视觉设计基本要素vi设计与实训标准知识精选版
vi视觉设计要素
vi视觉设计要素Vi视觉设计要素在视觉设计中，Vi（Visual Identity）是指企业或品牌的视觉形象识别系统，是品牌传达的重要方式之一。
而Vi的视觉设计要素则是构成Vi系统的基本元素，它们的合理运用能够有效地传达品牌形象和价值观念，提升品牌的知名度和竞争力。
本文将从颜色、字体、标志、版式和形象构成等方面介绍Vi的视觉设计要素。
一、颜色颜色是Vi中最基本也是最重要的要素之一。
不同的颜色能够传递不同的情感和信息，因此在Vi设计中，选择合适的颜色对于品牌形象的建立至关重要。
比如，红色常常被用于传达激情和活力，蓝色常常被用于传达稳重和专业性。
在Vi设计中，颜色的搭配和运用需要考虑到品牌的定位和目标受众。
二、字体字体也是Vi设计中不可忽视的要素。
不同的字体能够传达不同的风格和个性，因此在设计中选择合适的字体能够凸显品牌的独特性。
比如，圆润的字体常常被用于传达温暖和亲和力，而方正的字体则常常被用于传达稳重和专业性。
在Vi设计中，字体的选择和排版需要与其他要素相协调，形成统一的整体效果。
三、标志标志是Vi设计中最直观也是最具有辨识度的要素之一。
一个好的标志能够在瞬间让人联想到品牌，并且能够传达品牌的核心价值。
在设计标志时，需要考虑到形状、颜色和字体等因素，确保标志与品牌形象的一致性。
同时，标志的简洁性和易记性也是设计中需要注意的要点。
四、版式版式是Vi设计中的排版要素，决定了信息的组织和呈现方式。
合理的版式能够提高信息的可读性和吸引力，同时也能够传达品牌的风格和形象。
在版式设计中，需要注意文字与图片的搭配、行距与字距的调整，以及页面的整体布局和比例等因素。
一个清晰、简洁且易于理解的版式能够有效地传达品牌的信息。
五、形象构成形象构成是Vi设计中的整体要素，它将颜色、字体、标志和版式等要素有机地结合起来，形成品牌的独特形象。
一个成功的形象构成能够让品牌在激烈的市场竞争中脱颖而出，并且能够与受众建立起深入的情感连接。
vi设计知识点基本要素设计
vi设计知识点基本要素设计近年来，随着品牌的不断发展，VI（Visual Identity）设计已经成为企业必不可少的一部分。
VI设计通过视觉元素的设计，突出品牌形象，提升企业的形象认可度和影响力。
本文将就VI设计的基本要素进行探讨，以帮助读者更好地了解和运用VI设计知识点。
一、LOGO设计LOGO（LogoType）是VI设计中最核心的元素之一，它代表了企业的形象和核心价值。
在LOGO设计中，要注意以下几个方面：1.1 色彩选择色彩是LOGO设计中最为重要的要素之一。
不同的色彩搭配能够传递不同的情感和信息，因此，在LOGO设计中应根据企业的特点和定位选择合适的色彩。
比如，红色代表热情和活力，蓝色代表稳重和专业，绿色代表环保和健康等。
1.2 字体选择字体的选择直接关系到LOGO的风格和形象。
在选择字体时，要考虑其易读性和美观性，并且与企业的定位相匹配。
比如，如果是一家年轻、时尚的企业，可以选择一种流畅、时尚的字体；如果是一家稳重、专业的企业，可以选择一种端庄、凝重的字体。
1.3 图形元素设计在LOGO设计中，图形元素的设计也是非常重要的。
图形元素可以是企业的标志性图案，也可以是与企业形象相关的抽象形状等。
图形元素的设计要与字体和整体风格相协调，以达到视觉上的统一和协调。
二、色彩设计除了在LOGO设计中需要注重色彩的选择外，整个VI系统中的色彩设计也是至关重要的。
色彩设计要考虑以下几个方面：2.1 主色和辅色的选择在VI设计中，主色和辅色的选择是非常重要的。
主色通常是品牌的代表色，辅色则可以根据不同的需求和场景进行灵活运用。
主色和辅色的搭配要在视觉上和谐统一，体现出企业的个性和特点。
2.2 色彩搭配的原则在VI设计中，色彩的搭配需要遵循一定的原则。
例如，可以采用互补色搭配，即选择色相相互对立的颜色进行搭配；也可以采用类似色搭配，即选择色相相近的颜色进行搭配。
除此之外，还可以考虑采用渐变色或者黑白灰色调搭配等。
vi视觉设计手册知识点
