四种基本时态特征
小学常用的四种基本时态
小学阶段我们总共学习了四种基本时态。
一般现在时、一般过去时、现在进行时和将来时。
现对基本的语法结构和信息词进行归纳、比较，以方便学生复习。
（一）、一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot .（二）、现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be + 动词ing 形式．标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .现在分词的变法：1.在一般情况下，动词可直接加-ing，如：do→doing。
2．以重读闭音节结尾的动词，一般要双写尾字母加-ing，如：sit→sitting。
3．去掉词尾的哑e再加-ing，如：take→taking。
（三）、一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。
标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：１、一般情况动词后面加ed ；如：worked , cleaned , washed ,２、以不发音e结尾的动词加d就要以了；如：lived , moved ,loved３、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ；如：study– studied , carry—carried4、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed；如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped 5. 特殊变化：见不规则动词表。
(四)、一般将来时态概念：用be going to结构表示。
四种时态
四种时态（一）一般现在时，通常用“usually, often, every day, sometimes”。
1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies（二）现在进行时be doing, 通常用“Look!”“now”.1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping（三）一般将来时be going to1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
小学英语四种时态总结
小学英语四种时态总结英语语法中的时态是非常重要的一部分，正确使用时态可以使语言表达更加准确和清晰。
在小学英语学习阶段，学生们需要掌握四种基本的时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
下面将对这四种时态进行总结和归纳，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握这些时态的用法。
一、一般现在时。
一般现在时表示的是经常性或习惯性的动作，或者是客观事实。
在句子中，一般现在时的动词形式不随主语的变化而变化，即动词用原形。
例如：1. I play football every Sunday.（我每个星期天都踢足球。
）。
2. She likes singing.（她喜欢唱歌。
）。
3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）。
二、一般过去时。
一般过去时表示的是发生在过去的动作或状态。
在句子中，一般过去时的动词形式通常是动词的过去式。
例如：1. I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）。
2. They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。
）。
3. She lived in London for ten years.（她在伦敦住了十年。
）。
三、一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。
在句子中，一般将来时通常使用助动词“will”或“shall”加上动词的原形。
例如：1. I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。
）。
2. She shall visit her grandparents next week.（她下周要去看望她的祖父母。
）。
3. We will have a party on Friday.（我们星期五要举办派对。
）。
四、现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作，或者是现阶段正在发生的动作。
在句子中，现在进行时的动词形式是“be”动词的现在分词形式。
英语四种常用时态
四种常用时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情。
标志词：usually, often, every day, sometimes，always, never （2）基本结构：I / You / We / They He / She / It +…肯定句直接+动词原形动词第三人称单数形式例句：I often go swimming in summer.否定句+don’t + 动词或者+doesn’t + 动词原形例句：I don’t like ice-cream in winter at all.一般疑问句Do… ? Yes, I do.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式①. 大多数动词+s walk-walks②. 以辅音字母+y结尾的动词去y+ies fly-flies③. 以s, sh, ch or x 结尾的动词+es watch-watches④. 不规则变化do-does ,have-has, go-goes 2．现在进行时（1）表示正在发生的动作。
标志词：now, look（2）基本形式：be + 动词+ing例句: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（do+ing）①. 大多数动词+ing walk—walking②. 以e结尾的动词去e+ing come—coming③. 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个辅音字母再+ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时态（1）表示过去已经发生的事情。
小学四种时态比较
★四种时态比较：(1)一般现在时：构成：主语+动词（注意主语是否第三单数）句中一般有：often ，usually，always，sometimes，every day / month / week /year 等。
(2)现在进行时：构成：主语+be 动词+现在分词句中一般有：now，at present ，at the moment,或以Look，Listen 开头。
(3)一般将来时：主语+be going to/ will +动词原形句中一般有：tomorrow，later, soon, next day/ week month/year 等。
(4)一般过去时：构成：主语+动词过去式句中一般有：yesterday，ago，last night/ week/ month /year等。
例：(1)现在时：I watch TV every night.(2)进行时：I am watching TV now.(3)将来时：I am going to watch TV later.(4)过去式：I watched TV yesterday. ★四种时态比较：(1)一般现在时：构成：主语+动词（注意主语是否第三单数）句中一般有：often ，usually，always，sometimes，every day / month / week /year 等。
(2)现在进行时：构成：主语+be 动词+现在分词句中一般有：now，at present ，at the moment,或以Look，Listen 开头。
(3)一般将来时：主语+be going to/ will +动词原形句中一般有：tomorrow，later, soon, next day/ week month/year 等。
(4)一般过去时：构成：主语+动词过去式句中一般有：yesterday，ago，last night/ week/ month /year等。
英语中的四种时态
一般现在时【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.一般现在时的构成动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I‘m not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化否定句：主语+ don‘t( doesn’t ) +动词原形(+其它)如：I don‘t like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。
