整合地方资源办好各类培训班
国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见
国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2017.12.05•【文号】国办发〔2017〕95号•【施行日期】2017.12.05•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见国办发〔2017〕95号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：进入新世纪以来，我国教育事业蓬勃发展，为社会主义现代化建设培养输送了大批高素质人才，为加快发展壮大现代产业体系作出了重大贡献。
但同时，受体制机制等多种因素影响，人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，“两张皮”问题仍然存在。
深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。
为贯彻落实党的十九大精神，深化产教融合，全面提升人力资源质量，经国务院同意，现提出以下意见。
一、总体要求（一）指导思想。
全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持以人民为中心，坚持新发展理念，认真落实党中央、国务院关于教育综合改革的决策部署，深化职业教育、高等教育等改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，为加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，增强产业核心竞争力，汇聚发展新动能提供有力支撑。
（二）原则和目标。
统筹协调，共同推进。
将产教融合作为促进经济社会协调发展的重要举措，融入经济转型升级各环节，贯穿人才开发全过程，形成政府企业学校行业社会协同推进的工作格局。
服务需求，优化结构。
面向产业和区域发展需求，完善教育资源布局，加快人才培养结构调整，创新教育组织形态，促进教育和产业联动发展。
整合教育培训资源 创新党员群众培训形式
整合资源建平台创新方式育新人——芦湾村创新农村党员群众培训方式的做法近年来，芦湾村党总支紧紧抓住被列为全省新农村建设试点村的机遇，把党员群众远程教育工作作为提高干群素质，增强致富能力的重要抓手，通过小屏幕联通大世界，拓宽了农村党员群众接受政策、科技、信息服务的渠道，搭建了对农民进行培训教育的新平台。
具体做法是：一、整合资源，建立“三位一体”村级信息服务中心芦湾村在充分发挥远程教育终端接收站点作用，坚持落实“逢十”集中播放收看制度，即每月10日、20日、30日下午2：30组织党员群众集中收看县电视台农村党员干部现代远程教育专栏，统一播出的视频节目。
在市、县组织部门的支持下，添置电脑4台，全部接通宽带，与外部联网，建设了远程教育信息室，并将由县农业部门牵头负责的农业科技信息服务站，由文化部门牵头负责的农村文化信息资源共享工程和功能整合为一体，建立了集远程教育、科技信息、文化宣传为一体的- 1 -村级信息中心，成为农民教育培训的主阵地，干部群众可以随时到这里上网查询，了解市场行情，发布收集信息，观看电教片，接收各类培训，信息服务中心的建成使用，使党员群众的培训教育走出了念念报纸、写写笔记、看看碟片的传统模式，成为党员群众学习科技，增收致富的好帮手。
二、建立远程教育中心户，架起致富连心桥针对近年来农村外出务工党员和年老体弱党员不断增加，组织党员群众集中开展远程教育培训难度越来越难的实际，2008年，村党总支将6户政治素质高、责任心强、愿意为群众服务，已经购买了电脑和架通宽带的种养流通大户、致富能人、村社干部、党小组长确定为远程教育中心户，周围党员群众可以就近上网开展远程培训，接受教育，构建起镇、村、社、中心户四级远程教育网络。
