教学主管年度工作总结
教学主管工作总结（精选5篇）
教学主管工作总结（精选5篇）教学主管工作总结（精选5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，下面是小编为大家收集的教学主管工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学主管工作总结1相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教育教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工积极地投身于课改和实践中，以课改为契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推进幼儿园的自主发展。
本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断地提高教师的教育教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法，让教师们积极地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。
2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发现问题及时交流，细致的指导，热心的给予帮助。
3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。
4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研能力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。
5、坚持采用分组教学的形式，让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与教师的交流、互动频率，合教师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
二、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。
结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
分管教学年终工作总结范文6篇
分管教学年终工作总结范文6篇篇1时间飞逝，转眼间，一年一度的工作总结又到了。
在这一年里，我分管教学，致力于提高教学质量和效果，推动学校教学工作的全面发展。
在此，我将对这一年的工作进行全面的总结和反思，以期更好地改进和提高。
一、主要工作及成效1. 课程建设与改革在课程建设与改革方面，我积极推动学校各学科的课程建设，注重课程的实用性和创新性。
通过深入调研，了解行业发展趋势和市场需求，对课程内容和体系进行了调整和优化。
同时，我还鼓励教师积极参与课程改革，开展教学研究，提高教学质量。
2. 课堂教学与管理在课堂教学与管理方面，我注重学生的主体性和教师的引导性，倡导“以学生为中心”的教学方式。
通过加强课堂纪律管理，提高学生的学习效率和专注力。
同时，我还定期组织教学检查和评估，及时发现问题并加以改进。
3. 考试与评价机制在考试与评价机制方面，我主张“以能力为本位”的评价理念，注重学生的实际操作能力和综合素质。
通过改革考试方式和内容，降低死记硬背的分数比例，提高实践操作的分数比例，引导学生注重理论与实践相结合。
4. 教师队伍建设在教师队伍建设方面，我注重教师的专业发展和个人成长。
通过组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，我还鼓励教师积极参与科研活动，发表高水平论文，提升学校的学术影响力。
二、存在的问题及原因虽然在这一年里，我分管的教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要解决。
首先，部分教师的教学方法陈旧，缺乏创新性和实效性；其次，学生的课堂纪律有待进一步加强；最后，考试评价机制仍需进一步完善。
这些问题的存在，既有个别教师的原因，也有管理上的原因。
因此，我需要继续加强教师队伍建设和管理，提高教师的教学水平和责任心。
同时，还需要进一步完善考试评价机制，更加注重学生的实际操作能力和综合素质。
三、下一步工作计划针对存在的问题和原因，我制定了以下工作计划：首先，加强教师队伍建设和管理，提高教师的教学水平和责任心。
教学主管年终工作总结
教学主管年终工作总结教学主管年终工作总结（通用12篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是店铺收集整理的教学主管年终工作总结（通用12篇），希望能够帮助到大家。
教学主管年终工作总结1随着新时期高校招生规模的扩大，教学模式和学制种类的不断增加，给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。
高校教学秘书是高等教学管理的基层岗位，因其工作性质及工作特点，决定了教学秘书工作的重要性。
工作量的增加，要求教学管理工作有一个质的飞跃，因此怎样提高高校的教学管理水平至关重要。
教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任。
文章对如何做好高校教学秘书工作进行了简要论述。
一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神教学秘书的工作主要是服务性工作，很多是琐碎的，不仅任务繁重，而且头绪多，牵涉到高校各个部门，有时任务急，还得同时完成几项任务，不得不加班加点，甚至连节假日也不能休息，需要经常加班才能完成。
因此，教学秘书需要有高尚的奉献和自我牺牲精神，如果没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神，是绝对做不好秘书工作的。
所以要正确对待自己的人生价值，我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任怨地做好服务工作，在默默无闻的平凡事业中体现出来的，只要热爱它，同样可以做出显著成绩。
教学质量是高等学校生存和发展的基础，是高校的生命线;保证和提高教育教学质量是学校永恒的主题。
而这些，都离不开教学管理人员对教学管理工作的忠诚和热爱，对教学质量的不懈追求。
我们要通过加强管理来保证人才的培养质量，向管理要效益，向管理要成绩，向管理要质量。
为此，教学秘书更要增强使命感和责任感，深刻明确肩上的重任，绝不可放松对教学管理质量的要求，更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神，甘作无名英雄，兢兢业业地、脚踏实地地努力工作，在实践中提高分析问题和解决问题的能力，不断提升服务质量。
教学主管工作年度总结(3篇)
第1篇转眼间，本年度的工作已接近尾声。
在这一年里，我作为教学主管，深感责任重大，使命光荣。