vi视觉设计手册知识点视觉设计手册作为一个组织或企业的重要文档，承载着标志性的VI(Visual Identity)视觉识别系统，是一份对外传播与内部沟通的重要工具。
在这篇文章中，我们将介绍VI视觉设计手册的基本内容和一些常见的知识点。
一、什么是VI视觉设计手册VI视觉设计手册是一个以品牌形象为核心的设计文件，它涵盖了企业或组织的标志、标准字体、标准颜色、比例尺寸、排版样式等，旨在保持一致的视觉形象，提升品牌识别度。
二、VI视觉设计手册的重要性1. 统一品牌形象：VI手册能确保企业在各种场景下的品牌形象一致，增强受众对品牌的认同感。
2. 提高传播效果：通过VI手册所规定的标准化设计规范，企业的传播材料更加具有专业性和吸引力。
3. 管理与协调：VI手册提供了一个统一管理和协调设计工作的框架，避免了不同设计师制作不一致的设计。
4. 降低沟通成本：VI手册中明确的规范和规则，使设计师和其他相关人员在合作过程中减少沟通成本，提高工作效率。
三、VI视觉设计手册的基本要素1. 标志与标志标准：包括标志的设计原则、标志的构成要素、使用场景、规范的位置与尺寸等内容。
2. 字体与排版：指定主字体与辅助字体的使用规范，包括字体的大小、行距、字距等排版细节规则。
3. 颜色系统：定义标准颜色的色域、色彩代码，以及特定背景下的色彩应用规范。
4. 图形与图标：说明企业使用的统一图形元素和图标，包括其构成、应用方式和尺寸要求。
5. 印刷与文件格式：包括对印刷品的规定、文件格式的要求以及相应的印刷工艺指南。
6. 品牌形象传播规范：对品牌形象在不同媒介、平台上的传播规范进行详细说明。
四、VI视觉设计手册的编写注意事项1. 简洁明了：手册内容应尽量简洁明了，避免使用过于专业的术语和复杂的排版。
2. 图文结合：手册中应以适当的图片和文字相结合，便于读者理解和应用。
3. 实例展示：通过实例展示具体的设计规范和应用场景，提高手册的可操作性。
vi设计主要知识点和能力
vi设计主要知识点和能力在如今竞争激烈的市场中，企业需要通过视觉形象设计来塑造品牌形象，吸引顾客的注意力并传达出独特的品牌价值。
在这个过程中，VI（Visual Identity）设计起着至关重要的作用。
本文将介绍VI设计的主要知识点和需要具备的能力。
一、VI设计的定义和意义VI设计指的是通过视觉元素（如标志、色彩、字体等）来表达企业或品牌的独特形象和价值观。
它不仅是一种视觉传达工具，更是企业的标识和文化的载体。
一个成功的VI设计能够帮助企业树立良好的形象，提高品牌辨识度，并在激烈的市场竞争中脱颖而出。
二、VI设计的主要知识点1. 标志设计：标志是VI设计的核心，它是企业形象的重要组成部分。
在进行标志设计时，需要考虑到与企业定位相符的图形、字体和色彩，同时注重设计的独特性和可识别性。
2. 色彩运用：色彩是VI设计中的关键因素之一。
不同的色彩能够传达不同的情感和意义，因此选择适合企业形象和定位的色彩非常重要。
同时，在VI设计中需要注意色彩的搭配和运用，以确保整体效果的协调一致。
3. 字体选择：字体是VI设计中起到信息传递和情感表达作用的重要元素。
在选择字体时，需要考虑到字体的可读性、与标志设计相协调的特点，并避免使用过于花哨或不易辨识的字体。
4. 图形元素：除了标志设计外，VI设计还需要运用图形元素来辅助传达企业形象。
这些图形元素可以是特定的几何形状、线条或纹理等，能够增强VI设计的独特性和识别性。
5. 应用规范：为了确保VI设计的一致性和可延伸性，需要制定详细的应用规范手册。
该手册包括标志的使用方式和尺寸、品牌色彩和字体规范、图形元素的运用等，以指导企业在不同媒介中的VI呈现。
三、VI设计需要具备的能力1. 创意思维：VI设计需要独特的创意和设计思维，在给定的品牌定位和要求下，能够提供创新的设计方案，并表达企业独特的形象和价值观。
2. 手绘和平面设计技能：VI设计师需要具备扎实的手绘和平面设计技能，能够灵活运用设计软件如Photoshop、Illustrator等，完成标志、色彩搭配、字体等设计要素的制作。
VI-企业形象视觉识别系统的基础要素设计
