7.1《香港和澳门》导学案
香港澳门导学案
《香港、澳门》导学案班级姓名组别评价使用说明：1.牢记学习目标，先5分钟预习课本并勾画重点，之后5分钟默写自主学习部分、再看课本独立思考合作探究题目。
2.课上组内交流预习成果，完善自主学习与合作探究的答案，并标出组内不能解决的问题。
3、课上脱稿展示【学习目标】1.能够说出香港和澳门的自然环境（位置、范围、地形、气候等）和人文环境特征（经济特点）。
2.通过小组合作，图文结合，学会举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互作用。
3.全力以赴，快乐学习；体会“一国两制”的科学性。
【重点难点】1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等；2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。
【预习案】（10分钟）【合作探究】探究点一：香港气候特征读香港气温降水逐月分配右图，回答下问题：1.通过读图，可以知道，香港属气候。
2.该气候类型在本区的主要特征是。
3. 月气温最高，月气温最低，气温年较差约为℃；香港月降水量最多，约毫米。
4.香港降水量并不算少，但缺少严重，你能说明其中的自然原因吗？可以采取哪些有效的解决措施？探究点二：经济发展有人说，香港和深圳在经济发展上是相互促进的，与祖国内地的联系密切相关。
你如何理解这种说法？请举例说明。
【跟踪练习】1、关于香港地区的叙述，不正确的是（）A.世界著名的金融中心B.博彩业和旅游业是经济支柱C.旅游中心D.重要的自由贸易港2、关于澳门的叙述正确的是（）A.位于珠江东侧，北与珠海接壤B.面积16平方千米，人口400万C.经济以博彩业和旅游业为主D.1979年12月20日回归祖国3、关于港澳与内地联系的叙述正确的是（）A.港澳的经济发展与祖国无关B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补4、香港人稠地狭，可供城市发展的土地少。
下列办法你认为可行的是（）A、扩大城市绿化面积B、减少城市绿化用地C、将工厂转移到祖国内地D、建设高层楼房、填海造地5、香港的交通运输业很发达与国际间的货运主要以那种运输方式为主（）A、铁路B、海运C、公路D、航空6、香港和澳门两个特别行政区与哪个省为邻（）A、广东B、广西壮族自治区C、福建省D、湖南省7、香港实行大部分商品免征进口税，下列称谓错误的是（）A.樟脑王国B.世界商品橱窗C.购物天堂D.万国市场8、读图，回答下列问题。
《香港和澳门的回归》导学案
历史导学案：第12课香港和澳门的回归自主预习：1、改革开放新时期，_________从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性提出__________的伟大构想，为__________、__________回归祖国开辟了途径。
2、________两国政府经过两年谈判，于________年底，正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港行使恢复主权，设立直辖于中央人民政府的___________________。
3、_______年____月____日，______两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式，中国正式对香港恢复行使主权。
4、_______年____月____日，______两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式对澳门恢复行使主权。
5、________、________回归祖国，中国人民洗雪了___________，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
当堂检测：1、“一国两制”的创造性构思成为我国的重大国策，成功实践这一伟大构想的地区是（）A 台湾、深圳B 香港、澳门C澳门、深圳D香港、台湾2、“一国两制”已成功用于解决香港、澳门问题，提出这一创造性构思的是( )A 毛泽东B 邓小平C 江泽民D胡锦涛3、有关“一国两制”构想的表述，正确的是（）①“一国两制”的前提和基础是“一国”，即中华人民共和国②“一国两制”是指中国的主权和领土必须完整，中国是一个统一的国家③“两制”指的是两种社会制度并存，国家的主体是社会主义制度④“一国两制”下，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变A ①②③④B ①②③C ①②④D ①③④4、我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（）A 主权归属不同B 外交政策不同C 社会制度不同D 经济政策不同5、中国正式恢复对香港、澳门行使主权标志着( )①中国人民洗雪了百年耻辱②我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步③中国完成了统一④殖民国家的力量的削弱A ①②④B ①②C ①③④D ②④6、在中英就香港问题展开谈判时，撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。