现将我的年度工作总结如下：一、工作概述本年度，我本着“以学生为中心，以教学为根本”的原则，紧紧围绕学校的总体工作部署，积极开展教学管理工作。
通过全体教师的共同努力，我校教学质量稳步提升，教学秩序井然，学生综合素质得到全面发展。
二、工作亮点1. 优化教学管理，提高教学质量（1）加强教学计划管理，确保教学进度和质量。
本年度，我组织制定了详细的教学计划，明确了各阶段的教学目标，确保了教学工作的有序进行。
（2）开展教学研讨活动，提高教师业务水平。
组织教师参加各类教学研讨活动，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
（3）加强教学评价，提高教学质量。
对教师的教学工作进行定期评价，及时发现并解决问题，确保教学质量。
2. 关注学生成长，促进学生全面发展（1）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
组织各类兴趣小组，提高学生的综合素质。
（2）加强学生心理健康教育，关注学生心理健康。
定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（3）加强家校沟通，形成教育合力。
定期召开家长会，加强与家长的沟通与协作，共同促进学生的成长。
3. 提升自身素质，做好团队建设（1）积极参加各类培训，提升自身教育教学管理水平。
（2）关心关爱团队成员，营造和谐团队氛围。
关注团队成员的成长，帮助他们解决工作生活中的困难。
（3）加强团队协作，提高工作效率。
组织团队成员共同完成各项工作任务，确保教学管理工作顺利进行。
三、工作不足及改进措施1. 工作中存在一定程度的急功近利，对学生成长关注不够全面。
改进措施：更加注重学生的个性发展，关注学生的心理健康，全面提升学生的综合素质。
2. 部分教学资源分配不均，影响教学质量。
改进措施：合理配置教学资源，确保各学科、各年级的教学需求得到满足。
3. 与团队成员的沟通协作有待加强。
改进措施：加强与团队成员的沟通交流，形成良好的团队协作氛围。
教学主管的年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度已经接近尾声。
在过去的一年里，我作为教学主管，肩负着学校教学工作的重任，深感责任重大。
在此，我对本年度的教学工作进行总结，以便为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、工作回顾1. 教学计划与实施（1）根据学校总体发展规划，结合实际，制定了本年度的教学工作计划，明确了教学目标、重点和措施。
（2）组织教师开展集体备课，针对教学难点和重点进行研讨，提高课堂教学质量。
（3）加强教学过程管理，督促教师认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。
2. 教学改革与创新（1）积极推进课程改革，优化课程设置，提高课程教学质量。
（2）开展教学研究活动，鼓励教师探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
（3）加强教师培训，提升教师教育教学水平，为学校发展储备人才。
3. 教学质量监控（1）定期检查教师备课、上课、作业批改等工作，确保教学质量。
（2）组织期中、期末考试，对教学质量进行评估，发现问题及时整改。
（3）加强教学督导，确保教学秩序井然，提高教学质量。
4. 教学团队建设（1）组织教师参加各类教学竞赛，提高教师教育教学能力。
（2）加强教师团队建设，培养团队精神，提高团队协作能力。
（3）关心教师成长，为教师提供发展平台，激发教师工作积极性。
5. 教学资源整合与利用（1）整合校内教学资源，优化教学环境，提高教学质量。
（2）积极引进校外优质教学资源，拓宽教师视野，提高教育教学水平。
（3）加强教学信息化建设，提高教学效率，促进教育公平。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
本年度，学校高考、中考成绩均取得了显著提高，受到了上级领导和家长的一致好评。
2. 教学改革取得实效。
通过课程改革、教学方法创新等举措，学校教育教学质量得到全面提升。
3. 教师队伍建设取得新突破。
教师教育教学能力、团队协作能力得到显著提高。
4. 教学资源整合与利用取得新成效。
学校教学环境得到优化，教学效率得到提高。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）对教学质量的监控力度不够，部分教师教学质量有待提高。
舞蹈教学主管的年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间本年度的舞蹈教学工作已接近尾声。
在这一年中，我作为舞蹈教学主管，深感责任重大，时刻以提升教学质量、促进学生全面发展为己任。
现将本年度工作总结如下：一、师德师风建设1. 加强自身师德修养，以身作则，严于律己，积极参加各类政治学习，不断提高自己的思想政治觉悟。
2. 带领教师团队，强化师德师风建设，倡导关爱学生、尊重学生、公正公平的教学态度。
二、教学管理1. 优化课程设置，根据学生年龄、兴趣和需求，制定合理的教学计划，确保教学质量。
2. 加强师资队伍建设，选拔优秀舞蹈教师，定期开展教学研讨和培训，提升教师业务水平。
3. 规范教学秩序，严格执行教学大纲，确保学生课堂学习效果。
4. 加强教学监督，定期检查教学质量，对存在问题及时整改。
三、学生培养1. 注重学生全面发展，关注学生的个性差异，因材施教，激发学生学习舞蹈的兴趣。
2. 积极组织学生参加各类舞蹈比赛和演出，提升学生的舞台表现力和综合素质。
3. 培养学生团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
四、家校沟通1. 定期召开家长会，向家长汇报学生学习情况，解答家长疑问，增进家校之间的沟通与信任。
2. 建立家校微信群，及时发布学生动态、教学活动等信息，方便家长了解学校工作。
3. 邀请家长参与学校组织的活动，增进家校互动，共同促进学生的成长。
五、工作亮点1. 本年度舞蹈教学成果显著，学生在各类比赛中取得优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2. 教师团队凝聚力增强，教师教学水平得到提升，教学质量稳步提高。
3. 家校合作良好，家长满意度较高。
六、不足与改进1. 部分教师教学经验不足，需加强培训，提高教学水平。
2. 学生舞蹈基础参差不齐，需针对不同层次学生制定个性化教学方案。
3. 加强对舞蹈教室设施的维护，确保教学环境安全、舒适。
总结：过去的一年，我在舞蹈教学主管岗位上取得了丰硕的成果，但也存在一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自身能力，为学校舞蹈教学工作贡献自己的力量。
教务主管工作总结（通用5篇）
