四种基本时态及句式变化1
四种基本时态总结
四种基本时态总结在英语语法中，时态是指表示动作发生的时间的一种语法形式。
英语中有4种基本时态：简单过去时、简单现在时、简单将来时和现在完整时。
此文将简单总结这四种基本时态的用法和表示的时间。
简单过去时 (Simple Past)简单过去时表示已经完成的过去的动作或状态。
在句子中，过去式的动词通常有-ed的结尾，但也有一些例外。
例如，“be”在过去式下变成“was”或“were”。
用法：过去完成的动作She ate breakfast at 7过去发生的事情We saw that movie last night过去的习惯I always drank tea in the afternoon简单现在时 (Simple Present)简单现在时描述现在正在发生的事情或现在的状态。
在第三人称单数主语的情况下，动词以-s结尾。
用法：现在的习惯I usually drink tea in the afternoon存在状态She lives in Canada普遍事实The world is round描述事情The movie starts at 6简单将来时 (Simple Future)简单将来时用于表示将来某个时间会发生的事情。
可以使用情态助动词will 和shall加上动词原形，也可以使用动词原形来表示未来。
用法：趋势I think gasoline prices will go up.决定或意愿I’ll help you with that homework after dinner在特定的时间或时间段内发生I’ll finish my homework by 9 PM现在完成时 (Present Perfect)现在完成时通常用于强调过去发生的事情与现在的联系。
它与简单过去时明显不同，因为它包括从过去开始，延续到现在或在过去一点时间内的动作或状态。
在句子中，现在完成时通常使用have或has和动词的过去分词。
四大时态句型的构造方式
四大时态句型的构造方式四大时态句型的构造方式引言：时态是英语语法中非常重要的一个部分，它用来描述动作或状态在时间上的关系。
英语中共有四种时态，分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
了解和灵活运用这四大时态句型的构造方式，对于提升英语表达能力至关重要。
本文将以从简到繁的方式探讨这四种时态的句型构造方式。
一、一般现在时一、句型结构：主语 + 动词原形例句：She sings beautifully.解读：在一般现在时句型中，主语后面直接接动词原形，用来描述客观事实、常规行为或个人习惯等。
二、一般过去时二、句型结构：主语 + 动词过去式例句：They went to the park yesterday.解读：一般过去时句型中，主语后面接动词的过去式形式，用来描述过去发生的具体事件或状态。
三、一般将来时三、句型结构：主语 + will + 动词原形例句：I will call you later.解读：一般将来时句型中，主语后面接will，然后再接动词的原形形式，用来表示将来发生的动作或事件。
四、现在进行时四、句型结构：主语 + am/is/are + 动词-ing形式例句：They are playing basketball now.解读：现在进行时句型中，主语后面接am/is/are，再接动词的-ing形式，用来描述当前正在进行的动作或状态。
总结和回顾：通过以上对四大时态句型的简要分析，我们可以发现它们在构造方式上有所不同，但都遵循基本的句型结构。
一般现在时主要用来描述客观事实和常规行为；一般过去时用来叙述过去的事件或状态；一般将来时可以表达将来的动作或事件；现在进行时则描述当前正在进行的动作或状态。
个人观点和理解：掌握四大时态句型的构造方式对于提高英语口语和写作能力非常重要。
了解每种时态的用法以及相应的句型结构，可以帮助我们准确表达自己的意思，并更好地理解他人的表达。
通过反复练习和实际运用，我们可以逐渐熟练地使用这些句型，从而提高英语表达的准确性和流利度。
四大时态知识点总结
四大时态知识点总结一、时态的概念时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为四种：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
二、一般现在时1.用法表示经常性的动作或事实，或者当前的状态。
2.构成主语 + 动词原形（第三人称单数加s）3.例句He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）三、一般过去时1.用法表示过去发生的动作或状态。
2.构成主语 + 动词过去式3.例句She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。
）I studied English last night.（我昨晚学习了英语。
）四、一般将来时1.用法表示将来要发生的动作或状态。
2.构成主语 + will + 动词原形3.例句I will go to the beach tomorrow.（我明天会去海滩。
）She will study hard for the exam next week.（她下周会努力学习考试。
）五、现在进行时1.用法表示现在正在进行的动作。
2.构成主语 + am/is/are + 现在分词3.例句She is watching TV now.（她正在看电视。
）They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）六、时态的转换1.一般现在时转一般过去时：动词加-ed或变成不规则动词过去式。
2.一般现在时转一般将来时：主语 + will + 动词原形。
3.一般过去时转现在完成时：have/has + 过去分词。
4.现在进行时转一般现在时：动作已经完成，改用一般现在时。
七、注意事项1.时间状语的使用，如now、yesterday、tomorrow等。
2.第三人称单数形式的变化，如he/she/it加s。
3.特殊情况下的变化，如be动词的变化和不规则动词的变化。
各种时态以及句式
各种时态以及句式一般过去时：表示过去发生的动作。
一般过去时的结构：主语+动词的过去式形式+其它主语动词的过去式形式其它如：I saw a film yesterday.我昨天看了电影。
一般过去时的时间标志：yesterday；the day before yesterday；last week,last year,last Friday；in 1990, in 2005动词变过去式形式的方法1、直接加– ed look lookedplay playedstart started 2、以e结尾的动词直接加-- d live livedhope hopeduse used3、辅元辅结构的动词，双写最后一个字母再加—ed stop stoppedplan plannedtrip tripped 4、结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加—ed。
元音字母+y的动词，直接加edstudy studiedcarry carriedplay played5、不规则变化一般过去时---肯定句I saw a film yesterday.一般过去时---否定句规则：在动词过去式前面加didn’t，动词过去式还原I saw a film yesterdayI didn’t see a film yesterday如果动词是be动词，则直接在be动词后面加notI was a student five years ago.I was not a student five years ago.一般现在时的句式：一般疑问句⑴句中有be动词或情态动词时，直接把be动词或情态动词提前即可，其他部分语序不变。