中心户的设立做到了“六有四结合”即：有场所、有牌子、有设备、有人员、有制度、有记录；中心户的活动与党小组活动相结合，尽量与党小组的活动时间和“逢十”播放收看活动相一致，以此促进党小组活动的经常化；中心户的活动与党性主题时间活动相结合，努力将中心户建成新的富有吸引力的教育阵地和富有鼓舞力的宣传阵地；中心户的活动与创业致富培训相结合，帮助周围群众掌握实用技术，找到致富门路；中心户的活动与加强村风文明建设相结合，在- 2 -传播先进实用技术的同时，促进群众生活方式、思维方式、价值观念的不断转变。
共青团中央办公厅印发《关于深化实施乡村振兴青春建功行动的工作方案》的通知
共青团中央办公厅印发《关于深化实施乡村振兴青春建功行动的工作方案》的通知文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团•【公布日期】2021.10.29•【文号】中青办发〔2021〕4号•【施行日期】2021.10.29•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】群团工作正文共青团中央办公厅印发《关于深化实施乡村振兴青春建功行动的工作方案》的通知中青办发〔2021〕4号共青团各省、自治区、直辖市委,中央军委政治工作部组织局群团处,全国铁道团委,全国民航团委,中央和国家机关团工委,中央金融团工委、中央企业团工委,新疆生产建设兵团团委:经团中央书记处批准,现将《关于深化实施乡村振兴青春建功行动的工作方案》印发给你们,请结合实际贯彻落实。
共青团中央办公厅2021年10月29日关于深化实施乡村振兴青春建功行动的工作方案为深入贯彻落实党中央、国务院关于实施乡村振兴战略的决策部署,贯彻实施《中华人民共和国乡村振兴促进法》,落实团十八届五中全会工作安排,在《关于深入开展乡村振兴青春建功行动的意见》（中青发〔2021〕5号）基础上,进一步发挥优势、突出重点,深化实施乡村振兴青春建功行动,特制定如下工作方案。
一、总体要求(一)基本考虑以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,适应党的“三农”工作重心历史性转移的形势要求,准确把握中央关于全面推进乡村振兴的总体部署,认真落实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的各项任务,牢牢立足为党培育乡村振兴青年人才的根本逻辑,结合共青团和青年工作实际,以乡村振兴青春建功行动为统揽,统筹服务乡村振兴和服务乡村青年发展,围绕产业、人才、文化、生态和组织振兴,重点开展助力乡村青年人才成长、助力乡村社会建设、帮助乡村困难学生学业、帮助乡村青年创业就业等工作(简称“两助两帮”),着力将工作成果转化为组织成果和政治成果,促进共青团工作在农业农村领域打开新局面,团结引领广大青年在全面推进乡村振兴、加快推进农业农村现代化进程中建功立业。
张惠春在全市组织部长会议上的讲话
张惠春在全市组织部长会议上的讲话同志们：根据会议的安排，下面我先就上半年全市组织工作的开展情况作一简要回顾总结，对下半年重点工作和任务进行部署安排，等一会，还要请白部长作重要讲话。
今年以来，全市组织系统在市委的正确领导下，充分发挥组织工作的服务和保证作用，组织动员各级党组织和广大党员干部，以深入学习实践科学发展观活动为总揽，全力以赴投身保增长保民生保稳定这一最新和最大的实践，各项工作进展顺利、成效明显。
一是在学习实践、应对挑战中提升了服务科学发展的水平。
紧紧围绕‚推动跨越发展、建设和谐宿迁‛的鲜明主题，发挥组织部门牵头抓总作用和示范引导功能，超前谋划、高点定位、精心组织、创新形式、丰富载体，扎实推进全市深入学习实践科学发展观的活动。
探索‚5+2‛、‚白+黑‛学习方式，建立党员领导干部‚五位一体‛的联系点，开展‚三个面对，三个怎么‛的解放思想大讨论，组织‚求策问计、心语征集‛，按照‚六对照、六反思‛要求开展分析检查，适时编发评论加强舆论引导和指导，促进了广大党员干部对科学发展观的理解，形成了科学发展的新共识。
特别是在市委领导的高度重视下，成功策划、组织和召开了市委常委专题民主生活会，受到了中央巡查组和省委学习实践办的肯定与好评。
