病句分类练习及答案
20个病句习题附答案
20个病句习题附答案病句是指在语言表达中，因语法、用词、结构等方面存在错误而产生的句子。
正确识别并改正病句是提高语言表达能力的重要环节。
以下是20个病句习题及答案，供练习使用：1. 习题：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。
答案：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。
（原句无误）2. 习题：因为天气不好，所以他们取消了计划。
答案：由于天气不好，他们取消了计划。
3. 习题：他不仅学习认真，而且成绩优秀。
答案：他不仅学习认真，而且成绩优秀。
（原句无误）4. 习题：这本书的内容非常丰富，值得一读。
答案：这本书的内容非常丰富，值得一读。
（原句无误）5. 习题：我们去公园玩，玩得非常高兴。
答案：我们去公园玩，玩得非常开心。
6. 习题：他虽然年纪大，但是精力充沛。
答案：他虽然年纪大，但精力充沛。
7. 习题：老师要求我们按时完成作业。
答案：老师要求我们按时完成作业。
（原句无误）8. 习题：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
答案：她既喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
9. 习题：他因为学习努力，所以成绩好。
答案：他之所以成绩好，是因为他学习努力。
10. 习题：我们去看电影，电影非常精彩。
答案：我们去看电影，电影非常精彩。
（原句无误）11. 习题：他虽然失败了，但他没有放弃。
答案：尽管他失败了，但他没有放弃。
12. 习题：这本书我借了三天了。
答案：这本书我已经借了三天了。
13. 习题：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。
答案：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。
（原句无误）14. 习题：我们应该尊重每个人的选择。
答案：我们应该尊重每个人的选择。
（原句无误）15. 习题：他因为工作忙，所以没有参加聚会。
答案：他之所以没有参加聚会，是因为工作忙。
16. 习题：我们去爬山，山很高。
答案：我们去爬山，山很高。
（原句无误）17. 习题：她虽然年轻，但很有才华。
答案：尽管她年轻，但很有才华。
18. 习题：我们应该珍惜时间，不要浪费时间。
答案：我们应该珍惜时间，避免浪费时间。
小学病句常见类型及155例题(含答案)
小学病句常用类型及155例题练习（含答案）一、以下是小学语文常用的12种病句及文章修改符号：1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析改错错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12、前移号：文字前移或顶格。
二、小学病句修改的类型与例子。
【基本方法】：病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。
【修改步骤】：1、读懂句子的意思；2、找准病处，对症下药；3、改后读读是否通顺，是否改变原意。
【常见九种病句类型】：（一）、成份残缺2种类型。
类型一：1、句子缺少了主要成份。
例1：正在仔细地批改学生的作业。
（缺少主语）例2：我们从小讲卫生的好习惯。
（缺少谓语，一般为动词）例3：校园里到处洋溢着欢乐。
（缺少宾语）类型二、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
（二）用词不当2种类型。
类型一：用错了近义词。
例：红军长征时期的生活非常艰巨。
类型二：用错了关联词。
例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
（三）搭配不当3种类型。
类型一：句中主要成份不搭配。
例：他的写作水平明显改进了。
（提高）类型二：修饰限制的词语与中心词不搭配。
例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
类型三：一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
小学语文修改病句的9种类型及方法大全(附练习及答案)
小学语文修改病句的9种类型及方法大全（附练习及答案）1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
2.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3.词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”4.前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”5.词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”6.重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7.概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
期末复习：病句专题(内附答案)
典型病句类型+例句+习题出题人：沈子逸（一）语序不当1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
（将"无比"的调至"热情"前）3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
（应将"任意"调至"欺侮"之前）6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（"他"应移到"如果"的后面）7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
）（二）搭配不当1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
小学修改病句分类练习(含答案)
小学修改病句分类练习1、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论12、听了这个故事，我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。
发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯二、搭配不当：1、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
2、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
3、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
4、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
5、这学期是我小学学习生活的最后一年。
病句类型：搭配不当。
“年”改为“学期”。
6、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。
“方法”改为“习惯”。
7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
“发扬”。
8、言行不一的人是一种坏作风。
病句类型：搭配不当。
去掉“的人”。
9、尽管天气不好，我们总是按时到校。
病句类型：搭配不当。
“总是”改为“还是”。
10、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型：搭配不当。
“一张张笑脸”改为“观众都”。
11、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
为“改正”。
12、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型：搭配不当。
去掉“称号”。
13、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