教务主管工作总结教务主管工作总结（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的教务主管工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
教务主管工作总结1回顾担任教务主任以来所走过的路，细细反思一些得与失，百般感受涌上心头：快乐、痛苦、收获、遗憾。
近几年酸甜苦辣，今天与大家一起分享，敬请给以指点和帮助。
一、务实——组织好常规教学活动学校工作是一个实实在在的工作，教学更应该突出一个“实”，以务实有效为出发点，注重引导老师实实在在的教学风格。
遵照市局和中心中学工作安排，扎实工作，大胆创新，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行为。
1、加强制度、职责的学习“无规矩不成方圆”。
每学期开始，都要结合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让老师们一开始就能确立正确的方向，强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。
2、加强政治学习学校始终把德育工作放在首位，注重师德建设，重视抓好教师的思想工作。
采用集体和个人学习相结合的形式，深入学习中小学教师职业道德和师德建设方面的材料，落实上级文件精神，经常不断的学习教育法律法规，坚持依法执教。
3、加强业务学习学校一直注重加强教师的业务培训，重视教师业务素质的提高，经常不断的进行各种形式的业务学习。
主要围绕“课堂课改”为主要学习目标，学习《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教师校本培训与专业成长》等等。
4、加强班主任工作管理每学期都要对班主任工作要求：安全、学习一起抓，事事管理要细化，发现问题快处理，记录回报不可差。
5、完善学生评价标准根据新课程标准每学期都要完善学生素质综合评价标准，重视个性发展，实行评价标准的多元化，在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
完善对学生的评价方法，达到较科学、全面评价学生的目标。
教学行政主管2024年度工作总结述职5篇
教学行政主管2024年度工作总结述职5篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！在过去的一年里，我作为教学行政主管，全面负责教学行政管理工作。
在这个过程中，我经历了不少挑战，也取得了一些成果。
下面，我将对过去一年的工作进行总结和述职。
一、主要工作内容及成果1. 课程建设与优化在过去一年中，我带领团队完成了多门课程的建设计与优化工作。
通过市场需求调研和学员反馈，我们对课程内容和教学方法进行了不断改进，提高了课程的质量和效果。
同时，我们还积极引入先进的教学理念和方法，如翻转课堂、项目式教学等，为学员提供了更加丰富多样的学习体验。
2. 教师队伍建设与发展教师是教学工作的核心力量。
在过去一年中，我注重教师队伍的建设与发展，通过培训、交流、考核等多种方式提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还引进了一批优秀教师，为教学团队注入了新鲜血液。
在教师的激励方面，我们制定了更加科学的考核机制和奖励政策，激发了教师的工作热情和创造力。
3. 教学管理与监督在教学管理与监督方面，我带领团队完善了教学管理制度和流程，加强了对教学过程的监控和评估。
通过定期开展教学检查、听课评课、学员满意度调查等活动，我们及时了解了教学质量和效果的情况，并针对问题制定了改进措施。
同时，我们还积极配合相关部门做好教学资料的整理和归档工作，为教学管理和监督提供了有力支持。
二、存在的问题与不足虽然在过去一年中取得了一些成果，但我也意识到自己在工作中存在一些问题与不足。
首先，在课程建设和优化方面，我还需要进一步加强市场需求调研和学员反馈的收集与分析工作，以更好地调整课程内容和教学方法。
其次，在教师队伍建设方面，我需要进一步完善教师培训、交流和考核机制，提高教师的教学水平和专业素养。
最后，在教学管理与监督方面，我需要进一步加强教学过程的监控和评估工作，确保教学质量和效果的稳定提升。
三、未来的工作计划与展望针对以上存在的问题与不足，我制定了以下未来的工作计划与展望：1. 继续加强课程建设和优化工作，根据市场需求和学员反馈不断调整课程内容和教学方法，提高课程的质量和效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学主管年度工作总结教学主管年度工作总结3篇
教学主管年度工作总结一
转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。
为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、主要成绩
负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语文、科学、综合实践、心理、音乐五门课程，又担任五年级班主任，这是我一年来的工作任务。
1、管理工作
教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。
一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的是教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。
我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。
终于，在老师们的共同努力下，我校在市初次检查中获得了好评。
2、教学工作
五年级是毕业班，要参加期末质量检测。
我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓间时间投入到教学第一线。
无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。
期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。
功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅。
一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。
我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。
3、教研教改
为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。
严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。
经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。
积累资料，丰富经验。
