基于openCV的面向对象程序设计报告

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python掌握面向对象的程序设计实验报告

python掌握面向对象的程序设计实验报告

python掌握面向对象的程序设计实验报告Python掌握面向对象的程序设计实验报告摘要:本实验报告旨在介绍Python编程语言中面向对象的程序设计。

首先,我们将讨论什么是面向对象编程以及它的优点。

然后,我们将介绍类和对象的概念,并展示如何创建和使用它们。

接下来,我们将讨论继承、多态和封装等面向对象编程的重要概念,并提供相关示例。

最后,我们将总结本次实验的主要内容。

一、介绍面向对象编程(Object-Oriented Programming,简称OOP)是一种编程范式,它将数据和操作数据的方法封装到一个独立的实体中,这个实体称为对象。

对象可以通过定义特定类型的类来创建。

Python是一种支持面向对象编程的高级编程语言,它提供了丰富的面向对象编程机制,使得程序的开发和维护更加高效和可靠。

面向对象编程的优点:1. 代码复用:面向对象编程允许我们创建可重用的代码模块,从而提高了代码的复用性和可维护性。

我们可以通过创建类和对象来定义通用的行为和属性,然后在不同的项目中使用它们。

2. 模块化设计:通过将大型程序分解为小型的、独立的对象,我们可以更好地组织和管理代码。

这种模块化的设计使得程序可以被分割为更小的部分进行开发,并且每个部分可以独立测试和调试。

3. 可扩展性:面向对象编程提供了一种灵活的方式来扩展和修改代码。

我们可以通过继承和多态等机制来添加新的功能或修改现有的功能,而不需要修改原始代码。

4. 可理解性:面向对象编程使得代码更易于理解和阅读。

由于对象的行为和属性都被封装在类中,我们可以通过查看类的定义来理解对象的行为和属性。

二、类和对象在Python中,类是一种用于定义对象的模板。

类定义了对象的属性和行为。

对象是类的实例,它具有类所定义的属性和行为。

1. 类的定义在Python中,我们使用class关键字来定义类。

类的定义可以包含属性和方法。

属性是对象的状态,方法是对象的行为。

示例代码:pythonclass Person:def __init__(self, name, age): # 初始化方法 = nameself.age = agedef say_hello(self): # 方法print("Hello, my name is {} and I am {} yearsold.".format(, self.age))在上面的示例中,我们定义了一个名为Person的类。

《 面向对象程序设计》课程设计实验报告

《 面向对象程序设计》课程设计实验报告

《面向对象程序设计》课程设计实验报告指导教师小组成员:专业班级: 2010级计算机科学与技术专业开设时间:2011-2012(一)目录1.任务1 (2)1.1 任务介绍 (2)1.2 小组成员任务分配 (2)1.3.1设计思想及主要流程图 (2)1.3.1主要程序清单 (2)1.3.1 运行结果及分析 (4)1.3.2设计思想及主要流程图 (2)1.3.2主要程序清单 (2)1.3.2 运行结果及分析 (4)1.3.3设计思想及主要流程图 (2)1.3.3主要程序清单 (2)1.3.3 运行结果及分析 (4)2.任务2 (2)2.1 任务介绍 (2)2.2 小组成员任务分配 (2)2.3设计思想及主要流程图 (2)2.3主要程序清单 (2)2.3 运行结果及分析 (4)3收获、体会和建议 (4)任务1.按照要求设计类 1.根据输出设计类设计类就是根据数据封装的要求,抽象出适合的类。

有如下测试程序和测试程序的输出结果,要求设计类Welcome 。

void main() { Welcome we; Welcome you(we); you.Display();you.Set(“Thank you.”);cout<<you.Get()<<endl; you.talk(); you.Display();}测试程序的输出结果如右: 设计类Welcome 的原则 1)在头文件Cpp1.h 中声明类 2)在Cpp1.cpp 中实现类3)使用内联函数定义Display()函数2.使用类改写程序编写一个求方程02=++c bx ax 的根的程序,用三个函数分别求当ac b 42+大于零、等于零和小于零时方程的根。

要求从主函数输入a 、b 、c 的值并输出结果。

使用面向过程的解法一般是把变量设为double 型,适用库函数cmath 进行计算。

请注意:使用面向对象的方法解决这个问题,首先要从解一元二次方程出发,抽象一个代表一元二次方程的类。

《2024年基于OPENCV的计算机视觉技术研究》范文

《2024年基于OPENCV的计算机视觉技术研究》范文

《基于OPENCV的计算机视觉技术研究》篇一一、引言计算机视觉技术已成为人工智能领域的重要组成部分,它通过模拟人类的视觉系统,实现对图像和视频的识别、分析和理解。