五年级下思想品德导学案第3课香港和澳门
自我评价：组长评价：老师评价：
2、“一国两制”的目标是怎么回事？是谁发起来的？
问
题
评
价
1、香港和澳门的回归说明了什么？
2、你熟悉每个省级行政区的位置和形状吗？
问
题
训
练
一、填空
1、在我国34个省级行政区中有两个特殊行政区，它们是和。
2、香港和澳门自古便是中国的国土，由于汗青原因，分别被和
占领。
3、香港于年月日回归祖国，澳门于年月日回归祖国。
五年级下思想品德导学案第3课香港和澳门
班级：姓名：创作：使用时间：
学
习
目
标
知识目标：简略明白香港和澳门的地理位置及汗青演变。
技术目标：知道香港的澳门是我国两个特殊行政区，明白什么是“一国两制”
情绪目标：议决汗青与现实的比拟，激发学生的民族自、你知道香港和澳门的祖国在什么地方？为什么叫特殊行政区呢？
香港和澳门特别行政区导学案
第七章认识区域：联系与差异第一、二节香港特别行政区的国际枢纽功能、澳门特别行政区的旅游文化特色班级__________ 姓名_____________【学习目标】1、能够运用地图了解香港和澳门的地理位置和范围，知道香港和澳门的地形和气候特征。
2、理解香港在国际贸易中的地位和作用及其发达的交通和先进的服务业，理解香港和祖国内地的经济联系。
3、理解澳门的经济特征，气候、环境与旅游业的发展。
【教学重难点】1、理解香港和祖国内地的经济联系。
2、理解澳门的经济特征，气候、环境与旅游业的发展B部分【课前预习】（一）香港：1、香港特别行政区南临______海，位于珠江口______岸，简称_______。
2、香港特别行政区与北京有_______铁路相连。
3、香港特别行政区为___________________气候。
（二）澳门：1、澳门特别行政区位于___________口西南，南临______海，简称_______。
2、从中国气候分布图上看，澳门特别行政区属_________________气候。
3、澳门特别行政区与___________省相临。
C部分【当堂学习】一、地理概况二、经济（一）香港1、发达的交通运输（1）地位：世界重要的交通运输_______。
（2）发展现状①海运发展的有利条件：港口_________优越，拥有宽广的________和良好的___________。
②1988年__________建成启用，在很大程度上提高了香港作为国际航空中心的地位。
③维多利亚港，简称_________，位于_________和_________之间的海港。
它是亚洲第一、世界第三大海港。
香港也因此有“东方之珠”“世界三大天然良港”及“世界三大夜景”之2、先进的现代服务业香港先进的___________已成为其主要支柱产业。
①旅游业：香港是东西方文化荟萃之地，________业十分发达。
亚洲最大的_________、根据《清明上河图》建造的“__________”、世界上最大的___________、香港________乐园等，每天都吸引着众多的游人。
八年级地理香港和澳门导学案【DOC范文整理】
八年级地理香港和澳门导学案第二节特别行政区——香港和澳门★学习目标会读图，能从地图获取信息，理解港澳地区优越的地理位置知道香港扩展城市建设用地的方式及原因知道港澳经济部门，理解经济稳定发展的原因●学习重点：香港扩展城市建设用地的方式及原因；港澳经济部门●学习难点：港澳地区优越的地理位置及经济稳定发展的原因一、自主预习：预习导航香港和澳门靠近哪个省？各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近？概括香港、澳门地理位置及气候。
计算港澳地区的人口密度。
拓展延伸港、澳位置对其经济发展的影响。
澳门目前的面积是1912年的两倍多，这都是填海造陆的功劳。
无论是“上天”还是“下海”，都是人多地狭地区或国家缓解人地矛盾的重要途径，但必须经过充分的科学论证，不能增加了人类的生存空间而破坏了海洋环境，这样就得不偿失了。
香港的植被覆盖率至少在60%以上，如此大的城市绿地，如此高的植被覆盖率，这不得不引发我们的思考：这难道仅仅是因为自然条件适合植物生长吗？仅仅是因为香港经济发展水平较高吗？关键还在于香港在关注经济发展的同时关注着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效益，香港才可以持续发展下去，也就是只有人地协调发展才是根本之发展。