VI的基础要素设计VI设计包括企业形象和企业产品形象，是在一个核心定位下的众多设计项目的整合过程，在统一下求变化，在变化中求统一，是在一主题形象下的拓展和延伸。
在此基础上建立企业形象拓展标准和形象的使用规范。
大视野品牌设计机构认为这一标准的确立，依赖于VI的基础要素。
基础要素包括标志、标准字体、标准色、象征图形及组合形式。
1.标志、标准字体。
标志是一个企业的象征识别符号，是整个企业视觉识别系统的核心和基础，一般由标志图形、企业名称、专用字体和标准色构成。
标志的设计可分为图形、文字或图形与文字组合几种形式，应遵循准确传达企业理念、新颖独特的视觉形态和高度艺术美感三方面的和谐与统一。
一个好的标志应能体现出以上的特征，它要求传达信息的迅捷和清晰度，以便于社会大众的识别与记忆，从而引发他们的下一步行为。
同时要考虑到标志的制作和使用的方便。
标准字体是指企业名称或缩写的标准化。
它经常与标志图形同时出现和使用。
因此在设计时也应尽量通过文字的笔画或形态体现企业的特征，并能与标志图形达到形式上的和谐与统一。
设计时常运用装饰变化的手段以区别常用字体，而成为一种企业的专用新字体。
字体设计是在现有文字结构规范下的一种创作，极注重字体的造型特征。
标准字体不仅是一种美的字体展示，而且要注意新字体的视觉可读性。
失去可读性的任何字体，也就失去了文字的基本功能。
2.标准色。
标准色是企业根据自身的特点而选择的特定色彩。
往往由一个主色和一至几种辅助色组成。
色彩对人的视觉冲击很强，具有象征性，如红色象征活力、热情、太阳等；绿色象征自然、生命等；蓝色象征海洋、天空、冷静等。
此外，在选定色彩时，除了考虑企业或企业产品的特点、功能、属性诸因素外，还应尊重人们的共识。
3.象征图形。
象征图形一般指配合企业标志、标准字体用的辅助图形，如色带、图案、吉祥物等。
它是企业标志、标准字体的理性外延，使标志、标准字体以更丰富的形态展现在消费者面前。
象征图形或起到烘托、解释标志的作用，或以情感因素出发愉悦与观者，或使标志与标准字体的组合更具形式美。
视觉设计基本要素,VI系统内容全解资料
视觉设计基本要素,V I系统内容全解资料 Last revised by LE LE in 20212016年04月VI系统内容VI基础1、企业标志□?企业标志及标志创意说明□?标志墨稿□?标志反白效果图□?标志标准化制图□?标志方格坐标制图□?标志预留空间与最小比例限定□?标志特定色彩效果展示2、企业标准字体□?企业全称中文字体□?企业简称中文字体□?企业全称中文字体方格坐标制图□?企业简称中文字体方格坐标制图□?企业全称英文字体□?企业简称英文字体□?企业全称英文字体方格坐标制图□?企业简称英文字体方格坐标制图3、企业标准色（色彩计划）□?企业标准色（印刷色）□?辅助色系列□?下属产业色彩识别□?背景色使用规定□?色彩搭配组合专用表□?背景色色度、色相4、企业造型（吉祥物）□?吉祥物彩色稿及造型说明□?吉祥物立体效果图□?吉祥物基本动态造型□?企业吉祥物造型单色印刷规范□?吉祥物展开使用规范5、企业象征图形□?象征图形彩色稿（单元图形）□?象征图形延展效果稿□?象征图形使用规范□?象征图形组合规范6、企业专用印刷字体□?企业专用印刷字体7、基本要素组合规范□?标志与标准字组合多种模式□?标志与象征图形组合多种模式□?标志吉祥物组合多种模式□?标志与标准字、象征图形、吉祥物组合多种模式□?基本要素禁止组合多种模式VI应用1、办公事物用品□?高级主管名片?□?中级主管名片□?员工名片□?信封□?国内信封□?国际信封□?直式、横式表格规范□?电话记录□?办公文具□?聘书□?岗位聘用书□?奖状□?大信封□?信纸□?国内信纸□?国际信纸□?特种信纸□?便笺□?传真纸□?票据夹□?合同夹□?合同书规范格式□?档案盒□?薪资袋□?识别卡（工作证）□?临时工作证□?出入证□?工作记事簿□?文件夹□?文件袋□?档案袋□?卷宗纸□?公函信纸□?备忘录□?简报□?签呈□?文件题头□?公告□?维修网点名址封面及内页版□?产品说明书封面及内页版式□?考勤卡□?请假单□?名片盒□?名片台□?