近年来,随着计算机技术的飞速发展,计算机视觉技术在各个领域得到了广泛应用。

而OPENCV作为一种开源的计算机视觉库,为计算机视觉技术的发展提供了强大的支持。

本文将基于OPENCV的计算机视觉技术进行研究,探讨其应用和未来发展。

二、OPENCV概述OPENCV(Open Source Computer Vision Library)是一个开源的计算机视觉库,包含了大量的图像处理和计算机视觉算法。

它提供了丰富的API接口,方便用户进行二次开发和集成。

OPENCV支持多种操作系统和编程语言,广泛应用于图像处理、目标检测、人脸识别、三维重建等领域。

三、基于OPENCV的计算机视觉技术研究1. 图像处理图像处理是计算机视觉技术的基础,主要包括图像滤波、增强、分割、去噪等操作。

OPENCV提供了大量的图像处理算法,如高斯滤波、中值滤波、边缘检测等。

这些算法可以有效地提高图像的质量和清晰度,为后续的图像分析和识别提供支持。

2. 目标检测目标检测是计算机视觉技术的重要应用之一,主要针对图像中的特定目标进行识别和定位。

OPENCV中包含了多种目标检测算法,如HOG+SVM、Haar特征+Adaboost等。

这些算法可以有效地实现人脸、车辆、行人等目标的检测和跟踪。

3. 人脸识别人脸识别是计算机视觉技术在生物识别领域的重要应用之一。

OPENCV中的人脸识别算法包括特征提取和匹配两个步骤。

首先,通过提取人脸的特征信息(如特征点、面部形状等),然后利用算法对不同人脸的特征进行匹配和比对,从而实现人脸识别。

4. 三维重建三维重建是计算机视觉技术中的一项重要技术,可以通过对多个角度的图像进行采集和处理,实现三维场景的重建。

OPENCV中的三维重建算法包括立体匹配、深度估计等。

面向对象实验报告

面向对象实验报告

面向对象实验报告面向对象实验报告引言:面向对象编程是一种软件开发方法,它将现实世界中的事物抽象成对象,通过定义对象的属性和行为来描述其特征和功能。

本实验旨在通过实际操作,深入理解面向对象编程的概念和原则。

一、实验背景面向对象编程是计算机科学领域的重要概念之一,它具有封装、继承和多态等特性,可以提高代码的可重用性和可维护性。

在本实验中,我们将通过编写一个简单的学生管理系统来探索面向对象编程的实际应用。

二、实验目的1. 理解面向对象编程的基本概念和原则;2. 掌握类的定义、对象的创建和方法的调用;3. 熟悉封装、继承和多态的使用;4. 实践面向对象编程的思维方式和方法论。

三、实验过程1. 类的定义在学生管理系统中,我们首先需要定义一个学生类,包含学生的基本信息,如学号、姓名、年龄等。

通过封装这些属性和定义相应的方法,我们可以实现对学生对象的创建和操作。

2. 对象的创建在主程序中,我们可以通过实例化学生类来创建学生对象。

通过调用构造函数,为学生对象赋予具体的属性值。

例如,创建一个名为Tom的学生对象,可以使用以下代码:Student tom = new Student("001", "Tom", 18);3. 方法的调用定义了学生类后,我们可以为其添加一些方法,如获取学生信息、修改学生信息等。

通过调用这些方法,可以实现对学生对象的操作和管理。

例如,获取Tom的年龄可以使用以下代码:int age = tom.getAge();4. 继承的应用在学生管理系统中,我们可以将学生类作为基类,派生出一些特定类型的学生类,如研究生、本科生等。

