沈阳市人民防空教育馆
参观广州市人民防空宣传教育馆心得
参观广州市人民防空宣传教育馆心得
今天我参观了广州市人民防空宣传教育馆，这次参观给我留下了深刻的印象。
该馆位于广州市中心，是一座展示人民防空事业发展历程的重要场所。
进入馆内，首先映入眼帘的是宽敞明亮的展厅。
展厅内布置精美，陈列着各种
与人民防空有关的历史文物和图片。
我看到了关于二战期间广州市受到的防空轰炸的照片，了解到了广州市在战争年代所经历的艰难时刻。
在展厅中，我还看到了各种模拟设施，如人防工事、防空洞等。
通过这些设施，我仿佛亲身体验到了那个战争年代人民的不易。
展厅的脚下还有一条模拟地下隧道，这条隧道连接了不同区域的防空洞，使参观者能够切身感受到不同阶段的防空设施变化。
参观过程中，我还了解到了广州市人民防空事业的发展历程。
从二战时期的民
间自发组织到现代化的防空设施建设，广州市人民始终将防空事业放在重要位置上。
同时，展厅中还介绍了各种防空知识和技能，提高了我们对防空的认识和应对能力。
参观广州市人民防空宣传教育馆，让我深切体会到了广州市人民在战争年代为
了自己的生存而付出的艰辛努力。
这次参观不仅加深了我对于历史的了解，更让我意识到了维护和平的重要性。
希望通过这样的场馆和教育，我们的社会能够保持和平稳定，让人民享受安宁的生活。
人民防空》知识教育教案
人民防空知识教育教案一、教学目标1. 让学生了解人民防空的基本概念和意义。
2. 使学生掌握人民防空的基本知识和技能。
3. 培养学生的国防观念和自我保护意识。
二、教学内容1. 人民防空的概念与意义2. 人民防空的组织与实施3. 人民防空的基本措施4. 人民防空警报的种类与识别5. 人民防空应急行动的程序与方法三、教学重点与难点1. 教学重点：人民防空的基本概念、意义、组织、实施、措施、警报识别及应急行动程序与方法。
2. 教学难点：人民防空警报的种类与识别，人民防空应急行动的程序与方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解人民防空的基本概念、意义、组织、实施、措施、警报识别及应急行动程序与方法。
2. 案例分析法：分析人民防空实例，让学生深入了解人民防空的重要性和实际操作。
3. 互动教学法：组织学生进行讨论、问答，提高学生的参与度和积极性。
五、教学过程1. 导入：简要介绍人民防空的基本概念和意义，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解人民防空的组织与实施、基本措施、警报种类与识别、应急行动程序与方法。
3. 案例分析：分析人民防空实例，让学生深入了解人民防空的重要性和实际操作。
4. 互动环节：组织学生进行讨论、问答，让学生巩固所学知识。
6. 布置作业：布置一些有关人民防空的练习题，让学生课后巩固所学知识。
这五个章节的内容主要是对人民防空知识进行系统的介绍，让学生了解人民防空的基本概念、意义、组织、实施、措施、警报识别及应急行动程序与方法。
在教学过程中，采用讲授法、案例分析法和互动教学法，以提高学生的参与度和积极性。
六、教学评价1. 课后作业：评估学生对课堂所学内容的掌握程度。
2. 知识竞赛：组织人民防空知识比赛，检验学生的学习成果。
3. 模拟演练：组织学生进行人民防空应急行动的模拟演练，检验学生的实际操作能力。
七、教学资源1. 教材：人民防空知识教材。
2. 课件：人民防空知识课件。
3. 视频资料：人民防空知识相关视频。
参观人民防空科普教育体验馆观后感作文
参观人民防空科普教育体验馆观后感作文全文共6篇示例，供读者参考篇1参观人民防空科普教育体验馆观后感大家好啊!我是小明,今天我去参观了人民防空科普教育体验馆,那里真是太神奇了!一进去馆里,就看到一面巨大的挡导墙,上面画着战争中疏散人民的场景,看起来好残酷。
我们的老师说,在战争年代,挡导墙是用来指引百姓进入防空洞避难的。
战争真可怕,幸好现在是和平年代,我们不用经历那些了。
接着我们来到一个黑乎乎的隧道,里面模拟了防空洞的环境,真的让我有一种身临其境的感觉!洞里非常逼仄,到处是钢筋水泥,空气也很闷。
我们蹲着穿过了这个隧道,出来时都热气腾腾的。
老师告诉我们,当年人们就是这样憋在狭小黑暗的防空洞里躲避空袭的。