说说香港和澳门扩展空间与环境保护的持续发展战略。
思考回答：港、澳地区两种城市建设用地扩展方式及看法；“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？展示：港澳地区优越的________和_______的特点，决定了第三产业和对外贸易发达。
香港产业以____、____、____、______、及_____为主。
______是澳门经济发展的重要支柱产业。
香港地狭人稠，资源匮乏，祖国内地在提供______、燃料、原材料等资源以及_____、广阔市场等方面对香港经济的发展起了很大作用。
长期以来，祖国内地又把香港作为转口贸易的重要基地，这也促进了香港经济的发展。
香港也将丰富的______、_______、________和_______通过各种渠道带到了祖国内地。
《特别行政区——香港和澳门》导学案
《特别行政区——香港和澳门》导学案
课题：第二节特别行政区——香港和澳门导学案
年级班姓名评价
深圳市
珠海市江
口
南
港澳位置范围简图
说导学反思
美国华盛顿一所大学有句名言：我听见了，就忘记了；我看见了，就记住了；我做过了，就理解了。
“学生学习知识最佳途径是由学生自己去发现，去探索。
新课程标准有针对性地提出，应将关注知识结果转向关注活动过程。
本课时港澳的位置、范围是学习港澳的前提，而“一国两制”“人多地狭”等区域特征又是重要内容，是区域发展的重要依据。
所以用学案导学，旨在从学生的角度出发，把课堂的主动权交给学生，让学生在活动中合作，在活动中内化，在活动中应用和创造，我们的课堂自然充满不竭活力，从而引发学生对地理的兴趣，通过引导学生自主学习，自觉地去探究和发现，学生掌握了学习方法成为习惯，培养他们必备的地理素养。
区域地理是初中地理的主体，是让学生获得对终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识、培养地理能力、形成可持续发展观念的重要载体。
香港和澳门(导学案含习题)
第二节特别行政区——香港和澳门主备：课型：新授课审核：班级姓名学号【学习目标】1、明确香港和澳门的地理位置及其优越性；了解“人多地狭”的基本特点；知道港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素。
认同“一国两制”与优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力及长期高速发展的根本保障。
2、初步掌握“海陆位置优越、城市为主体、人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区其区域地理特征的一般分析和认识方法；初步培养地理图文信息的处理能力和综合分析能力。
3、逐步形成人地协调与可持续发展的观念。
【重点】1、对祖国对香港和澳门实行的“一国两制”政策的理解。
2、香港和澳门地区与祖国内地优势互补，其与祖国内地密切联系的模式和意义。
【难点】香港和澳门地区与祖国内地联系的模式和意义。
【教法设计】读图指导、小组讨论、分析归纳【课堂学习】（一）复习检测1、北京的旧城格局形成于、两代。
悠久的历史为北京留下了无数名胜古迹，如、、、……2、北京市的城市空间以为中心向四周扩散，兴建了许多新区，还建设了一批。
（二）导入新课（三）课堂研讨1、“一国两制”政策2、地理位置3、人多地狭的特点4、港澳与祖国内地的密切联系（四）规纳小结【巩固练习】1、香港和澳门地处我国大陆的_______端，分别位于_______口东、西两侧，是与_______省相邻的两个_______区，实行“_______”制度。
2、与香港和澳门相对的经济特区分别是：________、_________。
3、目前我国已建成的直接连接到香港地区的铁路线是：_______。
4、关于香港和澳门的叙述，正确的是（）A、香港位于深圳以南，珠江口西侧B、香港和澳门都是特别行政区C、香港是世界最大的金融中心D、澳门于1997年7月1日回归祖国5、有关澳门位置的叙述，不正确的是（）A、澳门地处中国大陆的东南端B、澳门位于珠海的南面C、澳门位于珠江口的东侧D、澳门南临南海6、香港是印度洋和太平洋航线上的重要港口，海轮向东北经台湾海峡可达的国家是（） A、菲律宾 B、日本 C、新加坡 D、印度7、香港最大的转口贸易伙伴是（）A、美国B、日本C、澳门D、中国内地8、香港的生产、生活资料中，来自祖国内地的大约占（）A、90%B、80%C、70%D、60%9、香港和澳门位置相当，但香港是著名港口而澳门不是，其原因是（）A、香港人口远比澳门多B、香港面积远比澳门大得多C、澳门周围的海域水浅，不利于建港10、香港经济的主导产业是（）A、对外贸易B、加工制造业C、钢铁重化工业D、旅游业【教后记】。
香港澳门导学案