通过继承,子类可以继承基类的属性和方法,并可以添加自己特有的属性和方法。

这样,我们可以更好地组织和管理不同类型的学生对象。

5. 多态的实现通过使用多态,我们可以在不同的上下文中使用同一个方法名,实现不同的功能。

例如,在学生管理系统中,我们可以定义一个统一的显示信息方法,然后在不同的学生类中重写该方法,以实现不同类型学生的信息展示。

面向对象程序设计实验报告1

面向对象程序设计实验报告1
看看这些字符的10进制ascii码哦ascii码一样同一种字符字符怎么参加了数学运算哦是字符对应的ascii码整数2006年级20061719号姓名同组姓名实验日期2010看看这个字符是什么
实验一
实验名称:实验一Visual C++环境
实验目的:
⒈熟悉VC++的集成开发环境,学习运行一个C++程序的步骤。
y=fun(x);
if(y==0)
cout<<"they input num is sushu"<<endl;
else
cout<<"they input num is not sushu"<iostream.h>
#include<math.h>
float fun(float a,float b,float c,float d)
return 0;
3. #include<iostream.h>
void main()
{inta,b,c,d,e;
double score;
a=b=c=d=0;
cin>>score;
while(score>=0)
{
if(score>=90)
a++;
else
if(score>=80)
b++;
else
if(score>=70)
do{
*p=*(--p);
}while( p>s+n);
(*p)=c;
}
return s;
}
int main()

C++面向对象程序设计》实验报告

C++面向对象程序设计》实验报告

《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的(1)了解在C++编译系统(Visual C++6.0)上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

(2)通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。

(3)掌握简单C++程序的编写和调试方法。

(4)掌握重载函数的定义方法。

(5)能正确使用引用型变量。

2.实验内容和步骤(1)在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。

②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。

③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。

观察和分析编译信息。

⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。

再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。

⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。

⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。

观察屏幕的变化。

在输出窗口应显示程序运行结果。

⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。

改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充(2)编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。

面向对象程序设计实验一及实验报告样式

面向对象程序设计实验一及实验报告样式

《面向对象程序设计》实验一实验报告1 实验目的:(1)了解在VC++、C-free中如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序;(2)掌握声明类的方法,类和类的成员的概念以及定义对象的方法(3)了解多文件的C++程序结构2 实验任务(1)输入两个整数,将它们按由大到小的顺序输出。

要求使用变量的引用;(2)编写一个程序,将两个字符串连接起来,结果取代第一个字符串;(3)声明Animal 类,数据成员有age,成员函数有SetAge()等。

首先把数据成员声明为公有的,在main()函数中访问,再把它改为私有的,指出在main()函数中访问会出现怎样的情况,如何避免?该程序需要在同一个文件中分别给出类的声明、类的实现、类的演示每部分的代码。

(4)声明日期类,数据成员有year、month、day,成员函数有输出日期、加一天等。

练习使用多文件结构来组织程序。

3 程序清单实验一:#include"iostream"using namespace std;int main(){int i,j;cout<<"input two number"<<endl;cin>>i>>j;swap(i,j);cout<<i<<","<<j<<endl;return 0;}void swap(int &a,int &b){int temp;temp=a;a=b;b=temp;}实验二:#include"iostream"#include"string"using namespace std;int main(){string string1,string2;cout<<"please input two string:";cin>>string1>>string2;string1=string1+string2;cout<<string1<<endl;return 0;}实验三:4 运行结果图1.1 任务一运行结果图2.1任务二运行结果5 总结或感悟(对运行结果所作的分析以及本次调试程序所取得的经验。