积极应对宏观经济形势变化带来的新挑战，深入开展‚百名干部挂百村、千名干部帮千企、万名党员联万户‛活动、招商引资系列竞赛活动，加大对工业大项目、软件和服务外包等现代服务业、总部经济和税源经济型项目的考核推进力度，在保增长保民生保稳定中主动靠前、积极作为。
制订新一轮大规模培训干部工作规划，启动‚六新‛培训工程，特别是精心组织和实施了全市‚新农村建设带头人科学发展能力培训工程‛，对全市3000多名乡镇领导干部、村党组织书记、村委会主任和大学生村官进行集中培训，提升了他们科学发展的能力水平。
二是在重视基层、推进公开中彰显了鲜明的用人导向。
加强对市直机关公推公派到基层任职干部的后续管理和跟踪培养，继续面向乡镇党政正职公推公选市直机关处级领导干部，积极探索面向基层一线的党政干部培养选拔机制，习近平、李源潮等中央领导同志对此予以充分肯定。
中等职业学校资源整合工作方案
中等职业学校资源整合工作方案为进一步加快发展现代职业教育，优化中等职业学校专业设置，提高办学质量和水平，根据《X省人民政府关于进一步优化中等职业学校布局提升办学水平的意见》（X政〔X〕74号）、《X市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（X政〔X〕10号）要求，制定本方案。
一、总体要求（一）指导思想深入贯彻落实省委、省政府决策部署，进一步整合职业教育资源，促进优胜劣汰，优化学校布局，集中力量建设以品牌示范学校和特色学校为骨干的中等职业学校，切实提升我市中等职业教育的办学质量和水平，为全市经济社会发展提供技术技能人才支撑。
（二）基本原则1．政府主导，统筹规划。
各县区、各有关部门要强化在中等职业教育资源整合、布局调整中的统筹作用，严格按照《中等职业学校设置标准》《技工院校设置标准（试行）》和市政府有关要求，合理确定中等职业学校布局，优化学校布点和专业布局，促进产教融合、校企合作，服务经济社会发展。
2．部门配合，综合推进。
各级教育、人力资源和社会保障、财政、发展改革、审计、编制等部门要协调一致，及时解决工作中遇到的问题，确保在中等职业教育资源整合调整过程中师生员工思想稳定、资产保值增值，职业教育总投入稳中有升，集中力量建设以品牌示范学校和特色学校为骨干的中等职业学校。
3．项目引导，重在提升。
发挥财政项目投入的导向作用，引导中等职业学校向规模化、集约化方向发展。
不断改善中等职业学校的办学条件，扩大校均规模，提升办学质量和水平，逐步形成服务区域经济发展的现代职业教育体系。
（三）整合目标从X年起，经过两年的努力，采取撤销、合并、转型等形式，整合一批弱、小、散的中等职业学校，到X年我市中等职业学校由12所调减到6所，校均在校生规模达3000人以上，招生数和在校生数与普通高中大体相当，办学条件达到标准要求。
每所省职业教育品牌示范学校和特色学校拥有3—5个品牌或特色专业，布局1个以上与我市主体产业相适应的主干专业群。
2023年教育培训工作实施方案
2023年教育培训工作实施方案一、背景概述2023年是我国全面建设社会主义现代化强国的关键一年，也是教育培训事业发展的重要时期。
在这一年中，我们将根据党和政府教育工作的整体部署，制定并实施教育培训工作实施方案，全面推进全民教育素质的提升和人才培养的质量提升。
二、目标设定1. 全民教育素质提升目标：通过教育培训工作，将我国全体公民的教育素质提升至全球领先水平，建设具有创新精神和实践能力的现代化人才队伍。
2. 人才培养质量提升目标：通过教育培训工作，全面提升各级各类学校的教学质量和教育服务水平，培养造就出一大批具有创新能力和实践能力的高素质人才。
三、工作重点1. 推进改革创新：加强教育培训机构的改革创新，推动教育培训方式从传统的面授式向线上、线下相结合的混合授课模式转变，提高教育培训的针对性、灵活性和效果性。
2. 加强师资队伍建设：加大师资培训力度，通过提供高质量的培训课程和培训资源，提高教师的专业素养和教学能力，推动教育培训的有效实施。
3. 打造优质教育资源：整合各类教育资源，建设教育培训平台，提供丰富多样的教育培训资源，满足广大师生的教育需求。
4. 加强学校内部管理：完善学校内部管理机制，加强对学校的考核和评估工作，推动学校全面提升教学质量和管理水平。
