐曲。
当他按下qín jiàn( )时,máng( )姑娘激动地说：“弹得多 chún shú( )哇!”2.给加点的字选择正确的读音。
pù bào（1）为学要有耐心,不能一曝( )十寒。
（2）由于表弟使用相机时操作不当,取出底片时都给曝( )光了。
zhòu zhóu（3）今天的压轴( )戏是剧团台柱子唱的《霸王别姬》。
（4）那水在春的画轴( )里流淌,那山在春的炊烟里守望。
lūn lún（5）小战士抡（）圆了胳膊把手榴弹扔了出去。
quàn juàn（6）我真高兴,终于拿到了演唱会的入场券（）。
pú pǔ（7）听到吩咐,女仆（）立刻把酒壶端了上来。
二、阅读理解（一）北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山,何地不有？”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
[注释]①菱：俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
②坐：因为。
1.结合注释阅读文章,在理解文言文意思的基础上,用原文填空。
北人食菱的方法是“”,当别人告诉他正确的食菱方法“” ,他却“” ,为自己找的理由是“”,结果闹了笑话。
这则文言文告诉我们,做人不应该“”,否则,只能让别人取笑。
2.下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A.衣食所安B.设酒杀鸡做食C.不食五谷（二）老木匠的笛声听,笛声又响起来了。
部编版小学语文六年级上册第七单元测试题含答案(共3套)
六年级上学期语文第七单元测试卷1班级：姓名：总分：一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（2分）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
二、选择正确的答案，把序号写到括号里。
(10分)1.下句子中加点字的字音或字形有误的一项是( )A.京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴．尬．(gān gà)-——用一根小小的马鞭就彻．底解决了，而且解决．得无比漂亮。
B.京剧还有一些虚．拟．的道具，但一样可感觉可使用。
比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟( shàng)鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的.C.有一年秋天，贝多芬去各地旅行．．演出，来到莱茵(lái yīn)河边的一个小镇上。
D.兄妹俩被美妙的琴声陶醉(táo zuì)了。
等他们苏醒．．过来，贝多芬早已离开了茅屋。
2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变．．．．的方法。
B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声．．．．．．．”，讲的就是这种情况。
C.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写．．了许多著名的乐曲。
其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
D.一天夜晚，他在幽静．．的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )A.伯牙善(好)鼓琴。
B.以为世无足(值得)复为鼓琴者C.所宝(珍藏)以百数。
D.处士笑而然(认为…对)之4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。
B.比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
C.京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
部编版语文六年级上册第七单元达标测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第七单元达标测试卷班别:________________姓名:________________第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、听录音《不一样的土豆》,完成练习。
(5分)(一)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。
(2分)1.年轻人进入大学后,所有课都不喜欢听,任由自己一天天消沉下去。
( )2.杨教授口中的个大新鲜无污染的土豆,寓指努力向上,学有所成的人。
( )(二)根据所听到的内容填空。
(3分)1.大多数同学都不认真听杨教授的生物课,但是那个年轻人还是却听得。
2.酒到酣处,杨教授拿出了一个,还发芽的土豆。
3.杨教授把年轻人叫到自己的家里,四菜一汤,还拿出了酒,两人喝得。
二、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。
(4分)漫步在yōu jìng ( )的山谷,耳边传来chún shú( )的古琴声,我táo zuì ( )在这片美好的 jǐng xiàng( )中。
三、下列词语中,书写完全正确的一组是( )(2分)A.妙笔生花画龙点晴B.天赖之音行云流水C.轻歌曼舞科班出身D.余音绕梁粉墨登长四、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)A.陈兵同学的爸爸整天游手好闲．．．．,不务正业。
B.太阳东升西落,大家都已经司空见惯．．．．了。
C.我们学习要能举一反三,触类旁通．．．．。
D.李老师讲的故事生动幽默,逗得大家哄堂大笑．．．．。
五、选择合适的关联词填写。
(3分)无论……都……虽然……但是……如果……就……1.( )天气寒冷,( )他的心里感到温暖。
2.你( )还不改变你的坏习惯,这次比赛( )很难突围而出。