面向对象程序设计课程实验总结报告

面向对象程序设计课程实验总结报告

舉申科按衣專课程实验报告课程名称:面向对象程序设计院系:专业班级:____________学号:__________姓名:_______________指导教师:____________实验一.面向过程的整型栈编程 (1)1. 需求分析 (1)1.1题目要求 (1)1.2需求分析 (1)2. 系统设计 (2)2.1概要设计 (2)2.2详细设计 (3)4. 软件测试 (4)5. 特点与不足 (4)5.1技术特点 (4)5.2不足和改进的建议 (5)6. 过程和体会 (5)6.1遇到的主要问题和解决方法 (5)6.2课程设计的体会 (5)7. 源码和说明 (5)7.1文件清单及其功能说明 (5)7.2用户使用说明书 (5)7.3源代码 (5)实验二.面向对象的整型栈编程 (12)1. 需求分析 (12)1.1题目要求 (12)1.2需求分析 (12)2. 系统设计 (13)2.1概要设计 (13)2.2详细设计 (13)3. 软件开发 (14)4. 软件测试 (14)5. 特点与不足 (14)5.1技术特点 (14)5.2不足和改进的建议 (15)6. 过程和体会 (15)7. ......................................................................................................................................... 源码和说明. (15)7.1文件清单及其功能说明 (15)7.2用户使用说明书 (15)7.3源代码 (15)实验三.基于算符重载的整型栈编程 (19)1. 需求分析 (19)1.1题目要求 (19)1.2需求分析 (19)2. 系统设计 (20)2.1概要设计 (20)2.2详细设计 (20)3. 软件开发 (20)4. 软件测试 (20)5. 特点与不足 (21)5.1技术特点 (21)5.2不足和改进的建议 (21)6. 过程和体会 (21)6.1遇到的主要问题和解决方法 (21)6.2课程设计的体会 (21)7. 源码和说明 (21)7.1文件清单及其功能说明 (21)7.2用户使用说明书 (21)7.3源代码 (21)实验四.面向对象的整型队列编程 (25)1. 需求分析 (25)1.1题目要求 (25)1.2需求分析 (25)2. 系统设计 (26)3. 软件开发 (26)4. 软件测试 (26)5. 特点与不足 (26)5.1技术特点 (26)5.2不足和改进的建议 (26)6. 过程和体会 (26)6.1遇到的主要问题和解决方法 (26)6.2课程设计的体会 (27)7. ..................................................................................................................................... 源码和说明 (27)7.1文件清单及其功能说明 (27)7.2用户使用说明书 (27)7.3源代码 (27)实验五.基于组合的整型队列编程 (31)1. 需求分析 (31)1.1题目要求 (31)1.2需求分析 (31)2. 系统设计 (31)3. 软件开发 (32)4. 软件测试 (32)5. 特点与不足 (32)5.1技术特点 (32)5.2不足和改进的建议 (32)6. 过程和体会 (32)6.1遇到的主要问题和解决方法 (32)6.2课程设计的体会 (32)7. 源码和说明 (33)7.1文件清单及其功能说明 (33)7.2用户使用说明书 (33)7.3源代码 (33)实验六.基于继承的整型队列编程 (37)1. 需求分析 (37)1.1题目要求 (37)1.2需求分析 (38)2. 系统设计 (38)3. 软件开发 (38)4. 软件测试 (38)5. 特点与不足 (38)5.1技术特点 (38)5.2不足和改进的建议 (38)6. 过程和体会 (39)7. .......................................................................................................................................... 源码和说明. (39)7.1文件清单及其功能说明 (39)7.2用户使用说明书 (39)7.3源代码 (39)实验一.面向过程的整型栈编程1. 需求分析1.1题目要求整型栈是一种先进后出的存储结构,对其进行的操作通常包括判断栈是否为空、向栈顶添加一个整型元素、出栈等。

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面向对象程序设计课程设计
一、需求分析
1、课程设计目的与要求
(1)目的:面向对象程序设计是计算机科学与技术专业实践性环节之一,是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。

其目的在于加深对面向对象理论和基本知识的理解,掌握使用C++语言进行面向对象程序设计的基本方法,提高运用面向对象知识解决实际问题的能力。

使学生通过学习掌握C++语言的语法规则、面向对象的程序设计方法,对面向对象方法和思想增加感性的认识;学会利用VC++语言编写出一些具有一定功能的实用程序,切实提高面向对象的程序设计能力。

(2)要求:本次设计基于Opencv的图像处理算法,要求从六个题目中任选一题设计基于Opencv的图像处理算法,对图像进行处理。

2、Opencv主要功能简介:OpenCV是Intel开源计算机视觉库
它由一系列 C 函数和少量 C++ 类构成实现了图像处理和计算机视觉方面的很多通用算法代码都经过优化,可用于实时处理图像
具有良好的可移植性具有低级和高级的应用程序接口(API)
提供了面向Intel IPP高效多媒体函数库的接口,可针对使用的 Intel CPU 优化代码,提高程序性能
二、系统概要设计
1、设计实现一个基于openCV 的图像锐化增强算法:
(1) 要求查找资料选用合适的图像锐化增强算法;
(2) 图像的读写可以采用opencv的API;
(3) 要求能打开任意图像,处理完后能存储成图像文件,处理效果明显。