那时候一定过得很辛苦吧。
走过去,是一个展厅,里面陈列着各种各样的防空设施和武器。
我看到了飞弹、地雷、坦克等等,有的很酷炫,有的很吓人。
老师说这些都是当年保卫和平的"利器"。
我仔细看了看,觉得和游戏里的装备有些类似,不过这些可都是真家伙,杀伤力一定非常强大。
最吸引我的是一个模拟驾驶坦克的体验区。
我高高兴兴地钻进去,坐在坦克舱里有种无比酷炫的感觉!通过仪表盘和控制杆,我可以控制坦克的行进方向和炮火射击。
虽然只是模拟,但我就像一名真正的坦克兵一样,向假想敌猛烈开火。
好嗨哦!打游戏可比不上这种身临其境的体验刺激。
参观完毕,我对战争有了更深的认识。
战争是那样残酷,给人们带来深重灾难;但是为了和平,我们的先辈们也是那样英勇卓绝,用鲜血和生命捍卫家园。
我觉得生活在和平年代真是太幸福了,我们要珍惜来之不易的和平,好好学习,将来为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量。
总之,这次参观给我留下了深刻印象,让我收获颇多。
不仅亲眼目睹了战争的惨烈,也感受到了守护和平的不易。
希望将来不会再有战乱发生,全世界的人民都能过上安居乐业的生活。
篇2Title:参观人民防空科普教育体验馆有感大家好啊!我是小明,今天我要和大家分享一下参观人民防空科普教育体验馆的经历。
辽宁省科学技术馆
辽宁省科学技术馆辽宁省科学技术馆是我省最大的科学馆，位于辽宁省沈阳市沈河区长白南街83号，是一座集科普、展览、研究、教育和娱乐为一体的现代化科学文化设施。
今天，我们来一起了解一下这座科学馆的历史、馆藏和服务项目。
一、历史辽宁省科学技术馆的前身是建于1954年的辽宁省自然博物馆，1963年更名为沈阳市自然博物馆，1986年升格为省级博物馆。
2008年，在原沈阳市自然博物馆的基础上，扩建为现在的辽宁省科学技术馆，是我省唯一的综合性科学馆。
二、馆藏辽宁省科学技术馆的馆藏以科技类为主，共分为地球科学、生命科学、物理科学、化学科学、科技文化等5个部分，包括各种文物、标本和科普展品等。
其中，地球科学部分包括各种矿物、岩石、化石和生长于沈阳地区的树木；生命科学部分展示了各种生物标本和人体解剖模型等；物理科学部分展示了各种伟大的物理实验和实验装置；化学科学部分集中展示了各种元素和化合物的实物和模型，包括金刚石、纳米材料、等离子体和新材料等；科技文化部分展示了各种科技成果的模型和原件，包括航天器、动力机车、隧道掘进机等。
三、馆内服务辽宁省科学技术馆为广大游客提供丰富多彩的服务项目，包括常设展览、特展、科普活动、讲座、教育等。
其中，常设展览包括地球科学、生命科学、物理科学和化学科学等四大板块，每个板块都包含了各种体验、科普和互动项目。
特展则根据不同的主题定期推出，包括人体展、恐龙展、太空探索展等，更具有观赏性和趣味性。
此外，馆内还有各种科技文化活动和讲座，为广大科技爱好者和企业提供技术创新平台和交流机会。
总之，辽宁省科学技术馆是一座融科技、文化、教育和娱乐为一体的综合性科学文化设施，不仅展示了众多国内外先进的科技成果和文化瑰宝，同时还为广大游客提供了丰富多彩的服务。
如果你对科技和文化有兴趣，这里是你不容错过的地方。
人民防空教育的基本内容
人民防空教育的基本内容人民防空教育是指对广大人民群众进行防空知识的普及和教育，以提高人民群众的防空意识和自我保护能力，以应对可能发生的空袭和其他突发事件。
下面将介绍人民防空教育的基本内容。
一、防空知识普及人民防空教育的核心内容之一是普及防空知识。
这包括空袭警报信号的辨识和行动指示的掌握，如何正确使用防空设施和避难措施等。
人民群众需要了解不同警报信号的意义以及相应的应对措施，掌握避难设施的使用方法，学会正确的躲避和保护自己的姿势等。
二、防空演练和模拟训练为了使人民群众能够在实际情况下快速有效地应对空袭，人民防空教育还包括防空演练和模拟训练。
通过组织演练和模拟训练，人民群众可以在模拟空袭的情景下，实际操作防空设施，学习如何迅速转移、避险和自救。
这样的演练和训练可以提高人民群众的应急反应能力和避险自救技巧，增强他们在紧急情况下的应对能力。
三、宣传教育活动人民防空教育还包括各种形式的宣传教育活动。