办公桌标识牌□?及时贴标签□?意见箱□?稿件箱□?企业徽章□?纸杯□?茶杯、杯垫□?办公用笔、笔架□?笔记本□?记事本□?公文包□?通讯录□?财产编号牌□?培训证书□?国旗、企业旗、吉祥物旗旗座造型□?挂旗□?屋顶吊旗□?竖旗□?桌旗2、公共关系赠品3、员工服装、服饰规范□?贺卡□?专用请柬□?邀请函及信封□?手提袋□?纸□?钥匙牌□?鼠标垫□?挂历版式规范□?台历版式规范□?日历卡版式规范□?明信片版式规范□?小型礼品盒□?礼赠用品□?标识伞□?管理人员男装（西服礼装白领领带领带夹）□?管理人员女装（裙装西式礼装领花胸饰）□?春秋装衬衣（短袖）□?春秋装衬衣（长袖）□?员工男装（西装蓝领衬衣马甲）□?员工女装（裙装西装领花胸饰）□?冬季防寒工作服□?运动服外套□?运动服、运动帽、Ｔ恤（文化衫）□?外勤人员服装□?安全盔□?工作帽4、企业车体外观□?公务车□?面包车□?班车□?大型运输货车□?小型运输货车□?集装箱运输车□?特殊车型5、标志符号指示系统□?企业大门外观□?企业厂房外观□?办公大楼体示意效果图□?大楼户外招牌□?公司名称标识牌□?公司名称大理石坡面处理□?活动式招牌□?公司机构平面图□?大门入口指示□?玻璃门□?楼层标识牌□?方向指引标识牌□?公共设施标识□?布告栏□?生产区楼房标志设置规范□?立地式道路导向牌□?立地式道路指示牌□?立地式标识牌□?欢迎标语牌□?户外立地式灯箱□?停车场区域指示牌□?立地式道路导向牌□?车间标识牌与地面导向线□?车间标识牌与地面导向线□?生产车间门牌规范□?分公司及工厂竖式门牌□?门牌□?生产区平面指示图□?生产区指示牌□?接待台及背景板□?室内企业精神口号标牌□?玻璃门窗醒示性装饰带□?车间室内标识牌□?警示标识牌□?公共区域指示性*能符号□?公司内部参观指示□?各部门工作组别指示□?内部作业流程指示□?各营业处出口／通路规划6、销售店面标识系统□?小型销售店面□?大型销售店面□?店面横、竖、方招牌□?导购流程图版式规范□?店内背景板（形象墙）□?店内展台□?配件柜及货架□?店面灯箱□?立墙灯箱□?资料架□?垃圾筒□?室内环境7、企业商品识别系统□?大件商品运输□?外箱（木质、纸质）□?商品系列□?礼品盒□?纸□?配件纸箱□?合格证□?产品标识卡□?存放卡□?保修卡□?质量通知书版式规□?说明书版式规范□?封箱胶□?会议事务用品8、企业宣传规范□?电视标志定格□?报纸系列版式规范（整版、半版、通栏）□?宣传折页封面及封底版式规范□?产品单页说明书规范□?杂志规范□?海报版式规范□?系列主题海报□?大型路牌版式规范□?灯箱规范□?公交车体规范□?双层车体车身规范□?Ｔ恤衫□?横竖条幅规范□?大型氢气球规范□?霓红灯标志表现效果□?直邮ＤＭ宣传页版式□?促销用纸杯□?直邮宣传三折页版式规范□?企业宣传册封面、版式规范□?年度报告书封面版式规范□?对折式宣传卡规范7□?网络主页版式规范□?分类网页版式规范□?光盘封面规范□?擎天拄灯箱规范□?墙体□?楼顶灯箱规范□?户外标识夜间效果□?展板陈列规范□?柜台立式ＰＯＰ规范□?立地式ＰＯＰ规范□?悬挂式ＰＯＰ规范□?产品技术资料说明版式规范□?产品说明书□?路牌版式9、展览指示系统10、再生工具□?标准展台、展板形式?□?特装展位示意规范□?标准展位规范□?样品展台□?样品展板□?产品说明牌□?资料架□?会议事务用品。
视觉设计基本要素vi设计说明正文知识
2016年04月第1章绪论标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活的各个方面，在现代社会中，标志不仅仅是一种单纯的视觉符合，它具有独特的美学价值，强大的社会公用，成为一种文化。
VI企业识别设计以其本身的视觉形式美以及真与美，系统性和动态性，言说性和非言说性的有机结合的审美特征，最终形成一种综合表现力。
而这种表现力也超越了具体的产品，经营和服务等单个要素的实体性特征，同时这种表现力升华成一种精神表征，促使公众形成对企业的总体感受，继而引发公众产生对企业、产品以及品牌心理趋向力和认同感。