5. 加强学校与社会的合作：促进学校与社会各界的深度融合，推动学校的社会责任，加强学校在社会创新和社会服务中的作用。
四、实施措施1. 加大政策支持：制定相应的政策措施，加大对教育培训工作的资金支持力度，鼓励各类机构和个人参与到教育培训事业中来。
2. 建立健全培训机构管理体系：建立教育培训机构的准入机制和管理评估机制，规范教育培训市场秩序，加强对培训机构的监管。
3. 加强师资培训：提供符合实际需要的培训课程和培训资源，鼓励教师参与终身学习，提高教师的专业素养和教学能力。
4. 建设教育培训资源平台：整合各方面的教育资源，建设教育培训资源共享平台，提供高质量的教育培训资源，满足广大师生的需求。
文化部、财政部关于印发《藏羌彝文化产业走廊总体规划》的通知
文化部、财政部关于印发《藏羌彝文化产业走廊总体规划》的通知文章属性•【制定机关】文化部(已撤销),财政部•【公布日期】2014.03.03•【文号】文产发[2014]11号•【施行日期】2014.03.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文文化部、财政部关于印发《藏羌彝文化产业走廊总体规划》的通知（文产发[2014]11号）四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省文化厅、财政厅：为推动实施《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，加快发展特色文化产业，加大对西部地区、民族地区文化产业发展的支持力度，文化部、财政部制定了《藏羌彝文化产业走廊总体规划》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
特此通知。
文化部财政部2014年3月3日藏羌彝文化产业走廊总体规划目录序言一、规划范围（一）核心区域（二）辐射区域（三）城市枢纽（四）规划时间二、指导思想三、发展目标（一）近期目标（二）中期目标四、主要任务（一）发展重点领域（二）优化空间布局（三）加强文化产品生产五、保障措施（一）加大财税扶持（二）支持重点项目（三）注重科学发展（四）搭建服务平台（五）强化人才支撑（六）优化发展环境（七）加强组织实施附图藏羌彝文化产业走廊区位示意图序言藏羌彝文化产业走廊位于中国西部腹心，自古以来就是众多民族南来北往、繁衍迁徙和沟通交流的重要廊道，区域内自然生态独特，文化形态多样，文化资源富集，是我国重要的历史文化沉积带，在我国区域发展和文化建设格局中具有特殊地位。
近年来，藏羌彝文化产业走廊相关地区各级政府充分发挥得天独厚的文化和自然资源优势，在特色文化产业发展、文化设施建设、文化生态保护等方面取得积极进展。
为落实《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》实施重大文化产业项目、发展特色文化产业等战略部署，加快建设具备引领示范效应的特色文化产业带，进一步促进西部地区、民族地区特色文化产业发展，把文化产业培育成为区域经济支柱性产业，保护文化生态，传承民族文化，增强国家认同，促进民族团结，文化部、财政部共同制定《藏羌彝文化产业走廊总体规划》。
培训资源整合提高培训效果的重要策略
培训资源整合提高培训效果的重要策略培训是组织中不可或缺的一部分，它对于员工的发展和组织的成功至关重要。
然而，许多组织在培训方面存在着一些挑战，包括资源分散、培训内容不统一等问题。
为了最大程度地提高培训效果，一种重要的策略是通过整合培训资源，实现资源共享和优化利用。
本文将讨论培训资源整合的重要性以及实施该策略的几种方法。
一、培训资源整合的重要性1. 提高培训质量：通过整合培训资源，组织可以确保培训内容的统一性和一致性，避免重复和冗余。
统一的培训材料和教学方法可以提高培训质量，确保员工获得一致的培训经验和知识。
2. 提高培训效率：培训资源整合可以避免资源的浪费和重复开发。
共享培训资源可以提高培训的效率，减少培训周期，节省时间和成本。
3. 促进协作与交流：通过整合不同部门和团队的培训资源，可以促进跨部门的协作和交流。