通过举办防空知识讲座、防空宣传片播放、防空知识竞赛等活动，向人民群众普及防空知识，增强他们的防空意识。
同时，还可以通过媒体渠道、社区广播等方式，定期发布防空知识和最新的防空政策，让人民群众及时了解和掌握相关信息。
四、社区组织和志愿服务人民防空教育还需要建立健全的组织机制和志愿服务队伍。
社区应组织人员进行培训，加强对防空知识的掌握，形成一支熟悉本地区防空设施和避难场所的志愿者队伍，以便在紧急情况下能够迅速组织人民群众撤离和避险。
志愿者还可以负责宣传防空知识，指导人民群众正确使用防空设施，提供必要的援助和帮助。
五、防空设施建设和维护人民防空教育的内容还包括防空设施的建设和维护。
这需要政府和相关部门加大投入，确保防空设施的完善和有效性。
同时，还需要定期检查和维护防空设施，确保其正常运行和使用。
人民群众需要了解当地的防空设施分布和使用方法，以便在紧急情况下能够迅速找到并正确使用。
人民防空教育的基本内容包括防空知识普及、防空演练和模拟训练、宣传教育活动、社区组织和志愿服务、防空设施建设和维护等。
参观防空教育基地
参观防空教育基地
今天，我来到了位于南关厢的海宁市人民防空教育基地，探索防空的秘密。
这个防空基地是嘉兴市级“国防教育实践基地”，是嘉兴市人防最具特色的主题教育馆之一。
一进大门，一座巨大的浮雕出现在眼前，它的名字叫做“立潮于先”，上面画有钱江潮、占鳌塔、牌楼、大坝和许多飞机，中间有一个大大的国防标志。
走上二楼，里面是一副废墟的场景，讲解员说就是当是1945年到1948年，日本在海宁空袭后的场景，这实在太惨了，我心中充满了对侵略者的可恨。
接着往前走，能看到我国国防的3D图，可真是一个比一个好玩，这里还有还原当时空袭的情景体验游戏呢！后面有一个播放不同警报声音的喇叭，还有两个手摇式报警器，声音可响了，然后我们还学会了报警的手势语。
又走了一会儿，还有第二个废墟，有当时两个假人人躺着，通过视频介绍知道他是需要做人工呼吸。
我们学习了如何为昏迷的人做心肺复苏。
我们还体验了不同场景的灭火方式呢！
参观完防空馆，我深深感受增强国防观念及人防意识的重要性，也对现代战争和常见灾害的应急防护有了提升，你也来看看吧！。
参观人防科普教育体验馆观后感三年级
参观人防科普教育体验馆观后感三年级2019年6月5日下午，在徐老师的带领下，生物科技兴趣班同学再次出发，去参观无锡市民防科普教育体验馆，即无锡市公共安全教育馆。
一路上大家谈笑风生，其乐融融。
到那里，我们才知道，原来这个馆是设在河埒地下广场内的，原本是无锡市的地下防空洞，有两层呢。
下到馆内，就感觉到一阵阴凉。
教育馆专门安排一名讲解员带领我们参观体验。
首先，我们在序厅了解了人防徽标以及“防空防灾，造福人民”的八字标题的深刻内涵。
面对我国领导人对人民防空事业的亲切关怀展项，同学们感到无比的荣幸与自豪。
在人民防空展示区，我们参观了解了现代空袭兵器展示，体验了防空警告、空袭警报；在核生化展区，同学们参观了广岛原子弹爆炸多媒体沙盘模型，防化救援幻影成像，开放式家电辐射体验和核生化安全常识介绍。
这些让我们深切意识到了战争对人类的强烈危害。
在民防知识展区，我们参观了各种人防工程；在360度全景隧道观看了宣传影片，感受到的震撼，了解了洪水、冰雹、海啸、大雪、地震等自然灾害的危害和防御措施；体验了电子翻书、模拟地震、法拉第笼（避雷）、龙卷风、跨步电压、触电，大家都深有感触，提高了安全意识；在参观了交通安全展区，玩过交通安全游戏体验后，同学们体会到遵守交通规则的必要性。
这次活动使我们感触颇深，明白了要居安思危，懂得了如何保护自己和他人的生命财产安全。
并珍惜和平，感恩社会，为创造安全祥和的幸福家园而努力。
《人民防空教育》教案
《人民防空教育》教案一、教学目标1. 让学生了解人民防空的基本概念、意义和作用。
2. 使学生掌握人民防空的基本知识和技能。
3. 培养学生的防空意识，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 人民防空的定义和意义2. 人民防空的基本任务3. 人民防空的组织实施4. 人民防空的措施和手段5. 学生防空演练的内容和步骤三、教学重点1. 人民防空的基本概念和意义。
2. 人民防空的措施和手段。