任何一个企业想进行宣传并传播给社会大众，从而塑造可视的企业形象，都需要依赖传播系统，传播的成效大小完全依赖于在传播系统模式中的符号系统的设计能否被社会大众辨认与接受，并给社会大众留下深刻的印象。
符号系统中基本要素都是传播企业形象的载体，企业通过这些载体来反映企业形象，这种符号系统可称作企业形象的符号系统。
VI是一个严密而完整的符号系统，它的特点在于展示清晰的“视觉力”结构，从而准确地传达独特的企业形象，通过差异性面貌的展现，从而达成企业认识、识别的目的。
我们可以以任何你经常去吃的一个比较好的餐馆为例子。
门上的符号，报纸上的广告，桌子上的菜单，杯子，盘子，餐巾纸等等。
他们全都有餐馆的标志，整个房子所展现的风格都反映了这个餐馆的形象。
如果你很享受这顿饭的话，那么你就毫无疑问地会把它的质量以及这次良好的经历和这个餐馆的形象紧密地联系起来。
这样一来，你可能就会把这个餐馆推荐给你的朋友和同事。
这可以涉及到任何的生意，在有好的定位与质量的前提下，优秀的VI设计造就了良好的企业形象，这就是我们常常说的从一个小公司发展成一个大的集团了。
第2章《江超环保科技有限公司视觉形象设计规范手册》方案《江超环保科技有限公司视觉形象设计规范手册》的编制，分为两大部分。
第一部分是基础部分，主要涉及公司基础形象设计。
这是整套VIS手册的基础，决定着企业VI的大方向，所以在这部分的方案制定和制作过程中，一定要仔细斟酌，在了解了公司的VI基本意向后，我制定了整套VI的基础部分。
视觉设计基本要素,VI项目设计书资料
2016年04月完整的VI项目设计书?!一、视觉基本要素设计二、视觉应用要素设计的准备工作三、具体应用设计项目的展开四、编制VI视觉识别手册一、视觉基本要素设计企业标志企业标志，可分为企业自身的标志和商品标志。
企业标志特点：其一，识别性。
其二，系统性。
其三，统一性。
其四，形象性。
其五，时代性。
企业标志设计作业流程：调查企业经营实态、分析企业视觉设计现状，其具体包括如下现状：其一，企业的理念精神内涵与企业的总体发展规划。
其二，企业的营运范围、商品特性、服务性质等。
其三，企业的行销现状与市场占有率。
其四，企业的知名度与美誉度。
其五，企业经营者对整个形象战略及视觉识别风格的期望。
其六，企业相关竞争者和本行业特点的现状等。
1、确立明确的概念。
2、具体设计表现。
3、标志作业的缜密化：其一，标志细部的缜密化。
其二，标志形态的数值化：一是方格化，二是比例尺寸标志法，三是圆弧角度标志法。
其三，标志形态的多样化：线条粗细的变化；正负形的变化；彩色与黑白的变化；各种点、线、面的变化（如空心体、网纹、点成面、线成面等）；对应不同媒体的形态变更；缩小或放大形态的变化。
企业标准字企业标准字是将企业名称、企业商标名称略称、活动主题、广告语等进行整体组合而成的字体。
企业标准字特征：其一，识别性。
基二，可读性。
其三，设计性。
其四，系统性。
企业标准字种类：其一，企业名称标准字。
其二，产品或商标名称标准字。
其三，标志字体。
其四，广告性活动标准字。
企业命名或更名：企业更名方案有以下几种情况：其一，全面变更公司名称，包括现有标准字、标准色等基本视觉要素。
其二，部分变更或简化企业名称，同时推出新的标准字、标准色。
其三，阶段性变更。
其四，统一企业名称和商标品牌名称。
其五，在企业名称的标准字和标准色不变的前提下，根据不同的使用场合，开发出适应不同场合的变化形式，以求达到形式变化的感觉。
标准字制图法：标准字制图法常用两种方法：其一，方格表示法。
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视觉设计基本要素v i设计与实训标准知识
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
2016年04月
《VI设计与实训》课程标准
课程名称：VI设计与实训
课程代码：31059
适用专业：电脑艺术设计
学时：96
学分：6
编制日期：2011.9
一、课程定位与设计
1.课程性质：专业核心课