共享的培训资源可以为不同部门的员工提供更多的学习机会，并促进他们之间的合作和互动。
二、培训资源整合的策略1. 整合内部资源：组织可以通过建立培训资源库、共享平台等方式，整合内部的培训资源。
这些资源可以包括培训课程、教材、案例、视频等。
通过统一管理和共享，可以提高资源的利用率，避免资源的重复开发和浪费。
2. 开发外部合作：除了内部资源，组织还可以开发外部合作，获取外部的培训资源。
例如，与专业培训机构、高校合作，邀请专家学者来组织培训活动，共享他们的知识和经验。
外部合作可以丰富组织的培训内容，提供更多的学习机会。
3. 引入技术支持：利用现代技术手段可以更好地整合培训资源。
组织可以利用在线学习平台、虚拟培训环境等技术手段，提供丰富的、可定制的培训内容。
这些技术支持可以提供个性化的学习体验，提高培训效果。
4. 培训评估和反馈：培训资源整合不仅仅是资源的整合，还需要对培训效果进行评估和反馈。
组织可以利用问卷调查、学习记录等方式，评估培训效果，并根据反馈结果不断改进培训内容和方法。
三、培训资源整合的挑战与解决方案1. 文化差异：在跨国或跨地区的组织中，培训资源整合可能面临不同的文化差异。
中共南京市委关于贯彻落实《中国共产党党校工作条例》的意见
中共南京市委关于贯彻落实《中国共产党党校工作条例》的意见文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2010.02.25•【字号】宁委发[2010]9号•【施行日期】2010.02.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共南京市委关于贯彻落实《中国共产党党校工作条例》的意见（宁委发〔2010〕9号）为贯彻落实《中国共产党党校工作条例》（中发〔2008〕13号，以下简称《条例》）和《中共江苏省委关于贯彻落实〈中国共产党党校工作条例〉的意见》（苏发〔2009〕9号，以下简称《意见》），切实加强新形势下党校工作，现结合我市实际，提出如下意见。
一、深刻认识加强党校工作的重大意义党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。
加强党校工作是新形势下党和国家事业发展的必然要求，是大规模培训干部、大幅度提高干部素质的现实需要。
全市各级党委一定要充分认识加强党校工作的重要性、紧迫性，增强办好党校的责任感和使命感，充分发挥党校培训轮训党员领导干部的主渠道作用、党的理论武装工作的重要阵地作用、推进党的理论创新的生力军作用、建设学习型政党的积极推动作用、促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用，围绕我市“坚持科学发展、奋力走在前列”的总体要求，全面落实党的十七大、十七届四中全会提出的战略任务，不断提高各级领导干部的综合素质和领导科学发展、促进社会和谐的能力，为实现南京转型发展、创新发展、跨越发展提供坚强的思想政治保证、人才支撑和智力支持。
全市各级党校要深入贯彻落实《条例》和全国、全省党校工作会议精神，坚持围绕中心、服务大局，深化教学科研改革，提高教育培训质量，努力开创党校工作新局面，为提高干部队伍整体素质、推动全市经济社会科学发展作出新的贡献。
二、明确党校工作的总体要求和基本任务党校工作的总体要求。
湖北省人民政府办公厅关于转发省教育厅湖北省实施国家教育体制改革总体方案的通知
湖北省人民政府办公厅关于转发省教育厅湖北省实施国家教育体制改革总体方案的通知文章属性•【制定机关】湖北省人民政府•【公布日期】2011.05.23•【字号】鄂政办发[2011]51号•【施行日期】2011.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省人民政府办公厅关于转发省教育厅湖北省实施国家教育体制改革总体方案的通知（鄂政办发〔2011〕51号）各市、州、县人民政府，省政府各部门：为进一步深化教育体制改革，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的部署，国家决定在部分地区和学校开展教育体制改革试点，并印发了《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔2010〕48号），确定在湖北开展“推进义务教育均衡发展”、“探索职业教育公益性的实现途径”、“高等教育综合改革”等国家教育体制改革试点。