病句类型：搭配不当。
“人”改为“行为”。
14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
和打乒乓球15、这篇文章的内容和形式都很丰富。
这篇文章的内容很丰富，二、成分残缺：1、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句分类练习及答案_
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除病句分类练习及答案_修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句分类练习及答案有哪些呢?下面是小编整理的病句分类练习及答案，欢迎阅读病句分类练习及答案1一、一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
3、北方联盟是否进军喀布尔二、关联词、介词的误用1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
("之所以"应和"是因为"搭配。
后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。
)2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
(应改为“由本土向以太平洋……为中心"。
)3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
("不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。
)三、语序不当1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。
用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。
2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。
病句的几种类型以及辨析病句专项练习
病句的几种类型以及辨析病句专项练习修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
病句有类型具体有哪些呢?下面是店铺整理病句类型，欢迎欣赏病句的几种类型1 语序不当(1) 多项定语排列顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
【例】我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。
(2) 多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。
【例】那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。
(3) 词序不当【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。
(4) 定语状语混淆，位置不当【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。
(5) 虚词位置不当【例】他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
2 搭配不当(1)主语和谓语搭配不当【例】我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
(2)动词和宾语搭配不当【例】《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
(3) 修饰语与中心语搭配不当【例】我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。
(4)主语和宾语意义上搭配不当【例】所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
(5)前后照应错误【例】学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。
3 成分残缺或赘余①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。
②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。
修改病句练习及答案
修改病句练习：一、成分残缺：1、老师和我去医院看望。
老师和我去医院看望病人。
2、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神值得学习。
3、爷爷天天早上去公园锻炼身体。
4、晶晶从小养成了讲卫生的好习惯。
5、接到“三好学生”奖状，我兴奋极了。
6、哥哥艰难地向高峰攀登。
7、小朋友都应该养成上课专心听讲的好习惯. 8、我们学校的诗歌朗诵比赛结束了。
二、重复：1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
商场里有种类繁多的玩具。
（商场里有各种各样的玩具。
）2、树上结满了许许多多数不清的果子。
树上结满了果子。
（树上结了许许多多的果子。
）3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
我把老师布置的作业都做完了.三、用词不当：1、我要继续努力，争取更大进步。
2、我把教室打扫得干干净净。
3、我们要养成节约用水的好习惯。
4、宽阔的草原一望无边。
5、联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
四、矛盾:1、迎面走来了一位白发苍苍的老奶奶。
2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
大雨从天空中倾泻下来.五、前后颠倒：1、田野里吹来稻花香一阵。
田野里吹来一阵稻花香。
2、中国人口是世界上最多的国家.中国是世界上人口最多的国家。
3、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
爸爸讲了雷锋许多动人的故事。
4、我介绍给来宾们学校的情况。
我给来宾们介绍学校的情况。
通过以上的分类练习,相信大家掌握了病句的几种类型，下面我们再做几道，看看你这医生合不合格，知道句子得的哪个“病”，该如何“下药”。
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，五光十色的红伞成了一片伞的海洋。
下雨了,五光十色的伞成了一片伞的海洋。
3、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目.“六一”那天，我班演出了大合唱4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
下课了，校园里顿时沸腾起来。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
在“文明小天使"活动中，我受到了很大的教育。
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病句专题练习五
1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．审计局的同志几天来都在查阅紫阳分校基建部分账目。
B．申先生十年前来上海打拼，凭着一股不达目的不罢休的精神，终于成就了一番事业。
更难能可贵的是，成功后的他没有忘记穷困的故乡的孩子。
C．政府应利用政策、法律和经济手段来引导，甚至迫使企业走上正确的资源节约之路。
D．电影制作要追求票房价值的观点，被近期发表的一些文章批评，我认为是正确的。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．2004年之前欧美国家几乎包揽了奥运会比赛项目的电视信号制作权，在亚洲除了韩国和日本，其他国家很少能够插足。
B．因公交公司拒退受磨损公交卡的押金，昨天，郑州一中学生将公交公司告上了法庭。
C．阿佩尔受到起诉，原因是他曾于1999年聘请时任以色列外长的沙龙的儿子吉拉德为顾问，并给了他69万美元。