3. 学生防空演练的组织实施。
四、教学难点1. 人民防空的措施和手段的运用。
2. 学生防空演练的操作技能。
五、教学方法1. 讲授法：讲解人民防空的基本概念、意义、任务、措施和手段。
2. 演示法：展示人民防空演练的视频或图片，使学生更直观地了解防空演练的内容和步骤。
3. 实践法：组织学生进行防空演练，提高学生的防空意识和自我保护能力。
教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考人民防空的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解人民防空的定义、意义、任务、措施和手段，让学生深入了解人民防空的基本知识。
3. 演示：播放人民防空演练的视频或展示图片，使学生更直观地了解防空演练的内容和步骤。
4. 实践：组织学生进行防空演练，引导学生亲身体验并掌握防空技能。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识，引导学生思考人民防空在实际生活中的应用。
6. 布置作业：布置一些有关人民防空的课后题目，让学生巩固所学知识。
教学评价：通过学生的课堂表现、课后作业和防空演练的实际操作，评估学生对人民防空知识的掌握程度和自我保护能力。
六、教学准备1. 教材或教学资源：《人民防空教育》相关教材或资料。
2. 教学设施：投影仪、电脑、教学课件或幻灯片。
3. 实践活动材料：防空演练所需的道具、标志等。
4. 评估工具：课后作业、练习题、防空演练评估表。
七、教学过程1. 导入：通过回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解人民防空的基本任务和组织实施，让学生了解防空工作的具体内容。
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沈阳市人民防空教育馆
荣获“沈阳市科普基地先进单位”称号
近日，沈阳市科学技术局、沈阳市科学技术协会授予沈阳市人民防空教育馆“沈阳市科普基地先进单位”称号。
沈阳市人民防空教育馆于2009年12月开始建设，去年3月19日建成并投入使用。
该馆建筑面积1057平方米、展线长410米、投资320万元，由序厅、空袭警示录、人民防空地位和作用、沈阳人民防空60年、人民防空（民防）知识和技能、未来展望等10方面内容组成。
通过书籍、器材、装备等实物摆放，运用电视播放、声光电显示、微缩场景布置、模拟体验等手段，充分展示了现代空袭作战的特点和危害、人民防空的地位和作用、人民防空和民防基本知识、沈阳市人民防空巨大成就。
对增强各级党政军领导机关、中小学生和人防系统干部职工的人防观念，掌握人民防空基本知识和技能，普及科学知识，推动我市人民防空事业又好又快发展，起到了积极的促进作用。
截止去年底，共免费接待参观团体近60批、4000余人次。
该馆也被市委宣传部、市精神文明办公室、市委科教工作委员会命名为“沈阳市大学生社会实践基地”，被市委宣传部命名为“爱国主义教育基地”，被市国防教育委员会命名为“沈阳市国防教育基地”，被市精神
文明建设指导委员会命名为“未成年人思想道德建设实践基地”，被市科技局命名为“沈阳市科普基地”,被市直机关工委命名为“优质共产党员工程”。
基本做法是：
一、紧贴实际，科学立项
根据市委的统一部署，我办开展了深入学习实践科学发展观活动，举办了“解放思想，破解难题，促进发展”研讨会。
大家在学习讨论中认识到，人民防空是是功在当代，利在千秋事业。
要做好这项工作，前提就要深入地搞好人防宣传教育，就是要在工作中深刻理解和把握科学发展观的新理念、新思维、新要求，实现人防宣传教育的新跨越。
在新形势下人防宣传教育方法和手段上要有新突破，在落实人防宣传教育创新方面要有新举措，在发挥人防宣传教育作用、引领全社会关注和重视人防建设方面要有新提高。
一方面，人防工作是政策性很强的工作，国家、军队关于人防的法律、法规和文件，需要通过宣传及时地传达到每一位人防工作者，使上级的决策意图真正为人防干部职工所掌握，转化为人防工作者的自觉行动。
另一方面，人防工作是一项全民的事业，需要通过各种宣传手段来发动群众、教育群众共同做好这项工作。