为组织实施好国家改革试点项目，进一步推进全省教育事业又好又快发展，经省人民政府同意，现将省教育厅制定的《湖北省实施国家教育体制改革试点总体方案》转发给你们，请认真组织实施。
湖北省人民政府办公厅二○一一年五月二十三日湖北省实施国家教育体制改革试点总体方案(省教育厅) 为实施好国家改革试点任务，推进我省教育体制改革工作，按照《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔2010〕48号）要求，结合《湖北省中长期教育改革与发展规划纲要（2011-2020年）》（以下简称《纲要》），特制订本方案。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家和省教育工作会议精神，深入实施国家和湖北省中长期教育改革和发展规划纲要，以科学发展为主题，以教育强省为目标，以办人民满意教育为宗旨，以服务经济社会发展为重要使命，持续深入推进教育体制机制改革创新；以改革创新保障教育优先发展、促进教育公平、提高教育质量、贯彻育人为本和增强服务功能，全面推进教育事业科学发展，提高教育现代化水平。
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整合地方资源办好各类培训班，为地方经济建设服务
雷贵雄北界中心成技校工作就本着一个思路：“成人教育”工作要为地方经济建设服务，根据北界中心区域的特色，多办班，办好班，“上一个台阶”。
首先，我校在范围内开展农村调查摸底工作，走访每个企事业单位或行政村，了解基层单位的需求或想法，汇总情况，主要得到以下三个方面信息：1、从学校了解到家长有望子成龙心态，希望子女多学一点知识、多掌握一点技能。
2、从企事业单位了解到专业人员紧缺现象。
3、从行政村了解到村民需要各类实用技术知识。
工作有了目标，我校就做到有的放矢，有重点地开展工作。
一、整合资源，办好各类培训班
1、立足现有阵地，积极开展农村劳动力转移培训。
农村劳动力转移培训是成教培训工作的核心部分，是农民致富奔小康，构建和谐社会的重要举措。
一年来，在上级部门不能落实培训经费的情况下，我校还是积极参与杭州名捷制衣有限公司在新路湾镇胡家村举办电动缝纫培训班，为企业输送电动缝纫操作工74人，使当地的农民实现了家门口就业的夙愿。
10月份我校还和云峰成技校联合举办了电焊培训班1期75人，在培训过程中，我们努力做好学员的报名、教材、师资、授课计划、实训、考核等环节的常规工作，并做好培训资料的申报工作。
2、积极配合政府各职能部门开展各类培训。
一年来，我们配合政府职能部门开展了毛竹加工、野生小竹笋开发、高山蔬菜、美国提子、生态林管理、高温菇栽培、来料加工等实用技术培训，一共培训了7583人次。
如高坪高山蔬菜种植面积已形成一定规模，销售产值达上百万元，农民人均收入有五分之一来自于四季豆种植。
然高坪四季豆生产状况小而散，科技含量低，营销手段落后。
针对这一种状况，我校积极配合党委政府，协助有关部门，在全方位服务于种植经营户的基础上，建设好示范基地，开发、引进、试验和推广新品种、新技术、新设备、新成果。
组织开展生产经营的技术指导，咨询、培训和交流等活动，编发生产技术和经营信息等资料，对种植经营户进行实用技术培训。
3、勤奋工作，扎实开展农村预备劳动力培训。
为提高农村劳动力的整体素质，加快产业结构调整，根据省政府提出重点实施“职业教育六项行动计划”，我校全面开展了农村预备劳动力培训，做到早启动，早宣传，早落实，同时本着培训一批、转移一批、致富一批的办学宗旨全面推进预备劳动力培训工作，力争实现全覆盖目标。
为此我校从以下几个方面进行了大量的工作：一是调查摸底“一个不漏”。
在高考报名、中考报名及中高考录取的前后三个阶段，我校对各普通高中、初中学校毕业班学生进行深入调查，摸清和核实每一个未升学的拟培训对象，建立名册，标明家庭住址和联系方式。