2.课程作用：通过本课程的学习，使学生正确理解CI的概念，了解CI发展的历史和发展趋势，培养学生的CI设计能力，并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要，为企业对内、对外视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。
3.前导、后续课程：本课程前导课程是《计算机辅助设计二CORELDRAW》、后续课程是《毕业设计》。
4.课程设计的理念和思路：
课程教学目标和组织在“定向对接，工学一体”人才培养模式的理念和方法指导下，以典型工作任务教学贯穿课程始终，突出实践教学过程，强化实践教学环节管理，增强实践教学效果。
针对市场需求，以学生为本，选取循序渐进的典型工作项目“学习包”为载体构建学习情境，营造“易学乐学”的学习氛围，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。
以学生为中心、工作过程为导向，采用小组化教学，融“教、学、做”为一体，培养学生的职业工作能力、团队协作能力和创新能力。
保持课程的开放性，培养学生的可持续发展能力。
二、课程目标
课程以根据基于工作过程专业建设模式，以能力为本位，构建以实际工作情境为单位的课程体系。
强化学生的操作技能，让学生熟练掌握VI制作技能，培养学生平面动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面设计能力、良好的语言文字表达能
力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合平面广告设计等社会需要的设计技术人才。
1.能力目标：通过课堂设计与实践设计，使学生了解企业形象设计的发展历史及其一些主要的设计案例，根据VIS设计的程序，进行市场调研与正确的设计定位，确定设计表达要素，具有从基础系统到应用系统，完整、系统地进行VIS设计与VIS手册制定的能力。
并在实践中，不断提高手绘能力、CORELDRAW软件、PHOTOSHOP软件综合操作水平，掌握标志设计、字体设计、色彩构成的运用等能力，使学生的动手操作能力和解决具体问题的工作适应能力得到提高。
2.知识目标：通过课堂讲授，使学生正确理解CI的概念，了解CI发展的历史和发展趋势，培养学生的CI思维设计能力，并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要，为企业对内、对外视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。
并能加深学生对标志设计、字体设计、色彩知识的理解，锻炼学生综合运用所学过的设计方面的基础知识的能力，全面提高学生的设计水平。
3.素质目标：在学习的过程中不断提高专业美学修养，通过小组的分工合作，培养良好与人交流沟通能力、团队合作等职业素养。
三、课程内容和教育教学要求
学习领域课程应结合典型工作任务中工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作人员、工作成果等对课程内容加以说明。
专业基础平台或公共基础课程应根据服务面向，围绕课程目标选择课程内容。
四、课程实施建议
1.教学组织
遵循了广告设计师职业成长基本规律和学生的认知规律，按照能力培养层次化，进行课程教学内容安排，由浅入深，从易到难，
按照红色文化形象设计的真实工作过程和实际工作任务，序化形成4的学习情境、16个学习任务（见下表）和实训项目，将知识、技能、素质培养，蕴含在项目教学之中。
2.教学方法与手段
在教学方法的组织中可以多种多样，引导、启发，以学生活动为主，以学生为中心，创造生动活泼的课堂气氛，提高学习效率。
具体的方法有：
1、项目教学法
学生在教师的指导下，以项目目标为导向，进行项目研究、项目方案制定、项目行动计划制定、项目实施、项目调试、项目评估。
在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容，同时在项目过程中获得与专业相关的知识，提高专业技能。