3.他( )多忙,对我的问题( )很感兴趣。
六、按要求改写句子。
(4分)1.牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
(翻译句子)2. 我把文具摆得干干净净的。
(用修改符号修改病句)七、判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
部编版六年级语文上册《第七单元测试卷》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、主题达标。
(18分)1．美妙的乐曲，读拼音写词语。
(3分)(1)贝多芬按起了qín jiàn()，弹奏出一首优美的乐曲，这就是著名的《月光曲》。
听着这首曲子，mánɡ ɡū niɑnɡ()仿佛也看到了月光zhào yào()下的bō tāo xiōngyǒng()的大海。
(2)《高山流水》这首曲子令人táo zuì()，听着这曲子，我的眼前仿佛出现了wēi é()的泰山、奔流不息的江河。
2．乐曲的故事，填空。
(3分)(1)伯牙和锺子期相传为春秋时期人，他们二人成为知音的传说，古书有所记载，后来，人们把________________________________________叫作“知音”，用“____________________________”比喻知音难遇或乐曲高妙。
(2)__________国音乐家贝多芬有一年秋天的一个夜晚，在__________河边散步，听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对__________的热爱所感动。
于是为兄妹俩弹奏了两曲，其中有一首就是《月光曲》，弹完这首曲子，他飞奔回客店，把它__________了下来。
3．音乐中的画面，按要求完成练习。
(5分)(1)写出下面句子的意思。
(2分)①善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
_______________________________________________________②善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
_______________________________________________________ (2)在括号里填上恰当的词语。
(3分)()的海面()似的微云()的大海()的月光()的烛光()的琴声4．绘画艺术，翻译下面句子并理解填空。
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六年级上册语文第七单元测试题和答案
基础演练场(55分)
一、读拼音，写词语。
(5分)
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ rì kòu mái zànɡ shí bēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给黑体字选择读音。
(2分)
1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dù duó)来踱去。
2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地瞪(dènɡ dèn)着他。
3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bō bāo)落、字迹模糊的大字。
4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。
三、火眼金睛，划去括号里不正确的字。
(6分)
(凝疑)望 (拢隆)重 (邹皱)眉浴血(博搏)杀
香(礁蕉) (抗亢)奋急(燥躁) (劈壁)头盖脸
海(殴鸥) 竹(筒桶) 丰(脾碑) 横(糟遭)不幸
四、词语巧搭配，用线连一连。
(4分)
久别重逢的象兵千方百计地跳跃
有声有色的声音兴高采烈地守护
威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫
震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救
五、先填空，再解释所填字的意思。
(6分)
德高( )重竭泽而( )
目不转( ) 抑扬( )挫
恍然大( ) 排山( )海
六、趣味成语。
(6分)
例 (狼)心狗肺＋十 (室)九空→引狼入室
1．兔死( )悲 + 养( )为患→
2．( )足无措 + ( )肠小道→
3．( )仗人势 + 铜( )铁壁→
4．( )飞凤舞 + 谈( )色变→
5．( )死谁手 + ( )不停蹄→
6．( )木皆兵 + 画( )添足→
七、按要求写句子。
(12分)
1.句子瘦身。
四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。
2.句子增肥。
( )舌头( )舔着( )毛。
3.句子换新装。
(1)一群海鸥守候在老人的遗像前。
改为比喻句：
(2)猴子在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句：
( )找一片幽深的林子，躺在铺满落叶的土地上，我仿佛贴近了山的心灵。
十、联系课文解读句子。
(7分)
1.他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。
朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
——从“褪色”一词看出这是一个的老人。
可他用自己不多的退休工资给海鸥，天天里去喂海鸥，足见老人。
2.没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
——这里描写了嘎羧的和，活现出了嘎羧。
3.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
——老人喂食的动作娴熟，海鸥的配合默契。
海鸥的情景，像一幅，更像一首。
阅读五味馆(20分)
藏羚羊的跪拜