D．个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．据“搜狐网”报道：“两会”结束后，总理会见中外记者，回答了两个日本记者的问题，温家宝总理希望4月份对日本的访问将成为一次融冰之旅。
B．俄罗斯政府表示仍然支持格鲁吉亚少数民族的诉求，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，此间政治家对此的看法是否定的。
C．本月3日和10日下午，参加“两会”的政协委员和人大代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。
D．正如远缘杂交可培育出品质更为优秀的后代一样，表面上隔行如隔山的不同专业、不同学科的交流，往往撞击出天才的思想火花。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
B．取消农业税，有利于进一步提升农业的基础地位，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力，促进农村经济健康发展。
C．《阿Q正传》描写贫苦农民阿Q 投向革命，而假洋鬼子等却不准他革命，最终被送上断头台的悲剧。
D．应该看到，不少歌星、影星成了中学生们崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．以通俗的语言来解读《论语》，是否影响其学术含量，于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定。
B．“黄金周”这一现行休假制度不予保留以及将传统节日增设为法定假日，并非一项简单工作，有关部门经过研究后作出了肯定的回答。
C．有着20多年历史的国佳集团和兴华公司，不仅拥有强大的国际资金支持，而且拥有规避经济风险的成熟加盟模式。
D．与打电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬和窘迫，也不
必因害怕失态而刻意控制情绪，因而沟通起来更加轻松随意。
6．下列各句中，没有语病的一句是（）A．白芒礼老人在74岁以后的生命中，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生，自己却一贫如洗。
B．老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。
C．本届全运会上最惊人的莫过于山东队的陈倩、张丰林以及湖南选手黄朝升等一批新人的涌现，很多老运动员也非同凡响，他们的成绩提高之快，的确是个奇迹。
D．收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。
7．下列各句中，没有语病的一句是（）A．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型N1H1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
B．如何看待日本那段侵略历史及其给亚洲各国人民带来的灾难，是区别正义与非正义的原则问题。
C．钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠给清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑗。
”
D．不几天，刘备领大军到了零陵。
零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
8．下列各句中，没有语病的一句是（）A．世博园里人流如潮，在一阵推挤之后，妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C．就复旦大学今年自主招生以面试为主，高考成绩为辅的作法，有关人士指出：“这是中国高校招生制度改革的破冰之举。
”
D．这段时间，患流感的同学很多，为了让同学们及时得到治疗，学校请来了三个医院的医生。
9．下列各句中，没有语病的一句是（）A．小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。
B．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
C．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的中肯评价：一个温情主义者。
D．我们要改变传统的学历本位的人才价值取向观念，树立起能力本位的人才价值多元化取向的现代理念。
10．下列各句中，没有语病的一句是（）A．这项调查旨在了解中国公众对肺癌的实际认知情况，调查结果表明中国公众对肺癌这一致命疾病的关注和了解程度偏低。
B．这个公司的创办者已经不在了，但员工们都表示一定要把公司办下去，而且还要比以前更好。
C．最近，为我校年事已高的张老师体检的医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟然不治而愈了。
D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
病句专题练习五参考答案
1．C（A表意不明，“基建部分账目”，根据不同停顿有不同理解。
B歧义，穷困的是“故乡”还是“孩子”。
D表意不明：“我认为正确的”，可以是“追求票房价值的观点”，也可以是“一些文章”的“批评”。
）
2．A（B“郑州一中学生”项歧义，既可理解为“郑州市一名中学生”，又可指“郑州市第一中学的学生”。
C有歧义，“时任以色列外长的沙龙的儿子”可以理解为“沙龙任外长”也可理解为“沙龙的儿子任外长”。
D“考得好的学生就通知家长去登记报名”有歧义。
）
3．D（A有歧义，数量短语“两个”位置不当。
“两个日本记者的问题”即可理解为“由两个日本记者提出地问题”，也可以理解为“记者提出的两个问题”。
B 指代不明，“此”是指“嘴上说说”还是指“采取果断措施”，没有交代清楚。
C“3日和10日下午”有歧义。
）
4．B（A“全国几十个报社的编辑记者”表意不明，可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。
C有歧义，送上断头台的是谁，不明确。
D“他们”指代不明。
）
5．D（A表意不明，“于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定”，否定的是“影响”还是“不影响”，表达不清楚。
B语意不明，“肯定”指向不明确。
C“有着20多年历史的国佳集团和兴华公司”有歧义。
）
6．A（B表意不明，这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”。
C指代不明，“他们”到底指“新人”还是指“老运动员”不明确。
D“这”指代不明。
）
7．B（A歧义。
“墨西哥和美国的部分地区”可有两种断层方法，理解为“墨西哥”全国和“美国的部分地区”，也可理解为“墨西哥和美国”都只有部分地区。
C“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”，也可以一直修饰到“钱钟书先生和女儿钱瑗”整个内容，有歧义。
D“他”指代不明，“他”是指“刘备”呢，还是“邢道荣”呢?
读者难以捉摸）
8．C（A缺乏必要的停顿造成歧义，究竟是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢？还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号。
B“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”。
D数量定语产生歧义，“三个”可以修饰医院也可以修饰医生，将“个”改成“位”或“所”即可消除歧义。
）9．D（A“她”指代不明，“她”可指代小倩，也可指另外一人。
B“看了十天的报纸”有歧义，是看了“十天报纸”，还是看了“十天的报纸”？C“指代不明”，“自己”既可以指老人自己，也可以指老人的哥哥。
）
10．A（B“不在了”有歧义，即可以是指离开公司，也能指去世。
C“他”指“张老师”还是“医生”，表意不明。
D歧义，是说“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”，表意不明确。
）。