如：He was quiet. Was he quiet?He could sing English songs.Could he sing English songs?⑵句中有实意动词时，用助动词Did来引导，且实意动词改成原形。
四种基本时态总结
四种基本时态总结一、一般现在时1.概念：①．经常、反复发生的动作或行为②．现在的某种状况③．表示普遍真理或客观事实2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words..7.动词加s的规则：（用于第三人称单数后）（1）直接在动词后+s 例如：like- likes play-plays（2）以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es 例如：wash-washes（3）以辅音+o接尾的动词：+es 例如：go-goes（4）以辅音+y接尾的动词：变y为i+es 例如：fly-flies二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the da y before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构：be动词；行为动词的过去式4.否定形式：主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
四种基本时态
四种基本时态1．一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot2．现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be + 动词ing 形式．标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .3．一般将来时态概念：表示将来发生的动作或情况。
规律：be going to do , will do . 标志性的单词：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday … 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow .4．一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。
标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday一般过去式的变化规律：（1）一般情况动词后面加ed ；如：worked , cleaned , washed ,（2）以不发音e结尾的动词加d就要以了；如：lived , moved ,loved（3）以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ；如：study– studied , carry—carried （4）重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed；如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped（5）特殊变化：见不规则动词表，如go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew第三人称单数形式变化规则：1.多数动词直接加---s2. 以s, x, ch, sh, o 结尾的动词加---es3.以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i ,加---es4.特殊单词have 变为has等等动词的现在分词的变化规则1 一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking make ----- making dance ----- dancing3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying tie ----- tying die ----- dying可数名词的复数变化规则：1.一般情况加s ：book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls2.以s 、sh 、ch 、x结尾的加es ：class--- classes box----boxes match----matches3.辅音字母+ y结尾的变y为i加es：city---cities country----countries party----parties factory----factories4.以o 结尾的词+es的只有以下词：heroes Negroes tomatoes potatoeszeroes/zeros以o 结尾并且词尾有两个元音字母+s ：radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos) 5.以f，fe 结尾的变f或fe为v +es ： thief wife life knife wolf half leaf shelf。
小学英语 六年级四种时态总结
小学英语四种时态总结1．一般现在时。
主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。
句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes口诀：“经常有每没（美眉^^）总星周”经常：often有：sometimes （记住，“有”不是have，而是“有时”）每：every week/month/year 等没：never 总：always，usually等星周：on Mondays，on Tuesdays等组成：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.1. He is in New York with his cousin.他和他的堂兄在纽约。
2. These postcards are great.这些明信片真棒！3. It’s a picture of the Great Wall.这是一张关于长城的明信片。
4.It’s more than twenty thousand kilometers long.它超过两万公里长5.It’s in the east of China.它在中国的东部。
6.There is a Chinatown in New York.纽约有一个唐人街。
7.There are lots of Chinese shops and restaurants there.那里有许多中国商店和餐馆。
8.There are lots of beautiful lakes in China.在中国有许多偏凉漂亮的湖泊。
9.It’s a big family dinner.它是一次大的家庭晚餐。
否定句：在be 后加notI am not a student. He is not tall.1.2.3.4.5.6.7.8.9.疑问句：be 动词提前到第一位。
四种基本时态
一般现在时态1.一般现在时的用法1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语: every…，sometimes, often，usually，always，at…，on Sunday o2）表示客观真理，客观存在，科学事实。
3）表示格言或警句。
4）表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。