至今，我每次穿过藏北无人区时就会不由自主地想起那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
以前，捕杀野生动物是不受惩罚的。
当年可可西里举目可见藏羚羊、野马等，眼下却是凤毛麟角了。
当年一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动。
他云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。
促使他放下叉子枪的是这样一件事——清早，他从帐篷里出来，准备喝酥油茶时，突然瞅见草坡上站着一只肥壮的藏羚羊。
他眼睛一亮，送上门来的美事！他丝毫没有犹豫，转身回到帐篷拿来了叉子枪。
他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，两行长泪从眼里流了出来。
老猎人认为藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。
他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动也在情理之中。
他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊栽倒在地。
它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的泪迹也清晰可见。
那天，老猎人没有当即将藏羚羊开宰、扒皮。
他的眼前老是浮现着给他跪拜的藏羚羊。
他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪呢？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的情景。
夜里躺在铺上他久久难以入眠，双手一直颤抖着……
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。
腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，屠刀咣当一声掉在地上……原来藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊。
这时候，老猎人明白了肥壮的藏羚羊为什么要弯下笨重的身子给自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！
老猎人的开膛剖腹半途而停。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了，同时埋掉的还有他的叉子枪……
从此，这个老猎人在藏北草原上消失了。
没人知道他的下落。
1．解释词语。
（3分）
凤毛麟角：
忐忑不安：
2．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？用文中的语句回答。
（3分）
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___________________________________________________________ _
3.用“ ﹏﹏”画出描写藏羚羊跪拜的句子。
藏羚羊为什么向老猎人跪拜呢？（4分）
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4.用简要的语言概括文章的主要内容。
（3分）
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___________________________________________________________ __
5.老猎人为什么把藏羚羊连同它没出世的孩子掩埋呢？（3分）
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6.藏羚羊的跪拜让老猎人觉得蹊跷，夜里躺在铺上也是久久不眠，双手一直颤抖，此时他会想些什么呢？请展开想象，写一写老猎人心理活动。
（4分）
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习作比拼台(25分)
无论是天上飞的鸟，还是地上跑的鼠，都是通人性的。
藏羚羊的跪拜、老猎人的内疚和悔改，无不在警醒人们：动物的生命值得
尊重！在日常生活中你或你身边的人，有没有伤害过或保护过动物呢？选择真实的事例，写出自己的真情实感。
第七单元测试参考答案
基础演练场
三、壁劈璧壁璧；浴裕欲欲浴；迎仰抑抑仰
五、望，名望；渔，捉鱼；睛，眼珠；顿，停顿；悟，明白；倒，翻倒。
六、1．狐虎→狐假虎威 2．手羊→顺手牵羊 3．狗墙→狗急跳墙 4．龙虎→ 生龙活虎 5．鹿马→指鹿为马 6．草蛇→打草惊蛇
七、1.眼睛盯着正太郎。
3.(1)一群海鸥像白翼天使守候在老人的遗像前。
(2)小猴子在枝头一边唱歌一边跳舞。
(3)激越悲壮的吼声难道没有惊得江里的鱼儿跳出水面吗？
(4)波农丁对我说，嘎羧要离开他们去象冢了。
4. (1)删去“创作的”； (2)把“发扬” 改为“发挥”。
八、1.何当金络脑 2.小荷才露尖尖角 3.两个黄鹂鸣翠柳 4. 桃花流水鳜鱼肥5. 似曾相识燕归来 6.燕山月似钩
九、5 3 1 4 2
十、1.生活十分简朴；买食物；步行二十余；无私的关爱海鸥。
2.动作、神态；见到象鞍时内心涌动着对辉煌过去的深深留恋与回味。
3.有节奏地翻飞着白色翅膀，灵动的画，美妙的歌。
阅读五味馆
1．凤凰的羽毛，麒麟的角。
比喻珍贵而稀少的人或物。
形容人心神不安定的样子。
2.当年一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
4.藏羚羊为了保护自己的幼崽，用跪拜的方式乞求老猎人放生。
老猎人在杀死了藏羚羊之后，面对自己亲手杀死的藏羚羊母子的行为,陷入了深深的自责和忏悔之中。
老猎人埋掉了自己的杈子枪，从此在藏北高原上消失了。
5.藏羚羊的跪拜不是为了自己的生命而是为了腹中的孩子，这体现了崇高的母爱和牺牲精神，这不仅让老猎人感到非常内疚和悔改，还有对生命的敬畏！
[六年级上册语文第七单元测试题和答案]。