2、系统结构:
CV
图像处理和视觉算法
MLL
统计分类器
HighGUI
GUI,
图像和视频
输入/输出
CXCORE
基本结构和算法
3、运行环境要求:稳定的硬件环境 visual studio 2008\2010\2012(要求配置好opencv)
三、主要源代码
//基于拉普拉斯算子的空间域的图像增强锐化算法
#pragma once//编译器
#include <opencv\cv.h>//头文件
using namespace cv;//使用cv空间
namespace ggicci
{
void sharpen(const Mat& img, Mat& result);
}//将ggiccci空间定义一个没有返回值的sharpen函数
void ggicci::sharpen(const Mat& img, Mat& result)//调用sharpen函数,sharpen函数属于ggicci
{
result.create(img.size(), img.type());//结果是创建图像的大小和类型
for (int row = 1; row < img.rows-1; row++)//处理边界内部的像素点, 图像最外围的像素点应该额外处理
{
const uchar* previous = img.ptr<const uchar>(row-1);//前一行像素点
const uchar* current = img.ptr<const uchar>(row);//待处理的当前行像素点
const uchar* next = img.ptr<const uchar>(row+1);//下一行的像素点
uchar *output = result.ptr<uchar>(row);
int ch = img.channels();//用ch变量存储图像的像素点的通道数
int starts = ch;//把通道数的值赋给starts
int ends = (img.cols - 1) * ch;//把一个像素点的锐化结果赋给end变量
for (int col = starts; col < ends; col++)
{
*output++ = saturate_cast<uchar>(5 * current[col] - current[col-ch] - current[col+ch] - previous[col] - next[col]);//输出图像的遍历指针与当前行的指针同步递增, 以每行的每一个像素点的每一个通道值为一个递增量, 因为要考虑到图像的通道数
}
} //跳出循环
result.row(0).setTo(Scalar::all(0));
result.row(result.rows-1).setTo(Scalar::all(0));
result.col(0).setTo(Scalar::all(0));
result.col(result.cols-1).setTo(Scalar::all(0));
//处理边界, 外围像素点设为 0
}
#include <opencv\highgui.h>
using namespace cv;
int main()//定义一个main函数来调用图像
{
Mat lena = imread("lena.jpg");
Mat sharpenedLena;
ggicci::sharpen(lena, sharpenedLena);
imshow("lena", lena);
imshow("sharpened lena", sharpenedLena);
cvWaitKey();
return 0;
}
四、系统测试及调试
1,、实际测试数据(部分)
“kechengsheji.exe”(Win32): 已加载“C:\Windows\System32\wininet.dll”。

无法查找或打开 PDB 文件。

“kechengsheji.exe”(Win32): 已加载“C:\Windows\System32\normaliz.dll”。

无法查找或打开 PDB 文件。

“kechengsheji.exe”(Win32): 已加载“C:\Windows\System32\iertutil.dll”。

无法查找或打开 PDB 文件。

“kechengsheji.exe”(Win32): 已加载“C:\Windows\System32\urlmon.dll”。

无法查找或打开 PDB 文件。

“kechengsheji.exe”(Win32): 已加载“C:\Windows\System32\oleacc.dll”。

无法查找或打开 PDB 文件。

线程 0x1cdc 已退出,返回值为 0 (0x0)。

线程 0x1aa4 已退出,返回值为 0 (0x0)。

线程 0x159c 已退出,返回值为 -1073741510 (0xc000013a)。

线程 0x1530 已退出,返回值为 -1073741510 (0xc000013a)。

线程 0x554 已退出,返回值为 -1073741510 (0xc000013a)。

线程 0x6c0 已退出,返回值为 -1073741510 (0xc000013a)。

线程 0xdc0 已退出,返回值为 -1073741510 (0xc000013a)。

线程 0x14b8 已退出,返回值为 -1073741510 (0xc000013a)。

程序“[1656]kechengsheji.exe”已退出,返回值为-1073741510 (0xc000013a)。

2、预期的结果
显示原图像、显示锐化后的图像
3、完成的图纸
图1:工作界面
图2:运行结果
此次的实际运行结果达到了预期要求的结果,原图像与锐化后的图像都正确的显示了出来,期间虽出现过各种程序错误,但及时改正,多次运行之后就成功了。

五、用户手册
使用之前需要配置头文件,外部依赖项、包含目录、库目录等,确保系统的正常运行。

六、心得体会
通过本次课程设计我认识到自己在学习C++语言上还有很大的不足,对图像处理算法以及程序设计的原理了解的不够充分,在这方面还要多储备知识,真正了解面向对象程序设计的原理,能够独立完成算法的设计,并且能够配置软件的运行环境,并且能够发现错误,纠正各种运行错误,这样才能在程序设计方面有所提高,在以后的学习中,能够熟练灵活地运用和掌握。

七、参考文献
1、《Learning opencv》,作者:Gary Bradski, Adrian Kaehler,东南大学出版社
2、《学习OpenCV中文版》,译者:于仕琪刘瑞祯,清华大学出版社
3、《OpenCV中文教程》,刘瑞祯于仕琪,北京航空航天大学出版社。

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