第三节香港、澳门班级：姓名：一、学习目标1.通过观看视频，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
2.通过自主学习，了解香港、澳门的组成、面积、位置、气候等特征。
3.记录观看过程中的疑惑，在自主学习香港、澳门自然环境特征的基础上，分析香港、澳门发展经济的有利条件和不利条件。
从而达到培养学生地理学科核心素养中的区域认知能力。
4.通过小组合作分析香港、澳门发展经济中的有利条件和不利条件，感受港澳发达的交通、贸易以及金融等人文环境特征，并能说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。
二、学习难点：1.学习重点：香港、澳门的自然环境和人文环境特征2.学习难点：香港、澳门与祖国之间互惠互利、相互促进的关系。
【预习案】一、组成：1.香港：由“新界”、和三部分组成，陆地面积平方千米。
海岸线，多优良港湾。
2.澳门：由、和路环岛三部分组成，陆地面积平方千米。
二、位置：在右图中填注香港、澳门、深圳、珠海、珠江口和南海，能描述香港和澳门的位置。
三、气候：读右图“香港气温年变化曲线和逐月降水量”图，描述香港的气候特征。
类型：。
特征：。
四、地形：读“香港地形分布”图，描述香港地形特征。
【探究案】一、观看视频，你有什么样的感受或疑惑。
二、分析香港、澳门发展经济的有利条件和不利条件有哪些。
【反馈案】A．地处西太平洋地区枢纽位置B．背倚祖国内地和面向国际市场C．合理的政策和良好的管理D．矿产资源和能源丰富3.香港每年要从大陆输入大量淡水，其淡水紧张的主要原因是（）A．降水稀少B．蒸发强烈C．用水量大D．水资源污染严重4.澳门可以大量填海造陆的自然原因主要是（）A.造陆技术水平高B.气候温和湿润C.地势低平，深水港湾多D.泥沙淤积，形成许多浅滩。
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第七章 第一节 香港和澳门导学案: NO.3
班级： 姓名： 小组： 评价：
【学习目标】
1.熟记香港和澳门的自然和人文环境特征，能够举例说明祖国内地与港澳地区经济发展的相互促进作用；
2.自主学习，合作探究，运用有关资料分析说明香港和澳门外向型经济对其经济发展的影响。
3.全力以赴，快乐学习；体会“一国两制”的科学性。
【自主学习】
香港和澳门基础知识比较表
香港 澳门 回归时间
位置（记图）
珠江口
侧
珠江口 侧 毗邻的城市
组成 香港岛、九龙、新界及附近的200多个岛组成。
由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成
地形 多低山、丘陵，平原狭窄
平原为主
气候 气候，温暖湿润、四季宜人
面积与人口 地狭人稠，扩大土地面积的主要方式是________和________
资源 缺乏
经济
①以 为基础，以加工业、金融业、房地
产业和旅游业为支柱的多元化经济结构。
_______已成为主要的支柱产业（自由港：_______长期是香港的主导产业），世界________中心，香港与________、________三分全球②发达的交通（海运：________ 港；空运：________国际机场；铁路：________、广深线；高速公路贯穿全境。
）③旅游业发达，信息、教育中心（三条具体体现，课本划出）
1.主要经济支
柱： 、 、工业、建筑业，呈现出多元化特征
2.加工业兴起,产品出口美国、香港、西欧
称号 “东方明珠”、“繁华都会”、“购物天堂”
“海上花园”、 是澳门的象征
制度
是我国的两个______________，我国对其实行“____________” 港澳实行资本主义制度制度，祖国内地实行的是社会主义制度。
【合作探究】通过读图及小组合作，学会分析实际问题的方法。
一、读香港气温降水逐月分配右图，回答下问题：
1.香港属 气候。
2.该气候类型在本区的主要特征是 。
3. 月气温最高， 月气温最低，气温年较差约为 ℃；香港 月降水量最多，约 毫米。
4.香港降水量并不算少，但缺水严重，你能说明其中的自然原因吗？
可以采取哪些有效的解决措施？
二、港澳地区和祖国内地在经济发展上是相互促进的，你如何理解这种说法？
三、你了解的澳门景点有哪些？澳门发展旅游业具有哪些有利条件？
四、教材49页图7-18澳门陆地面积的扩展，该图介绍了澳门陆地面积的变化情况，读图回答下列问题：
（1）澳门的人口和土地面积有何特点？
（2）如何解决澳门人多地少的矛盾?
【跟踪练习】
1. 香港实行大部分商品免征进口税，下列称谓错误的是（）
A.樟脑王国
B.世界商品橱窗
C.购物天堂
D.万国市场
2. 香港和澳门都属于（）
A.热带雨林气候
B.热带季风气候
C.亚热带季风气候
D.温带季风气候
3. 读图，回答下列问题。
（1）填写地理名称。
省级行政区：A B C 。
经济特区：D E 。
（2）图中F处为（河流）入海口，G处属海。