如以应用系统设计中的办公礼品类为例，先将学生根据实际情况，强弱搭配分为若干小组，每组三至四人，组长一名；教师提供项目任务书和相关资源，对“信封、信纸、名片、档案袋、文件夹、光盘设计、钢笔等”内容分析以帮助学生理解任务内容；教师组织学生在小组内对各自的工作进行讨论并相互提供建议和帮助；学生根据项目任务书制定具体计划并自行组织手绘草图、上机制作；学生将草图、电脑效果图等成果进行展示，检验教学效果是否达到。
在这一过程中，学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难，并运用新学习的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题。
2、模拟教学法
模拟教学就是指在教师指导下，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。
在企业形象设计教学中，建立模拟的设计公司，组长担任设计总监，成员担任设计师，合理安排各成员的任务，从“设计提案——调研——策划设计--评估—改进—定稿—印刷”全程仿真，在这里，学生面对的不是空洞的理论，而是真实的工作场景，也是毕业后工作岗位的真实体现，能有效培养学生设计方面的创新能力及团队协作精神，也是提高学生综合素质行之有效的方法和途径。
3、设计竞赛法
我们在模拟教学的同时，也可以摈弃模拟的客户这类假命题，将真实的VI竞标，或VI设计大赛联系起来，这样做出来的任务，不仅能完成教学目标，还能将实践性教学落到实处。
设计竞赛课题的来源有这样几个途径：一是由教育主管部门、行业协会组织的设计比赛和展览；二是具体的企业、团体组织面向全社会公开征集VI 标识；三是由任课教师或学生个人运用社会上VI设计项目，在学校里分组进行具体创意项目攻关。
目前，设计大赛已经变成了推进设计类专业教学改革的一个有效的举措，通过这些形式不仅增强了学生的竞争意识，激发学生的荣誉感、上进心，充分调动学生的专业热情和自学能力，还能开拓学生专业视野，增强学生的实践应用能力。
4、案例教学法
就是在教师的指导下，根据教学目的要求，组织学生对案例的调查、分析、讨论和交流等活动，教给他们分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高分析问题和解决问题的能力的一种特定的教学方法。
如在标识的禁用范例中，采用案例分析法，分析各基础各要素之间的联系和特点，找出容易出现错误使用的范例。
3.学习重点和难点
4.课程教学资源使用与建设
应说明课程围绕专业（群）人才培养目标所必须开发的资源及应用，如推荐的教材、参考书目、课件、网络资源、实训条件资源的利用、企业校企合作资源等。
五、课程考核
1.期末考核及方式说明
考核方式为：基于团队协作精神的学习评定+基于个人专业能力操作的评定。
基于团队协作精神的学习评定主要根据团队小组针对每一个单元项目的完成情况来考核，考核内容为：团队完成的整体效果、团队的合作情况、个人的学习状态。
这是一个过程性考核，主要安排在学生按计划完成每个单元项目时进行。
例如：学生完成“环境识别类设计”任务的开发时，教师要根据实验项目的要求，对学生完成项目中的“标识、标准字体、企业色彩、象征图形、指示路牌的图形效果”等内容的效果进行评分。
此外还对完成任务的每一个团队所表现出来的团队合作精神评分，如组长任务的分配、协作情况、成员间的讨论交流等。
对个人在学习中的学习状态评价以组长评分和小组民主测评相结合的方式。
这样可以有效制约在小组中混水摸鱼、趁机偷懒，不积极参与团队的个别同学。
基于个人专业能力操作的评定主要是针对个人的专业技能掌握来考核。
主要为专业技能综合测试和期末考试。
专业技能综合测试指在教学中，检查学生对VI设计中的草图绘制、电脑效果图设计等专业技能的掌握程度；期末考试主要以手绘笔试和上机操作为主。
2.课程成绩形成（比例分配）
考核方式为：1、基于团队合作精神的学习评定70%（团队完成的整体效果60%+个人课堂表现40%）+2、基于个人专业能力操作的评定30%。