2.一般现在时的构成1）Be 动词（is/am/are）肯定：主语+is/am/are+表语.否定：主语+is/am/are+not+表语.一般疑问句及回答：Is/Am/Are+主语+表语？Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.特殊疑问句：（w）h-疑问词+一般疑问句？2）行为动词（do）肯定：主语+do/does+其他.否定：主语+don,t/doesn,t+do+其他。
一般疑问句及回答：Do/Does+主语+do+其他？Yes,主语+do/does. No,主语+don’t/doesn’t.特殊疑问句：（w）h-疑问词+一般疑问句？3.动词的三单变化1）一般在动词末尾，直接加s。
如：work-works2）以不发音e结尾，加s。
如：live-lives3）以辅音字母加y结尾，变y为i加es。
如：carry-carries以元音字母加y结尾，直接加s。
如：play-plays4）以s,x,ch,sh 或o 结尾，加es。
如：watch-watches5）不规则变化：have-has，be-is一般现在时练习：一.写出下列动词的三单形式go enjoy do dance walk study stopget write begin read teach have take二.Be （is/am/are）动词填空1.I a teacher.2.Tom in Class Two.3.The boys at home.三.动词适当形式填空1.The buses（use） a lot of oil.2.Each of us(have) strong points and weak points.3.My daughter(watch) TV every day. Sometimes she(see) a film on Sunday.4.Li Wei(have) a daughter. She(stay) in a nursery.(托儿所)5.Her mother(teach) English at a middle school.6.Jack often(listen) to the radio?7.They(play) football on Sundays.8.Daming often(go) to school on foot.9.We(not go) to school on Saturdays and Sundays.10.Tony(not have) piano lessons every day.四.句型转换1.They do morning exercises every day.否定句：一般疑问句：划线提问：2.Lucy does her homework in the evening.否定句：一般疑问句：划线提问：3.Her name is Li Mei.否定句：一般疑问句：划线提问：4.She has lunch at home every day.否定句：一般疑问句：划线提问：5.We have a meeting once a week.否定句：一般疑问句：划线提问：五.单项选择1.The Browns a nice car and Brown,s brother a nice jeepA. have/haveB. has/hasC. have/hasD. has/ have2.If their house not like ours, what it look like?A. is/isB. is/doesC. does/doesD. does/is3.--you think he will come? — If it tomorrow, he won,t come.A. Do/rainsB. Are/rainsC. Do/will rainD. Are/ will rain4.The little child not even know that the moon around the earth.A. do/moveB. do/movesC. does/movesD. did/moved一般过去时态1.一般过去时的用法1）表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
小学英语的四种时态知识点
小学英语的四种时态知识点1.一般现在时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的依据：Be动词是is、am ←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)Be动词是are ←→名词加s或es动词加s或es ←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2)一般过去时中的be动词：一般用过去式：was werewas用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they 和其他复数，如the children 、his parents等)。
动词的四种时态
动词的四种时态动词的四种时态 时态是⼀种动词形式，不同的时态⽤以表⽰不同的时间与⽅式。
它是表⽰⾏为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。
以下是⼩编为⼤家整理的动词的四种时态相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家。
动词的四种时态1 (1)⼀般现在时： ⼀般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。
如： I am a boy. 我是⼀个男孩。
2. ⾏为动词：主语+⾏为动词(+其它)。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三⼈称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则 1.⼀般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅⾳字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies (2)⼀般过去时: 动词过去式详解动词的过去式的构成规则有： A、规则动词 ①⼀般直接在动词的后⾯加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③以辅⾳字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅⾳字母加y,所以不属于此类) ④双写最后⼀个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则动词(此类词并⽆规则，须熟记)⼩学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt (3)⼀般将来时： 基本结构： ①be going to + do; ②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow. (4)现在进⾏时: am,is,are+动词现在分词 动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则： ①⼀般的直接在后⾯加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing ③双写最后⼀个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting 动词的四种时态2 ⼀般现在时 主要⽤来表⽰⼈、事物的现在状况和特点；表⽰经常或习惯性的动作，句⼦中常有often, always, from time to time 等时间状语；表⽰客观规律和永恒真理等。