二是宣传发动“全方位”。
在学校集中宣传发动、通过印发招生简章、电话联系、乡镇逐村逐户宣传发动等形式，我校就应届未升学
初高中毕业生参加职业技能等级培训的目的意义、专业设置、培训计划、优惠政策、推荐就业等事项让每一位学员及家长清楚明白。
期间我们还去了解学生培训意愿和要求，确定参加预备劳动力培训的人员53人，其中高中毕业30人，初中毕业23人。
三是确定专业，制订计划。
我校根据农业发展特点和需求，兼顾参加培训学生意愿，确定了《园林绿化》培训专业、制订培训计划、培训时间是6个月等，培训以专业技能培训为主，突出技能训练，适当开展职业道德、自主创业、法律法规教育。
我校还择优聘请符合培训项目的专业技术人才刘旭萍担任教师，严格按国家规定的职业技能鉴定标准进行教学和实践操作，对学员要求严格并制定了一系列规章制度。
同时我校在预备劳动力培训工作中，也不断创新培训模式，做到“三个结合”。
一是集中与分散学习培训相结合；二是培训内容与就业需求紧密结合。
培训基地根据区域经济发展和产业特色，以市场需求为导向。
三是培训与岗位适应要求相结合。
确保学员在学习中实践、在实践中提高，使培训与实践相结合。
四是落实基地。
我们面向市场办学，以就业为导向，采用现代化的教学手段开展教学。
注重实践性教学和就业指导，很好地把课程教学、实践教学、实训基地建设等相结合，今年我校还专门与苏村的苏小青建立了盆景园林实践基地，为学生的学习、实习提供了良好的条件。
在这里将学到园林设计、城市绿化、家庭美化等知识，将系统掌握盆景制作、花卉栽培等技能
二、精心准备，迎接评估验收
今年以来，随着省示范成技校评估验收工作的开展，我校高度重视这项工作，对校容校貌进行打扮，一般来说，学校的翻新工作量非常大，得请几个民工协助，但我校的教职工本着艰苦创业的精神，能动手的尽量自己动手，拉课桌椅，搬办公桌、资料柜，自己拆迁电话、计算机网络、拉电线、擦门窗、拖地板等工作未请一个民工。
整整两个星期，我校的翻新终于完成，各项工作很快地步入正轨，为我校通过省示范成技校评估验收工作做出了应有的贡献。
三、积极争取校舍、创造办学条件
6月的一场人为大火给我校造成了不必要的损失，同时给我们的工作也带来了很大的不便和困难。
为此，在校长的带领下，我们向县委县政府写信，与当地政府协商，以及在县教育局领导的关心下最终落实好校舍。
在其他学校放暑假的时候，我校的教师还在北界自己搬迁办学设施和办公设备，自己油漆门窗，刷墙。
正是我校教师本着“学校兴我荣、学校衰我耻”的思想，在短短一周的时间里我校的各项工作就走上了正轨。
四、引进社会资金，建设学校机房
2008年成教工作设想：
一、在范围内张贴成技校招生简章，内容有：利用假期和双休日开设学生剑桥少儿英语、计算机网络操作、学生美术 - 书法、综合辅导（写作、英语、数学）、各类实用技术（如农作物培训、水产培训、中药材培训、种草养鹅培训等）、农民计算机培训。
其次，在宣
传、广告之后，我们做到再深入基层做细致的宣传发动，讲清中心成技校办学的目的，让他们体会到我们的工作真诚为他们服务。
促使他们对成教工作的信任。
二、社区教育工作要搞的有声有色。
我们学校要研究工作方案，组建领导班子，成立社区教育中心，做到有计划、有机制、有载体、有基地、有队伍。
学校可以利用现有的设备，为他们开设计算机初级培训班，使其学有一技之长，增加就业机会。
三、紧紧依靠社会阵地，广泛开展企业员工培训。
我辖区内的企业不断增加，一批企业不断做大做强，这些企业内部职工教育也是我们成教的一项重要工作。
由于我们成教设施的局限性，给我们的培训带来困难，因此，我们依靠这些企业的自身阵地，积极指导他们进行培训。
我们学校要积极动员企业的内部职工培训广泛地开展起来，有效地提高了企业员工的素质，为企业的做大做强奠定了一定的基础。
这一年来，我的体会是首先要理清工作思路，明确工作目标；其次要有一颗较强的事业心，还要有吃苦耐劳的责任心；第三要齐心协力搞教育，做到人人参与；第四要多方协作，动员一切力量，配合我们工作。
这样才能真正发挥成人教育中心校的作用，为地方经济服务。
2007年11月。