所以，必须进一步增强做好人防宣传工作的责任感和使命感，创造性地开展工作，为人防建设的改革发展提供强有力的舆论支持和良好的社会环境。
全办上下经过集思广益、献谋献策，决定充分利用现有条件，建设一座高标
准的、公益性的人民防空教育馆，建立人防宣传教育的长效机制。
二、周密组织，措施到位
在办党组的大力支持下，我办将该项目立项为“共产党员工程”之一，进行了认真筹划和合理安排。
一是具体牵头负责工程项目的业务部门法制宣传处与机关党委签定了《共产党员工程目标责任书》，纳入党建重点工程。
二是建立领导机构和办事机构。
成立了人防教育馆建设领导小组。
组长由办党组书记、主任王勇进同志亲自担任；副组长由副主任张建民同志担任；成员由市办各处、室、站、中心负责人组成。
领导小组下设办公室，由法制宣传处兼。
三是组织学习考察。
采取本地调研与外出考察相结合的办法，先后对沈阳军区后勤史馆、沈阳航空博览园、“9.18”历史博物馆等场馆进行了实地调研，同时，前往北京、上海、天津、苏州、石家庄、洛阳等城市进行实地考察，借鉴了外地的人防宣传教育工作先进经验；四是广泛募集人民防空教育方面历史资料、实物，下发了《关于广泛募集人民防空宣传教育资料的通知》，募集到各种珍贵历史资料和展品70余件。
极大地丰富了教育馆的展出内容。
三、规范运作，确保质量
建设沈阳市人民防空教育馆，是我市人防建设的一项重要工作，参加工程建设的每一名同志，无论领导还是一般干
部，大家都怀着一颗对人防事业无限热爱、无限忠诚的心，满怀激情投入到工程建设中去。
在这里，创新成为所有参与者的永恒主题，展馆方案改了一遍又一遍，图片更是换了一张又一张，总的原则就是不留下遗憾，将最美的图片呈现给大家。
参与建设的同志没休息一个周六、周日，春节期间初四就开始加班，正月十五上午还在工作。
平时每天下班后都要加班2—3个小时。
正是这种对事业的无限忠诚、无限热爱的激情，成为推动这项“共产党员工程”高标准完成的的强大动力。
二是精选合作伙伴。
根据国家建筑装修工程招投标有关规定，人民防空教育馆纳入公开招标范围，实行设计、施工、监理招标。
经市政府采购办招标，曾承担沈阳新乐遗址博物馆、沈阳铸造博物馆、东北民航管理局职工教育基地等场馆设计和施工的沈阳世博天逸装饰设计有限公司先后中设计、施工标，曾承担辽宁工业展览馆、沈阳市信访大厅、沈阳市文明市民素质培训学校等工程监理的中辽国际工程建设项目管理有限公司中施工监理标。
三是严格各项工程质量。
工程从开始到形成初稿，从制作到形成作品，经历了无数次修改和完善，并多次请专家会审。
四、完善功能，普及广泛
为更好的发挥展馆的教育功能，扩大展馆的社会影响，提升展馆的品味，展馆建成后，经严格的考察和选拔，从驻楼的市行政执法局数字化城市管理中心借调了3名解说员，
聘请沈阳新乐遗址博物馆资深解说员进行了为期一个月的培训，从言谈举止、到表情声调的运用，使她们得到了全面的提升。
同时，先后拍摄了25分钟的反映沈阳人民防空发展历程、六十年来人防建设的巨大成就和辉煌业绩的电视专题片《为了沈阳人民的安宁》；与辽宁电视台《走近辽宁》栏目组共同摄制的介绍展馆内容、风格和作用的10分钟电视专题片“全民教育基地，人防教育课堂”及展现近年来沈阳人防建设成就的10分钟电视专题片“热血忠魂，人防卫士”。
为了给参观者留下更深刻的印象，编印了“沈阳市人民防空教育馆简介”，编印了3种介绍三防知识、家庭煤气用电常识、自救互救的五大技术宣传册，制定了展馆参观使用管理规定。
前来参观的人员有省、市、区、县党政军机关的领导干部和职工；有外省市兄弟单位的同行；有中小学的师生，有的学校已组织不同年级多次的参观学习。
参观活动有时是在工作时间，也有的安排在节假日，我们都一视同仁、不厌其烦，每次都准时打开展馆，调整好节目，安排解说员进行耐心细致的讲解。
周到热情的服务，也得到了大家的一致认可。
目前，已与南京九校、外事服务学校签订了合作协议，把人民防空教育馆作为上述两所学校的教育基地。
2011年，沈阳市人民防空教育馆计划在现有建设的基础上，继续投资150万元，扩建可容纳20余人的4D影院，反
映人防建设特点的幻影成像系统。
积极扩大中小学生和党政军机关参观面。
主动积极的做好服务与保障工作，更好的发挥展馆的教育功能。