将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。
我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。
教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。
虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。
二、存在的不足：
对教导处管理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己取得更好的成绩。
教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。
课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。
教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。
另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。
长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。
能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值，这便是我所追求的。
我深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高。
教学主管年度工作总结二
光阴似箭，一年时间一晃而过，我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。
一、爱岗敬业，提升思想道德修养
本人热爱教育事业，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。
自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
今年9月，我还响应区局号召，主动到五接小学支教。
二、不断探索，提高教育教学水平
1、积极参加上级部门组织的各项培训，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力
培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
参加“行知杯”论文评比获江苏省二等奖，参加南通市教师专业成长论文评比获一等奖，《浅谈小学记叙文写作教学策略》发表在20xx年10月《中国教师》上。
本年度出乎意料地评上了“通州区小语学科带头人”，算是对我的一种鞭策吧。
2、“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。
班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
早晨，我和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。
中午，关心好学生的就餐，做学生的知心大朋友。
课间，和学生一起游戏，和学生一起放松心情。
3、好的环境能够激励人，可以改造人。
班级需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神。
我和其他老师一道努力，加强教养教育，培养良好的班风和学风，所带班级在学校“争先创优”评比中，成绩喜人。
三、遵章守纪，树立自身形象
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，工作勤勤恳恳，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的`要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、尽心尽责，完成分管工作
担任教导处副主任，工作统筹兼顾。
合理安排好教学活动，坚持听随堂课，及时组织评课，和上课老师交流上课的成功经验和需要解决的问题，让听课教师和上课老师都能在实践中得到成长。
负责学校的宣传工作，把通州大众、通州教育门户网站、通西教育网作为宣传平台，积极宣传学校的教育教学工作，产生了良好的影响。
分管科普教育，能落到实处。
认真做好科普教育材料，为科普特色学校的申报，打下了良好的基础。
千里之行，始于足下。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养，开拓进取，为教育事业奉献自己的绵薄之力。
教学主管年度工作总结三
一、思想品德方面
以党员身份严格要求自己，率先垂范，坚持党的群众路线，认真学习党的政策，领会上级精神实质，同党和中央保持一致，拥护党反腐倡廉、依法治国的决
策，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学管理水平。
二、教育教学方面
担任城子一贯制小学部教导主任职务，协助校长做好学校各项工作，投入到一线，担任五年级主科课程的教学，同时抓好学校的教导工作。
主动把村小校点剩下的图书和教具弄回本校，弥补了前几年教具空白的局面，积极参与教育教学改革与研究，派老师出席观摩优质课活动，让外出学习的老师回校后尝试作课交流，带动老师们创办小学部《古城新苗》校刊，开设形式多样的校本课程，组织大家学习新课程改革理论，认真学习现代教育教学技术，使用先进的教学设备和畅言教学助手做好备、教、批、辅、考工作，调动了学困生学习的积极性，培养了学生们良好习惯的养成。
三、在出勤方面
坚持出全勤，认真上好每一天班、平时在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，积极完成教体局和学校安排部署的工作。
四、在成绩方面
经过自己的努力，改变了过去散漫的现象，学生学习习惯有了好转，学习风气有了改变，师生们的积极性有了很大的提高。
五、不足方面
1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。
2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。
如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。
3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。
加大对课堂教学的检查力度。
4、对小组合作学习的研究深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，我校的小组合作没有真正落到实处。
今后，积极开展小组合作教学，把我校的课改推向更深的层次。
今后，要全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展理想。
进一步树立坚定的信心，突出重点，突破难点，努力把工作做得更好。