如：He doesn‘t often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它如： Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don’t.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.3.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句如：How does your father go to work?how where when what why which现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
英语四个时态的结构
英语四个时态的结构英语中有四个基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
它们有不同的结构和用法，下面将详细介绍每个时态的结构。
一、一般现在时：1.肯定句结构：主语+动词原形/第三人称单数形式+其他例如：I play football every weekend.2. 否定句结构：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他例如：They do not like tomatoes.3. 疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Do you like ice cream?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？二、一般过去时：1.肯定句结构：主语+动词过去式+其他例如：She watched a movie last night.2. 否定句结构：主语 + did not + 动词原形 + 其他例如：He did not eat dinner yesterday.3. 疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Did you go to the party?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：When did you arrive?三、一般将来时：1. 肯定句结构：主语 + will + 动词原形 + 其他例如：I will visit my grandma next week.2. 否定句结构：主语 + will not + 动词原形 + 其他3. 疑问句结构：Will + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Will you go to the concert?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Where will you travel next summer?四、现在进行时：1. 肯定句结构：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他例如：She is watching TV now.2. 否定句结构：主语 + am/is/are + not + 动词-ing + 其他例如：They are not studying for the exam.3. 疑问句结构：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他？例如：Are you playing basketball?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 动词-ing + 其他？例如：What are you doing tonight?以上就是英语四个基本时态的结构和用法。
小学英语的四种时态知识点
小学英语的四种时态知识点1.一般现在时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的依据：Be动词是is、am ←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)Be动词是are ←→名词加s或es动词加s或es ←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2)一般过去时中的be动词：一般用过去式：was werewas用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they 和其他复数，如the children 、his parents等)。
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一般现在时
1. 构成：主语+动词+其他
2. 标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。
3. 否定句：
1)当动词是 be, can, may, must, should等在其后加not
Eg. I can’t play football.
2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形
4. 疑问句：
1)当动词是 be, can, may, must, should等将其提前
Eg. Can you swim?
2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。
Eg. Does she like football?
5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
现在进行时
1. 构成：主语+be+doing+其他
2. 动词→动词-ing变化规律：
1）一般情况下直接加-ing, eg. Working
2）以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking
3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping
4）特殊变化, lie—lying
3. 标志词：look, listen, now, at the moment,
4. 否定句：be动词后加not
Eg. She is not listening to music.
5. 疑问句：将be动词提前
Eg . Is she listening to music?
6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
一般将来时
1. 构成：主语+be going to/will+动词原形
2. 标志词：tomorrow, next day/month/year 等表示将来的时间
3. 否定句：be动词后加not；will后加not
Eg. He is not going to have a piano lesson this weekend.
He will not have a piano lesson this weekend.
4. 疑问句：将be动词提前；将will提前
Eg. Is he going to have a piano lesson this weekend?
Will he have a piano lesson this weekend?
5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
一般过去时
1. 构成：主语+动词过去时+其他
2. 标志：yesterday, just now, …ago, this morning, when I was young,last…等
3. 动词→动词过去式变化规律：
1）一般动词结尾加-ed, eg. Walk--walked
2）以字母e结尾的动词加- d, eg. Live--lived
3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, eg. Hurry—hurried
4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped
4. 否定句：1）动词be过去式后直接加not
Eg. I was not in Chengdu last year.
2) 当是实义动词时，加助动词didn’t后跟动词原形
Eg. I didn’t telephone my parents yesterday.
5. 疑问句：1) 动词be过去式提前
Eg. Were you in Chengdu last year?
2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形
Eg. Did you telephone my parents yesterday?
6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
常见的疑问词：
where：哪里（状语）
what ：什么
when：问时间 (回答用At/ On...等)
which：哪一个，哪个
who ：谁 ( 回答用He is...She is... They are...等）whom：谁（宾格）
whose：谁的 (回答用It is.. These/Those are等)
why：为什么 (回答用Because，问原因)
How：怎么样(回答用形容词，问程度）
记法：特殊疑问词的开头一般是wh或h.
常见的疑问短语：
what time：问时间点
what color：什么颜色
what weather：什么天气
what subject：什么学科
what job：什么职业
How fast：多快（速度）
How many：多少数量
How long：多长(可用于时间，问做多长时间）How much：多少钱（价格）
How often：多少次（问频率）（频率副词）
How far：多远路程
How soon：多久
How old：多少岁。